下列叙述错误的是（ ）
A．分子、原子和离子都能直接构成物质
B．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性
C．决定原子质量大小的主要是质子和电子
D．原子如果得到或失去电子就变成离子

2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号为Cn，它的中文名称为鎶．已知Cn的相对原子质量为277，其质子数是112，则这种原子的核外电子数为（ ）
A．112
B．165
C．277
D．389

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

	A	B	C	D
实 验 装 置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	排水法收集氢气
解释	集气瓶中的水： 吸收放出的热量	量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积	集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂	集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满

A．A没有体现水的主要作用
B．B没有体现水的主要作用
C．C没有体现水的主要作用
D．D没有体现水的主要作用

下列生活经验中，正确的是（ ）
A．用硬水洗涤衣服，既能节省肥皂，也能洗净衣服
B．为了节约用水，农业和园林的浇灌改为喷灌和滴灌
C．长期饮用市面上的纯净水对人体有益无害
D．锅炉用水不管软水、硬水都可以

如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ）
A．该元素原子的质子数为14
B．该元素属于非金属元素
C．该元素的符号是Si
D．该元素的中子数是28.09

某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（ ）
A．27.8g
B．27.4g
C．32.3g
D．32.6g

二溴海因（C₅H₆O₂N₂Br₂）是一种广谱高效、低残留的新型环境友好消毒剂，下列说法正确的是（ ）
A．二溴海因的相对分子质量为286g
B．二溴海因中氧元素的质量分数小于氮元素的质量分数
C．二溴海因中含有O₂，N₂，Br₂，C₅H₆
D．二溴海因分子中C，H，O，N，Br原子个数比为5：6：2：2：2

现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（ ）
A．测量三种气体的密度
B．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
C．将气体分别通入澄清石灰水中
D．将气体分别通入水中

下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（ ）
A．氮气、蒸馏水
B．水、稀盐酸
C．氢气、矿泉水
D．二氧化碳、空气

下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．木炭燃烧后产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体
B．红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾
C．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧、生成了四氧化三铁
D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生

用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）
A．食物变质--分子本身发生了变化
B．汽油挥发--分子大小发生了变化
C．热胀冷缩--分子间间隔改变
D．花香四溢--分子作扩散运动

下列化合物中，锰元素化合价最高的是（ ）
A．MnO₂
B．MnCl₂
C．KMnO₄
D．K₂MnO₄

不同种元素最本质的区别是（ ）
A．质子数不同
B．中子数不同
C．相对原子质量不同
D．电子数不同

某同学为了研究化学实验室中某块白色固体的性质，进行了如下实验，其中你认为不正确的实验方案是（ ）
A．观察固体的颜色和外观
B．放入水中试其溶解性
C．用嘴尝其味道
D．加热观察是否有变化

氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（ ）
A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体，发生了化学变化
B．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
C．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料以及切割金属等
D．用带火星的木条可区分氧气和二氧化碳，是利用了氧气的助燃性

下列化学实验基本操作正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯
B．
称量10.05g固体
C．
液体加热
D．
用100mL量筒量取9.5mL液体

为了预防缺铁性贫血，人体必须保证足够的铁的摄入．这里的“铁”是指（ ）
A．铁单质
B．铁元素
C．氢氧化铁
D．氧化铁

生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．滴水成冰
B．石蜡熔化
C．粮食酿酒
D．汽油挥发

我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（ ）
A．逻辑推理
B．大气探测
C．化学实验
D．精确运算

A、B为常见气体，A、B、C三种物质中都只含有一种元素，且A、B、C、D、E、F之间存在以下转化关系．回答问题：
（1）有一个反应能同时生成A和B，该反应的表达式为：    ．
（2）写出C和B转变E的反应的表达式：    ．

请根据下列装置图回答问题．

（1）写出图中仪器①、②的名称①    ，②    ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的气体发生装置为    （填序号，下同），气体收集装置为    或    ；该装置中，固定仪器时的一条主要注意事项是    ．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口处要    ．
（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：（1）装入药品；（2）检查气密性；（3）收集气体；（4）加热；（5）停止加热；（6）取出导气管．正确的操作顺序为（    ）
A、（1）（2）（3）（4）（5）（6）B、（2）（1）（3）（4）（6）（5）
C、（2）（1）（4）（3）（5）（6）D、（2）（1）（4）（3）（6）（5）
（5）若使用B装置来进行二氧化锰和过氧化氢制取氧气的实验，在该反应中二氧化锰是    剂；该反应的表达式为    ．

下图是实验室制取二氧化碳的装置，据此装置图回答下列问题：
（1）装置中仪器的名称：
a    ，b    ，c    ，d    ．
（2）将图中错误之处给予改正：
①    ，
②    ．
③    ．

（1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装、真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少     而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质．
（2）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口、真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．充入食品包装袋中的气体是什么？
可能是氮气（N₂），原因是     ．
这么快就完成了，你真棒！不过希望你再回头检查一下自己的答案．
充入的气体还可能是：    ；实验验证的方法及现象是    

在氧气、二氧化碳、氮气、氖气等四种气体中，选择适当物质填写在下面的空格中：（1）可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是    ；（2）可用于制硝酸和化肥的是    ；（3）充入电光源中可产生红光的是    ；

右图是电解水的简易实验装置，读图回答下面问题：

（1）试管A内是    气，检验它的方法通常是    ；D电极是电源的    极．
（2）两种气体的体积比是    ；如果A管气体是B管气体密度的16倍，则A管与B管中气体的质量比为    ．
（3）根据该实验可以得出结论    ．

写出下列反应的表达式并在括号中注明基本反应类型（没有的不写）．
①铁丝在氧气中燃烧    ；（    ）
②高锰酸钾分解制氧气    ；（    ）
③镁带在空气中燃烧    ；（    ）
④二氧化碳通入石灰水中    ；

燃着的两支短蜡烛放在两个高低阶梯上，沿着烧杯倾倒二氧化碳，观察到    ．这说明二氧化碳的两个性质，即    、    ．

在氧气中点燃或加热下列物质，用序号填空：
①镁带②木炭③磷④细铁丝⑤蜡烛⑥铜丝
（1）能发出白光的是    ；（2）能生成白色固体的是    ；
（3）能生成黑色固体的是    ；（4）能生成使澄清石灰水变浑浊的气体是    ．

工业上利用氧气和氮气的    不同，采用    的方法制得氧气，这个变化属于    变化．

实验室有三组无色气体，第一组为氧气和空气；第二组为氧气和二氧化碳；第三组为空气和二氧化碳．某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体．你认为该实验用品是（ ）
A．澄清石灰水
B．紫色石蕊试液
C．带火星的木条
D．燃着的木条

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