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魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。对出现这一景象影响最大的事件是 A. 昭君出塞 B. 北魏孝文帝改革 C. 商鞅变法 D. 牧野之战
下列现代城市中，曾经是三国时期的吴国和东晋、南朝、明初的都城，南北朝时期人口达百万，是当时经济最活跃的城市，并有“六朝古都”美誉的是 A. 洛阳 B. 西安 C. 南京 D. 杭州
此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权，但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件。“此战”指的是 A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 八王之乱 D. 淝水之战
“天下大势，合久必分，分久必合”。（《三国演义》）这句话里的最后一个“合”指的是（ ） A. 秦始皇统一六国 B. 司马炎建立的西晋 C. 汉武帝的大一统 D. 匈奴人灭掉西晋
—位同学在“三国鼎立局而的形成”一目的学习中，看到有这样一段文字：“□□□□初步奠定了三国鼎立的局面。战后，曹操扩大了在黄河流域的势力。刘备乘机占有荆州、益州。孙权进一步巩固了江东的基业。”材料□□□□处的战役可能是 A. 官渡之战 B. 长平之战 C. 赤壁之战 D. 巨鹿之战
秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系、帝国采取“用制险塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓、互通并举。这表现在 A. 联络月氏、北击匈奴、通婚和亲 B. 北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠 C. 修筑驿道、收复河套、开发象郡 D. 修筑长城、通使西域、开辟丝路
经典诵读己成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》中“光武兴，为东汉，四百年，终于献”中的“兴”指的是。 A. 刘邦的统治局面 B. 刘彻的统治局面 C. 刘秀的统治局面 D. 刘琦的统治局面
考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》，某报刊评论：“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。”“大风气”指的是 A. “焚书坑儒” B. “罢黜百家，独尊儒术” C. 尊孔复古 D. “打倒孔家店”
某同学搜集了“鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬”成语，请你确定一个主题，应选择 A. 春秋争霸 B. 战国称雄 C. 秦灭六国 D. 楚汉战争
“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”包括了秦朝哪些加强中央集权的措施 ①废分封，立郡县 ②统一车辆形制 ③统一文字 ④统一货币 ⑤统一度量衡 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他 A. 统一度量衡、文字，对后世影响深远 B. 结束长期的分裂割据，完成国家的统一 C. 开始实行郡县制，加强中央对地方的管理 D. 确定的中央集权管理制度对中国历史产生深刻影响
某班进行研究性学习搜集的材料有“百家争鸣”、“商鞅变法”、“铁器、牛耕的使用和推广”由此推断他研究的主题是（ ） A. 中华文明的起源 B. 政权分立与民族融合 C. 社会大变革 D. 繁荣与开放的社会
商鞅变法既是当时经济发展的需要，也是争霸战争现实压力的必然结果，下列变法中哪一举措最能体现出当时经济发展的需求 A. 奖励耕战 B. 推行县制 C. 加强刑罚 D. 承认土地私有
“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯，在春秋战国时期诸子百家中，提倡“尚力”“节用”、反对统治者奢侈浪费的是 A. 孟子 B. 墨子 C. 庄子 D. 韩非子
有人把春秋战国时期部分思想描述为：“归服自然的隐士派”，“中央集权的法制派”，“提倡节俭与互爱互利的反战派”，“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列对应描述正确的是 A. 儒、道、墨、法 B. 墨、儒、法、道 C. 法、儒、道、墨 D. 道、法、墨、儒
《华阳国志》有记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。那么使成都平原成为天府之国的主要原因是 A. 铁器和牛耕的推广 B. 都江堰的修建 C. 商鞅变法的实施 D. 秦朝统一的完成
“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是 A. 实行奴隶制 B. 实行分封制 C. 实行郡县制 D. 实行行省制
俗话说：物以类聚，人以群分。把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的相似点是 ( ) ①重用人才 ②重视农业 ③统治残暴 ④末代国君 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
“最强大脑”的主持人出了下图的一个题目，你能猜出他是谁吗？
A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启
20世纪80年代，一曲《我们拥有个名字叫中国》传遍大江南北，“五千年的文化是生生不息的脉搏”唱出了所有中国人的骄傲和自豪。在这五千年的文化长河中，中国人公认的始祖是 （ ） A. 黄帝和蚩尤 B. 炎帝和蚩尤 C. 黄帝和炎帝 D. 黄帝和禹
学完“原始的农业与农耕聚落”一课后，同学们开展了模仿“半坡人生活的一天”的体验活动。在下列活动场景中，与史实相符的是﹙ ﹚ A. 过着群居生活 B. 使用打制石器 C. 种植水稻 D. 制造彩陶
一教师在讲授“中国境内人类的活动”这一单元时，出示了一幅图片并介绍说：“前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸”、“上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能直立行走”。据此判断此原始人类是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，结合图示信息写一篇小短文。
（1）题目自拟 （2）选择此知识结构体现的主题 ( ) A．近代西方民主发展的进程 B．欧洲国家民族独立的过程 C．多民族国家的统一进程 D．反动殖民压迫的历程 （3）任选其中之二介绍法律文献各产生于哪一重大历史事件中，有何法律意义，这些法律文献颁布的机构或人物，这些法律文献对国家产生的共同作用是什么？谈谈你的感受。 （4）史实准确，语言流畅，不少于200字。
阅读下列材料： （思想的春风） 材料一：《神曲》像预告春天即将来临的春雷，开辟了春天的道路，越来越多的人被这声春雷唤醒了，认识到了自己的处境，不禁质问道：“我们为什么不能获得自由？封建专制和天主教会凭什么凌驾在我们之上？” （1）《神曲》的作者是谁？它体现了文艺复兴运动的核心思想是什么？ （制度的巨变） 材料二：1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们宣告了欧洲新社会的政治制度。 （2）“1640年的革命和1789年的革命”爆发的根本原因有何相同之处？“欧洲新社会的政治制度”是什么？ （走进英雄）
小明：他（A）是①（国籍）的航海家，在西班牙国王支持下，向西航行，发现了②。 小华：他（B）是美国的开国元勋、最受人民爱戴的总统——华盛顿。 小丽：他（C）是法国的革命的保护者，曾多次打败反法联盟，建立了法兰西第一帝国。 （3）请将上图人物简介中①②两处补充完整。 （评价英雄） （4）小华如此评价华盛顿的理由是什么？小丽评价的人物是谁？有人评价他“既是英雄也是魔鬼”，你是如何理解的？
阅读下列材料： 材料一： 作为历朝古都——罗马，母狼孕育的祖先在这里繁衍生息，勇往直前的力量与气概传承至今，孕育了果敢刚直的罗马精神。 材料二：19世纪德国法学家耶林说过，罗马人曾经三次征服世界：第一次用刀剑令世人屈服，建立了一个宏大的罗马帝国；第二次是基督教的传播使罗马声名大振，令世人称奇；第三次用法律规范世人的举止，居世皆闻罗马大法。 请回答 （1）依据材料一概括出罗马精神是什么？罗马建立共和国的时间在哪一年？共和国的主要生产者是谁？哪次奴隶起义促使罗马共和国进一步衰落？ （2）①材料二中罗马人第一次用刀剑征服世界建立的罗马帝国在2世纪时版图达到了哪里？②之前的公元前2世纪罗马的版图在哪里？③罗马人第二次征服世界时借助了宗教的传播，写出基督教的创立者和诞生地区。④罗马人第三次征服世界是用法律的力量，写出在公元前450年左右，颁布的成文法典及历史意义（两点即可） （3）促使罗马帝国灭亡的是哪一外族的入侵？
新航路开辟后，世界出现了下图所示现象。观察示意图并结合所学知识判断下列表述的正误，正确的涂“正确”，否则涂”错误”。
（1）首先进行新航路探寻的是西班牙和英国。 （2）此示意图说明新航路开辟后世界各地的联系加强了。 （3）新航路开辟后的新世界中开始增加了一个新的大陆，此新大陆是亚洲。 （4）新航路的开辟，促进了欧洲资本主义迅速发展。 （5）新航路开辟中使哥伦布第一次证实了地圆学说的正确。 （6）新航路开辟直接引发了人文主义思想的诞生。
一战后，领导印度民众开展非暴力不合作运动、反抗英国的殖民统治的领袖是（ ） A. 甘地 B. 章西女王 C. 玻利瓦尔 D. 卡斯特罗
1921年苏联的新经济政策主要“新”在（ ） A. 国家控制一切经济命脉 B. 无产阶级掌握国家政权 C. 允许多种经济并存，大力发展商品经济 D. 政治经济体制高度集中
第一次世界大战后重新建立的国际新秩序被称为（ ） A. 凡尔赛体系 B. 凡尔赛---华盛顿体系 C. 雅尔塔体系 D. 华盛顿体系
在人类历史上第一次获得成功的社会主义革命是（ ） A. 巴黎公社 B. 俄国二月革命 C. 俄国十月革命 D. 苏联的成立
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