青蛙前后肢的主要作用是

A. 前后肢都支撑身体

B. 前肢支撑身体,后肢跳跃

C. 前肢游泳,后肢支撑身体

D. 前肢支撑身体,后肢既能跳跃也能划水

青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是（  ）

A. 青蛙必须在水中完成受精作用

B. 幼体生活在水中

C. 皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖

D. 肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸

为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物,某生物兴趣小组做了如下实验:

①利用一个较大的玻璃槽器具,放入干湿适当的土壤,上面再覆盖一些蚁穴土壤。

②捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内,在玻璃槽口盖上两层纱布。将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中,进行饥饿处理1~2天。

③取两个大小、形状相同的小培养皿,培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐,摆放到玻璃槽内。

④3天后,称量培养皿中剩余食物的质量并记录,比较哪种食物减少的量多。

分析实验,请回答问题。

(1)你认为生物兴趣小组作出的假设是:___。 

(2)实验中选用20只蚂蚁,而不是1只,目的是___。　 

(3)步骤③除白糖和食盐外,其他条件都应相同,目的是控制变量___。 

(4)3天后称量培养皿中剩余食物的质量,若白糖减少的量多,则说明蚂蚁喜欢吃___。

阅读下列短文,回答问题。

传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意。遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个字,招来了蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。

(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,你知道蚂蚁的食性吗?请写出来:___。 

(2)蚂蚁之间主要靠___传递信息。当一只侦察蚁发现食物后,会在返巢的路上留下___,回巢后向其他伙伴传递食源信息。其他工蚁收到这种信息后,会沿路寻着气味去搬运食物。 

(3)蚂蚁是靠头部的___嗅到这种气味的,若把一只工蚁的触角剪去,它还能去搬运食物吗?___。为什么?___

有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?

于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。

(1)实验方法与步骤

①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自___,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。 

②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,A和B岛、B和C岛之间用两根小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上___,观察蚂蚁的行为。 

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。

(2)实验结果

步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物。

步骤④:蚂蚁会沿着对换后,A、B岛之间的“桥”行走。

步骤⑤:蚂蚁的行动靠气味。

(3)实验结论:蚂蚁依靠___进行通讯。 

(4)实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题。__________

请你分析一下,下列各动物是依靠哪种通讯方式来进行信息交流的?

(1)让母猪代替其他的母猪来喂养小猪,先要在小猪的身上抹些喂奶母猪的尿液才可以进行喂养:___; 

(2)雄性孔雀开屏,吸引雌性孔雀交配:___; 

(3)蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离:___;　 

(4)春季青蛙进行繁殖时,雄蛙在水边高声鸣叫,雌蛙闻声赶来:___。

在自然界中,生物之间的信息交流是相互存在的。正是由于___、___、___的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身”,生物与环境才成为统一的整体。

用提取的或人工合成的某些昆虫的           作引诱剂，可以诱杀农业害虫，被引诱来的是           。

群体内的分工合作需要随时交流信息。动物的___、___、___等都可以起到传递信息的作用。一个群体中的动物个体向其他的个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫作____。

狒狒群体的等级划分

(1)等级划分的依据:个体大小、___、健康状况和凶猛程度。 

(2)首领的权利和义务

①权利:优先享有配偶,优先选择___,其他成员对它作出顺从的姿态,对它的攻击不敢反抗。 

②义务:负责指挥整个社群的___,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。

白蚁群体成员的分工___承担了觅食、筑巢、照顾蚁卵、饲喂其他白蚁等,___专司蚁穴的保卫,___具有生殖能力,主要负责与蚁后交配,___是专职的“产卵机器”。

具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的          ，成员之间有明确的          ，有的群体中还形成        。

下面有关探究动物行为的描述正确的是(   )

A. 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养

B. 探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响

C. 蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通

D. 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通

下列关于动物社会行为的叙述,正确的是

A. 社会行为的生物群体都有通讯

B. 具有社会行为的动物群体中,都有明确的分工和等级

C. 春天鱼的生殖洄游是社会行为

D. 一个白蚁群体只有一只雌蚁

下列有关动物行为的叙述,不正确的是

A. 动物的行为都是动物的先天性行为

B. 先天性行为是动物生来就有的

C. 鹦鹉学舌是它的行为之一

D. 大象能“吹口琴”是学习行为

印度的狼孩被人从狼群里解救出来后,不喜欢学习人类的语言,以前的生活习性很难改变,这是因为（ ）

A. 狼孩具备人的遗传物质,但没有在适当的时候接受人的生活经验,没有人的学习行为

B. 狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为

C. 狼孩不具备人的遗传物质,但能获得人的遗传行为

D. 狼孩既没有人的遗传物质,也没有人的学习行为

灰雁栖息在沼泽地，它们的巢比较简陋，孵化前有些卵会滚出巢，但灰雁总能设法将卵滚回去。请根据如下实验记录，分析灰雁依据什么识别自己的卵

A. 形状大小    B. 形状大小和颜色

C. 形状大小、颜色和褐色斑点    D. 褐色斑点

关于动物行为的叙述，不正确的是（　　）

A. 动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义

B. 动物行为有先天性行为和学习行为之分

C. 学习行为没有遗传因素的作用

D. 先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传因素决定的行为

动物的先天性行为是生来就有的,由遗传因素决定的,下列行为属于先天性行为的是

①猴子骑自行车　

②母鸡孵小鸡　

③蚯蚓避开电极而爬向潮湿的暗室　

④失去幼崽的雌猫哺育狗崽　

⑤小狗算数

A. ①②    B. ④⑤    C. ②④    D. ③⑤

下列有关动物运动或行为的叙述,错误的是

A. 没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因

B. 哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成

C. 骨的运动总是需要至少两组骨骼肌的相互配合

D. 运动所需的能量有赖于消化、呼吸、循环等系统的配合

下列关于动物运动的描述,正确的是

A. 骨骼肌两端的肌腱分别固着在同一骨的两端

B. 动物的体内都有骨骼

C. 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开

D. 动物的运动仅依靠运动系统来完成

下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（  ）

A．从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验

B．实验时蚂蚁处于饥饿状态

C．实验过程中不能直接用手移动木条

D．木条的粗细，长短应一样

“人有人言,兽有兽语”，动物借用“行为语言”传递信息。下列不是“行为语言”的是

A.昆虫分泌性外激素引诱异性    B.蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”

C.乌贼遇到敌害时释放出墨汁    D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

下列动物中不具有社会行为的是（  ）

A．家蚕 B．狒狒 C．蜜蜂 D．蚂蚁

下列人类的生产活动中,利用高等动物具有社会行为的知识的是

A. 牧羊时管好头羊就可以了

B. 选择同等大小、健壮的10只鼠妇做实验

C. 利用小白鼠做医学临床实验

D. 保护稻田里的青蛙,以蛙治虫

在探究“蚂蚁通讯”的实验中，下列操作中不正确的是(     )

A．饲养蚂蚁的容器应大一点

B．饲养蚂蚁时要提供合适的温度

C．把纸片换成普通的塑料片效果相同

D．使用人工饲养的蚂蚁做实验

“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂这种行为属于（  ）

A．先天性行为和社会（群）行为

B．学习行为和社会（群）行为

C．先天性行为和节律行为

D．学习行为和节律行为

使生物之间的联系错综复杂,生物与环境成为一个整体的原因是

A. 物质流

B. 能量流

C. 信息流

D. 以上都是

通过探究蚂蚁的通讯,我们发现蚂蚁的通讯主要是靠

A. 气味

B. 表情

C. 舞蹈

D. 声音

当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴(如下图所示)。蚂蚁的这种通讯依靠的是

A. 声音

B. 动作

C. 气味

D. 激素