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化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
 （1）实验室用加热高锰酸钾取氧气应选用的反应装置是______（填字母代号），用排水法收集氧气完毕后，实验结束时的操作顺序是先______，然后______，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂． （2）双氧水是一种无色液体，常用于消毒、漂白等，加热到一定温度会放出氧气，而加入二氧化锰后，常温下可迅速分解，产生氧气．写出用双氧水和二氧化锰制取氧气的文字表达式（下注化学式）______ 如图标出的是有关热水瓶的组成物质，请回答下列问题．
 （1）所标物质中为金属材料的是______（写一种即可），为有机合成材料的是______． （2）使用几天后，瓶胆内壁有水垢出现，这是因为水的硬度较大的缘故．请你写出一种鉴别硬水与软水的方法：______． （3）可用厨房中的一种常用物质（写名称）______除去瓶胆内壁的水垢（已知水垢的主要成分是CaCO3）． 操作顺序是化学实验要考虑的重要问题之一，请用各操作的序号写出正确的操作顺序：
（1）用已调零的托盘天平称取物质的操作： ①加小砝码 ②加大砝码 ③移动游码 正确的顺序为：______； （2）从用高锰酸钾制取氧气后的固体残留物中提取二氧化锰的操作 ①过滤 ②洗涤 ③溶解 ④烘干 正确的顺序为：______； （3）某学生用石灰石和盐酸制取二氧化碳，用的气体发生器为启普发生器．有下列操作： ①加盐酸 ②加石灰石 ③打开活塞使二种物质反应 ④检验启普发生器的气密性． 正确的顺序为：______． A、B、C、D四种元素，A原子核外只有一个电子，B元素是地壳中含量最高的元素，C元素原子的最外层电子数是内层电子数的2倍，D元素的单质是空气中含量最多的气体．写出A、B、C三种元素的名称或符号：A______、B______、C______；D元素单质的名称或化学式是______；由上述元素组成的可用于人工降雨的氧化物化学式是______．
写出下列反应的文字表达式（下注化学式），注明反应的基本类型
（1）加热高锰酸钾制氧气： 反应类型 （2）铁丝在氧气中燃烧： 反应类型 （3）碳酸氢铵加热分【解析】 反应类型 （4）绿色植物的光合作用： 该变化过程中能量的转化形式是 能转化为化学能． （5）二氧化碳通入澄清石灰水中发生的反应： （6）一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被植物吸收的氮的化合物，其反应可看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气和二氧化碳： ． （7）加热碱式碳酸铜 ． 用数字和化学用语填空
（1）量取8mL稀硫酸，应选用 量筒． （2）量液时，量筒必须放平，视线 ． （3）3个硫酸根离子 ． （4）镁的原子结构示意图  为，Mg原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）2个电子．（5）用漏斗过滤时，注意液面始终要 ． （6）钠离子含有的电子数 氧离子含有的电子数（填“大于”、“小于”或“等于”）． （7）相对分子质量：硫酸 磷酸（H3PO4）（填“大于”、“小于”或“等于”）． 按照一定的依据把物质进行分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径．小张同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：
A．碳酸钙 B．氧化镁 C．氯化钙 D．石灰水 E．氢氧化钙 F．石墨 G．铜， 请选用各物质名称前的字母序号填写在答题卡相应的空格内． （1）属于非金属单质的是 ； （2）属于氧化物的是 ； （3）属于金属单质的是 ； （4）属于化合物但不是含氧化合物的是 ； （5）肯定属于混合物的是 ； （6）加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体的化合物是 ． 世界是物质的，物质又是多样的．从下列物质中
A．二氧化碳 B．氮气 C．氦气 D．硫 E．水 F．氨气， 请选择恰当的物质名称前的字母序号填在题后括弧内． （1）空气中含量最多的气体 ； （2）能溶于水且与水反应生成一种不稳定酸的化合物 ； （3）被称为“生命之源”，又是实验室最常用的溶剂的是 ； （4）有刺激性气味与氯化氢气体混合产生白烟 ； （5）盛大节日用于填充气球的气体 ； （6）能燃烧且生成的气体能使高锰酸钾溶液褪色 ． 下列有关分子、原子和离子的说法中正确的是（ ）
A．原子的质量主要集中在原子核上 B．氯化钠是由分子构成的化合物 C．保持氧气化学性质的粒子是氧原子 D．原子的最外层电子数决定元素的种类 生活在密闭狭小的特殊环境（如潜艇、太空舱）里，O2越来越少，CO2越来越多，因此将CO2转化为O2，不仅有科学意义也有重要的实用价值．据科学文献报道，NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2的转化又可重复使用．NiFe2O4在此反应中是（ ）
A．防腐剂 B．氧化剂 C．还原剂 D．催化剂 原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（ ）
A．中子数为145 B．核外电子数为94 C．质子数为94 D．核电荷数为239 某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应结束后发现瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底有白色物质．对此现象他作如下解释，其中不正确的是（ ）
A．CO2能支持某些可燃物燃烧 B．黑色颗粒可能是碳 C．白色物质可能是氧化镁 D．白色物质可能是氢氧化镁 对于下列生活中常见元素的微粒结构示意图，有关说法正确的是（ ）
 A．它们都表示离子 B．它们都具有相对稳定结构 C．它们的核外电子排布相同 D．前三种表示同一种元素 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A．空气是一种十分重要的天然资源 B．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气过程属于物理变化 C．按体积分数计，空气中、约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1% D．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 下列事实及对这些事实的解释，正确的是（ ）
A．湿衣服在夏天比冬天容易晾干--说明分子的运动速率随温度升高而加快 B．从热水瓶中倒开水，瓶口有白雾，白雾上升一段距离后消失--说明水分子可以再分 C．水银温度计测量体温度变化--原子的体积随温度的升高而增大 D．金刚石很硬，而石墨质软--构成的碳原子不同 由解放军某研究所研制的小分子团水是航天员专用水．一次饮用125mL小分子团水可维持6小时正常需水量，如果是普通水，一昼夜正常需水量为2～3L．下列说法正确的是（ ）
A．小分子团水的物理性质和普通水不同 B．小分子团水中的水分子停止了运动 C．小分子团水的组成元素和普通水不同 D．小分子团水中的水分子间没有空隙 下列关于碳酸氢铵的叙述不正确的是（ ）
A．碳酸氢铵是一种白色的固态物质 B．在通常情况下，碳酸氢铵固体应敞开盛放 C．堆放碳酸氢铵化肥的仓库常常有一股刺激性的气味 D．加热碳酸氢铵固体可以发现固体逐渐减少，同时会产生具有刺激性气味的气体 从水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（ ）
 A．在化学变化中，分子可分原子也可分 B．化学反应前后元素的种类不变 C．水是由氢元素和氧元素组成 D．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）
A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④ 下列所示的实验操作正确的是（ ）
A．  B．  C．  D．  下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）
A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 B．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 下列物质属于纯净物的是（ ）
A．从空气中分离出来的稀有气体 B．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水 C．高锰酸钾加热完全反应后的剩余物 D．部分结冰的蒸馏水 2008年，“5.12”大地震使地震灾区的饮用承受到污染．下列几个步骤能将受到污染的水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（ ）
①化学沉降（用明砚） ②消毒杀菌（用漂白粉） ③自然沉降 ④加热煮沸． A．③①④② B．③②①④ C．③①②④ D．①③④② “雪碧“是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（ ）
A．先变红后变紫 B．变红后颜色不再改变 C．先变无色后变红 D．先变蓝后变紫 下列关于氧气性质的说法，正确的是（ ）
A．红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾 B．发生氧化反应时总会发光、发热 C．铁丝在空气中燃烧，火星四射 D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应 下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ）
A．加碘食盐 B．无磷洗衣粉 C．无铅汽油 D．无氟冰箱 下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．铁丝弯曲 B．汽油挥发 C．冰雪融化 D．钢铁生锈 下列对化学变化主要特征认识正确的是（ ）
A．有能量变化 B．物质的颜色和状态发生改变 C．有其他物质生成 D．发光放热 16克硫与20克氧气充分反应可生成______ 克二氧化硫．（不必写计算过程）
铝在氧气中燃烧生成氧化铝．在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是______．（不必写计算过程）
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