关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）

A. 珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物

B. 腔肠动物是无脊椎动物

C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

D. 无法生活在干燥的陆地上

下图甲、乙分别表示枝芽的纵剖结构和某植物的一段枝条，据图分析回答：

（1）从着生位置来看，d是_____________________。

（2）甲图中的[3]是由[   ] ______________发育来的，它能够发育成乙图中的[   ] _______________。

（3）乙图中的c是由甲图中的[    ] ____________发育来的。

（4）如果摘除乙图中的顶芽，该枝条的发育状况是______________。

图为显微镜的结构示意图，据图回答：

（1）显微镜的放大倍数是【】 ________和【】 ________放大倍数的乘积。

（2）对光时要先转动【】 _______使低倍物镜正对通光孔，在光线较暗的环境中观察玻片标本时，应选用_____（填较大或较小）的光圈和使用反光镜的_____（平或凹）面。

（3）使镜筒大幅度上升或下降需要转动【】 ___________，如果想获得更清晰的视野，需要调节【】 _____________。

（4）在下降镜筒时，眼睛要从显微镜的___________注视物镜，防止其压碎玻片。

（5）视野中有污点，转动目镜、移动玻片，发现污点都没有移动，那么污点在_________ 上。

七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据如图图示，回答下列问题：

提示：①银边天竺葵叶片边缘的银边部分不含叶绿体②氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体．

（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：______ （用箭头和序号表示）

〔2）上述图②操作有误，请改正______ ．

〔3）步骤①中，A，B两个装置形成______ 实验，其实验的变量是______ ；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是______ ．

（4）进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有______ ．

近几年，“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视，低碳理念也逐渐深入人心．2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号，受到世界瞩目；徐州市近几年也先后出台了一系列政策文件，力推“低碳经济”和“低碳生活”．争取把徐州建设成低碳经济生态示范区．请根据上述材料回答下列问题：

（1）之所以提倡“低碳”理念，主要是因为人类大量使用矿物燃料，排出大量的______等温室气体到大气中，打破自然界的碳一氧平衡，造成全球逐渐变暖，导致自然灾害频繁发生．

（2）右图大气中的碳通过[①]______作用进入植物体内，该生理作用的表达式：______；

（3）如图表示碳返还大气中的途径有哪几条______ （填写序号）．

（4）不论科学研究最终会得出什么结论，低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的．从低碳生活的角度，我们应该多吃______．

对照制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤，请完成相关内容：

（1）如图表示的实验操作的正确顺序是______．

（2）图④的操作是在载玻片中央滴一滴______．目的是保持______正确形态．

（3）图①是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片注意避免盖玻片下出现______．

（4）在盖玻片的一侧滴加几滴稀______，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使其浸润标本的全部．

李阳同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理活动。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A.B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答：

（1）在氢氧化钠的作用下，A叶片与B叶片形成一组_________。

（2）叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的_______，使后面的染色效果更加明显。

（3）A.B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是_______叶片。因为该叶片能进行光合作用，并且制造出有机物__________。

（4）李阳想继续探究光合作用需要光，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗？(答出并解释原因)______________,原因：______________________________

水是植物生长必需的，但浇水过勤，会导致植物根的腐烂，这主要是由于（　　）

A. 水分过多，影响了根的呼吸

B. 无法吸收水分

C. 植物忙于吸收水分，无法进行其他生理活动

D. 水中的细菌过多，使根烂掉

如图种子结构中，能发育成根的部分是（　　）

A. a    B. b    C. c    D. d

下列植物中，没有根、茎、叶的是（　　）

A. 葫芦藓    B. 绿藻    C. 蕨菜    D. 玉米

图示是银杏树上结的“白果”，对白果是银杏种子的描述正确的是

A. 成熟时果皮脱落    B. 没有果皮包被

C. 没有果皮和种皮包被    D. 没有种皮包被

构成人体的结构层次由小到大依次是（　　）

A. 细胞→组织→器官→系统→人体    B. 细胞→器官→组织→系统→人体

C. 细胞→系统→器官→组织→人体    D. 人体→系统→器官→组织→细胞

植物细胞分裂过程的正确顺序是（　　）

①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核

②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁

③细胞核由一个分成两个

A. ①②③    B. ③①②    C. ②①③    D. ①③②

鼠妇、老鼠、袋鼠，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位是（　　）

A. 系统    B. 器官    C. 组织    D. 细胞

杜鹃花和杜鹃鸟都是由细胞构成的，这两类细胞共有的结构是(     )

①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞核  ④细胞质  ⑤液泡  ⑥叶绿体

A. ①②③    B. ①⑤⑥    C. ②③④    D. ④⑤⑥

下列关于细胞的说法，正确的是

A. 施莱登和施旺共同创建的“细胞学说”的主要观点是：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞

B. 植物细胞的边界是细胞壁，动物细胞的边界是细胞膜

C. 在真核生物的细胞中，DNA只存在于细胞核中

D. 绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体

下列做法不能减轻温室效应的是（　　）

A. 植树造林，严禁乱砍滥伐森林

B. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行

C. 在生产和生活中提倡使用能减少温室气体排放的节能技术和节能产品

D. 大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染

下列关于生物圈的说法正确的是()

A. 生物圈仅有植物、动物及其中的微生物构成

B. 生物圈包括地球的全部

C. 生物圈指生物活动能到达的范围，包括月球

D. 生物圈是指地球上生物及其生存空间的总和

东营是万里黄河入海的地方，是中国第二大油田胜利油田的所在地，是黄河三角洲的中心城市．黄河之黄、草原之绿、大海之蓝，共同绘制了一幅多彩画卷，黄河三角洲国家级自然保护区被誉为鸟类的天堂．这里动植物种类繁多，有“地球之肾”之称的生态系统是（）

A. 森林生态系统    B. 湿地生态系统    C. 海洋生态系统    D. 农田生态系统

下列食物链中，书写正确的是（　　）

A. 草→兔→狼    B. 鹰→蛇→蛙→昆虫→草

C. 阳光→草→兔→狼    D. 草→蝗虫→细菌、真菌

研究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是 （　　）

①提出问题 ②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论

A. ①②③④⑤⑥    B. ①③②④⑤⑥    C. ①③②④⑥⑤    D. ⑥⑤④③②①

当羚羊发现猎豹时，会迅速奔跑．这说明生物具有的特征是（　　）

A. 生物之间能相互影响    B. 生物能生长和繁殖

C. 生物能对外界刺激做出反应    D. 生物能进行新陈代谢

鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（　　）

A. 生物影响环境    B. 生物改变环境    C. 生物适应环境    D. 生物依赖环境

下列关于生物及其特征的描述，正确的是

A. 生物体的基本组成单位是细胞

B. 能由小长大的物体一定是生物

C. 机器人能完成人的一些工作，所以是生物

D. “一母生九子，连母十个样”描述了生物的变异现象

非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的，但两者差异很大（如图所示）。出现这种差异的现象是

A. 遗传

B. 变异

C. 生殖

D. 生长

含羞草的叶子如遇到触动，会立即合拢起来，触动的力量越大，合得越快，整个过程在几秒钟就完成，这种现象体现的生物的基本特征是（）

A. 生物由细胞构成    B. 生物能对外界刺激作出反应

C. 生物能够生长和发育    D. 生物能够繁育新个体

下列物体中都不属于生物的一组是（）

①蝴蝶  ②珊瑚  ③流星  ④黑木耳  ⑤智能机器人  ⑥青苔

A. ②③④⑤    B. ②③⑤⑥    C. ③④⑤    D. ②③⑤

下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中的【1】和【3】合称表皮，属于_____________组织。

（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是_______________，该结构主要集中在叶片的【    】____________部位的组织细胞内。

（3）光合作用合成的有机物通过【    】__________中的__________运输到植物体的各个部位。

（4）蒸腾作用所散失的水分是通过【   】_________形成的【    】_________来完成的。

某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因：

（1）“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体，他们分别可能是__________。

A．清水；清水                        

B．清水；10%盐水

C．10%盐水；10%盐水                

D．10%盐水；清水

（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象？____________。

（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，_________（选填序号）是根吸收水分的主要部位。

（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度____________（大于或小于）根细胞液浓度。

（5）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是______________。

将左侧与右侧所食用的器官相连。