2013年1月20日，奥巴马在美国白宫举行就职典礼，开始了他执政的第五个年头。美国是当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。请你参加以“美国发展历程”为主题的探究活动。(9分)

(1)根据上述图片并结合所学知识完成下表(4分)

(2)林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相同作用？(1分)如果让你在上面“图4”位置添加一个符合本次探究主题的人物图片，你会选取哪位人物？并说明理由。(2分)

(3)奥巴马再次大选获胜，成为全球关注的焦点，如果你有幸参与“对话奥巴马总统”网上论坛节目，就人类共同面临的问题，你最想与他交谈的一句话是什么？(1分)

(4)通过以上问题的探究，谈谈美国发展道路上有哪些值得我们借鉴的成功经验？(1分)

人类社会从分散逐步走向整体，全球化已成为世界潮流。阅读材料，回答问题。（7分）

材料一  公元1500年前后的地理大发现，揭开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……从那时起，割裂的世界开始连接在一起。（《大国崛起》）

材料二   读下图

材料三  世界市场是世界范围内的对外贸易联系，是全球化的重要表现。前两次工业革命使资本主义世界市场初步形成并最终确立，第三次科技革命使世界经济联系更加紧密。

（1）材料一中“世界开始连接在一起”是以哪一历史事件为标志？（1分）

（2）材料二图示所反映的历史现象，在给非洲带来灾难的同时，也促进了当地经济发展，拓展了全球市场。请写出这一历史现象的名称。（1分）

（3）据材料三，从动力（或能源）、交通、通讯三方面各举一项工业革命（科技革命）在加强世界联系、促进全球化方面的科技成果。（3分）

（4）在西方大规模开展前两次工业革命时，中国却是怎样一种状况？请简练概括。（2分）

从世界史角度看，亚洲历史的发展进程可以概括为：古代文明灿烂，近代衰落探索，现代奋起发展。阅读下列材料，回答古代、近代亚洲历史的有关问题。（9分）

材料一  从五六千年开始，在亚非的大河流域和欧洲的爱琴海地区，相继诞生了灿烂的古代文明。                  ——全日制义务教育《历史课程标准（实验稿）》

材料二  大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》

材料三 在亚洲，18世纪中期，英国控制了印度，……1838年侵入阿富汗，又强迫伊朗签订了不平等条约，英国还把侵略矛头指向中国。  

——人教版《中国历史》八年级上册教师教学用书

材料四 1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”，否则立即向日本开战。第二年，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口。

——人教版《世界历史》九年级上册

（1）大河流域古代文明中心亚洲就有三个，请答出这三个早期文明的代表？（3分）

（2）日本仿效唐朝“法式”进行的重大改革是什么？同时期的阿拉伯国家又是以何种方式实现国家统一而强大起来的呢？（2分）

（3）早在17世纪中期，英国就在印度进行殖民活动，当时建立的殖民机构是什么？19世纪“英国把侵略矛头指向中国”时，发动了什么战争？（2分）

（4）美国舰队的闯入和不平等条约的签订，加速和促进了日本历史上的什么变革？此后，日本对外走侵略扩张的道路，为了实现称霸世界的梦想，十九世纪末日本对中国发动了什么战争？（2分）

《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止“拥有自行车，乘坐公共汽车，去电影院……”直到实行种族灭绝政策，被禁止“活下去”。该材料主要反映的是 

A．日本法西斯的暴行

B．意大利法西斯的暴行

C．德国法西斯的暴行

D．“协约国”的暴行

1931年，在美国纽约州的一所小学里，有一位教员劝一个小女孩回家吃东西，可小女孩有气无力地说：“不行啊，我们家是轮流吃饭，今天该我妹妹。”这表明

A．罗斯福新政没有效果

B．美国人的生活方式与中国人不同

C．美国即将爆发经济危机

D．经济危机使美国人民生活极其艰难

英国史学家汤因比在评价1931年世界形势时认为，西方的社会制度也许会失败和不再起作用。这一观点产生的主要依据是

A．经济危机引发社会动荡

B．希特勒建立法西斯专政

C．日本发动九一八事变

D．苏联两个“五年计划”取得重大成就

俗话说：“成也萧何，败也萧何。”探究资本主义从20世纪20年代的繁荣时期转为三四十年代的动荡时期的因素中，下列哪一项堪称“萧何”？

A．斯大林模式

B．慕尼黑阴谋

C．德国建立法西斯独裁统治

D．凡尔赛——华盛顿体系

下边的漫画生动地反映了20世纪初德国人、日本人参加哪次会议 后的心情

A．巴黎和会      B．华盛顿会议

C．慕尼黑会议    D．雅尔塔会议

斯大林说过：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业(燃料、金属等等)，归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。”由此可以看出，苏联实施社会主义工业化的特点是

A. 优先发展重工业

B. 优先发展轻工业

C. 优先发展农业

D. 优先发展商业

有学者分析某一经济政策时说：“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。对列宁来说，这一政策只是暂时的退却。”这一政策指的是

A．战时共产主义          B．新经济政策

C．农业集体化            D．社会主义工业化

百年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望之光消失了。这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”。材料描述的战争是:（    ）

A．英法战争      B．第一次世界大战

C．苏德战争      D．第二次世界大战

现代文明与科学进步密不可分。然而，某著名科学家说了句令人清醒的话：“原子释放出来的能量已改变了除我们的思维方式以外的一切，因此，我们正在走向空前的灾难”。这位科学家是

A. 阿基米德      B. 牛顿

C. 达尔文        D. 爱因斯坦

电视专题片《大国崛起》有这样一段解说词：“如果说，牛顿为工业革命创造了一把科

学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这里的“钥匙”是指

A．进化论        B．量子论

C．电磁感应说     D．力学三大定律

2014年是第一次世界大战爆发100周年。有人说“100年前一起小事件就能够触发同盟义务，引发一场覆盖面更广的战争。”这起“小事件”是

A．克里木战争

B．英俄签订军事协约

C．萨拉热窝事件

D．德、奥、意三国同盟形成

阅读欧美18～19世纪大事年表（部分）。对这一时期欧美社会的分析和说明，符合历史实际的是

A．这一时期发展的主题是社会主义革命

B．推翻资本主义制度的物质条件已具备

C．资本主义尚处在不断上升和发展时期

D．社会主义制度即将代替资本主义制度

1878年美国煤气公司的股票猛跌，煤气灯也随之被淘汰。导致这种现象出现的原因是

A．蒸汽机的改良     B．内燃机的出现

C．电的发明和应用   D．汽车的应用

在反映中国共产党成立的影片《开天辟地》中有一句台词，“读读这位德国大胡子的书吧！”这本书应是

A．《人民宪章》      B．《人权宣言》

C．《权利法案》      D．《共产党宣言》

“人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴……可实际上，法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望。”这是一位学者对发生在19世纪60年代某一历史事件的评述。这一事件是

A．农奴制改革         B．新经济政策的实施

C．农业集体化运动     D．苏联解体

有人认为，中国资本主义是头脚倒立、逆向发展的。是先器物、再制度、后思想。而英、

法等国资本主义产生的过程是先思想、再制度、后器物。材料中所述的英法等资本主义

发展的“后器物”阶段应开始于

A．新航路开辟        B．第一次工业革命

C．第二次工业革命    D．殖民扩张

19世纪的英国将军纳皮尔说：法国在（欧洲）大陆上进行的长期流血斗争，不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土，或获得暂时的政治优势，而是一场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。上述材料反映出拿破仑对外战争                               

A.是为了抢占殖民地

B.冲击了欧洲的封建制度

C.是为了争当世界霸主

D.促进了西欧城市的兴起

英、法资产阶级革命中，资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有

①《权利法案》 ② 《独立宣言》 ③ 《人权宣言》  ④《国际歌》

A．①②③      B．②④

C．①③        D．①③④

16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”，这反映了当时

A．寻找黄金是为了传播基督教

B．输出黄金是殖民扩张的重要方式

C．黄金是推行外交政策的唯一手段

D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一

恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指

A．文艺复兴       B．新航路开辟

C．启蒙运动       D．工业革命

“虽然他从未将所有民族都联合在一个世界性国家里，但是他的事业动将世界推入了一个新的方向：不同种族的融合，不同文化传统的交汇。”上述规定应出自

A．亚历山大       B．君士坦丁十一世

C．马可·波罗   D．毕加索

“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特

改革相比较，其共同之处在于

A．国家定期把土地分给农民耕种

B．建立中央集权的天皇制封建国家

C．实行有条件的土地分封

D．自上而下的封建改革

西欧封建社会时期，“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”这种现象主要体现了

A．西欧封建等级制度的森严

B．教皇的统治深入人心

C．教皇的权力凌驾于王权之上

D．在精神和文化领域，神权凌驾一切

古希腊文中，“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成，这体现出古希腊的民主政治强调

A．民事案件均由陪审法庭审判

B．私有财产神圣不可侵犯

C．公民的广泛参与和直接管理

D．全体居民均有民主权力

《汉谟拉比法典》——世界上第一部比较完备的成文法典。它允许主人买卖或转让奴隶；还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明法典

A．维护奴隶阶级的利益

B．维护奴隶主阶级利益

C．维护严格的种姓制度

D．维护全体居住者利益

阅读材料，回答下列问题

材料一：文化学世界称15世纪是“文艺复兴”的世纪，16世纪是“宗教改革的世纪”，17世纪是“力学世纪”，18世纪是“启蒙世纪”，19世纪是“科学的世纪”。

材料二：后世有人评论说“18世纪是伏尔泰的世纪”。

材料三：毛泽东曾说：“作为观念形态的文艺作品，都是一定社会生活在人类头脑中反映的事物”。

（1）根据材料一结合所学，写出“文艺复兴的世纪”“力学世纪”，“科学的世纪”的代表人物各一位。（3分）

（2）根据材料二结合所学分析：为什么说18世纪是“启蒙世纪”？（2分）

（3）根据材料三结合俄国列夫托尔斯泰的文学作品，分析它们是如何反映社会现实的？（3分）

科技创造了巨大的生产力，改变了人类生活的轨迹，但也打破了人类生活的宁静。让我们展开历史的画卷，去见证科技的威力。阅读材料，回答下列问题（8分）

科技推动发展：

材料一：第一次工业革命首先发生在英国，新机器和新生产方法主要是在英国发明的，如哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机”，瓦特改进型蒸汽机，史蒂芬孙发明的蒸汽机车，其他国家的发展进程相对缓慢。

材料二：1876年美国人贝尔发明了电话；1879年美国人爱迪生发明了电灯；1882年法国学者德普尔发明了远距离输电的方法；90年代意大利人马可尼试验无线电报取得成功；1885年德国人卡尔•本茨试制汽车成功：1903年美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机。

材料三：据统计，2013年雾霾几乎席卷了大半个中国。104个城市重度污染，平均雾霾天创52年之最。雾霾的形成，气象是一个原因，但更重要的是工业生产、机动车尾气排放等导致的大气颗粒物浓度增加。

材料四：今年是第一次世界大战爆发100周年。1914年，第一次世界大战爆发，飞机的不断进步大大加速了航空兵的发展，一战中航空兵由辅助兵种发展为独立兵种。化学兵也于1915年应运而生。通信兵装备了电话机、电报机以及电传打字电报机等，而无线电的广泛使用也使译码技术有了飞跃发展。汽车兵也随着汽车运输的大量运用而应运而生，并大大改进了后勤工作，军队的快速机动能力明显提高。这场战争是历史上破坏性最强的战争之一，大约有6500万人参战，四年间共造成约1000万的人丧生。

（1）根据上述材料回答：在第一次工业革命中，材料一中哪一事件点燃了机器发明和使用的“星星之火”？第二次科技革命中，被称为发明大王的科学家是谁，其研究集中在哪一领域？（3分）

（2）材料一中英国发明的“新生产方法”是什么？（1分）

科技打破宁静：

（3）根据材料三，结合所学分析工业生产首次产生污染是当时哪一新能源的广泛使用？机动车尾气排放又是哪一新能源的广泛使用所造成的？（2分）

（4）根据材料四，结合所学写出第一次世界大战中最惨烈的战役是什么？材料四中各种新技术广泛用于一战，你能得出什么认识？（2分）