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下列属于先天性行为的一组是（ ） A. 狗辨主人、飞蛾扑火、老马识途 B. 惊弓之鸟、谈虎色变、孔雀开屏 C. 猫捉老鼠、蜻蜓点水、鹦鹉学舌 D. 蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、大雁南飞
下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 促进空气的更新和净化 B. 促进无机盐的运输 C. 使植物有效的散热 D. 促进生物圈的水循环
某生物兴趣小组在考察抱犊崮国家森林公园里生长的植物时，将松树、桃树、蒲公英归为一类，将卷柏、肾蕨、葫芦藓归为一类，则其分类的依据是 A．有无果实 B．有无种子 C．有无根茎叶 D．有无输导组织
下列有关细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的叙述，正确的是 A．细胞不断分裂和生长形成不同的组织 B．细胞分裂时，细胞核内遗传物质复制后平均分配 C．经过细胞分化，细胞内的遗传物质会发生改变 D．多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次
在“练习使用光学显微镜”的实验课上，小明经过正确规范的操作后，顺利地找到了清晰的字符图像。他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看，但其他同学却看到视野内很暗看不清图像，要想重新看到清晰的字符图像，应首先考虑进行的操作是
A．调节细准焦螺旋 B．移动装片 C．调节反光镜 D．调节遮光器
小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶片横切面如图甲所示;图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程;图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答:
(1)小亮在制作菠菜叶片的临时切片时,一是把叶片平展在载玻片上,二是用手捏紧两个并排的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片,三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,四是用毛笔蘸取最________的一片,展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片后吸去多余的水分。 (2)在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示,图中属于保护组织的是________(填标号)。 (3)图乙中a过程表示________作用,其进行的场所是图丙中的[ ]________,在图甲中,该结构主要分布在[ ]________细胞中。 (4)图乙中b过程进行的场所是图丙中的[ ]________,b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时,还要________,为植物体的各项生命活动提供动力。
俗话说“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（ ） A. 环境能影响生物 B. 生物能影响环境 C. 环境能适应生物 D. 生物能适应环境
小球藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是（ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．遗传物质
下列有关显微镜使用的叙述，错误的是 A．对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，并选用较大光圈 B．放装片时，将字符装片用压片夹压住，字符正对通光孔中心 C．用低倍镜观察时，先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋 D．用高倍镜观察时，先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜
有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且易患上近视。要了解某市中学生的近视情况，我们应选用下列哪种研究方法( ) A. 观察法 B. 测量法 C. 实验法 D. 调查法
某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
(1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是____________，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是____________。 (2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出____________。 (3)有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是____________________。 (4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行________处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向________(选填“左”或“右”)移动。 (5)请你写出呼吸作用反应式： _____________________ 。
下列有关细菌、真菌的叙述，错误的是( ) A. 酿酒和造醋等酿造业离不开酵母菌和曲霉 B. 甲烷细菌是生产沼气不可缺少的一类细菌 C. 和真菌相比，细菌无成形的细胞核 D. 细菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖
学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信。小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”。小明是利用了蚂蚁的（ ） A. 觅食行为 B. 攻击行为 C. 防御行为 D. 繁殖行为
骨髓移植能治疗白血病等疾病，因为骨髓中有造血干细胞，可不断产生各种血细胞（如图所示），这一过程称为细胞的（ ）
A.生长 B.分裂 C.分化 D.癌变
日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是 A. 水淹后的农田要及时排涝---促进根部的呼吸作用 B. 为道路边的绿化树剪枝---降低绿化树的蒸腾作用 C. 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果---降低蔬菜、水果的呼吸作用 D. 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶---降低移栽树苗的蒸腾作用
种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
用显微镜观察口腔上皮细胞时，要使视野内的细胞数目最多，应选择的镜头组合为
A. ①和② B. ③和④ C. ④和⑤ D. ③和⑥
图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答：
（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过_____进出叶片的。 （2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是_____，图二中能够表示呼吸作用的曲线是_____。 （3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是_____，物质②产生于叶肉细胞的_____（填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是_____点。请你写出光合作用的反应式_____。
2013年3月底，在上海、安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感．目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低．下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是（ ） A. 是植物病毒 B. 具有细胞结构 C. 繁殖方式为分裂生殖 D. 离开寄生的活细胞不能进行生命活动
利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是（ ） A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
成语“藕断丝连”中的“丝”属于（ ） A. 输导组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 保护组织
下表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是( )
A. A B. B C. C D. D
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的___________；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的____________；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的_________。（本小题空均要求填生理过程） （2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图_______。__________是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图_________。 （3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的﹝ ﹞_________，该结构主要分布在叶片的_________表皮（填“上”或“下”）。
下表是探究绿豆种子萌发所需外界条件的实验设计，如果还要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需设置5号瓶，对5号瓶的处理是（ ）
A. 5号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与1号瓶相同 B. 5号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与2号瓶相同 C. 5号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与3号瓶相同 D. 5号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与4号瓶相同
老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是（ ） A. 有无细胞壁 B. 有无细胞膜 C. 有无细胞质 D. 有无成形的细胞核
“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ） A. 觅食行为 繁殖行为 B. 攻击行为 觅食行为 C. 迁徙行为 繁殖行为 D. 觅食行为 防御行为
2012年枣庄市委、市政府提出：创建国家级森林城市，营造绿色家居家园。大量植树造林既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应。其控制温室效应的依据是 A.绿色植物能吸收有害气体，净化空气 B.绿色植物光合作用能放出氧气，增加空气中氧气的浓度 C.绿色植物可以防风固沙，保持水土 D.绿色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度
在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是( ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热，小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是 A. 细胞核 液泡 B. 叶绿体 线粒体 C. 细胞质 线粒体 D. 叶绿体 细胞膜
制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是 ①用镊子撕取实验材料 ②在载玻片的中央滴一滴清水 ③擦拭载玻片、盖玻片 ④用碘液给实验材料染色 ⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并收收展平 ⑥盖上盖玻片 A. ①②③④⑤⑥ B. ③①②⑤④⑥ C. ③②①⑤⑥④ D. ①③②⑤⑥④
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