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下列现象中一定发生化学变化的是（ ）
A．湿衣服晾干 B．食物腐烂 C．矿石粉碎 D．海水晒盐 今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染．下列物质中不属于空气污染物的是（ ）
A．氧气 B．二氧化硫 C．火山灰 D．一氧化碳 过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，可在潜水艇里作氧气的来源．它能跟CO2发生如下反应：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
（1）过氧化钠中Na元素的质量分数为 ______． （2）欲产生256g氧气，至少需要过氧化钠的质量为多少g？ 某食品包装内的小纸袋上，上面写着“干燥剂”，主要成分是生石灰．
（1）生石灰（CaO）可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）______． （2）我对它作了一系列探究，获益匪浅，其实验方案如下
请结合如图所示实验装置回答有关问题：
 （1）写出装置中标号仪器的名称．a______；b______． （2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑ 金属材料在生活、生成中应用十分广泛．
（1）如图：金属的应用实例利用了该金属的物理性质是 （写出一点即可）． （2）焊接金属时，常使用氧炔焰，其反应可表示为：2R+5O2  4CO2+2H2O，则R的化学式为 ．（3）铁制品容易生锈，请说出生活中你防止铁制品生锈的一种措施： ．  ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国许多自来水厂采用ClO2代替Cl2来进行自来水消毒．请回答下列有关问题：
（1）ClO2读作 ，它属于 （选填“单质”、“氧化物”或“混合物”）． （2）ClO2中氯元素的化合价为 ． （3）我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如图所示：  （其中“  ”表示氯原子，“ ”表示钠原子，“ ”表示氧原子）该反应的化学方程式为 ．（4）右图是某同学制作的简易净水器，请回答下列问题： ①小卵石、石英砂的作用是 、活性炭的作用是 ． ②净化后得到的水可以用 来检验是硬水还是软水．③长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取 的方法．  随着经济的发展，人们的环保意识不断提高．请回答下列问题：
（1）二氧化碳是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二．为了减少空气中二氧化碳这种温室气体，我们可以采取的措施有： 、 （写出合理方法两种）． （2）河水的微生物使有机物（假设以C6H10O5表示）转化成二氧化碳和水的过程所需氧气的量叫生化需氧量（简称BOD），BOD是衡量水体质量的一个指标．写出C6H10O5和氧气反应的化学方程式 ．面对湖水被严重污染，有人建议：①建立拦污闸，对湖水预先进行治理；②将长江水引入冲洗，使死水变活；③恢复湖中荷藕种植，利用植物的净水作用，并将植物叶茎回收，经沼气池发酵产生沼气．从长远观点看，你同意的方案有（填写序号） ． （3）乙醇汽油是用90%的普通汽油和10%的乙醇调和而成，能有效改善油品的性能和降低污染物的排放．乙醇汽油燃烧时将化学能能转化为 能． 同时进行以下几个实验，蜡烛最先熄灭的是（ ）
A．  B．  C．  D．  据调查，儿童佝偻病的患病率呈现上升趋势，造成佝偻病的原因是因为体内缺乏（ ）
A．碘元素 B．铁元素 C．锌元素 D．钙元素 纸张长时间暴露在空气中都会发黄变脆．除了与光线有关外，还与空气中的一种比较活泼的气体有关．这种气体是（ ）
A．O2 B．N2 C．CO2 D．SO2 进入花园，花香四溢；走近正在烧鱼炖肉的厨房，香味扑鼻，这两个现象都说明了（ ）
A．微粒质量大 B．微粒间有空隙 C．微粒不断运动 D．微粒的质量变小 我们刚学习化学时，进行了有关蜡烛燃烧的探究，熄灭蜡烛时产生了一缕白烟，用燃着的火柴接触，发现能将蜡烛重新点燃．有同学对这缕白烟进行猜测，下列猜测中合理的是（
 A．石蜡固体小颗粒 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氢气 元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是
（ ）  A．该元素的原子序数为20 B．该元素属于非金属元素 C．该元素的原子核外有20个电子 D．该元素的相对原子质量为40.08 “嫦娥一号”探月卫星采用碳复合材料替代铝合金制作定向天线展开臂，具有许多优点，同时也是保护金属资源的一种措施．下列属于该措施的是（ ）
A．寻找金属代用品 B．回收利用废旧金属 C．合理有效地开采矿物 D．防止金属腐蚀 下列2007年的科技成果主要属于化学研究范畴的是（ ）
A．利用人体皮肤细胞“仿制”成胚胎肝细胞 B．发现类似地球的太阳系外行星 C．发现由碳水化合物制取氢气的新技术 D．量子通讯距离创下新纪录 汶川地震给中国人民带来了巨大的灾难．抗震救灾中，全国人民众志成城．下列有关救灾知识中说法正确的是（ ）
A．杀菌消毒用的过氧乙酸（C2H4O2）属于纯净物 B．调运去的食用油是由石油中提炼出来的 C．向空气中喷香精可以杀灭空气中的细菌和病毒 D．空运到灾区的加碘食盐中含有碘单质 人类生产、生活中常使用铁．下列关于铁的说法正确的是（ ）
A．铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采 B．生铁是含少量碳的铁合金 C．废弃铁制品回收成本太高，属于不可回收垃圾 D．纯铁比生铁硬，不锈钢比纯铁的防腐蚀性能差 在工业上，下列提高燃料利用率的措施中，与燃料充分燃烧无关的是（ ）
A．把煤炭磨成粉状进行燃烧 B．把柴油喷成雾状进行燃烧 C．给锅炉鼓风，增加空气供给量 D．给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失 每年的5月31日是世界无烟日．香烟燃烧产生烟气中含有许多强致癌物质，其中对人体危害最大的是尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油和一氧化碳等．下列说法错误的是（ ）
A．学校应当成为无烟场所 B．尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成 C．C10H14N2中，碳、氢、氮三种元素的质量比是10：14：2 D．CO能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低 人们在生活和生产中为了防止事故的发生，常需要采取一些安全措施．下列做法不符合安全措施的是（ ）
A．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 B．进入久未开启的菜窖前先做灯火试验 C．加油站、面粉加工厂附近应严禁烟火 D．发现煤气管道泄露用打火机检查泄露点 “人文奥运、绿色奥运、科技奥运”是2008年北京奥运会的三大主题．北京市采取的下列措施中与“绿色奥运”关系最密切的是（ ）
A．建成四通八达的快速交通网络 B．综合治理环境，实现天更蓝、水更清、地更绿 C．进行信息化建设，奠定“数字北京”的基础 D．建设和改造水、电、气、热等生活设施 能源的过度开发和能耗导致全球的能源缺乏和环境污染．从原料的来源和对空气的影响考虑，下列能源中，最具开发前景的能源是（ ）
A．煤 B．石油 C．太阳能 D．天然气 鸡蛋壳的主要成分是磷酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g．（假设其他物质不与盐酸反应）
（1）产生二氧化碳气体______g． （2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．  （1）小明同学用图示装置探究燃烧的条件，得到以下事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______（填序号，下同）；能证明可燃物必须达到一定的温度（着火点）才能燃烧的实验事实是______．（2）小英同学在学习了燃烧所需的条件后，注意到一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧；联想到细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧．于是引发思考，并进行了实验探究．请你协助回答下列有关问题： [发现问题]可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢？ [提出猜想] 猜想①：燃烧的剧烈程度可能与______有关； 猜想②：燃烧的剧烈程度可能与______有关． 将实验操作、实验现象及结论填写完整：
到节约能源的目的，提出一条具体的建议：______． 在“铁能生锈的条件”实验探究结束后，老师告诉同学们，铜在空气中也能生锈，铜生锈，主要是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用的结果．请同学们设计实验验证铜生锈的条件．
（1）小雨设计了如右图所示的实验装置A，经过一段时间的观察，看到A装置中的铜片确实生锈了，于是小雨说，他证明了铜生锈是铜片与水、氧气、二氧化碳共同作用的结果． （2）小丽否定了他的说法．结合小丽设计的装置B和装置C，小丽否定的理由是______；她设计装置C的目的是______． （3）小强在综合了上述三个实验设计的基础上说，还要设计一个在没有______（填气体名称或化学式）气体存在的条件下，铜不能生锈的实验，方可验证铜生锈的条件． 他设计的实验装置如右图所示．请根据装置图回答： ①D装置的试管中应盛放的溶液是______； ②小强的设计是否严谨，如果你认为严谨可不作答，认为不严谨，请说明理由．． ______  ． 实验室常用下列装置来制取氧气：
 （1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______； （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用． （3）用E装置收集氧气的依据是______，检验氧气是否集满的方法是______． 有核电荷数小于18的A B C D四种元素，A元素的原子构成的单质可以和黏土制铅笔，B元素的单质在空气当中体积占21%，C原子有3个电子层，最外层与最内层电子数相同，B原子比D原子少一个电子层，两者最外层电子数相同．
（1）写出四种元素的元素符号 A：______B：______C：______D：______ （2）写出A、B形成化合物的化学式 ______ （3）D单质在B中燃烧的方程式 ______ SO2 点燃的镁条可以在二氧化碳中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁，其反应的化学方程式为 ．从这个化学反应，你可以得到哪些信息（不要求回答化学方程式的涵义）？至少写三条：
（l） ． （2） ． （3） ． 将下列没写全的金属活动性顺序表中的金属填全，并回答问题：
（1）K Ca Na Mg______Pb （H）Cu______Pt Au； （2）下列给出的每组中的两种物质，能发生置换反应的，请在横线上写出化学方程式，不能反应的，请说明理由．①金属铁与稀盐酸：______；②铜与硝酸银溶液：______；③氯化镁溶液与铜：______． （3）同学们选了三组物质来比较锌、铁、铜三种金属的活动性： ①Zn、Fe、Cu、稀硫酸 ②Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液 仅用组内物质就能达到目的是______．（填序号） （4）用相同质量的铁和锌跟一定量的稀硫酸反应，其反应过程 如图所示．试回答：①曲线A表示的是______（填“铁”或“锌”）跟稀硫酸 反应的情况．②上述曲线图除能说明①的结论外，还可得出的结论是 （答一条）______．  |