在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（ ）

A. 酵母菌    B. 衣藻

C. 草履虫    D. 变形虫

下列全为单细胞的一组生物是（      ）

A. 酵母菌．草履虫．变形虫．向日葵    B. 酵母茵．衣藻．眼虫．草履虫

C. 酵母菌．猫．眼虫．农藻．变形虫    D. 衣藻．油菜．变形虫．．草履虫

草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利或有害刺激也能够产生反应。根据下图，草履虫的反应是（ ）

A. 甲从左向右运动 ，乙从右向左运动    B. 甲从右向左运动，乙从左向右运动

C. 不运动    D. A，B，C皆有可能

如图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　）

A. ②→④→①→③→⑤    B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→②    D. ②→①→④→③→⑤

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列有关水稻和青蛙的叙述正确的是          （　　）

A. 水稻的细胞都有叶绿体，青蛙的细胞都没有细胞壁

B. 细胞分裂增加细胞数目，细胞分化形成组织

C. 青蛙的血管和水稻的导管都属于输导组织

D. 青蛙和水稻都有细胞、组织、器官、系统四个结构层次

植物的根和芽都能够使植物体生长，是因为两者都具有（　　）

A. 保护组织    B. 营养组织    C. 输导组织    D. 分生组织

用开水烫过的番茄，很容易就可以剥下表皮，内部露出果肉，还有一些筋，它们依次属于（　　）

A. 营养组织、输导组织、保护组织

B. 保护组织、分生组织、保护组织

C. 分生组织、输导组织、营养组织

D. 保护组织、营养组织、输导组织

用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于

A. 输导组织    B. 上皮组织    C. 营养组织    D. 保护组织

根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（　　）

A. 保护组织    B. 营养组织    C. 分生组织    D. 输导组织

绿色开花植物体的结构层次是

A. 细胞→组织→器官→植物体    B. 细胞→组织→系统→植物体

C. 细胞→器官→系统→植物体    D. 细胞→器官→组织→植物体

“孔融让梨”体现了中华民族的传统美德．下列有关“梨”的描述正确的是（    ）

A. 构成梨树细胞的细胞膜有保护和控制物质进出的作用

B. 梨树细胞分裂和分化导致细胞内遗传物质发生了变化

C. 甜美多汁的梨属于营养组织

D. 梨树比人体多了系统这一结构层次

市场上出售的黄瓜是黄瓜植株的（　　）

A. 根    B. 茎    C. 果实    D. 种子

白菜是北方常见蔬菜，其既能进行光合作用，又能进行呼吸作用的结构和功能的基本单位是

A. 叶    B. 叶的绿色部分    C. 叶和茎    D. 细胞

以下各项中，属于一种组织的是(    )

A. 一个西瓜    B. 大蒜的表皮    C. 一株番茄苗    D. 一粒莲子

叶脉的功能是（  ）

A. 输导水和无机盐    B. 气体通道    C. 输导有机物    D. 支持和输导

请观察下面鲫鱼的形态结构图，回答下列问题：

（1）“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是_______，在鱼嘴前滴一滴黑墨水，黑墨水从___________流出，流出鱼体与进入鱼体的水相比，水中减少的成分是________。

（2）鲫鱼的体形呈纺锤形，有利于游泳时减少_________。

（3）鲫鱼游泳时的动力来自 _________________左右摆动。

小明同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：

（1）鲫鱼的运动器官是____________。

（2）该探究实验的变量是____________。实验组是______鱼，

（3）实验结束后，小明同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是_____________。

（4）若小明还想探究测线的作用，选取了两条相同的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条做的处理是__________________________，然后放在鱼缸中，观察它们的反应状态。

下图是河蚌的内部结构图，请据图填空：

（1）河蚌属于 ________动物，它的呼吸器官是[   ]_________。

（2）河蚌的贝壳是[   ]_________能分泌物质形成的。河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部，这是因为它要依靠[   ]___________插入泥沙中运动。

（3）当环境安静时，河蚌伸出肌肉质的斧足。生有斧足的一端是河蚌身体的________。（填“前端”或“后端”）

如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题

（1）鲫鱼靠鳍来协调运动，其中控制前进方向的是[]_____。

（2）当人从浅水滩上走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为它在水中依靠[⑦]_____感知水流和测定方向。

（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在_____，鲫鱼的呼吸器官是_____，轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是_____色。

如图为鲫鱼的外形图，据图回答下列问题。

（1）下图所示是鱼的各种鳍，分别表示胸鳍和腹鳍的是_____

A、⑤⑥B、②③C、④⑤D、②⑤

（2）图中①是_____，是鲫鱼的一种感觉器官，能够_____。

（3）鲫鱼用鳃呼吸，鳃由_____、_____和_____组成； 鳃是红色的，这是因为_____；鱼用_____游泳，这些特征是与水中生活相适应的。

观察草履虫的相关实验，回答以下问题

（1）草履虫等生物由一个细胞构成，通常肉眼看不见，称为__________生物；举出属于该生物类群的例子____________（至少两个）。

（2）想要观察清楚草履虫的形态、结构需要借助放大镜和显微镜。 在吸取草履虫培养液时应从培养液____层吸取；原因是 _____________ 。          

（3）显微镜下，我们会看到棉纤维，放棉纤维的目的是__________ 。 

（4）有时候在显微镜会看到一个草履虫在变成两个，该过程说明草履虫在进行_________ 。

（5）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是______。

A.统一用稻草浸出液             

B.营养液温度统一为25℃ 

C.草履虫数量改为20只           

D.可设置用清水做培养液的对照组

（6）某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜观察培养液中的草履虫．用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划，结果发现草履虫对不同刺激的反应是：__________________ 。

“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是：（     ）

A. 胸鳍    B. 尾鳍    C. 背鳍    D. 臀鳍

生活中，有很多动物被称为“鱼”。下列哪种是真正的鱼类？(　　)

A. 鲸鱼    B. 金鱼    C. 鳄鱼    D. 甲鱼

下列关于鲫鱼的叙述中，不正确的是 （   ）

A. 背面深灰色，腹面银白色，是保护色

B. 鲫鱼体表被覆鳞片，有保护作用

C. 鱼鳔可以吸入空气，帮助呼吸

D. 体表有黏液，可减小在水中游泳时的阻力

下列关于水绵的说法正确的是(　　)

A. 有进行光合作用的器官    B. 有根、茎、叶的分化

C. 生活在海水中    D. 有带形、螺旋状的叶绿体

下列关于藻类植物描述错误的是（   ）

A. 大多生活在水中    B. 植物体结构比较简单，但是都有叶子，如海带

C. 有单细胞也有多细胞    D. 地球上的氧气主要是藻类植物提供的

小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体，这样做的目的是

A. 促使鱼多活动，增加鱼的活力

B. 增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气

C. 使鱼向四周散开，充分利用水体

D. 使鱼多喝水

如图是河蚌结构示意图。图中所示呼吸器管的标号是（　　）

A. ①③    B. ②    C. ④    D. ②③

河蚌、蜗牛、乌贼等都是软体动物，它们具有的共同特征是

A. 有坚硬的贝壳

B. 身体柔软、有外套膜

C. 有肥大的斧足

D. 鳞片细小，用鳃呼吸