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下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：
 其中表示构成化合物的分子是图 （填编号），图中③的分子的化学式是 ． 实验是进行科学探究的重要手段．请根据图示回答：
图A中错误的是（写1条） 用B装满水收集氧气时，气体应从 端（填：左或右）进入．  现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
A．火星四射，剧烈燃烧 ； B．生成的气体会污染空气的是 ； C．产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ． 实验室加热高锰酸钾制氧气时
（1）为了防止高锰酸钾粉末进入导管中，应 ． （2）实验结束后，发现试管破裂了，你认为可能的原因是 ． 写出下列元素名称或物质的化学式
Ar的元素名称是 ； 空气中体积分数最多的单质 ； 呼出气体中比空气中含量多的氧化物 ． 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A．A B．B C．C D．D 有关电解水实验（如图）的下列叙述，正确的是（ ）
 A．试管甲中的气体是氧气 B．试管乙中的气体是氢气 C．该实验证明水由氢元素和氧元素组成 D．甲试管中的气体是氢气 环境问题是2009年“两会”上的热门话题之一．下列情况中：①煤的燃烧②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的排放，可能引起大气污染的是（ ）
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（ ）
A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验 B．实验室将废液直接倒入下水道 C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品 既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（ ）
A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是（ ）
A．将气体分别通入蒸馏水中 B．将气体分别通入澄清的石灰水中 C．将气体分别通入紫色石蕊试液中 D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 下列实验基本操作正确的是（ ）
A．  B．  C．  D．  下列现象或事实，用分子的相关知识解释不正确的是（ ）
A．一滴水中大约有1.6×l021个水分子，说明分子很小 B．石油气加压后可贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙 C．水沸腾时可掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 D．湿衣服晾在太阳下干得快，说明分子运动速率与温度有关 保持氢气化学性质的粒子是（ ）
A．H B．H2 C．H2 D．2H 下列关于燃烧现象的描述中正确的是（ ）
A．木炭在空气中燃烧后，生成二氧化碳气体 B．硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C．铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体 D．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾 下列有关O2和CO2的自述中属于物理性质的（ ）
 A．氧气能为助燃物助燃 B．二氧化碳无色无味，能溶于水 C．食物的氧化变质因为氧气 D．二氧化碳能参与绿色植物的光合作用 地震等自然灾害发生时，常常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（ ）
A．森林失火 B．房屋倒塌 C．冰雪融化 D．树枝折断 工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3 ）可制得生石灰（ CaO）和二氧化碳（ CO2）．如果要制取10吨氧化钙，需要碳酸钙多少吨？（写出计算过程，结果保留一位小数）
三鹿婴幼儿配方奶粉导致多地婴儿患肾结石，是因不法份子添加了三聚氰胺，．三聚氰胺的化学式为C3N6H6
（1）三聚氰胺的相对分子质量是______； （2）三聚氰胺中碳、氮、氢元素质量之比是______； （3）三聚氰胺中碳元素的质量分数是______． （1）探究物质的性质
如图所示，小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯． ①我能观察到的实验现象______； ②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现出的一种科学实验方法是______． （2）探究物质的用途 水是同学们非常熟悉的物质之一．它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途．下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用．  ①三个实验中水的作用各不相同，我能一一说出． A瓶中的水：______．B瓶中的水：______．C水槽中的水：______． ②王磊做电解水的实验时，用铜丝做导线和电极，得到氢气和氧气的体积比为2.2：1，和理论值相比有误差，请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因：______、______． （3）探究物质的组成 艾化学同学以木条为基本原料，进行了如下一系列探究实验：
 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
 （1）写出指定仪器的名称：①______ ②______ （2）下面四种途径都可以得到氧气请写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学反应方程式和发生装置（填代码）：  甲：______ 2H2O+O2↑ 下表是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，我对它进行研究：
 （1）原子序数为16的元素名称______是______，在化学反应中，该元素的原子容易______（填“得”或“失”）电子，成为______（填“阴”或“阳”）离子，离子符号为______，原子序数为13的元素属于______（填“金属”或“非金属”）． （2）通过对元素周期表的分析，我能得出的一条信息是______． （3）研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强．由此推断：第二周期中得电子能力最强的是______原子，具有稳定结构的是______原子． 甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点． ①示例：从物质类别分析，上述反应的反应物都是单质，生成物都是氧化物． ②从化学反应的能量变化分析，都______． ③______，______． （2）写出乙、丙瓶中的化学反应方程式______ 2P2O5  如图所示，表示混合物的是______，表示化合物的是______，由原子直接构成的是______．
 图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
 请你回答： （1）氟元素的相对原子质量为______，钙元素的原子序数为______； （2）X=______； （3）A．B．C．D属于同种元素的粒子是______（填序号）； （4）A粒子的化学性质与B．C．D中哪一种粒子的化学性质相似______（填序号）． 写出符合下列要求的化学式各一个：
（1）相对分子质量最小的氧化物 ；（2）密度最小的气体是 ； （3）空气中含量最多的气体是 ；（4）温度计中填充的液态金属是 ； （5）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物 ． 小雪同学制作的简易净水器如图所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ； （2）净化后是硬水还是软水？我认为可用 来检验． （3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中要降低水的硬度，我采取的方法是 ．  构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计．
（1）概念间的相互关系（如图所示） A B （2）知识应用：三聚氰胺的化学式是C3N6H6，它由 种元素组成． （3）贫铀弹的主要成分是低放射性的铀，这种铀原子的相对原子质量 为238，核电荷数为92，中子数为 ．  请用化学用语填空：
（1）2个氢原子 ，（2）3个氧分子 ，（3）1个钠离子 ， （4）4个硫酸根离子 ，（5）硝酸铵 ，（6）在氧化镁中镁元素的化合价为正二价 ． 下面是小波同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中不完全正确的一组是（ ）
A． 组成水的元素-氢元素和氧元素 地壳中含量最多的金属元素-铁元素 空气中含量最多的元素-氮元素 元素与物质的组成 B． 金属铜-由Cu原子构成氧气-由O2分子构成氯化钠-由Na+ 和Cl-构成 微观粒子与物质的构成 C． 点燃可燃性气体之前-验纯 汽车到加油站加油-严禁烟火 制取气体之前-要检查装置气密性 物质使用与安全常识 D． 元素的种类--由核电荷数决定 原子的质量-主要集中在原子核上 元素化学性质-原子的最外层电子数 影响因素 |
