为进行革命传统教育，某中学暑期组织“红色记忆”考察团，分赴延安、吴起镇、井冈山、遵义四地实地考察。其中，贵州遵义考察团考察的主题最恰当的是(  )

A. 长征会师  伟大胜利    B. 生死攸关  历史转折

C. 革命圣地  战略后方    D. 星星之火  可以燎原

秋收起义受挫后，毛泽东力排众议，率领起义军向湘赣边地区的罗霄山脉进军，建立的第一个农村革命根据地是

A. 井冈山革命根据地

B. 闽浙赣革命根据地

C. 左右江革命根据地

D. 川陕革命根据地

下图反映的是“创建人民军队的开始”、“军旗升起的地方”这一历史事件。根据这些信息，判断这是

A. 南昌起义    B. 秋收起义

C. 渡江战役    D. 吴起镇会师

下图所示的建筑，位于上海兴业路76号，是青少年爱国主义教育基地。它见证了

A. 新文化运动诞生

B. 中国共产党成立

C. 人民军队的创建

D. 国民大革命发动

周恩来曾说：“中国的新民主主义革命史就是从天安门到天安门。新民主主义革命的起点是

A. 洋务运动

B. 中国共产党的成立

C. 五四运动

D. 辛亥革命

某校兴趣小组整理了以下历史信息，由此推断他们研究的主题是

①虎门销烟   

②火烧圆明园    

③《马关条约》  

④义和团运动

A. 侵略与反抗    B. 近代化的探索    C. 内战烽火    D. 殖民扩张

“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的……。”材料中的“它”是指（   ）

A. 废除丞相    B. 太平天国运动    C. 辛亥革命    D. 新文化运动

孙中山是中国民主革命的先行者。下列选项中属于孙中山组织、领导的革命活动有（    )

①组织兴中会       

②建立中国同盟会    

③创办黄埔军校     

④创建南京国民政府

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

1898年6月，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。变法的目的是

A. 救亡图存    B. 公车上书    C. 创立民国    D. 废止科举

1898年，康有为40岁，梁启超25岁。变革前，两人都没有出过国，对西方文化和制度的了解只限于表面，而且对于西方的认识，也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻。这说明

A. 西方列强支持维新变法

B. 慈禧太后控制着政治和军事事务

C. 维新派缺乏经验

D. 顽固派反对变法

梁启超曰：“变者，天下之公理也”。由此可知他主张（　　）

A. 宣扬革命    B. 发展科技    C. 抵御外侮    D. 维新变法

下图为某同学的课堂笔记，反映的史实是

A. 洋务运动

B. 戊戌变法

C. 辛亥革命

D. 新文化运动

太平天国运动中的“天京事变”的“天京”指的是

A. 北京    B. 南京    C. 东京    D. 开封

1901年清政府被迫与帝国主义国家签订了《辛丑条约》．该条约

A. 使中国开始沦为半殖民地半封建社会

B. 使中国的半殖民地程度加深了

C. 使中国的半殖民地程度大大加深了

D. 使中国完全沦为半殖民地半封建社会

《马关条约》第六款中规定：“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。”据此条款，日本获得的权益是（      ）

A. 开设工厂    B. 割占土地    C. 增辟通商口岸    D. 获得赔款

为了维护国家统一，1878年，左宗棠在各族人民的支持下，率军收复了除伊犁之外的

A. 雅克萨

B. 台湾

C. 新疆

D. 西藏

1841年林则徐有言：“终为中国患者，其俄罗斯乎！”下列列强侵略中国的史实最能证明林则徐预言的是

A. 逼迫清政府焙偿白银4．5亿两

B. 攻占北京减．火烧圆明园

C. 割占中国领土150多片平方千米

D. 割占辽东半岛，索银二亿两

……的签订，中国的主权和领土完整遭到破坏，古老的中国开始被卷入世界资本主义的旋涡。文前省略的是

A. 《南京条约》

B. 《天律条约》

C. 《马关条约》

D. 《辛丑条的》

19世纪前期，英国为了扩大国外市场，推销工业品，掠夺原料，把中国作为主要的侵略目标，悍然发动了侵略战争。这场战争是由鸦片走私引起的，被称为“鸦片战争”。该战争使

A. 中国社会半殖民地化程度加深了

B. 中国社会半殖民地化程度大大加深

C. 中国开始沦为半殖民地半封建社会

D. 中国完全沦为半殖民地半封建杜会

“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”陈旭麓先生所说的“这场战争”是指（  ）

A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争

    革命和改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料，回答下列问题。

材料一 “在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼，甚至找不到称奴隶为财产的词。”林肯高声呼吁：“让我们坚信正义就是力量，让我们怀着这个信念，勇敢地担负起义不容辞的责任并坚持到底。”

（1）为了解决奴隶制问题，林肯颁布了哪一文献？为什么说这场战争是美国历史上第二次资产阶级革命？

材料二 俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的解放，是对农民的无耻掠夺。”

（2）依据俄国1861年改革的有关内容，分别指出材料二中两种认识的基本依据是什么。

材料三 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——摘自杰里·齐格勒《新全球史》下

（3）材料三中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？

材料四 欧洲令人欣慰的景象却被突然到来的大萧条给彻底破坏了……在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（4）材料四中的“独特实验”指苏联形成的什么模式？该模式的主要特征是什么？

材料五 在某种意义上，有人说，他（罗斯福）挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

——《大国崛起》解说词

（5）根据材料五所述，罗斯福新政的显著特点是什么？新政产生了怎样的影响？

材料六 第二次世界大战以后，西欧国家百废待兴。西欧国家发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，从20世纪50年代起，西欧经济进入高速发展阶段。50—70年代，西欧经济持续繁荣。到20世纪90年代，欧洲国家区域一体化趋势日益增长。1999年元旦，欧洲通用货币欧元正式启用。

——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册

（6）材料六中美国的“援助”指的是什么？20世纪90年代，欧洲国家区域一体化的主要表现是什么？

2018年是第一次世界大战结束100周年，战争带来的伤痛人们从未忘记，这100年来人类的共同愿望就是和平与发展，然而这项任务至今远远没有完成。我们研究战争，反思战争，对维护世界和平，促进人类发展有着更重要的意义。阅读材料，回答问题。

材料一：由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发            

——张瑞德《第一次世界大战》

材料二：这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。卷入战争的人口在15亿以上，约占当时世界总人口的86%，大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤。战争造成的损失达3400亿美元。

材料三1919年巴黎和会暂时调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系，但在远东、太平洋地区，他们之间的矛盾仍很尖锐，各国海军军备竞赛加剧。1921年11月12日至1922年2月6日在美国首都华盛顿举行了一次会议，参加国有美国、英国、日本、法国、意大利、比利时、荷兰、葡萄牙和中国。会议实际是在美、英、日三国操纵下进行的。

——罗伯特·E·勒纳《世界文明史》

(1)材料一中“一战”前形成了哪两大军事侵略集团？“一战”爆发的根本原因是什么？

(2)阅读材料二提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：世界史内容，观点明确，史论结合，逻辑清晰)

(3)材料三体现了“一战”后帝国主义国际关系新格局的形成。这一格局被称为什么？

(4)综合上述材料，说说我们要如何以史为鉴，坚定维护和平的决心？

历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读下列材料：

材料一  千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。

材料二  每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。    

——《联合国家宣言》

材料三  2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”

请回答：

（1）材料一中发生在法德之间“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪三次？

（2）《宣言》的发表之后取得了哪些战役的胜利？

（3）材料三中的“欧洲联合”指什么？在什么时间实现的？有哪些积极作用？

（4）综合上述内容，你得到了什么认识？

阅读材料，回答问题。

英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的新时代。请阅读以下材料，回答问题。 

材料一、在议会上、下两院召开的全体会议上，决议请威廉和他的妻子玛丽共同统治英国，同时向他们提出一个，要求国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力，不经议会同意不能征收赋税……威廉接受了这些要求，即为英国王位，是为威廉三世。 世界史·近代史（上卷） 材料二 认为这个大陆可以长期受任何外来势力的支配，这种想法是悖理的，违反事物常规的，也是不合历代先例的。甚至英国最有自信的人也不这样想。在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。

———托马斯·潘恩

材料三：“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。

回答问题： 

（1）材料一中文件指的是什么文件？此文件颁布的目的是什么？由此英国确立了什么样政治制度？

（2）材料二中“这个大陆”指的是什么？“可以长期受任何外来势力的支配，这种想法是悖理的”中的“外来势力的支配”是什么意思？在谁的领导下赶走了这个“外来支配”？

（3）材料三所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么？此次革命到底对法国乃至世界产生了怎样的重大影响？

（4）依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。

（5）根据以上材料，结合所学知识，你认为本大题的探究学习主题是什么？

标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的历史事件是

A. 北非独立运动    B. 阿尔及利亚独立

C. 埃及共和国的建立    D. 纳米比亚的独立

“打破资本主义一统天下的局面，开创世界历史新局面”的历史事件是

A. 巴黎公社    B. 十月革命    C. 新中国成立    D. 古巴革命

日本国于19世纪中后期和20世纪50-70年代两次崛起，其相同的因素是

A. 都有美国的经济援助    B. 都注重引进先进的科学技术和发展教育

C. 发动对外侵略战争    D. 都利用国民经济非军事化的有利条件

学完“苏联的改革与发展”一课，某同学做了如下简要笔记，其中正确的是

A. 赫鲁晓夫改革：从根本上改变了斯大林时期形成的经济政治体制

B. 勃列涅夫改革：重工业尤其是军事工业发达，国民经济协调发展

C. 戈尔巴乔夫改革：实行多党制和政治多元化，政局混乱苏联解体

D. 苏联解体：表明社会主义运动在世界范围内失败

某校九年级历史学习小组的同学上网查阅资料时，输入关键词“1941年、德国开战以来的第一次重大失败、二战规模扩大”。你判断他们想了解的历史事件应是

A. 莫斯科保卫战    B. 珍珠港事件

C. 斯大林格勒战役    D. 慕尼黑会议

1939年9月1日凌晨，德军向一个国家发动了大规模的突然袭击，导致第二次世界大战全面爆发。请你判定，这个被袭击的国家是

A. 苏联    B. 波兰    C. 捷克斯洛伐克    D. 英国