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甲、乙两同学，共同做水电解实验，并验证两极的气体，下列对话中正确的是（ ）
A．甲说：“正极产生的气体比负极多” B．乙说：“应该是负极产生的气体比正极多” C．甲说：“正极产生的气体能够被点燃 D．乙说：“负极上的气体能使带火星的木条复燃” 目前城市空气质量报告中，报告的主要污染物是（ ）
①二氧化碳；②氮的氧化物；③二氧化硫；④一氧化碳；⑤可吸入颗粒． A．①②③ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④ 为区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
A．空气与二氧化碳--用澄清石灰水 B．氮气与氧气--燃着的木条 C．水与食盐水--过滤 D．硬水与软水--肥皂水 下列食品包装措施中，不能有效防止食品变质的是（ ）
A．填充氮气 B．填充空气 C．填充氧气 D．抽成真空 下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（ ）
A．  B．  C．  D．  实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是（ ）
A．反应都不需要加热 B．反应原理都是分解反应 C．前者可用排水法收集后者只能用排空气法收集 D．所用药品的状态完全相同 某气体的密度比空气小，不易溶于水，现在要收集一瓶干燥的该气体，可用（ ）
A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水法和向上排空气法 D．排水法和向下排空气法 自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（ ）
A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏 下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（ ）
A．  B．  C．  D．  实验室用高锰酸钾制氧气时，必需用到的仪器是（ ）
A．铁架台、试管、集气瓶、酒精灯 B．试管、导气管、酒精灯、胶头滴管 C．铁架台、烧杯、酒精灯、导气管 D．锥形瓶、漏斗、集气瓶、水槽 下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是（ ）
A．  硫 B．  木炭 C．  蜡烛 D．  铁丝 我国三峡工程所提供的清洁、价廉、强劲、可再生的水电，相当于每年燃烧30000万吨原煤的火力发电产生的电能，因此三峡工程有助于控制：①温室效应，②白色污染，③二氧化硫污染，④烟尘污染（ ）
A．①③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 下列实验现象叙述正确的是（ ）
A．铁在空气中燃烧时火星四射，放出大量热，产生一种黑色固体 B．红磷在空气中燃烧发光，放出热量，产生大量白烟 C．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的强光，产生一种黑色固体 下列实验操作正确的是（ ）
A．  倾倒液体 B．  读取体积 C．  点燃酒精灯 D．  装入固体粉末 医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的（ ）
A．液态氮 B．液态氧 C．液态空气 D．液态二氧化碳 下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．大理石 B．冰水混合物 C．澄清石灰水 D．洁净的空气 一些烟花和照明弹中含有一些镁粉，这是因为（ ）
A．镁粉是银白色的 B．镁粉的价格十分便宜 C．镁粉燃烧后发出耀眼的白光 D．镁粉的质量很轻 有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机…”，诗中所赞美的气体是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 下图所示变化属于化学变化的是（ ）
A．对玻片呼气  B．湿衣晾干  C．铁丝在氧气中燃烧  D．灯泡通电发光  鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．某同学进行如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.8g．（假设其他物质不与盐酸反应）
①产生二氧化碳气体的质量是______ g，这些二氧化碳的物质的量是______mol． ②计算这10g鸡蛋壳中含碳酸钙的质量（写出计算过程）． 水煤气是重要的气体燃料，某水煤气样品可能含有CO2、CO和H2，某化学兴趣小组的同学对该水煤气样品的成分进行探究．
实验一：（1）将该水煤气样品通入澄清石灰水，若看到______，证明该气体样品中含有CO2． 实验二：（2）为了证明该水煤气样品中含有CO，小明设计了如下图所示装置进行实验，证明该气体样品中含有CO． 请回答： A中的药品是______，作用是______；硬质玻璃管内的黑色粉末是______．  （3）小张认为小明的实验不够严密，做了如下图的改进：则B中澄清石灰水的作用是______，当观察到______的现象时，可以肯定该水煤气样品中一定含有CO．  用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图所示．
 已知：a．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2； b．碳酸氢钙微溶于水，微热易分【解析】 Ca（HCO3）2═CaCO3↓+H2O+CO2↑； c．生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆． 试填空． （1）小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计，认为其工艺简单．请写出反应①和④的化学方程式： ①______ CaO+CO2↑ 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺；夏天，将食品放在冰箱里不容易腐烂．说明反应物的浓度和温度对化学反应快慢（反应速率）有影响．那么，浓度和温度是如何影响化学反应速率的？
设计方案：同学们利用双氧水和二氧化锰反应来探究上述问题，设计了下列3组实验．其中二氧化锰的作用是______．
通过上述实验得出的结论是： ①______、 ②______． 讨论反思：通过三组实验的观察与比较，你认为第______组方案比较适合在实验室制取氧气．写出发生反应的化学方程式______ 2H2O+O2↑ 如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
 （1）写出标号仪器的名称：a______ b______ （2）实验室制取二氧化碳的发生装置为______，实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气方程式为______△2KCl+3O2↑ 某同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴紫色石蕊溶液，然后逐渐滴入稀硫酸，测得溶液的pH及颜色变化情况如下表．
① ② ． （2）当加入7mL稀硫酸时，溶液中的溶质为 ． 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从某河中取了水样，观察到：A、水样呈黄色，有异味B、水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾[化学式为KAl（SO4）2]搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味； （2）测定水样的酸碱度可用 （填标号）； A、紫色石蕊溶液 B、无色酚酞溶液 C、pH试纸 （3）将水样通过一定操作得到蒸馏水，把下列物质分别加入适量蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 （填标号）； A、食盐 B、花生油 C、硫酸铜 D、面粉 （4）自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为 ． （1）氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小芳同学通过加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的发生装置与 （填O2或CO2）相同，收集方法只能用 ．
 （2）如图所示，小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水溶液中，观察到的现象是① 、② ． 部分含碳物质的转化关系如图所示
 （1）物质X的化学式为 ． （2）从图中任选一种物质，并写出它的一种用途 ． （3）写出图中C转化成CO的化学方程式 ． 2009年12月，联合国气候变化大会在哥本哈根召开．减少二氧化碳的排放是本次会议的一个主题．
（1）化石燃料燃烧时都产生二氧化碳．煤、石油和 常称为化石燃料． （2）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是 ． A．大量使用化石燃料 B．植树造林，增大植被面积 C．积极推进核能和风能建设． 右图是某固体物质的溶解度曲线
（1）t2℃时，该物质的溶解度是 g/100g水． （2）t1℃时，将20g该物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液． （3）将该物质的饱和溶液由t1℃升至t2℃时，溶质质量分数的变化是 （选填“变大”、“变小”或“不变”）． （4）t3℃时b点表示溶液处于 （填“饱和”或“不饱和”）状态，试设计一个实验途径溶液从状态a改变到状态b ．  |
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