公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义，起义地点是（）

A. 陈    B. 大泽乡    C. 巨鹿    D. 荥阳

秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是（ ）

A. 博士    B. 丞相    C. 太尉    D. 御史大夫

下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是：

A. 甲说：他是儒家学派的创始人

B. 乙说：他提出了“仁”的学说

C. 丙说：他是教育家，对教育贡献很大

D. 丁说：他主张“兼爱”“非攻”

“治世不一道，便国不法古”是商轶变法的依据。商勒的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是

A. 改革土地制度    B. 奖励军功    C. 重视农业    D. 建立县制

工程造福人类。使“水旱从人”，让当地获得了“天府”美誉的古代水利工程位于今天的（ ）

A. 四川 B. 湖北 C. 广西 D. 陕西

成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是

A. 退避三舍    B. 围魏救赵    C. 纸上谈兵    D. 三顾茅庐

殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况

A. 夏朝    B. 商朝    C. 西周    D. 秦朝

某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组。它们所反映的原始居民的生产生活情况属于（    ）

A.北京人          B.山顶洞人          C.河姆渡人          D.半坡人

化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的

A. 云南境内

B. 北京境内

C. 陕西境内

D. 浙江境内

阅读下列材料，回答问题。

材料  一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。

——1858年6月林肯的演讲

材料二  美国内战中南北双方的力量对比：

材料三  列宁认为：“这场战争具有极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义……为了推翻黑奴制度，为了推翻奴隶主的政权，就是使全国多年进行内战，遭到同任何战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的。”

（1）材料一中林肯所说的“裂开的房子”指的是什么？这段演讲集中体现了林肯的什么思想？

（2）根据材料二并结合所学知识，说说为什么美国内战初期北方节节失利，最后却能够获胜。

（3）结合上述材料及所学知识，说说列宁为什么说这场战争使全国遭到“无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的”。

阅读下列材料：

19世纪中叶，美国上空翻滚着不安的阴云。《走遍全球》栏目组来到了美国，他们以自己独特的视角，时刻关注着美国。

（名人点评揭秘美国）

材料一  “当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争。”

——马克思

（1）材料一中所说的“两种社会制度”分别指的是什么？美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发？

（关注大选聚焦林肯）

材料二  林肯当选了，但他明白，等待他的，绝不是就职仪式上的万民欢呼，而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。

（2）用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。

（绝境废奴解读政策）

材料三  从1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……

——《解放黑人奴隶宣言》

（3）这一政策出台后，对当时的美国产生了怎样的影响？

（青史留名众说纷纭）

材料四  马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”

（4）材料四中的“倒下去”指的是什么事件？马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么？

电影《西部牛仔》再现了远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，强占他们的家园，掠夺他们的财产等有关场景，这一残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是（ ）

A. 导致工人发动武装起义    B. 促进了资本主义发展

C. 导致民族解放运动高涨    D. 给人民带来沉重灾难

“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。张三同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中惟一的相同点是

A. 摧毁了英国的殖民统治

B. 废除了黑人奴隶制

C. 推动了欧洲和拉美革命

D. 有利于资本主义发展

仔细观察右图，我们可以看出南北战争前，美国南北矛盾的焦点是（ ）

A. 工业品的进出口问题

B. 奴隶制的存废问题

C. 是否开放国内市场问题

D. 是否提高关税问题

美国总统林肯在《裂开了的房子》中强调：“我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态……”这里“半奴隶”所指的经济形式是

A. 北方资本主义工商业

B. 南方奴隶制种植园经济

C. 西部蓄奴州奴隶制经济

D. 南方农奴制经济

下列描述符合19世纪中期美国社会状况的是

A. 英国殖民统治压制了美国资本主义经济的发展

B. 南方和北方围绕奴隶制的废存问题而矛盾尖锐

C. 林肯领导大陆军打败南方军队

D. 完全消除了种族歧视

美国独立战争与美国南北战争的共同之处是（　　）

A. 都是由林肯领导

B. 都推翻了英国的殖民统治

C. 都属于资产阶级革命

D. 都废除了黑人奴隶制

美国南北战争爆发的根本原因是

A. 南北两种社会制度的矛盾

B. 南北两种经济制度的矛盾

C. 林肯当选为总统

D. 奴隶制度的存废问题

在美国南北战争爆发后，北方军队虽然士气高昂，作战勇猛，在战争初期却一再失利，请问北方军队战争失利的原因有

①准备不足

②军队人数少

③缺乏优秀将领

④指挥严重失误

A. ①②③

B. ②③

C. ①③

D. ②③④

1862年秋冬，美国南方种植园的黑人奴隶们私下里飞快地传递着一个让人惊喜万分的消息：林肯总统宣布他们获得自由了！也可以参加军队了！这让黑人奴隶们惊喜的消息主要是因为林肯总统颁布了

A. 《宅地法》

B. 《人权宣言》

C. 《解放黑人奴隶宣言》

D. 《独立宣言》

2017年1月20日，共和党人特朗普正式就任美国第45任总统。随着“通俄门”“贸易战”的不断发酵，他也成为美国历史上最富争议的总统之一。历史上的美国总统华盛顿与林肯相似的历史贡献是

A. 取得民族独立

B. 维护了国家统一

C. 为美国资本主义发展扫除了障碍

D. 维护了美国的资本主义民主制度

阅读下列材料，回答问题。

材料一  17世纪末，俄国只有21个手工工场，主要使用农奴劳动。中央政务由按沙皇意愿设置的几十个部门负责，职责不清，效率低下，贪赃枉法盛行。地方的“督军”权力广泛，往往成为独霸一方的小沙皇。当时的俄国只有陆军，没有海军。士兵一面当兵，一面还从事手工业和做买卖。文化教育受教会控制，学校数量很少。全城识字率最高的莫斯科，识字的居民也只占总人数的23．6%。

材料二  “为了摆脱日益严重的农奴制危机，1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得‘解放’时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。”

（1）根据材料一，结合所学知识说说17世纪俄国的状况。

（2）对于材料二中这次改革，有人说是“地主的悲歌”，有人说是“农奴的盛宴”，有人说是“历史的转折”。结合所学知识，你如何评价这次改革？

阅读下列材料，回答问题。

材料一  1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”

——孙成木《俄国通史简编》

材料二  废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约，从事工商业活动，拥有动产和不动产，以及进行诉讼；还可以改变身份，成为市民或商人。其次，规定全部土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出土地实际价格二三倍。

——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》

材料三  工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人，进而上升到1898年的3000000人。到1913年，俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的之三。……1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农民和地主之间的“敌对情绪”。

（2）阅读材料二、三，指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义的发展。

（3）19世纪六十年代，中国和俄国历史上分别进行了怎样的自救运动？结果有何不同？

资本主义发展的重要条件之一是自由劳动力，不同国家通过不同方式实现这一条件，下列属于获得自由劳动力的方式是

①英国的圈地运动

②美国的南北战争

③三角贸易

④俄国农奴制改革

A. ①②④

B. ①③④

C. ①②③

D. ①②③④

1693年的一天，沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃，立志要使俄国面向西方，成为海上强国。之后他大刀阔斧地进行改革。彼得一世改革在经济方面的措施是

A. 提倡西方的礼节与生活方式

B. 鼓励兴办手工工场

C. 创建了一支纪律严明的新式常备军

D. 推行文化教育，开办学校，创办报纸

一位俄国地主曾写道：“解放法令（1861年废除农奴制法令）颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为

A. 完全摆脱了封建地主的控制

B. 俄国走上了资本主义道路

C. 获得了人身自由

D. 沙皇专制统治废除

1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。由此分析可以得出，1861年改革为俄国资本主义的发展提供了

①市场 

②劳动力 

③资金 

④原料

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

创新是社会发展的动力。19世纪60年代，美、俄两国遇到了阻碍社会发展的“瓶颈”。为此，两国亟待解决的相同任务是（     ）

A. 引导国家走上发展资本主义的道路    B. 为资本主义的发展创造更为有利的条件

C. 维护国家的统一    D. 反抗外来侵略，争取民族独立

1856年3月，沙皇亚历山大二世在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“现行的农奴所有制不能一成不变，与其等农奴自下而上地废除农奴制度，倒不如从上面来废除农奴制度。”这反映了1861年俄国改革的根本目的是

A. 缓和阶级矛盾，巩固统治

B. 推动俄国资本主义的发展

C. 变革俄国的专制制度

D. 改变农奴命运，提高农奴社会地位

俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“（1861年的）解放是一种欺骗。”其理由是（   ）

A. 农奴完全成为自由人    B. 农奴在解放时可无偿获得一块份地

C. 地主不许买卖农奴    D. 农奴被迫以高价赎买份地