除了___等少数水生种类的体毛退化外,哺乳动物的体表都_____。体毛具有很好的___作用。哺乳动物可以维持恒定的体温,是恒温动物。

下列关于动物呼吸器官的说法,除哪一项外其他都是正确的?

A. 外骨骼是昆虫的呼吸器官

B. 鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官

C. 陆生动物大多数用肺呼吸

D. 有用体壁呼吸的

兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物,它们进行呼吸的主要器官依次是

A. 肺、鳃、体壁、气管

B. 体壁、气管、肺、鳃

C. 肺、鳃、气管、体壁

D. 体壁、肺、鳃、气管

鲩鱼、鳄鱼、鲸、海马、海豹都生活在水中,其中都用鳃呼吸的一组是

A. 鲩鱼、鳄鱼    B. 鳄鱼、鲸

C. 鲩鱼、海马    D. 海豹、海马

观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是

A. 用坚硬的角质喙啄取食物    B. 身体呈流线型，体表覆羽

C. 胸肌发达，前肢变成翼    D. 有气囊辅助肺呼吸

下列关于动物形态结构特点的叙述,错误的是

A. 鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应

B. 家鸽前肢变成翼,适应空中飞行生活

C. 蝗虫的呼吸器官是气门

D. 身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点

蝗虫能适于陆地生活的形态、结构特点有

①用气管呼吸　

②胸部有三对足,两对翅　

③有外骨骼,防止体内水分蒸发　

④有一对复眼,视觉发达

A. ①②④    B. ①②③

C. ①②    D. ①③④

下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是

A. 沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应

B. 节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应

C. 鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应

D. 爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应

某动物园最近引进了东北虎、金钱豹、狗熊、天鹅、斑马、金刚鹦鹉等60余种野生动物,同学们参观后对各种动物的主要特征进行了总结,你认同的是(C　)

A. 从呼吸特点上看,有的用肺呼吸,有的用鳃呼吸

B. 从生殖特点上看,都是体内受精、胎生

C. 从体温调节上看,都是恒温动物

D. 它们都有牙齿,且有门齿、犬齿、臼齿的分化

将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列（ ）

A. ④③②①    B. ①②③④    C. ③②④①    D. ②③④①

下列关于哺乳动物的说法,错误的是

A. 主要特征包括胎生和哺乳等

B. 是动物界最高等的类群

C. 有些可以生活在水中

D. 哺乳动物适应环境的能力很强,能适应任何环境

下列哪一项不是哺乳动物的主要特征？（  ）

A．体表被毛

B．胎生，哺乳

C．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

D．有气囊辅助肺呼吸

2016年是中国农历的猴年,猴以其灵巧敏捷、机灵活泼的特性深受人们喜爱,它的身体被毛、胎生。请判断猴属于

A. 鸟    B. 两栖动物

C. 哺乳动物    D. 爬行动物

下列关于动物与人类生活的关系说法不正确的是（   ）

A、鱼类不仅为人类提供丰富的蛋白质，还深深的融入人类的文化。

B、鸟是人类生存和发展的重要伙伴。爱鸟护鸟，人人有责。

C、两栖动物是很多农田害虫的天敌。保护稻田的青蛙能减少农药使用。

D、蛇、鳄鱼等爬行动物对人类的威胁很大，越少越好。

下列关于哺乳动物的叙述,正确的是

A. 体表被毛,有利于吸引异性和求偶

B. 胎生可以提高产仔数量

C. 胎生、哺乳有利于提高后代成活率

D. 所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代

老鼠不饿时也不断啃咬木头、书籍等物品，人们称为“磨牙”，这里的“牙”是指老鼠的（　　）

A．门齿　　B．犬齿　　C．臼齿　　D．所有牙齿

哺乳动物能敏锐地感知环境的变化,既有利于捕食,又有利于逃避敌害。下列与这些特点无关的是

A. 有高度发达的神经系统

B. 有发达的感觉器官

C. 牙齿分化

D. 体表被毛

与两栖动物相比,哺乳动物一般不需要冬眠,原因是

A. 体表被毛有利于保持体温

B. 运动速度快

C. 体温恒定

D. 胎生、哺乳,适应能力强

有关哺乳动物与人类关系的描述,不正确的是

A. 家畜是由野生动物驯养而来的,是人类食物中动物蛋白的重要来源

B. 野生动物在维持生态系统的稳定中起着重要作用

C. 导盲犬、军犬、军马等是人类得力的助手

D. 鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,要彻底消灭它们

下列哪项不是哺乳动物的重要用途?

A. 是人类食物中动物蛋白的重要来源

B. 一些哺乳动物的皮毛具有经济价值

C. 很多哺乳动物是人类的得力助手

D. 有的哺乳动物有时会传播疾病

你知道十二生肖吗?“子鼠丑牛,寅虎卯兔、辰龙巳蛇、戊马未羊、申猴酉鸡,戌狗亥猪”。在十二种动物中属于哺乳动物的是

A. 牛、马、羊

B. 兔、鸡、狗

C. 虎、蛇、猴

D. 龙、蛇、鸡

与家鸽相比,家兔更高等,更能适应复杂环境的特点是

A. 四肢发达,运动能力强

B. 肺发达,能单独完成呼吸作用

C. 体表被毛,能保持恒定体温

D. 胎生、哺乳,胚胎和幼体发育的条件优越

蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要原因是（ ）

A. 蝙蝠有四肢

B. 蝙蝠的心脏有四腔

C. 蝙蝠有恒定的体温

D. 蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点

哺乳动物能更好地适应复杂多变的陆地环境,最主要的是(　　)

A. 体表被毛    B. 用肺呼吸    C. 牙齿分化    D. 神经系统发达

下图是兔的牙齿剖面示意图,其中②的作用是

A. 切断植物    B. 磨碎食物

C. 撕裂食物    D. 吞咽食物

胎生相对于其他生殖方式的优势在于(  )

A. 提高了后代的成活率    B. 使后代的数量大大增加

C. 增强了后代的体质    D. 减轻了母体的负担

俗话说“羊毛出在羊身上”,羊毛的主要作用是

A. 保护    B. 伪装

C. 防御    D. 保温

小丽和小辉为探究教室和操作中细菌和真菌的分布做了下列实验，请分析回答有关问题：

【提出问题】教室和操场哪里的细菌和真菌多？

【材料用具】每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱

【实验步骤】

①在标签纸上标出组别、实验日期、编号（1号、2号），将标签贴在培养皿底部．

②采集细菌和真菌，在教室、操场打开培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上、封好．

③放入恒温箱中培养24小时．

④观察、记录．

【讨论】

（1）配置牛肉汁培养基的目的主要是为细菌和真菌提供      ．对其进行高温灭菌的目的是    ．

（2）步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的      ．

（3）预期实验结果：      的细菌和真菌更多些．

（4）根据实验结果，为了健康，我们平时在学校应该怎样做？（请写出2条）

①               ②                   ．

某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案,请分析回答下列问题。

(1)两位同学作出的假设为_____。 

(2)你认为___同学的设计合理,理由是___。 

(3)该实验中,细菌生长所需的营养物质来自___。 

(4)将培养装置放在28 ℃环境中,其原因是___。 

(5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是_____。

人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答。

（1）如果比较A和C，所探究的问题是                               。

（2）培养皿高温处理的目的是                                      。

（3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是                    。如果要使这个实验更严谨，应该设置           组。

（4）从A、B的实验现象你可以得出的结论是                        。