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日常生活中所见到的“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”应理解为（ ）
A．原子 B．离子 C．分子 D．元素 下列物质中属于氧化物的是（ ）
A．O2 B．CO C．KMnO4 D．CH3OH 下列变化属于化学变化的是（ ）
A．冰棒融化 B．木材燃烧 C．湿衣服晾干 D．灯泡发光 某化学兴趣小组的同学为测定石灰石样品中碳酸钙的含量（杂质不溶于水也不溶于酸），同学们取石灰石样品16克，放入68.4克盐酸中，测得物质总质量的变化如图所示，求：
（1）原混合物中碳酸钙的含量； （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．  暑假，同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
（2）设计实验： 甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论．乙同 学查阅了溶解性表（如表），认为甲同学的结论不严密，理由是______．
通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是______（选填序号）． A．禁止使用这种试剂 B．使用前临时配制 C．密封保存． 下面是有关实验室制取、收集、干燥气体的装置图，请按要求回答有关问题．
 （1）写出E装置中一种仪器的名称______． （2）实验室制取二氧化碳气体常用的药品是______（填名称），应选择的发生装置是______；收集二氧化碳时，发生装置内有大量气泡产生，但是收集了足够时间后，将燃着的木条放在集气瓶口处验满时，燃着的木条却没有熄灭．请你从实验操作上分析，可能的原因是______（答一点即可）． （3）请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑ 如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质．常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D．请填空：
（1）写出下列物质的化学式：A______，B______，D______． （2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是______．  （1）汽油与酒精分别加入蒸馏水中，能形成溶液的是 ．
（2）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线． ①10℃时，a、b两物质的溶解度由大到小的顺序为 ． ②若要使a物质从它的饱和溶液中大量析出，最适宜的方法是 （填“冷却”或“蒸发”）结晶． ③t℃时，将a、b两物质的饱和溶液均升温至40℃（a、b不分解，水分未蒸发），两种溶液中溶质的质量分数：A b（选填“＞”“＜”或“=”）．  选择 H、O、S、Na四种元素中的适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．
（1）一种非金属单质 ； （2）一种非金属氧化物 ； （4）一种可溶性碱 ； （4）一种可溶性盐 ． 下列物质或用品均为生活中常见物质：
①钙片、②不锈钢锅、③活性炭、④汽油、⑤食盐、⑥塑料水杯 请用序号回答下列问题： （1）为防止骨质疏松，人体可以摄入的物质是 ． （2）常用作调味品的是 ，能除去冰箱内异味的是 ． （3）所使用的主要材料中，属于有机合成材料的是 ，属于金属材料的是 ． 下列图象不能正确反映其对应实验操作的是（ ）
A．  向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液 B．  向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 C．  向t℃的饱和硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾晶体 D．  等质量的碳酸钙分别与等体积等质量分数的足量稀盐酸反应 以下说法不正确的是（ ）
A．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息 B．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分 C．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生 D．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩 下列突发事故的处理措施正确的是（ ）
A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人 B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气 C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和 D．图书档案起火，用大量水浇灭 下列物质的鉴别方法正确的是（ ）
A．用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳 B．用无色酚酞鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 C．用食盐水鉴别硬水和软水 D．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 下列实验现象的描述错误的是（ ）
A．铜片投入到稀硫酸中产生大量的气泡 B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖时，瓶口出现白雾 C．汞在空气中加热生成红色粉末 D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（ ）
 A．该反应的反应物可能属于氧化物 B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应 C．该反应类型为分解反应 D．该反应生成物都属于化合物 二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得．反应的化学方程式为2CO+4X
 CH3OCH3+H2O，则X的化学式为（ ）A．C2H5OH B．H2O2 C．C2H4 D．H2 有关实验操作，不能达到预期目的是（ ）
A．用10mL量筒量取8.2mL水 B．用电子天平称取5.6g氧化铜粉末 C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气 D．用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液 实验测得某些食物的近似pH如下，下列说法正确的是（ ）
A．牛奶和玉米粥均属于碱性食物 B．胃酸过多的人应少食泡菜 C．番茄的酸性比苹果强 D．用湿润的pH试纸蘸取葡萄汁测其pH 被蚊虫叮咬后．涂些含有碱性物质的药水，可减轻痛痒NH3•H2O中的N元素的化合价为（ ）
A．-3 B．0 C．+3 D．+5 人类只有一个地球，保护地球环境人人有责．下列做法能达到相应目的是（ ）
A．及时焚烧废弃塑料减少“白色污染” B．工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨” C．使用车用乙醇汽油防止“温室效应” D．推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞” 实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ）
A．烧杯：我被不爱惜我的同学摔碎了 B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了 C．霓虹灯：我通电后发出不同颜色的光，给我们的城市增添了色彩 D．酒精：我在空气中放置一段时间质量减少了 某校化学小组的同学想探究生铁中碳的含量，他们取组成完全相同的三份生铁（假设生铁中只含铁和碳），分别加入50g稀硫酸中进行实验（实验I、Ⅱ、Ⅲ），充分反应后得到下表的实验数据：请计算：（计算结果精确到0.1%）：
（2）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？ 多菌灵是一种广谱性杀菌剂，对多种作物由真菌引起的病害有高效低毒的防治效果．在巴西允许使用杀菌剂多灵菌，可用于叶面喷雾、种子处理和土壤处理等．则：
（1）纯品多灵菌在阴凉、干燥处可贮存2-3年，保持其有效成份不变，则说明多灵菌的化学性质______（是否）稳定，施用安全间隔为15天． （2）多灵菌的化学式为C9H9N3O2，其相对分子质量为______，其中碳元素的质量分数为______． 小军家的下水管道堵了．爸爸买回一种“管道通”，使用后堵塞的管道畅通无阻了．小军对此很好奇，于是想探究“管道通”中的物质成分．
【提出问题】“管道通”中的物质是什么？ 【查阅资料】主要内容如下． （1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等． （2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西．常用于疏通管道． （3）铝粉为银灰色固体．铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热． ①铝与盐酸反应的化学方程式是______． ②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+______═2NaAlO2+3H2↑ 【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．
结论：白色固体颗粒为氢氧化钠． （2）猜想：银灰色粉末为铝粉．
【应用】 使用管道通时，先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口．一会儿，管道内发生化学反应．根据题目信息，推测管道内的反应现象是______． 【反思】 ①老师告诉小军，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似．要确认猜想（1）是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在． ②根据本实验分析，使用“管道通”时，应注意的事项有（填一条即可）______．  气体的实验室制法是一种重要的实验基本技能，请回顾二氧化碳的实验室制法，回答下列问题：
（1）化学反应能生成二氧化碳的反应很多，如见下面反应 ①C+O2  CO2②Na2CO3+2HCl=2NaCl+H20+CO2↑ ③CaCO3+2HCl=2CaCl2+H20+CO2↑ ④CaC2O4  CaO+CO↑+CO2↑⑤CO+Fe2O3  2Fe+3CO2… 请任意分析上面一个不适合于实验制取二氧化碳的反应的原因：______．现提供有①纯净的CaCO3白色粉末，②大理石，③稀盐酸，③浓盐酸，④稀硫酸，⑤浓硫酸．其中最适合用于实验室制取二氧化碳的药品是______（填代号） （2）盐酸密度（20℃时）和其溶质质量分数之间的关系
②现要配制200ml溶质质量分数为8.5%的稀盐酸用于制取二氧化碳，则需要溶质质量分数为37.2%的浓盐酸______ml．配制过程中要用到量筒、______、烧杯、玻璃棒等仪器． （3）下面是二氧化碳的制取、净化、收集和量气的相关实验  （温馨提示：C装置中装饱和碳酸氢钠溶液，二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液） ①A中的长颈漏斗如果用分液漏斗代替的好处是______ ②实验过程B装置产生的主要实验现象是：______； 涉及化学反应是______． ③方线框中的C装置应该选择上面提供的a、b、c、d的______． 汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．请回答下列问题：
（1）汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和 性． （2）下列汽车配件及用品中，属于有机合成材料的是（填序号，下同） ． a．  钢铁外壳b． 玻璃车窗c．  橡胶轮胎 d． 羊毛座垫（3）铁在潮湿的空气中容易锈蚀． ①汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝 和水． ②喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe2O3），观察到溶液变黄，有无色气泡逸出，反应的化学方程式是 ； ． （4）回收再利用生锈的铁制品是保护金属资源的一种有效途径．如图所示的废铁粉中Fe2O3含量大约在80%（其余20%为铁）左右，回收后在工业上常用一氧化碳将其还原，反应的化学方程式是 ，若回收100t这样的废铁粉可以得到 t铁．  小明同学去吴川鉴江枢纽供水工程工地旅游时，装了一瓶河水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程制取蒸馏水．请回答下列问题：
 （1）测定水样的酸碱度，可用 （填“紫色石蕊”、“无色酚酞”或“pH试纸”）． （2）进行过滤操作时，下列做法正确的是 ． A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要放在烧杯的中间 C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘 （3）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 ． 构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图．
请根据图回答有关问题： （1）电解水是实现转化①的途径之一，请写出该反应的化学方程式： ． （2）实验室用转化③获得O2时，通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2，其中MnO2起 作用． （3）在自然界中，CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的 作用． （4）转化⑥是实验室制取O2的方法之一，KMnO4的俗名为 ．KMnO4制取氧气的反应化学方程式： ．  现在，很多家庭自备有干粉灭火器，它是利用压缩的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氢铵）来灭火．灭火器的罐体有铝合金和铁质的，前者的使用年限约是后者的6倍．回答下列问题：
（1）二氧化碳可利用空气中最多的气体来代替，该气体是 ． （2）NH4H2PO4在灭火时的作用之一是：它受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层．其灭火原理是 ． （3）为了变废为宝，报废灭火器中的NH4H2PO4可作为 （填写字母标号）使用． A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥料 （4）用化学知识解释．两种罐体的使用年限为什么不同？ ． |
