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图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）
 A．C+O2  CO2B．2CO+O2  2CO2C．2H2+O2  2H2OD．CH4+2O2  CO2+2H2O宋朝王安石《咏梅》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥看不是雪，唯有暗香来．”能正确解释暗香来的化学道理是（ ）
A．分子间有一定间隙 B．分子保持物质的性质 C．分子在不停运动 D．分子是由原子构成 对下列四种粒子的结构示意图的理解，错误的是（ ）
 A．它们都带电荷 B．它们都具有相对稳定结构 C．它们的核外电子排布不完全相同 D．它们属于不同种元素 现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（ ）
A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1 我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4
 N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为（ ）A．NH3 B．H2 C．H2O D．HCl 环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，下列说法不正确的是（ ）
A．大量使用农药、化肥以提高农作物产量 B．CO2的过量排放将产生温室效应 C．SO2、NO2排入大气中，会形成酸雨 D．随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染” 下列反应既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）
A．镁+氧气→氧化镁 B．碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水 C．氢气+氯气→氯化氢 D．蜡烛+氧气→水+二氧化碳 学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类．下图中
 ”和“●”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是（ ）A．  B．  C．  D．  下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 下列哪组气体都属于空气污染物（ ）
A．CH4、CO2、H2 B．CO2、HCl、N2 C．SO2、CO、NO2 D．HCl、N2、O2 化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验基本操作符合这一要求的是（ ）
A．  B．  C．  D．  下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．水滴石穿，金石可镂 实验室用高锰酸钾来制取氧气．经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10．
（1）现有高锰酸钾8.9g，大约能生成氧气的质量是多少？ （2）这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中，需要几个集气瓶？（氧气在该条件下的密度为1.43g/L） 小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：
（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______； （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明． 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是比较二氧化锰在反应前后______是否发生改变；第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有______作用． 实验室常用于制取氧气的方法有：
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末； b、加热高锰酸钾固体； c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气． （1）写出装置A中仪器的名称①______，②______，③______． （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是______（填a、b或c） 文字表达式为：______  下图是验证空气组成的实验的示意图．将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，将钟罩水面以上容积五等分．在燃烧匙内盛入过量红磷，点燃后立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，试回答：
（1）实验现象①______②______ （2）结论：______ （3）化学反应文字表达式：______  将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
（1）写出名称A______C______；写出化学符号：B______F______ （2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于______反应． （3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：______ 如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题．
（1）用排空气法收集氧气，则氧气应从 端导管通入． （2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从 端导管通入．  下列现象中：①夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；②冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾；③松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了；④夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”；⑤对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾．其中，能说明空气中含有水蒸气的现象有 ，能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有 ．
有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥空气；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：（1）空气中含量最多的气体是 ．
（2）属于有刺激性气味的有毒气体的是 ． （3）属于混合物的是 ． （4）属于稀有气体的是 ． （5）属于固体氧化物的是 ． 请写出相应的元素名称或符号：铁 氢 N ．
既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（ ）
A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 下列关于催化剂的认识完全正确的是（ ）
A．催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率 B．催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变 C．催化剂能改变其它物质的化学反应速率 D．使用催化剂能提高生成物的产量 下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）
A．碳+氧气  二氧化碳B．酒精+氧气  水+二氧化碳C．氯酸钾  氯化钾+氧气D．硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠 对有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．碳在氧气中燃烧放出白烟 B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 下列关于实验室制氧气用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（ ）
A．先给试管预热，再对着药品加热 B．先检查制氧装置的气密性，再装药品 C．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 D．等导管口排出的气泡连续均匀后，再开始收集 关于“绿色化学”特点概述错误的是（ ）
A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品 B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放 C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品 D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品 如图所示实验操作中正确的是（ ）
A．  B．  C．  D．  一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验室制取一氧化氮时，收集一氧化氮应采用的收集方法是（ ）
A．向上排空气集所法 B．排水集气法 C．向下排空气集气法 D．排水集气法或向上排空气集气法 对滴管正确使用方法叙述错误的是（ ）
A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位 B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液 C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处 D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触 |
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