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下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是 A.
五代十国之后，进入民族政权并立时代，下列政权与民族对应正确的是 A.辽—党项族—元昊 B.辽—契丹族—阿保机 C.西夏—契丹族—元昊 D.西夏—女真族—阿骨打
“上（宋太祖）谓赵普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此采取的措施是 A.削减节度使的实权 B.设参知政事为副相 C.设三司使管理财政 D.派文官担任知州
李庆新在《海上丝绸之路》中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。由此可见，唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是（ ） ①国家统一、社会安定 ②政府鼓励各国商人到中国贸易 ③经济繁荣、文化辉煌 ④对外交通发达 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
《百家讲坛》的“隋唐历史”系列节目，假如由你来主讲，下列题目中最适合的是 A. B. C. D.
我国古代科举制作为选官制度一直维持了约1300年，这一制度正式确立于 A.隋文帝时 B.隋炀帝时 C.唐太宗时 D.武则天时
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”最能体现唐太宗这一思想的举措有 ①与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术书籍 ②遣唐使来唐学习。 ③令东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官 ④鉴真东渡日本。 A.①② B.③④ C.②③ D.①③
唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。下列与之含义最接近的选项是 A.任用贤才，虚心纳谏 B.勤于政事，戒奢从简 C.轻徭薄赋，爱惜民力，发展生产 D.重视人才选拔，扩充国学规模
隋朝末年，有位官员欲将粮食通过大运河从余杭转运到洛阳，其先后要经过（ ） A.永济渠→通济渠→江南河 B.邗沟→江南河→通济渠 C.江南河→邗沟→永济渠 D.江南河→邗沟→通济渠
下图是某同学制作的隋朝重大历史事件的时间轴，图中的②处对应的历史事件应该是
A.建立隋朝 B.统一全国 C.开通运河 D.隋朝灭亡
阅读材料，按要求回答问题。二战是人类历史上规模最大，损失最惨重的一次战争。时至今日，人们依然在反思战争，避免战争悲剧的重演，以维护世界和平。 材料一：
材料二：①每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员同及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。②每一政府冬自保证与本宣言签字国合作，并不与敌国缔结单独停战协定或协约。 ——《联合国家宣言》 （1）根据材料一并结合所深知识，答出年代尺中A、B两处各发生了何事及其对战争的进程产生了怎样的影响？ （2）材料二中这一文件的发表有何历史意义？ （3）综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈战争启示。
阅读材料,按要求回答问题。 材料一：如图
材料二：当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。19世纪中后期,日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速,到1890年日本已从棉纺进口国变为棉纺出口国。 ——《大国崛起》 材料三：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”。 ——俄国沙皇亚历山大二世 （1）依据材料二中左面示意图答出内战前美国社会的主要矛盾；右面目录中《第二章1862年,永获自由》涉及的是哪一历史文献？结合所学知识，简要评价《导言 决定我们命运的十字路口》这一历史事件。 （2）根据材料一说说日本是怎样走上独立的资本主义发展道路的。 （3）根据材料三并结合所学知识，答出其历史事件及其性质。 （4）综合上述材料并结合所学知识,说说它们产生的共同历史作用及对我们的启示。
阅读材料，回答问题。 材料一：
材料二：19世纪上半叶在英格兰是一个盗匪肆虐的黄金时代，一个犯罪有暴力冲突四处蔓延并难以遏制的时代。…… 不难发现，在短短的37年中，犯罪数字竟增加了6倍多。在19世纪上半叶的曼彻斯特，社会下层的工匠、农业工人及其家庭成员的平均寿命只有17岁。……这些人大部分只是由于贫困而无法得到治疗。国民体质下降，在19世纪已成为关系到全民族命运的大事。 ——钱乘旦主编《寰球透视：现代化的迷途》 （1）材料一是某同学绘制的工业革命动力演进示意图，请根据图示答出工业革命中最重要的发明及其作用。举例说明工业革命为人们在生产或生活方面带来了哪些影响。 （2）根据材料二概括工业革命后英国出现了哪些社会问题？ （3）综合上述材料，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？
阅读材料，探究问题。 材料一：
材料二：“世界是平的”，可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层，导致贫富分化。如何解决世界贫困问题，消除贫富差距？从人类文明史来看，“一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。 ——摘编自王义桅《世界是通的——“一带一路”的逻辑》 （1）材料一图中能证实地圆学说的远航线路是_____。 （2）综合材料结合相关史实说明“一带一路”倡议的合理性。
毛泽东说：“象希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了”。二战中的哪次战役，直接证明毛泽东的论断 A.莫斯科战役 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底战役 D.攻克柏林战役
如下图两幅图片是20世纪前期苏联和美国的某项措施。这两项措施的实施都
A. 体现了政府对经济的干预 B. 处于相似的国内外经济环境 C. 暴露了发展重工业的弊端 D. 迅速推进本国工业化的完成
“英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”英国这一主张在下列哪次会议中得以体现？ A.巴黎和会 B.慕尼黑会议 C.华盛顿会议 D.雅尔塔会议
历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来，共同应对人类和平与发展面临的挑战。下列宣言，正确的诠释了这一结论的 A.《独立宣言》 B.《共产党宣言》 C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《联合国家宣言》
下图所示资本主义世界工人失业人数增加的主要原因是
A.经济危机的打击 B.一战的影响 C.无产阶级的斗争 D.资本家的压迫
下列凡尔赛和约的规定中，最能体现巴黎和会的分赃性质的是 A. 军备问题 B. 殖民地问题 C. 德国边界问题 D. 赔款问题
论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论不能成立的是
A. A B. B C. C D. D
有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是（ ） A.面对分裂势力的挑战，美国通过战争维护了国家统一 B.面对一战带来的灾难，列宁领导了俄国十月革命 C.面对经济危机的打击，德国走上了法西斯的道路 D.面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路
下图是历史教师在讲授《凡尔赛条约》时展示的一幅 1919 年英国发行的漫画,结合所学指出左方被紧握的男子所代表的国家是
A.德国 B.日本 C.中国 D.奥匈帝国
世界闻名的“泰坦尼克号”，它于1912年4月首航时撞上冰山而沉没，当年，该船在遇险以后曾使用“COD MG”的无线电呼救信号。这项技术的发明应出现在下列哪个时期（ ） A.蒸汽时代 B.电气时代 C.计算机信息时代 D.第二次世界大战期间
第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中埃及华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。其领导人是 A.甘地 B.卡德纳斯 C.扎格鲁尔 D.纳赛尔
如下图这幅国际政治漫画的“？”处，应填写的文字是（ ）
A.凡尔登绞肉机 B.萨拉热窝事件 C.慕尼黑之阴谋 D.古巴导弹危机
“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的“乡巴佬”创造出来，实在令人惊叹不已。”材料中的精巧设计是指 A.美国l787年宪法 B.法国的《人权宣言》 C.英国的《权利法案》 D.英国的《人民宪章》
他“先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了大哥伦比亚共和国，当选总统后，继续领导南美的独立战争。”和圣马丁被誉为南美的“解放者”，他是 A.章西女王 B.华盛顿 C.玻利瓦尔 D.哥伦布
法国国王路易十六曾在狱中阅读了启蒙思想家的著作后感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”。他的话反映了启蒙思想家的实质是 A.抨击宗教神学和君主专制 B.促进法国工人运动 C.阻碍法国社会的发展 D.使法国社会动荡不安
有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为 A. 超越了英国的《权利法案》 B. 克服了美国《独立宣言》的局限性 C. 它是法国大革命的纲领性文件 D. 极大地推动了民主思想传播
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