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构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（ ）
A．相同的质量 B．不同的质量 C．相同的化学性质 D．不同的化学性质 下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（ ）
A．铁矿石磨成粉末 B．碘受热升华 C．加热水有水蒸气生成 D．加热氧化汞生成汞和氧气 物质在不同条件下的三态转变，主要是由于（ ）
A．分子的大小发生了变化 B．分子间的间隔发生了变化 C．分子的质量发生了变化 D．分子从静止状态变为运动状态 下列现象中不能用微粒运动论解释的是（ ）
A．把两块表面平滑干净的铅压紧，就不容易将它们拉开 B．在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发的快 C．红色的氧化汞受热分解生成汞和氧气 D．医院里充满了酒精味和其它中药混合的药味 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（ ）
A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动 C．25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔 D．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分 水分子分解的微观过程如图所示．下列说法错误的是（ ）
 A．原子是化学变化中的最小粒子 B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气 如图所示，向盛水的烧杯中放入一小粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明：①分子处于不断运动之中 ②分子大，原子小 ③分子可再分，原子不能再分 ④分子之间有间隔（ ）
 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 用分子观点解释图漫画中小女孩的话，正确的是（ ）
 A．分子质量小 B．分子间有间隔 C．分子体积小 D．分子在不断运动 工业上可以用高温煅烧石灰石的方法制取CO2，其反应的方程式为：CaCO3
 CaO+CO2↑．现将50g 含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品（杂质不发生化学反应也不含钙），高温煅烧到不产生气体为止． （1）产生CO2的质量．______ （2）生成氧化钙的质量．______ （3）所得固体中钙元素的质量分数．______． 下图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置．
 （1）如果用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应的方程式为：______△2KCl+3O2↑ 实验桌上摆放有下列仪器，请用仪器的名称填写下列空白．
 （1）仪器e叫做______． （2）取用100mL盐酸，要用到的仪器有______和______． （3）小红同学用以上仪器按照右图的方式练习过滤操作，错误的操作是①______，②______． 我县是高氟（F）地区，特别是邻近的打通、石壕一带，经常使用原煤取暖、烘烤食物，造成许多人有氟斑牙，氟原子的结构示意图
（1）氟原子第一层有 个电子．它容易 （填“得到“或”失去“）电子． （2）面值100元的新版人民币，其面值左下方的数字“100”，采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，倾斜看为蓝色．防伪油墨中含有氟化镁，氟化镁的化学式为 ．  写出下列化学方程式，并在右边括号内指出反应的基本类型（化合、分解或置换反应）
（1）红磷在空气中燃烧 （2）铁丝在硫酸铜溶液中变红 （3）加热高锰酸钾固体 ． 实验课上，老师带来一瓶无色的气体，与大家一起探究．
（1）首先通过观察气体的颜色提出假设： 李平同学说可能是 H2，赵林同学说可能是SO2，向欣同学说可能是O2，张红同学说可能是CH4，老师的评价是 说的对． （2）赵林同学用右图的方式来否认自己的假设，其错误操作是 ． （3）老师用燃着的火柴放在瓶口，气体燃烧起来，于是李平和张红各自都认为自己的假设是正确的，为了验证他们谁的假设成立，你应该要求老师再提供一种试剂，该试剂如果参与了反应，其反应的方程式表示为 ．  水是一种宝贵的自然资源，它每天都在我们身边，学习化学以后，相信你对“水”有了更加深刻的认识．
（1）水中通以直流电时，正极上产生 气，其化学反应方程式为： ． （2）本县东溪镇中学某学习小组的同学设计了一则节约用水的广告语：“关注点点滴滴“，你认为它意在提醒大家注意 ． A．要珍惜每滴水 B．不能喝生水 C．关紧水龙头 D．关心水的用途． 承担神舟七号飞船发射任务的长征二号F运载火箭，使用液态四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（C2H8N2）作为推进剂．
（1）N2O4中的氮元素的化合价是 价．四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮（NO2），NO2与N2O4比较，不同点是 ． A．氮元素的化合价 B．分子中原子的个数 C．物质中氮元素的质量分数 D．组成元素 （2）四氧化二氮与偏二甲肼的反应为：C2H8N2+2N2O4=2CO2↑+3R↑+4H2O↑，R的化学式为 ． 请在下列空格中完成化学中常见的“三”．
（1）构成物质的粒子有三种：分子、 、原子． （2）重要的化石燃料有三种：天然气、 、煤． （3）水污染主要有三个源头：工业污染、农业污染、 ． 根据金属活动顺序判断，下列反应不能发生的是（ ）
A．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ B．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ C．Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag D．2Al+3CuSO4═3Cu+Al2（SO4）3 下列四位同学对实验现象的描述错误的是（ ）
A．铁在氧气中燃烧生成黑色固体 B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 C．镁在空气中燃烧得到白色固体 D．碳在空气中燃烧得到无色气体 下列符号里的“3”，表示分子个数的是 （ ）
A．3H2 B．NH3 C．3H D．O3 生活中有多种灭火的方法，以下采取的方法只与降低温度有关的是（ ）
A．油锅着火用锅盖盖灭 B．柴堆着火用水扑灭 C．森林着火挖出一条隔离带 D．图书室着火用液态CO2灭火 下图中的三个实验都是课本用来说明分子的有关性质的，你认为正确的说法是（ ）
 A．实验1只为了说明分子有质量 B．实验2只为了说明分子间有间隔 C．实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红 D．三个实验都是为了说明分子在不停运动 下列实验方案不可行的是（ ）
A．用闻气味的方法区别氮气和二氧化碳 B．用观察颜色的方法区别铁片和铜片 C．用闻气味的方法区别氧气和二氧化硫 D．用加热的方法区别氯酸钾和氯化钾 去年我国的三聚氰胺牛奶事件引起了全国轰动，三聚氰胺的化学式为C3H6N6，下列关于三聚氰胺的叙述错误的是（ ）
A．三聚氰胺有毒 B．三聚氰胺含有三种元素 C．三聚氰胺中碳元素质量分数约为28.6% D．三聚氰胺中氢元素与氮元素的质量比是1：1 下列叙述不合理的是（ ）
A．化学反应更多的是给人类带来灾难 B．化学反应常常伴随热量的变化 C．化学反应前后元素的种类不改变 D．化学反应前后催化剂的性质不改变 用化学的视觉观察生活，下列观点错误的是（ ）
A．废旧金属的回收也是保护金属资源的途径之一 B．空气中氧气的存在有利有弊 C．物质性质是决定用途的唯一因素 D．空气中如果不含CO2，地球上就没有生命 铁生锈的条件（ ）
A．仅需要氧气 B．仅需要水 C．氧气或水 D．氧气和水 下列用途利用了物质化学性质的是（ ）
A．铝丝做导线 B．干冰人工降雨 C．氧气供人呼吸 D．水作冷却剂 我县提倡农村修建沼气池，即节能又清洁，沼气的主要成分是（ ）
A．H2 B．CH4 C．CO D．CO2 下列叙述的物质中属于纯净物的是（ ）
A．自然界的空气 B．建造奥运场馆“鸟巢”中使用的钢 C．舞台上制造云雾的干冰 D．用来炼铁的赤铁矿 |