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中国人民的抗日战争前后坚持了十四年，其中全民族抗战开始的标志是 A.九一八事变 B.八·一三事变 C.七七事变 D.西安事变
中国共产党第七次全国代表大会于1945年在延安召开，此次会议确立谁的思想为中国共产党的指导思想并写入党章 A.毛泽东 B.周恩来 C.张闻天 D.王稼祥
第二次世界大战中，粉碎德军不可战胜神话的是莫斯科保卫战，中国粉碎日军“不可战胜”神话的是 A.平型关大捷 B.百团大战 C.台儿庄战役 D.保卫大武汉
下列口号对应正确的一组是 A.洋务运动——外争主权、内除国贼 B.新文化运动——自强、求富 C.五四运动——民主、科学 D.一二·九运动——停止内战、一致抗日
战国时期，在各国的变法中，谁的变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国 A.李悝的变法 B.吴起的变法 C.申不害的变法 D.商鞅的变法
“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”的大运河以何地为中心 A.长安 B.洛阳 C.咸阳 D.安阳
汉武帝为了解决西汉初年的“尾大不掉”的分封制的问题。采纳谁的建议进行“推恩” A.董仲舒 B.张骞 C.主父偃 D.魏征
阅读下面史实，回答相关问题 当今世界，各国相互依存、休威与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。 ——2015年9月，习近平在纽的联合国总部发表重要讲话 （1）使俄国开始走向富强并跻身欧洲强国行列的莫基人是彼得大帝，请写出他改革的一项措施?此后这个国家直以大国的形象出现在世界舞台上，二战时美国和苏联是如何成为盟友的，又是如何成为战后的敌手? （2）日本历史上的一场改革，使日本走上发展资本主义道路，请写出此改革的一项措施?日益强大的日本，开始对外扩张，举例日本在二战期间法西斯罪行? （3）冷战时期，中国为保家卫国，与美国进行了哪场战争?20世纪70年代中美关系缓和，有哪些交往，取得了怎样的成果? （4）二战后，欧洲出现了联合的趋势，20世纪60年代和90年代，哪两个组织先后出现? （5）历史事实证明，国家间利益的轻重和关系的好坏关乎世界的战争与和平.新冠病毒疫情，让我们亲身体验了人类命运共同体，在相互依存的今天，中国主张建立的新型国际关系的基本原则是什么?(至少答出两个)
阅读下面材料，回答相关问题 当今世界，虽然和平发展仍是主流，但是，恐怖主义，霸权主义、军国主义等全球性挑战也同样层出不穷，维护世界和平面临新挑战。 材料一：一战爆发前夕，德国已攫取了290万平方公里的殖民地，在新帝国中获利最多。然而，当时大英帝国已拥有超过本土面积110倍.面积达3350万平方公里的殖民地，法国也占据了1060万平方公里的殖民地。相比之下，德国虽经济，军事实力已超越英，法，但殖民所获却小巫见大巫，对“残汤剩翼”自然不满足，帝国主义和垄断资本贪婪的本性敲打着战争的鼓点， ——傅莹《不能忘却的记忆：百年内两次世界大战的反思》《求是》2014/17 材料二：法西斯国家具有极大的野心：A推行大陆政策，不仅要吞并中国，还企图称霸世界; B 企圈重新瓜分世界;C企图恢复罗马帝国时期的疆域、地位和尊严。法西斯国家的对外侵略扩张，对世界和平与安全构成严重威胁。 ——人民教育出版社《世界历史教师教学用书》九年级下册 （1）请你用一句话概括材料一的核心思想?第一次世界大战爆发的主要原因和直接原因分别是什么? （2）材料二中的A、B、C分别是哪个国家?请写出发生在75年前的两件史事? （3）二战后殖民体系逐渐崩溃，请举一个摆脱了殖民主义枷锁的事例? （4）请写出第一次世界大战以后世界政治格局的变化情况? （5）为了践行和平与发展，我们应从20世纪百年内发生的两次世界大战吸取哪些教训?
观察下面图片信息，回答相关问题
（1）信息一中的两位人物是一场运动的代表人物，这场运动有何意义? （2）信息二中的政变，历史上称为什么?依据《权利法案》，君主立宪制在英国逐渐确立，此制度的确立有哪些意义?从18世纪中期开始，英国经历了一场没有硝烟的革命，这场革命给英国带来哪些影响? （3）信息三中的人物是美国的第一位总统，他为何受后人爱戴?他的国家，在两次资产阶级革命中，分别颁布了法律文献，一个没有宣布废除奴隶制，一个宣布废除奴隶制，这两个法律文献分别是什么? （4）信息四中的情景发生在何时?此革命传播了什么思想? （5）这三个国家的革命，有哪些共同之处?
在经济全球化的今天，总部设在瑞士日内瓦的世界贸易组织，其作用是 A.共同反对帝国主义和殖民主义 B.维护世界和平及安全 C.争取和巩固民族独立 D.促进全球贸易和世界经济发展
二战后发展中国家作为支新兴独立的政治力量登上国际舞台开始于 A.明治维新 B.印度民族大起义 C.万隆会议 D.抗日战争
欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是 A.德国的分裂 B.朝鲜的分裂 C.柏林墙的倒塌 D.苏联的解体
第二次世界大战后，西欧国家和日本经济迅速发展起来的共同原因是 ①高度集中的政治经济体制②马歇尔计划的实施 ③美国的扶持④适当的经济政策和先进的科技成果 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
它是冷战的产物，它成立于1949年，它是美国与西欧、北美主要发达国家共同防卫协作，防止苏联的扩张而建立的一个国际军事集团组织。截止到2020年3月27日它有30个成员国。它是 A.华约组织 B.欧洲煤钢共同体 C.欧洲经济共同体 D.北约组织
1941年6月22日，德国撕毁《苏德互不侵犯条约》向苏联发动突然装击。从此，苏联开始了艰苦卓绝的“卫国战争”。苏联军民经历了1418个日日夜夜的残酷战争，用鲜血和生命换来了卫国战争的胜利。下列体现了苏联人民英勇斗争的战役是 ①诺曼底登陆 ②十月革命 ③斯大林格勒战役 ④莫斯科战役 A.②③ B.①④ C.③④ D.①②
1933年3月，富兰克林.罗斯福就任美国总统，他调整工业、农业政策等措施，采用国家干预手段来扭转经济形势。他的新政带来的影响是 ①改变了资本主义的本质②美国经济恢复，政府调控能力增强 ③调整巩固了资本主义制度④能够解决美国社会的根本矛盾 A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
1929年爆发的经济大危机持续到20世纪30年代，关于此经济危机的叙述，正确的是 ①此危机引起第一次世界大战②此危机时间长、范围广、破坏性强 ③此危机因资本主义制度基本矛盾导致④因美国经济空前繁荣导致 A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
1922年的国际会议签订了一个公约，毛泽东说此公约“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”下列属于此公约内容的一项是 A.承认奥地利、波兰等国独立 B.德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 C.各国在中国的商务实业机会均等 D.相互合作，决不单独同敌人停战议和
下列关于列宁领导的十月革命的历史，叙述正确的一项是 ①革命的总指挥部在彼得格勒 ②革命发生在1918年 ③革命成功苏联建立 ④革命发生在第一次世界大战期间 A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
1916年2月21日，德军集中前线所有大炮，发射各类炮弹两万余发，并使用了烧夷弹和毒瓦斯，造成了寸草不生的“死亡带”，法军死守，一直持续到12月，双方伤亡人数共70多万，德军战败。此战役是 A.萨拉托加战役 B.约克镇战役 C.凡尔登战役 D.滑铁卢战役
科学与文化的繁荣推动人类社会的进步与发展。下列近代科学与文化发展中，人物与成就搭配正确的一项是 ①牛顿——万有引力定律 ②达尔文——《物种起源》 ③巴尔扎克——《英雄交响曲》 ④贝多芬——《欧也妮.葛朗台》 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
第二次工业革命时期，在交通运输领域的进步是 ①一些资本主义国家成为工业化强国②解决运输工具的发动机问题 ③流水线生产汽车④自由资本主义过渡到帝国主义 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
下列历史事件，使俄国的社会性质发生改变的是 ①亚历山大二世改革②彼得一世改革③华约组织成立④十月革命 A.②③ B.①② C.①④ D.③④
1857-1859年的反英起义是印度人民反抗英国殖民统治的一次最大的起义，是具有全民性的民族起义。关于这场起义叙述正确的是 ①起义的主力是封建王公 ②印度雇佣兵领导了起义 ③反映印度民族意识觉醒 ④是亚洲民族解放运动的组成部分 A.①② B.③④ C.②④ D.①③
1966年，联合国大会宣布3月21日为消除种族歧视国际日，并号召国际社会加信努力消除各种形式的种族歧视。然而美国当地时间2020年5月25日，美国黑人被白人警察跑亡事件，引发全美多城抗议，“黑人的命也是命”这是美国游行的经典言论。下列体现了种族歧视的历史事件是 ①德国派兵进驻莱茵非军事区 ②三角贸易 ③德国法西斯政权残酷迫害犹太人 ④德国吞并奥地利和捷克斯洛伐克 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
拿破仑虽然当上皇帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。反法联盟次次与法国较量，一次次败在拿破仑手下。拿破仑战争的性质是 ①使封建专制王权受到威胁，有进步性②拿破仑军队横扫欧洲大陆，有侵略性 ③摧毁殖民侵略者，有民族独立性④打败分裂势力，维护国家统一 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
1787年，各州派出代表齐聚费城，召开了制宪会议，制定出美国宪法。下列关于美国宪法的相关内容，正确的一项是 ①总统拥有立法权②国会拥有司法权 ③宪法决定美国是联邦制共和国④宪法允许奴隶制的存在 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
《(共产党宣言》发表，马克思主义诞生。其诞生的历史意义是 ①无产阶级斗争有了科学理论的指导②资产阶级革命的重要成果 ③议会与王权斗争的产物④国际共产主义运动兴起并蓬勃发展 A.①② B.③④ C.①④ D.②⑧
此历史事件，既促进了资本主义的产生和发展，又便利了西方殖民者的殖民掠夺，此历史事件是 A.三角贸易 B.新航路的开辟 C.无产阶级革命 D.启蒙运动
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