世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。阅读材料,回答问题。

材料一  19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段,帝国主义国家间的争霸斗争愈演愈烈。它们根据各自的利益结盟,最终形成了两大对峙的军事集团……随着两大集团的形成,国际局势更加动荡不安,争霸各国剑拔弩张,欧洲大陆的上空弥漫着战争的乌云。

(1)阅读材料一,19世纪末后起的资本主义强国建立了哪一军事集团?两大军事集团武力较量后形成了哪一国际格局?

材料二  第二次世界大战结束后,以美国为首的西方国家,采取了遏制共产主义的冷战政策,并由此形成了新的世界格局。

——《现代国际关系史》

(2)材料二中“新的世界格局”指的是什么?其结束的标志是什么?

材料三  第一,未来相当一段时间内,国际关系……格局不会发生根本性改变,即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势,美国仍然是唯一的超级大国;第二,和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。

——王逸舟《关于多极化的若干思考》

(3)材料三反映了冷战后的美国具有怎样的地位?当前国际关系格局呈现出怎样的发展趋势?

(4)综上所述,你认为“决定世界格局态势”的因素有哪些?

 

 

改革是时代发展的主旋律,是社会进步的助推器。阅读材料,完成相关问题。

材料一  夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下

——《战国策•秦策三》

(1)材料一反映了中国古代哪一改革?改革中哪一措施最直接的触犯了旧贵族的利益?

材料二  《资治通鉴》记载:(魏主)今欲断诸北语(鲜卑语),一从正音(汉语)……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降黜。

(2)材料二中魏主的改革顺应了当时怎样的历史潮流?

材料三  1868年,明治天皇以西方为榜样全面改造日本……在欧洲的造船厂,活跃着日本人的身影,他们对西方文明“始惊”、“次醉”、“终狂”。1871年,岩崎弥太郎创办三菱公司,公司依靠雄厚的资本和政府的扶持,开办银行、造船厂、炼铁厂等,后来成为世界著名的跨国财团。

(3)三菱公司的创立和发展得益于明治政府的什么措施?

材料四  苏联早期的领导人布哈林说:“我们过去认为,我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”

(4)材料四中“通过市场关系走向社会主义”的经济政策有何特点?

材料五  美国国会通过了……等法案求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争法规,以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准。

——摘自《历史——经济成长历程》

(5)根据材料五,指出美国国会要求企业按部门制定公平竞争法规的目的。为了达到这一目的,美国政府采取的核心措施是什么?

(6)综合上述内容,谈谈你对改革的认识。

 

 

“跳出国界,走向世界,哪里有市场,哪里生产成本低,就在哪里生产经营。”跨国公司的这种理念反映的是

A. 政治格局多极化

B. 世界经济全球化

C. 外交方针多边化

D. 经营理念国家至上

 

下列是当今世界一些国际组织的徽标图案,其中以“维护世界和平,促进国际合作与发展”为宗旨的国际组织是

A.

B.

C.

D.

 

二战后,丘吉尔在演说中指出:“我向欧洲提出的建议可以概括为一句话一一联合起来!”下列能体现20世纪60年代,欧洲国家“联合起来”的是( )

A. 北约的建立    B. 煤钢共同体的建立

C. 欧洲共同体的建立    D. 欧洲联盟的建立

 

“各国政府保证不同敌国缔结单独的停战协定或和约、凡在为战胜希特勒主义而进行的斗争中正在或可能提供物质援助和贡献的其他国家均可签署本宣言。”该宣言的签定

A. 标志着抗日民族统一战线的最终形成

B. 标志着世界反法西斯战争的最终胜利

C. 标志着国际反法西斯统一战线的最终形成

D. 标志着第二次世界大战达到最大规模

 

《凡尔赛条约》签订后,有人说:“这不是和平,这是20年的休战!”他判断的依据主要是《凡尔赛条约》

A. 打击了日本独霸中国的企图

B. 没有消除帝国主义国家之间的矛盾

C. 没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序

D. 严重损害了中国和其他弱小国家的权利

 

19世纪中期,俄国“在农奴制下,一方面农奴一贫如洗,无力购买工业品,造成国内市场狭小:另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力,因为农奴被束缚在土地上,没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制

A. 加强了沙皇的专制权力    B. 阻碍了俄国资本主义的发展

C. 导致农民贫困频繁暴动    D. 符合俄国经济社会发展国情

 

归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争,赢得了国家的独立;通过南北战争,维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是

A. 都实现了民族独立

B. 都推翻了英国殖民统治

C. 都废除了黑人奴隶制

D. 都促进了资本主义发展

 

启蒙思想家孟德斯鸠认为,立法权、行政权和司法权必须分省,否则自由便不复存在。下列最能体现这一思想的文件是

A. 英国《权利法案》

B. 法国《人权宣言》

C. 美国《独立宣言》

D. 美国1787年宪法

 

《强国之鉴》指出:“导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制”这里的“政治体制”是

A. 议会共和制

B. 总统共和制

C. 君主立宪制

D. 封建君主制

 

某班同学正在排练历史剧《哥伦布》,请你为“哥伦布”选择一句最恰当的台词(  )

A. 我经过了70多天的航行,终于到达印度

B. 我发现了新大陆﹣﹣美洲

C. 我经过了非洲的好望角

D. 我的船队经过了大西洋和太平洋

 

宗教是人类社会发展到一定历史阶段的一种文化现象,属于社会意识形态范畴。根据以下信息判断,它是哪一宗教

①创立者是穆罕默德②经典是《古兰经》③它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用④它是我国今天回族、维吾尔族、哈萨克族等少数民族中大部分人的共同信仰

A. 佛教

B. 道教

C. 基督教

D. 伊斯兰教

 

在雅典公民大会上,公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式,来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦

A. 法制严明    B. 政治民主    C. 经济发达    D. 文化繁荣

 

下列关于秦汉时期最重要特征的概括,正确的是

A. 繁荣与开放的社会

B. 经济重心南移和民族关系的发展

C. 政权的分立与民族融合

D. 大一统国家的建立

 

春秋战国时期,造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。以下对诸子百家思想表述正确的是

A. 韩非子主张“法治",反对“是古非今”

B. 孔子主张“仁政”,认为“苛政猛于虎”

C. 墨子主张“无为”,反对统治者侵扰百姓

D. 老子主张“兼爱”,提倡视人如己,互助友爱

 

丝绸之路的正确路线是

A. 长安→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦

B. 长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦

C. 洛阳→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦

D. 洛阳→中亚、西亚→河西走廊→今新疆境内→大秦

 

下列古代盛世局面中,属于我国古代第一个治世的是

A. 文景之治

B. 光武中兴

C. 贞观之治

D. 康乾盛世

 

2018年新设立的国家和地方各级监察委员会,为我国反腐败斗争打造了一把利剑。秦始皇为监察官员而设立的官职是

A. 丞相

B. 御史大夫

C. 太尉

D. 司隶校尉

 

“孔子是万世师表。他很了解自己的学生,知道曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是

A. 三人行必有吾师

B. 有教无类

C. 因材施教

D. 以“德”化人

 

以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是(    )

A. 国家产生    B. 文明起源    C. 政权分立    D. 社会转型

 

西周时期,周天子把土地和平民,奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯,诸侯必须服从周天子命令,并承担相应的义务。这一制度是

A. 奴隶制

B. 分封制

C. 郡县制

D. 禅让制

 

阅读下列史料,回答问题:

材料一  富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。

  ——《孟子·滕文公下》

材料二  人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

  ——司马迁《报任少卿书》

材料三  张骞第一次出使西域,历时十三载,行程几万里,其艰辛困苦难以想象的。期间,两度为匈奴所俘,面对威逼利诱,张骞威武不屈,不改初衷,最后都没法脱离了虎口。虽然没能按计划说服月氏国共击匈奴,但他不气馁,而是更加积极地对西域诸国进行实地考察,最终带回了关于西域各方面的第一手资料。

请回答:

(1)材料一,孟子是哪一学派的代表人物?孟子生活的战国时代,思想文化领域出现了繁荣局面,历史上称为什么?

学派:                               .

称为:                               .

(2)材料二,司马迁这句名言的含义是什么?他写出了哪部不朽的历史巨著?

含义:                               .

巨著:                               .

(3)材料三,张骞的主要功绩是什么?张骞出使过程中所体现出的哪些优秀品质和精神值得我们学习?

功绩:                               .

品质和精神:                               .

 

阅读材料,回答问题:

材料一  一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二  下面两图中的物品是中国国家博物馆珍藏的文物:铜权和铜量。铜权高5.5厘米,口径9.8厘米,重2053.5克。权即砝码,秦权有铜制和铁质两种。此权身刻有秦始皇26年统一度量衡的40字诏书,并铸有阳文“八年”二字。铜量椭圆形的长30.2厘米,长方形的长24.3厘米,这两件铜量的外壁均刻有秦始皇26年统一度量衡的40字诏书,均为当年秦始皇统一量器的标准器具。

材料三:西汉初期中央和封国力量对比柱形图

请回答:

(1)材料一和材料二饱含了秦始皇采取的哪些措施?请你概括这些措施对国家的发展有什么重要意义?措施:                               .

意义:                               .

(2)材料三反映出西汉央面临什么问题?汉武帝是如何解决这一问题的?

措施:                               .

意义:                               .

(3)上面提到的秦始皇和汉武帝所采取的措施对于国家来说,有什么共同作用?

措施:                               .

意义:                               .

 

看图,回答相应问题:

(1)下图是      复原头像。

(2)上图所示古人类已经会使用天然火,他们可以用火做哪些事情?(举出两种即可)

(3)下图西周的都城是      ,西周的建立者是     

(4)上图中齐、鲁、宋、晋、燕等诸侯国的建立,是因为哪一制度的实行?

(5)上图中的晋国到了战国时期,分成了韩、            三个诸侯国。

(6)上图反映了中国古代哪次著名的战役?

(7)上图中用三种箭头标出了三方面军队的进攻和败退路线,其中:标明曹操军进攻和败退路线的箭头是      、标明孙权、刘务军进攻和追击路线的箭头是     

 

将下列时期与其突出的历史特点对应连线:

半坡、河姆渡时期       民族交融

夏商周时期             原始农耕

秦汉时期               国家产生

三国两晋南北朝时期     国家统一

 

书法艺术是中华民族的文化瑰宝。有“书圣”美誉的书法家是(  )

A. 王羲之    B. 钟繇    C. 贾思勰    D. 顾恺之

 

我国在1986年发行了祖冲之纪念银币,祖冲之在数学上取得的突出成就是(  )

A. 把圆周率精确到小数点后第七位数字    B. 求得圆周率为3.1416

C. 制定出《大明历》    D. 制造出指南车、千里船

 

北魏是鲜卑族建立的政权,孝文帝改革,促进了民族交融,其汉化措施不包括(  )

A. 用汉语、穿汉服    B. 改鲜卑姓为汉姓    C. 废除贵族的世袭特权    D. 与汉人贵族联姻

 

两晋南北朝时期,江南地区得到了开发,其原因有(  )

①北方人南迁  

②没有战乱  

③社会比较安定  

④地广人稀

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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