如图为原鸡(野生鸡)和几个品种鸡,认真观察、思考并回答有关问题. (1)鸡属于__(填“脊椎”或“无脊椎”)动物,适应__(填“陆生”或“水生”)生活. (2)以下动物中,与鸡亲缘关系最近的是__. A.蝙蝠 B.鸵鸟 C.蝗虫 D.青蛙 (3)如图显示了__. A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.生态系统的多样性 D.地理环境及气候的多样性 (4)同样是鸡,但是却存在着外部形态等方面的差异,这说明,不同品种的鸡在__组成上是有差别的,它们共同构成了一个基因库.
如图所示是四种微生物的结构示意图,请据图回答下列问题. (1)如图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的__.请写出图甲⑥所指的结构名称:__. (2)图丁中的a是__,图中的乙、丙、丁都可通过产生a来繁殖后代. (3)如图中的__(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳. (4)以上生物在自然界中的作用主要是大多数作为__参与物质循环;有些种类是寄生生活的,能引起动植物和人患病;有些与动植物共生.
我们在学习和生活中,手指上会沾上许多细菌.假设:常洗手可以减少手上的细菌数量.甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验,如图所示,请评价他们的实验方案. (1)你认为__同学的设计合理,理由是__. (2)试验中生长所需的营养物质来自__. (3)放在28℃环境中培养是因为细菌生长需要__.无菌操作是为了__.
科学家在某处发现了一些动物的化石,其中有两种动物的头部化石保存比较完整.科学家经过研究认为这两种动物的食性各不相同,有食肉的,还有食草的,请回答: (1)形成化石A的动物的食性应是__,判断的依据是:__. (2)形成化石B的动物的食性应是__,判断的依据是:__.
生物分类等级中,介于科和种之间的分类单位是 A.属 B.门 C.纲 D.目
从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中,最高等的植物和动物分别是( ) A. 种子植物和爬行动物 B. 被子植物和鸟 C. 裸子植物和哺乳动物 D. 被子植物和哺乳动物
美国政府2016年05月26日宣布,美国境内发现能抗最强抗生素—多粘菌素的超级细菌。下列对超级细菌的叙述中正确的是 A.超级细菌没有细胞膜 B.超级细菌没有成形的细胞核 C.超级细菌没有细胞壁 D.超级细菌有叶绿体
病毒在寄主的细胞内进行生殖,对寄主的影响是( ) A. 没有影响 B. 有害 C. 有益 D. 有些有害有些有益
抗生素是某些真菌产生的,可以杀死某些致病细菌,下列叙述正确的是( ) A. 抗生素可以用来治疗所有的疾病 B. 抗生素可以用来治疗真菌引起的疾病 C. 抗生素可以用来杀死某些致病细菌,所以用量越大,病好得越快 D. 抗生素可以用来治疗某些细菌引起的疾病
如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物的分解状况,则分解者的作用强弱依次是( ) A. a>b>c B. c>b>a C. c=b>a D. a>c=b
下列有关真菌特征的叙述,不正确的是 A. 通过分裂生殖繁殖后代 B. 细胞内有真正的细胞核 C. 以现有的有机物生活 D. 个体有大也有小
在医疗器械灭菌的过程中,只有彻底破坏细菌的哪一结构,才能达到灭菌的目的?( ) A. 荚膜 B. 芽孢 C. 鞭毛 D. 细胞膜
“引体向上”是一项体育运动。下列关于人完成该项动作的描述错误的是 A. 只有上肢骨骼肌参与 B. 有多组骨骼肌群参与 C. 需要多系统的配合 D. 需要神经系统的调节
在一个相对稳定的草原生态系统中,狼的数量变化曲线最可能是( ) A. B. C. D.
有一种萤火虫的雌性个体,能准确地模仿另一个种的信号来吸引那一种的雄虫,那么该萤火虫的行为意义可能是( ) A. 吸引同种异性前来交尾 B. 吸引不同种异性前来交尾 C. 诱骗不同种异性来取食 D. 对不同种异性表示友好
饲养员在给猴子喂食物时,一个甜薯不慎掉进水池中.一只小猴子费了好长时间才从水池中捞出这个甜薯.一段时间后,饲养员发现喂甜薯时,猴子拿着甜薯到水池边擦洗,再也不吃沾满泥土的甜薯了.下列关于猴子这种行为的叙述,不正确的是( ) A. 属于后学习行为 B. 是猴子一生下来就有的行为 C. 是通过生活经验和学习逐渐建立起来的 D. 能使猴子更好地适应不断变化的环境
完成屈肘动作的正确顺序是( ) ①骨骼肌收缩 ②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 A. ③①② B. ②③① C. ①③② D. ②①③
如图是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是 ( ) A. 甲类生物不具有细胞结构 B. 丙生物营腐生生活 C. 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 D. 三种生物的繁殖方式完全一样
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.“诗中描述的两种动物的共同特征是( ) ①前肢变为翼 ②体温高而稳定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
下列不属于大熊猫主要特征的是( ) A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 体温不恒定
下列关于两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是( ) A. 都是陆生脊椎动物 B. 都能产有卵壳的受精卵 C. 都是变温动物 D. 蝮蛇属于两栖动物,大鲵属于爬行动物
对于青蛙、蝾螈等两栖动物的“两栖”,我们可以理解为( ) A. 具有变态发育的动物 B. 成体即可在水中生活,也可在陆地生活 C. 裸露的皮肤,能辅助肺呼吸 D. 幼体发育在水中,成体是水陆两栖
下列动物与蛇亲缘关系最近的是( ) A. 蜥蜴 B. 蝗虫 C. 草鱼 D. 青蛙
如图表示鱼和虾生活环境和结构特点的异同,两个圆的重合区域为相同点。则图中甲区和丙区所示的选项正确的是( ) ①生活在水中 ②用鳍游泳 ③体内有脊柱 ④用鳃呼吸 A. 甲区②③ 丙区①④ B. 甲区①② 丙区③④ C. 甲区①③ 丙区②④ D. 甲区①④ 丙区②③
下列不全是软体动物的一组是( ) A. 章鱼、牡蛎、河蚌 B. 田螺、蜗牛、鲍鱼 C. 海蜇、河蚌、蜗牛 D. 河蚌、章鱼、乌贼
小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一条蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境中.不久发现蚯蚓死了.导致这只蚯蚓死亡的最重要原因是( ) A. 饥饿 B. 光照 C. 无法呼吸 D. 干渴
蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要因为是( ) A. 肌肉发达 B. 体表有黏液 C. 身体分节 D. 体壁有刚毛
蛔虫的运动方式是( ) A. 爬行 B. 蠕动 C. 游泳 D. 飞行
如图是“生物多样性之间关系”的图示,A、B、C三项共同组成了生物多样性.请据图分析回答([]内填图中字母,横线填名称): (1)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识.这是指[___]___多样性. (2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由[___]____多样性造成的. (3)C指的是____多样性.
将图中的六种动物分类,可以画出如下所示的分类表解,其中1~6代表图中的六种动物.请回答: (1)表中的“X”代表_______ (2)表中的1、3、6代表的动物分别是___、___和___. (3)从面分类图可以看出,对动物进行分类时除了要比较它们的形态结构外,往往还要比较动物的_____.
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