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有关电解水实验的下列叙述中，错误的是（ ）
A．可证明水由氢、氧元素组成 B．与电源正极相连的一端产生氧气 C．正、负极产生的气体质量比是1：2 D．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性 我们的生活每天都离不开水，下列有关水的说法正确的是（ ）
A．硬水比软水洗衣服的效果好 B．常用肥皂水来检验硬水和软水 C．硬水的pH一定小于7 D．实验室里最好用自来水配制溶液 下图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题．
 （1）写出带序号仪器的名称： ①______；②______；③______；④______． （2）用上述装置组装一套实验室制取和收集二氧化碳的仪器组合是______（填标号，下同）和______，涉及反应的文字表达式为______．该仪器组合还可用于实验室制取氧气，涉及反应的文字表达式为______ 为避免被敌方发现，潜艇经常会长时间下潜到海洋的深处隐蔽接敌．艇内战斗人员常用过氧化钠作为供氧剂．某同学查阅过氧化钠的相关资料如下：
过氧化钠是一种淡黄色粉末状固体，熔点460℃，沸点657℃．它具有较强的氧化性，能与水反应生成氢氧化钠和氧气，也能与二氧化碳发生反应生成碳酸钠和氧气． 请根据上述材料回答以下问题： （1）过氧化钠的物理性质有 （答一点即可，下同）； 过氧化钠的化学性质有 ． （2）写一个涉及过氧化钠参与反应的文字表达式： ． 某同学为研究动物的呼吸作用，用右图装置进行了实验．
（1）实验过程中将观察到：澄清石灰水 ，细玻璃管中的红墨水 （选填“向左”或“向右”）移动． （2）请写出图中石灰水所涉及反应的文字表达式： ．  按右图是细铁丝在氧气中燃烧的实验．
（1）实验时，可观察到细铁丝剧烈燃烧， （至少答两点），该反应的文字表达式为 ． （2）进行该实验时，应该在集气瓶瓶底放上少量的 或者 ，目的是 ．  右图是测定空气中氧气体积分数的实验装置．
（1）盛放在燃烧匙内的物质选用 （填标号）． A．木炭 B．铁丝 C．红磷 D．蜡烛 （2）实验中观察到在集气瓶内产生 ，燃烧停止一段时间后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的 ． （3）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是 （填一种即可）．  在日常生活中，对某些物质进行鉴别可以采用：①观察颜色 ②取样尝味道 ③闻气味等方法．请分别为下列问题各选择一个合适的解决方法，将方法的序号填在相应的空格内（填一种即可）．
（1）鉴别白酒和白醋 ；（2）鉴别食盐和蔗糖 ；（3）鉴别铁丝和铜丝 ． 人的呼吸主要是消耗空气中的 （填空气成分的名称，下同）；豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空气中的 （提示：空气中含量最多的气体）作为养料．
为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如图所示的实验．你认为该实验不能说明的是（ ）
 A．二氧化碳的密度比空气大 B．二氧化碳不能支持燃烧 C．二氧化碳能与水反应 D．二氧化碳不能燃烧 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（ ）
A．  液体的倾倒 B．  液体的量取 C．  点燃酒精灯 D．  滴加液体 正确量取7.5mL液体，应选用的一组仪器是
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管（ ） A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③ 用排空气法收集气体，导气管要插到集气瓶的（ ）
A．瓶口 B．瓶边 C．瓶底 D．任意位置 下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿 D．燃烧匙 在化学实验中，对于用剩的化学药品处理方法正确的是（ ）
A．倒入下水道以防止污染实验室 B．私自带回家做家庭小实验 C．倒入指定的容器中 D．倒回原试剂瓶 下列有关水的说法正确的是（ ）
A．电解水生成氢气和氧气的质量比为2：1 B．地球上的淡水资源极为丰富 C．水由氢元素和氧元素组成 D．水由氢气和氧气组成 下列有关氧气的说法错误的是（ ）
A．氧气的密度比空气略大 B．氧气是无色无味的气体 C．液态氧是淡蓝色的液体 D．氧气可做燃料 2006年1月，我县被评为福建省最适合人居住城市．如何更好地保护现有的生存环境是我县每个公民应尽的义务．下列做法正确的是（ ）
A．充分利用我县森林资源的优势，无限制发展木材加工工业 B．室内公共场所禁止吸烟，其他场所可以任意吸烟 C．加大煤炭开采的力度，鼓励工厂用煤炭作燃料 D．在城区中心限制或禁止燃放烟花爆竹 下列方法能够用来区别硬水和软水的是（ ）
A．加肥皂水 B．加入活性炭 C．加入食盐 D．过滤 下列不属于水净化的措施的是（ ）
A．蒸馏 B．吸附 C．电解 D．过滤 下列有关生活常识的说法中，正确的是（ ）
A．“绿色环保冰箱”是指颜色为绿色的冰箱 B．“沙尘暴”是一种正常的气候现象 C．“天然果汁”中不含任何化学物质 D．废旧电池应回收集中处理 潜水员在深水下所呼吸的气体有一类是由氢气、氦气和下列气体中的另一种气体按一定比例混合而成的人造空气，则另一种气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．天然气 下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．加热高锰酸钾剩余的固体 B．干冰 C．洁净的空气 D．海水 下列变化中，没有新物质生成的是（ ）
A．钢铁生锈 B．木材燃烧 C．米饭变馊 D．冰雪融化 某兴趣小组测定贝壳中碳酸钙的含量．现取12克贝壳捣碎，放入烧杯中，然后向其中加入73克稀盐酸，充分反应．（贝壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应）．测得烧杯中的反应剩余物的质量（ m ）与反应时间（ t ）的关系如图所示（忽略水蒸气的挥发），
（1）产生二氧化碳的质量为______． （2）该贝壳中碳酸钙的质量分数（结果保留0.1%）  实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：
 （1）图中标有①②的仪器名称：①______；②______． （2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑ 小辰和小昕看到一则新闻：2009年12月15日，某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火．电石遇水为什么会引起火灾？请教老师后获知：电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性且遇水会产生气体．于是在老师的指导下进行了以下探究．
[实验探究]：
 已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是最简单的有机物，也是天然气中最主要的成分．请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，回答有关问题．（1）请写出D、E的化学式：D 、E ． （2）请写出AB+C的化学方程式： ；该反应的基本类型是 ． 木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成，也有CO生成．要证明两种气体都存在，应先将气体通过澄清石灰水，如果出现 现象，证明CO2存在，相关的化学方程式为 ；然后将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到 现象，证明CO存在，相关的化学方程式为 ；实验后，向燃着的木炭上泼水使木炭熄灭，其灭火的原理是 ．
用煤制取乙二醇的流程图为：
（1）煤属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源． （2）乙二醇和乙醇属于同一类物质，推测乙二醇的一点化学性质 ． （3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，将煤综合利用．仅用合成气为原料不可能得到的物质是） （填序号） a．草酸（HOOCCOOH） b．甲醇（CH3OH） c．尿素[CO（NH2）2] （4）从煤直接作燃料到综合利用，你得到的启示是 ．  |