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市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明了化学与人体的健康密不可分．这里的碘、氟、钙、铁是指（ ）
A．单质 B．分子 C．元素 D．原子 葡萄糖是人体内最重要的供能物质，其化学式为C6H12O6，下列有关葡萄糖的叙述不正确的是（ ）
A．葡萄糖属于化合物 B．葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1 C．葡萄糖中碳元素的质量分数为40% D．葡萄糖的相对分子质量为180 某学生要准确量取7毫升水，应用（ ）
A．50毫升量筒 B．10毫升量筒、滴管 C．托盘天平 D．5毫升量筒、滴管 下列关于二氧化碳的说法，错误的是（ ）
A．二氧化碳由碳、氧二种元素组成 B．二氧化碳由二氧化碳分子构成 C．二氧化碳由一个碳原子和二个氧原子构成 D．每个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成 下列物质中，碳元素的化合价最高的是（ ）
A．CO B．C C．CH4 D．CaCO3 下图所示的实验操作正确的是（ ）
 A．倾倒液体 B．量取液体 C．点燃酒精灯 D．闻气体气味 刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A．做出结论 B．收集证据 C．设计实验 D．建立假设 下列家庭常用的物质中属于纯净物的是（ ）
A．蔗糖 B．酱油 C．醋精 D．白酒 下列叙述中属于化学性质的是（ ）
A．通常氧气是无色无味的气体 B．在催化剂作用下，过氧化氢溶液能迅速分解 C．石蜡在燃烧前先熔化 D．加压、降温时，氧气由气态变成淡蓝色的液态氧 下列常见的现象中，一定发生化学变化的是（ ）
A．粉笔折断 B．食物变质 C．湿衣服晾干 D．废纸粉碎 人类生存需要清洁的空气．下列情况不会造成环境污染的是（ ）
A．燃放烟花 B．汽车尾气 C．煤炭燃烧 D．光合作用 下列说法不正确的是（ ）
A．学好化学要注意养成良好的实验习惯 B．化学基础知识没有必要记住 C．化学要注意化学用语的学习 D．学习化学要多与实际生活联系 请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
（1）选择药品：小明对三组药品进行了研究，实验记录如下．
（2）制取气体：将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集，验满方法是______． （3）气体检验：将生成的气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳，他的检验方法是否正确？请说明理由：______． 实验小组的同学设计了三套实验室制取二氧化碳的装置
 回答下列问题： （1）你认为合理的是______，实验室制取二氧化碳的化学方程式为______； （2）请说明不能采用B装置的原因______． 如图是自然界碳循环简图，请回答
（1）含碳单质矿物燃烧的化学方程式为 ； （2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为 ； （3）植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖 （C6H12O6）和氧气，其化学方程式为 ； （4）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，另一是 ．  2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中温室气体的排放量．“低碳”正成为人们的共识．
（1）近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ． （2）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是： ①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气；②海水的吸收． 请用符号表达式表示出上述两条消耗CO2的途径 ① 、② ． （3）科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热条件下转化成甲烷（CH4）和水，这个反应的符号表达式是 ． （4）请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法 ． （1）老师为同学们提供了如下实验装置：
 ①写出带有标号的仪器名称：a______；b______． ②实验室制取CO2应选用的发生装置是______（填选项字母，下同），收集装置是______． （2）小伟设计了如右图所示的装置进行实验（固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应）． ①写出甲试管中发生反应的化学方程式：______； ②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出所有可能使其变红的原因______．  如图是利用CO、CO2混合气体中的CO还原CuO的实验示意图．
 ①仪器a的名称是______．乙装置中应该用酒精灯的______焰加热． ②写出甲中反应的化学方程式：______； 乙装置的仪器b中黑色粉末变红时发生反应的化学方程式：______ Cu+CO2 2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行．中国承诺：到2020年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降40%～45%．充分展示了中国谋发展，促合作，负责任的大国形象．近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：
（1）将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海．但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是______（用化学方程式表示）． （2）将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式是______△CH4+2H2O 已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示．
（1）如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体．则E的化学式是______，A与B反应的化学方程式可能是______ 2Cu+CO2↑（或2C+Fe3O4  3Fe+2CO2↑） 如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）．
 请按下列要求填空： （1）物质a主要成分的化学式是 ； （2）物质b主要成分中阳离子是 ； （3）物质c（C6H12O6）所属类别是 （填“有机物”或“无机物”）．该物质中C、H、O三种元素的质量比是 ； （4）写出由CO2生成物质d的化学反应方程式 ； （5）标出物质e化学式中带点元素的化合价 ． 我市某校初三（1）班学生去湖光岩春游，带回了几小块石灰石样品．为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来讲行实验测定，（样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应），测得数据如下表：
（1）10.0g样品与45g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余______（填“是”或“否”），样品中碳酸钙的质量分数是______． （2）10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克？（写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位） 2006年4-5月间，我省多名患者因注射某制药公司生产的假药“亮菌甲素注射液”而死亡．造成该事件的原因是该制药公司在购买药用辅料丙二醇时，购入了二甘醇假冒丙二醇以至酿成悲剧．根据右图标签作答．
 （1）写出二甘醇的两点化学性质______、______． （2）二甘醉中C、H、O的原子个数比为______，相对分子质量是______． 如图是实验室制取和验证CO2化学性质的装置图（图中产生CO2是足量的），请回答：
（1）仪器名称：a______，b______，c______ （2）装置A是制取CO2的装置，内装药品是______或______和______，反应现象是①______，②______． （3）装置B中盛有澄清石灰水，反应现象是______． （4）装置C中盛有紫色石蕊试液，反应现象是______． （5）装置D内放有两支高低不同的蜡烛，现象是______，这种现象说明CO2①______，②______． （6）写出A中反应的化学方程式：______．  市场上有一些充气包装的食品（如右图）．装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”．袋内充的是什么气体呢？
（1）初三（1）班的同学有两种猜想：A）二氧化碳，B）氧气．请判断哪种猜想更合理，并说明理由． ． （2）初三（2）班的同学也有两种猜想：A）氮气，B）二氧化碳．请设计一个实验，来判断猜想B是否正确． ．  A、B、C、D是在中学化学中常见的四种化合物，它们各由两种元素组成，甲、乙是两种单质，A能使澄清石灰水变浑浊，D常温下是液体，这些化合物和单质之间存在如图关系：
 （1）化合物C中一定含______（填“甲元素”或“乙元素”）． （2）单质甲的化学式是______，化合物B的化学式为______． （3）写出一条单质甲和化合物C反应的化学方程式：______ CO2+2H2O 今有CO、CO2、O2、H2、CH4等气体．能用排水法收集的是______，能用向下排空气法收集的是______，与空气混合后，能形成爆鸣气的是______，属于有机物的是______．
铅笔为什么有软和硬的差别呢？这是由于石墨太软，光用石墨做笔芯，既易断又易磨损，因此，生产上常在石墨粉末中掺进一些黏土粉末以增加硬度．黏土掺得越多，铅笔就越硬．下表为部分普通铅笔的标号及笔芯原料的配比：
试回答下列问题： （1）下表中硬度最大的铅笔是（填标号） ； （2）请列举石墨的另一种用途 ．
环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题，温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，已引起人们的广泛关注．旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》，已于2005年2月16日正式生效．
（1）二氧化碳是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二，为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有（只填2种）： ； ． （2）为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，同时气候变化也可能改变海洋环流，把海底的二氧化碳又带回海面，另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放． ①二氧化碳气体转变为液体时将会 能量（填“释放”或“消耗”）； ②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为： ． 世界都是一分为二的，研究化学也是如此．
（1）二氧化碳具有______、______、______等性质，决定其可以灭火． （2）当大气中二氧化碳含量过多可能产生的后果是______、______． |