阅读材料，回答问题。（6分）

材料一：思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来。

——川教版《世界历史》九年级上册

材料二：如果可以把1492年看着全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段：首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化；然后是大英帝国、荷兰、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民……

——摘编自白海军著《2049，相信中国》

（1）材料一中“思想文化的巨人”有哪些？（2分）

（2）根据材料一和材料二中“葡萄牙和西班牙开创了现代全球化”，回答新航路开辟的意义。（2分）

十九世纪中期的俄国农奴制改革和日本明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是_________。

A．都是在内忧外患的背景下进行的

B．都是采取自上而下的形式

C．都保留了大量的封建残余

D．都走上了资本主义发展道路

“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”马丁·路德·金在1963年8月的演说中提到的这位“伟大的美国人”是__________。

A.推翻英国殖民统治的领导者和美利坚合众国的缔造者

B.黑奴制度的终结者和国家统一的维护者

C.资本主义经济的调节者和反法西斯战争的领导者

D.“冷战”政策的提出者和世界霸权的争夺者

“东西遥隔语言通，此器名称德律风。沪上巨商装设广，几如面话一堂中。”19世纪末，在中国出现的这种“德律风”最早发明者是__________。

A．贝尔        B．狄塞尔

C．马可尼      D．卡尔·本茨

“1800年，大约五分之一的英国人口居住在城镇，城镇规模大约1万多人。而接下来的一个世纪中，庞大的乡村社会被城市化了，全国有三分之一的人口在城里工作和生活。”这则材料最适合用来说明__________。

A. 启蒙运动的意义

B. 资产阶级革命的影响

C．工业革命的影响

D．马克思主义诞生的意义

英法美资产阶级革命的相同之处在于__________。

①封建专制统治阻碍资本主义发展，导致革命爆发

②资产阶级在革命中起了领导作用

③革命都以暴力斗争方式进行

④革命后最终建立了资产阶级共和国

A. ①④       B. ②③

C. ①②③      D. ①②③④

“美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己 的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世 纪。”下列符合美国“独创性的发展之路”说法的是__________。

A．建立“三权分立”的联邦共和体制

B．积极进行海外 殖民扩张

C．积极发展外向型经济

D．制定五年发展计划

被马克思称为“第一个人权宣言”的是__________。

A.《权利法案》     B．《独立宣言》

C.《人权宣言》    D.《法国民法典》

某法律文件规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”；“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”。由此可知该文件__________。

A．结束了英王的君主身份

B．受到了伏尔泰启蒙思想的影响

C．确立了议会高于王权的原则

D．保留了封建君主专制制度

世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”，这反映了当时__________。

A．寻找黄金是为了传播基督教

B．输出黄金是殖民扩张的重要方式

C．黄金是推行外交政策的唯一手段

D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一

在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指__________。

A．古代希腊、罗马文化的复兴

B．资产阶级文化的兴起

C．封建文化的重新兴盛

D．神学文化的复兴

华盛顿和拿破仑是张同学非常感兴趣的历史人物，为此张同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结，其中正确的是__________。

①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家

②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台

③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争

④都毕生致力于维护资产阶级民主共和

A．①④      B．②③

C．①②③    D．①②③④

人类文明的冲撞与融合客观上促进了历史的发展。在下列交往方式中，与其它三项明显不同的是__________。

A．希波战争

B．亚历山大大帝东征

C．罗马征服地中海

D．马可·波罗来华

“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于__________。

A．国家定期把土地分给农民耕种

B．建立中央集权的天皇制封建国家

C．实行有条件的土地分封

D．自上而下的封建改革

罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的__________。

当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是__________。

A.古埃及   B．古希腊

C.古罗马   D.古印度

“时势造就英雄，英雄影响时势”。在人类社会发展长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程，他们常常都是某个特定历史时期的代表和旗帜。阅读下列材料回答问题。（10分）

材料一：下面是世界历史上两位杰出人物的传记目录。

材料二： 在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散“1789年瘟疫”的“暴发户”。

材料三：林肯总统在大势之所趋和人心之所向都不许再拖以前，是从来不冒险朝前走一步的。但是，只要“old Abe”（亚伯拉罕?林肯）一旦相信这样一种转折点已经到来，他就会采取某种突然的、尽可能不声不响的行动而使朋友和敌人都大吃一惊。

（1）根据材料一中的人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。（2分）他们对世界历史的发展各有何重大贡献？（2分）

（2）据材料二，说说拿破仑的主要历史功绩是什么？（1分）

（3）林肯政府采取了哪些措施来扭转不利的局势？这些措施的颁布有哪些重要意义？（3分）

（4）马克思评价林肯“只有他成为殉道者之后，全世界才发现他是一位英雄”是因为他的什么重大贡献？（1分）

（5）在这些历史人物身上有哪些品质值得我们学习？(1分)

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（5分）

材料一  18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二 

材料三  自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

请回答：

（l）材料一中“生产的革命”指什么？（1分）

（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（2分）

（3）材料三说明在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（1分）

（4）综合上述材料，谈谈你的认识。（1分）

九（1）班同学探寻美国崛起历程：阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（5分）

材料：美国这个国家的出现，虽然只有232年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国（19世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一位），我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。根据所学知识回答：

（1）材料中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？（1分）

（2）请为18—19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明。（每例1分，共3分）

（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素？（1分）

对下面年代尺解读最全面、最准确的是（   ）

A．欧洲资产阶级革命

B．拿破仑对外战争

C．殖民扩张与反殖民斗争

D．西方国家民主化进程

．俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革（   ）

A．结束了沙皇统治

B．保留了封建残余

C．缓和了地主和农民的矛盾

D．保证了农民的民主权利

14至16世纪，欧洲文艺复兴的兴起和新航路的开辟对人类历史产生了重大的影响，被称为“人”和“世界”被发现的时代。关于这个时代的表述，正确的是（    ）

A. 封建社会的终结

B. 资本主义制度的确立 

C. 资本主义时代的曙光

D. 资产阶级统治的加强

构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容能够出现在学习主题单元“步入近代”知识结构中的是（   ）

A．美国南北战争

B．1861年俄国改革

C．法国大革命

D．殖民地人民抗争

1775年4月，北美人民开始在一面代表所有殖民地的旗帜——“大陆旗”下战斗，它的内侧上方还保留着英国国旗的图案；1777年6月14日，大陆会议通过了制作“合众国”国旗法案，法案规定把星条旗作为美国的国旗，擦除了英国国旗的图案。旗帜内容的变化，表达了美国人民（   ）

A. 反抗外来侵略的精神

B. 推翻殖民统治的决心

C. 打碎封建枷锁的勇气

D. 建设民主政治的意愿

2013年3月，委内瑞拉总统查韦斯逝世，让拉美痛失一位“最伟大的领袖”。大约两个世纪前，拉美地区也曾出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖，他就是（    ）

A. 华盛顿        B. 玻利瓦尔

C. 章西女王      D. 圣马丁

王芳同学准备写一篇历史小论文《殖民地人民的抗争》。在收集史料时，她不能选用的是（    ）

A．玻利瓦尔解放南美

B．章西女王奋勇杀敌

C．华盛顿抗击英军

D．拿破仑打败反法同盟

明治维新的众多措施中，最具有远见卓识的，今天仍然值得各国重视和学习的是（   ）

A. 加强中央集权

B. 允许土地买卖

C. 鼓励发展近代工业

D. 发展教育，培养人才

17-18世纪，英美法三国先后进行了资产阶级革命，取得的共同成果是（   ）

A. 推翻了君主制度

B. 扫除了资本主义发展的障碍

C. 推翻了殖民统治

D. 建立了共和政体

英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为（   ）

A．改变了社会性质

B．处死了封建君主

C．创立了议会民主制度  

D．1649年建立了共和国

九年级（1）班在某次探究性学习中形成了以下结论:“它充分体现资本原始积累的血腥性；它客观促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族之间的战争被挑起，上亿人口被掠夺。”据此可知，他们探究的是（   ）

A．新航路开辟           B．“三角贸易”

C．世界市场的形成       D．美国内战