|
1924年国民党一大召开，其焕然一断的面貌不包括 A. 共产党员参加大会的领导和组织工作 B. 旧三民主义发展成为新三民主义 C. 宋教仁当选为党主席加国会竞选 D. 确定了联俄联共扶助农工三大政策
1924年的国民党，其性质变为
A. 工人农民小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟 B. 大资产阶级的代言人 C. 工人阶级的政党 D. 帝国主义的代言人
京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党人认识到（ ） A. 必须依靠本国政府力量 B. 必须依靠帝国主义力量 C. 只能依靠自己的力量 D. 单枪匹马不能胜利，必须团结一切可能的同盟者
中共第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领是在( ) A. 中共一大 B. 中共二大 C. 中共三大 D. 中共四大
1921年8月初，在浙江嘉兴南湖的一条游船获得了一个永载中国革命史册的名字一一红船，与这艘红船有关的事件是（ ） A. 五四运动 B. 新文化运动 C. 中共成立 D. 二次革命
五四运动后，不少知识分子开始走向工人群体，帮助工人组织工会，开办劳动补习学校和工人识字班，启发工人的阶级觉悟。这为中共的成立奠定了 A. 思想基础 B. 阶级基础 C. 组织基础 D. 政治基础
阅读下列材料，回答问题。 材料一：六七世纪时，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐，世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大，地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 材料二：大唐国者，法式（法度，法则）备定，珍国也，常须达。 请回答： （1）归纳材料所说的是日本什么事件？ （2）分析这些措施对日本历史产生的影响。 （3）分析日本对待外来文化的态度有何可取之处？
简答： （1）请简述亚非文明古国的名称及文明成就。 （2）简述英国资产阶级革命的根本原因，开始标志，结束标志，结果和影响。 （3）简述三角贸易的路线及影响。
阿拉伯数字在我们日常的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者是古代 A. 阿拉伯人 B. 埃及人 C. 巴比伦人 D. 印度人
欧洲文明源于古代希腊，研究早期希腊社会的重要文献是 （ ） A. 《神曲》 B. 《天方夜谭》 C. 《荷马史诗》 D. 《古兰经》
下面是小蔡同学对世界三大宗教有关知识进行的整理，其中表述正确的是 A. “圣诞节”“古尔邦节”“浴佛节”等节日均与佛教有关 B. 现在通行的公元纪年是以传说中的释迦年尼出生之年算起的，这一年被定为公元元年 C. 教义中都含有要甘于忍受痛苦、顺从命运安排等内容 D. 三大宗教创立的先后顺序依次是伊斯兰教、基督教、佛教
14﹣16世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是 ①文艺复兴运动 ②英国资产阶级革命 ③新航路的开辟 ④法国大革命。 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始的。他是 A. 但丁 B. 达•芬奇 C. 哥白尼 D. 莎士比亚
小明是大航海时代的游戏迷，他每每随着游戏中主角的航行与发现，兴奋不已。在游戏中，他的主角第一次从西班牙出发，横渡危险未知的大西洋，向西直航，到达了现在的古巴和海地。请问你哪一位航海家曾经真实地走过这一趟开创性的旅途 A. 麦哲伦 B. 达•伽马 C. 迪亚士 D. 哥伦布
模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”指的是 A. 《汉谟拉比法典》 B. 奴隶主民主政治 C. 明治维新 D. 大化改新
希腊被人们称为是欧洲的“精神家园”。“精神家园”指的是古希腊文明的( ) A. 种姓制度 B. 《汉谟拉比法典》 C. 雅典民主政治 D. 建立帝国
在古代印度，按种姓划分，国王应该属于 A. 婆罗门 B. 吠舍 C. 刹帝利 D. 首陀罗
阅读下列材料，回答问题 材料一 实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪﹣20世纪初是一个群星璀璨。风起云涌的时期，“人文主义”“民主法治”“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。
（1）材料一中的图是某同学根据14世纪﹣19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容 ① ② ③ ④ 材料二 法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出他们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权利，他们与资产阶级实行联合统治。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益？ 材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命做为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是互相影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 （3）根据材料三并结合所学知识指出三国革命中关于“权利”的诉求和“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三次革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？
阅读下列材料，回答问题。 材料一 为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光、查理的断首，都镌刻着“王在议会，法在习惯”的字样。 材料二 独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。 材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由与真理。 ﹣﹣《图说天下》 （1）材料一中“王在议会，法在习惯”，把国王的权利关进法律的笼子是该国颁布的什么文件？ （2）材料二中美利坚的民众为争取民族独立发表了什么文件宣告了美利坚合众国的诞生？ （3）材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家？该国革命爆发的标志性事件是什么？ （4）上述材料中，三国人民的共同追求是什么？
阅读下列材料： 材料一 下图：古代希腊
材料二 1688年，资产阶级携手新贵族，以宫廷政变的形式推翻了詹姆士二世的统治，用不流血的方式完成了政权的更替，因此被形象地称为“光荣革命”。“光荣革命”使议会对国王的斗争以胜利而告终，使得议会高于王权的原则最终得以确立。 请回答： （1）读材料一指出，图中这一地区兴起的早期文明叫什么？图中A是哪一城邦？该城邦在哪一历史人物当政时奴隶制民主政治发展到最高峰？这里的民主政治规定，决定国家一切大事的是哪一权力机关？ （2）材料二中“光荣革命”发生在哪个国家？ “议会高于王权的原则最终得以确立”始于哪一法律文件的颁布？它的颁布标志该国什么政治制度开始确立？在该法律文件的影响下，法国大革命时期颁布了哪一纲领性文件？ （3）通过以上探究，你对民主政治有哪些认识？
“本来法国大革命不是要推翻波旁王朝的，……路易十六是自己将自己送上断头台，成了历史上的一件悲剧。”材料中“路易十六将自己送上断头台”是因为（ ） A. 召开三级会议 B. 巴黎人民攻占巴士底狱 C. 勾结外敌镇压革命 D. 拿破仑发动雾月政变
（2017年山东聊城卷）下图反映了近代某一国家资产阶级革命的发展状况。这一革命使该国
A. 成为了亚洲强国 B. 取得了民族独立 C. 走上了殖民道路 D. 确立了君主立宪制
1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”这说明，英国议会制约国王的权利是以（ ） A. 武力手段 B. 法律形式 C. 会议谈判 D. 投票形式
新航路的开辟是人类挑战自然的伟大壮举。“1492年8月3日从西班牙的巴洛斯港起航，驶入茫茫的大西洋……到了古巴、海地……一块新大陆被发现了。”以上描述的是 A. 迪亚士发现好望角 B. 达·伽马到达印度 C. 哥伦布发现美洲 D. 麦哲伦完成环球航行
13世纪时，有人公开主张大地球形理论。首次证实这一理论的是（ ） A. 亚历山大东征 B. 哥伦布发现新大陆 C. 麦哲伦环球航行 D. 达尔文发表《物种起源》
吴于廑认为，在15、16世纪人类对世界的认识空前扩展之前，当时历史学家所知道的世界，远非16世纪以后人们所知道的世界。据此推断，人们对世界认识的变化主要得益于（ ） A. 郑和下西洋 B. 文艺复兴 C. 新航路开辟 D. 三角贸易
王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标的要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是（ ） A. 希腊罗马文化的复兴 B. 资产阶级文化的兴起 C. 一次伟大的政治变革 D. 无产阶级的文化运动
14世纪欧洲著名思想家比特拉克说“我自己是凡人，只追求凡人的幸福。”“忽视和漠视人的本性、人生的目的以及人们的来处和归宿，这对我们有什么益处呢？”这段话体现的核心思想是 A. 浪漫主义 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 自由主义
“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是（ ） A. 百家争鸣 B. 文艺复兴 C. 启蒙运动 D. 宪章运动
有学者认为，把残酷的希波战争、亚历山大东征、罗马的扩张说成是东西文化由冲撞而融合的重要方式是错误的。你如何看待这一观点？ ①材料中的观点带有片面性 ②暴力冲撞在客观上起到了传播文明的作用 ③它对社会和人类生命财产的破坏和损害也很大 ④战争只能造成社会的倒退 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
|
