史论结合是学习历史的基本方法。在下表中，史实与推论对应正确的是

A.A

B.B

C.C

D.D

根据如图的漫画内容，推断其产生的影响

A.推进罗马法律制度发展 B.促使印度种姓制度崩溃

C.推动雅典民主制度完善 D.加速埃及法老制度建立古文明国

伯里克利说：“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。”这话涉及了

A. 公民大会制

B. 陪审法庭制

C. 将军抽签制

D. 轮流执政制

下图所示的权力机构组织形式出现在

A. 古埃及

B. 古印度

C. 古代雅典

D. 阿拉伯帝国

“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这反映了雅典民主制

A.拥有最高的司法权

B.维护全体人民利益

C.忽视妇女等参政权

D.奠定国家强盛基础

“公民通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”该材料反映了雅典

A.建筑水平高超

B.文化繁荣昌盛

C.实行民主政治

D.注重法制建设

结合下图，选出对亚历山大帝国疆域合理的描述

A. 西濒地中海、东达印度河、南跨红海、北含里海

B. 西到马其顿、东到印度丰岛、南达波斯、北括黑海

C. 西邻埃及、东达印度、南临阿拉伯、北至马其顿

D. 西起希腊、东到印度河流域、南达埃及、北抵中亚

在雅典城邦“公民大会吸收全体成年男性公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员。”此材料主要说明雅典民主的

A.公平性 B.公正性 C.广泛性 D.完美性

古代希腊是西方文明的发源地，由众多城邦组成。其中以实行民主政治而名垂青史的是

A. 雅典

B. 斯巴达

C. 罗马

D. 迦太基

小短文。依据下列图片反映的历史史实，写一篇80～120字小短文。要求：题目自拟，史实准确，语句通顺，反映历史事件之间的联系。

阅读材料，回答问题。

材料一  事实上，17世纪在英国进行着两种革命。第一种是小贵族和资产阶级的政治革命；小贵族和资产阶级感兴趣的是赢得在社会上有地位所必需的公民自由和宗教自由。他们以自由主义为自己获得指望得到的那些利益和那种控制的特殊纲领。这一学说的主要内容是反对王室任意干涉的宗教信仰自由、人身安全和财产安全。更准确地说，这包括议会对统治权的控制、独立政党的存在以及对反对党的必要性及其权利的承认。

材料二  人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。’而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。

——《独立宣言》

材料三  法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都一样的。在法律面前，所有公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。

——《人权宣言》

（1）据材料一，概括小贵族和资产阶级的政治革命的目的，根据所学指出“小贵族和资产阶级的政治革命”在“公民自由”上取得了怎样的重大成果。

（2）据材料二《独立宣言》中体现了哪些启蒙息想？结合所学知识分析《独立宣言》对美国独立战争的影响。

（3）据材料三，概括《人权宣言》的作用。等合上述探究，这些文献的颁布共同反映了 18世纪哪一发展趋势？从中你获取了哪些智慧？

阅读材料，探究问题。

材料一 1951年，哈尔滨工业大学（简称哈工大）被国家确定为中国高等教育学习苏联的两所院校之一，1952年，哈工大学制改为5年，加强对学生的工程训练，使学生具备独立承担工程技术任务的能力，1954年10月，高教部第一批确定6所高校为全国重点大学，哈工大成为京外唯一一所重点大学。1957年，哈工大已发展到 7 个系23个专业，基本上建设成为新型多科性工业大学。

材料二 哈工大还为中国航天领域输送了超过8000余名毕业生，其中载人航天工程总指挥李继耐、副总指挥胡世祥，绕月探测工程总设计师孙家栋、总指挥栾恩杰，原总装备部副部长李元正，国家航天局局长许达哲，“神舟”六号飞船系统总指挥尚志、神舟六号飞船总设计师张柏楠都是他们中的代表。正如航天员杨利伟在学校演讲时所言：“在我工作的周围有近 40%的人是哈工大毕业生。”

材料三 希望哈尔滨工业大学在新的起点上，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人根本任务，在教书育人、科研攻关等工作中，不断改革创新、奋发作为、追求卓越，努力为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

——《习近平致哈尔滨工业大学建校100周年的贺信》

（1）根据材料一，结合所学知识，分析国家加快哈工大发展的主要原因。

（2）根据材料二，概括哈工大对国家的历史贡献，在相关领域我国还取得了哪些成就？请列举一例。

（3）综上探究，你如何看待我国大学的发展历程？这对你有何启示？

阅读材料，探究问题。

材料一 中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度整个社会才有可能继续进步和发展。其发动者和组织者尽管未能明确提出改变社会制度的问题，但他们顺应了这社会发展趋势和方向，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。

材料二 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三 毛泽东曾经明确指出：“研究中国共产党的历史，还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下。不然，就不能明了历史的发展。”……从辛亥革命的爆发到中国共产党的成立，中间相隔只有十年。可以说，中国共产党的老一代革命家们，几乎没有   例外地参加过辛亥革命或受到过这次革命的深刻影响。这些老一代共产党人和许多后来同共产党合作的民主人士是从辛亥革命出发再继续向前迈进的。

（1）据材料一，分析材料一所述历史事件的特点。

（2）据材料二，概括辛亥革命的历史功绩。

（3）综合上述探究，选择合适的形式表达材料一、二、三之间的关系。从中你能得出什么认识？

阅读材料，探究问题。

材料一

材料二 古代中国的思想界极重历史，尊重、敬畏从历史的运动中把握真理的中国传统史学。来源于历史上的成功经验或失败教训常常成为政治家们制定政策的重要参照。在监察制度还不够严密的古代，传统历史学对政治人物的督诫、震慑作用特别巨大。追求历史学的社会治理功能，追求经世之用，是中国传统史学的显著特点。在希腊人眼里，哲学是最高学术的代表，“史”还不如“诗”地位更高。在希腊人看来，知识或真理只能从永恒的常在中去把握，历史学只能提供低于“知识”的“意见”。希罗多德的《历史》，是写公元前五世纪前半期的历史，为希罗多德目所及、耳能闻的历史。修昔底德甚至认为历史事件以前与以后发生些什么，都没有意义。古代希腊人的史学对社会服务少有关注，求是与致用没有必然的联系。

（1）根据材料一、材料二，结合所学知识，图一、图二所记历史共同处于人类社会的哪一阶段？

（2）根据材料二，分析古代中国、希腊历史学的不同之处。

（3）如果想了解东汉洛阳商业发展情况，我们可以参照哪一部古代史书？并请你说明理由。

《世界简史》中记载：“人口数量在1850年至1950年增加一倍多后……地球有限的资源意味着这种增长速度不能无止境地延续，但是当其迅速发展时，这种失控的人类数量将会让全球各地现存的人类和其他生物不堪重负。”材料反映了

A.生态恶化问题 B.人口增长问题 C.地区冲突问题 D.恐怖袭击问题

二战后初期，美国前总统胡佛在进呈给时任总统杜鲁门的一份报告中认为，如果继续执行限制德国的政策，除非让德国人饿死，否则德国将成为西方盟国纳税人的沉重负担， 最终也将使欧洲其他国家“衣衫褴褛”。杜鲁门最终接受了胡佛的建议，其在经济方面的表现是

A.对德国分区占领 B.实行马歇尔计划

C.让德国加入北约 D.推动欧洲一体化

在20世纪二三十年代,欧洲和美国的经济千疮百孔。人们在寻找西方文明的缺陷。普遍认为问题出在“制度”上，资本主义行不通,马克思的预言即将成为现实。而相信民主和资本主义的人却认为制度可以从内部进行改革，判断准确的干预不会引发通货膨胀，只会刺激经济发展。罗斯福采取了这一方案，他执政的六年里,美国经济逐步好转。材料反映出

A.改革可以消除资本主义制度的缺陷 B.资本主义制度阻碍其经济的发展

C.罗斯福和马克思在思想上根本对立 D.发展经济要采用正确灵活的方式

1931年，美国出口的机器设备中，有 50%卖给苏联。1929—1930年，英国机器出口总量的70%销往苏联，而1932年竟高达90%。1931年，世界机器出口总量的30%销往苏联，1932年这个数字上升到了50%。上述材料说明

A.国际环境为苏联工业化创造了机遇 B.苏联国内的工业化建设尚未起步

C.苏联工业化离不开西方国家的帮助 D.美英为缓解危机寻求苏联的帮助

下表为学者对1835年英国不同地区的动力使用情况统计。据此可知，当时的英国

A.蒸汽动力在各地均占优势 B.各地工业呈均衡发展趋势

C.棉纺织业中普遍使用机器 D.蒸汽成为主要动力的来源

“大多数美国人认为，18世纪后期宪法通过后就有民主了。但在1787年，选举权仍有严重的限制，之后才逐渐开放给无产白人、非裔美国人和妇女，直到1920年第十九条修正案的批准才彻底放开。实际上，对南部黑人投票的各种设限意味着，充分选举权还要等到1965年《选举权法》的通过。”由此可见

A.民主需要通过法治来保障 B.美国民主之路是遥远漫长的

C.美国宪法特点是分权制衡 D.美国民主一直是少数人享有

中世纪法国多数基督教神学家认为游戏是“魔鬼的礼物”，除个别技巧类游戏外，原则上反对游戏。但从15世纪开始，儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中，游戏也成为纯真乃至圣洁的象征。这一变化的发生是由于

A.文艺复兴人文主义思想的影响 B.新航路开辟人们热衷探险活动

C.启蒙思想对科学和理性的追求 D.法国的封建等级制度已被推翻

历史学家马世力指出：“从 3 世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知马世力的观点是

A.法律反映了平民的需求 B.法律反映了统治阶级意志

C.法律面前人人平等 D.法律可以教化民众

在古代雅典，遴选出的官员在上任之前要由“500人议事会”和陪审法庭对其进行资格审查；官员（包括“500人议事会”成员）在卸任之时，还要经过述职检查，这时如有公民就其任职行为提出指控，陪审法庭会依法进行审理。这反映了雅典民主政治

A.以陪审法庭为核心 B.维护官员合法权益

C.存在很大的局限性 D.对公共权力的监督

“一带一路”被比喻为亚洲腾飞的两只翅膀，他强调，这不只是我国自身的发展，也要让更多国家搭上我国发展的快车，注重经济合作与人文交流共同体推进，努力打造命运共同体。现代化建设新时期我国构建人类命运共同体的实践还包括

A.提出和平共处五项原则 B.促进万隆会议圆满成功

C.重新获得在联合国的合法权益 D.倡议并成立亚洲投资发展银行

下列两副图片反映了

A.交通运输业的发展 B.国防建设的巨大成就

C.各民族共同繁荣 D.祖国统一大业的进程

1980年，河南省务农的劳动力为2378万人，占农村总劳动力的96.67%。1985年务农的劳动力为 2571万人，所占比重为88.87%；1990年务农的劳动力为2833万人，所占比重为84.34%。这反映出

A.家庭联产承包已经失去了活力 B.工业化促进了农村劳动力转移

C.河南省人口数量在不断减少 D.人民公社化束缚了生产力发展

工人和农民在“工厂就是战场, 机器就是枪炮”“多产棉花多打粮，打败美国野心狼”的口号下广泛地展开生产竞赛运动，这极大地支援了

A.抗美援朝战争 B.一五计划的建设

C.三大改造的进行 D.国企改革的开展

“台儿庄胜利之后，有些人主张徐州战役应是‘准决战’，说过去的持久战方针应该改变。说什么‘这一战就是敌人的最后挣扎’‘我们胜了，日阀就在精神上失了立场，只有静候末日审判’。” 可见

A.台儿庄战役并没有发挥应有的积极作用

B.台儿庄战役是正面战场获得的重大胜利

C.人们对抗日战争艰苦性持久性认识不足

D.台儿庄战役提升了人们抗战胜利的信心

辛亥革命后，人民既按夏历进行农事活动和过传统节日，又按阳历进行政治活动和新节日纪念，甚至过年也是“新历之新年，系政治之新年，旧历之新年，乃社会之新年”。可谓“你爱摩登，可遵新历；我是老朽，且从夏制。”可见

A.辛亥革命没有彻底摧毁封建制度 B.政治变革后新旧文化冲突十分激烈

C.传统文化仍然需要全盘继承下来 D.传统文化的存续仍有一定的必要性

“中国维新之萌蘖，自中日战争生。”“变法之说，发端于甲午，实行于戊戌。”这可以说明

A.甲午战争是维新变法的一部分 B.甲午战争宣告维新变法的破产

C.民族危机促进了近代化的探索 D.近代化的探索加深了民族危机