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综合性学习。 5月16日“绿色中国行﹣﹣走进衢州”大型公益宣传活动在衢州市举行，为此，班级也开展了“我为绿色衢州添色彩”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。 活动一：班级读报活动中英子同学搜集了以下三则新闻，读完后请你用一句话概括成一则新闻摘要。 新闻1：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。 新闻2：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、衢州市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到衢州。朱军、何晴、刘劲等明星在西区鹿鸣公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行﹣﹣走进衢州”大型公益活动的序幕。 新闻3：5月17日由共青团衢州市委、中国少年先锋队衢州工作委员会联合举办的“保护地球•绿色行动”活动，在西区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。 新闻摘要：_____ 活动二：学校发出倡议，号召学生及家长共同参与“地球一小时”活动，请你为此拟一则宣传标语。 宣传标语：_____ 活动三：假如你被评为“绿色小卫士”，请你写一则获奖感言在班会上发言。（60字内） 获奖感言：_____。
阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5分） 今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的祝福和感谢，而在现实生活中，年轻人往往不大习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。 ，一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。” 在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。（2分） 请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。（3分）
下面的这些句子，各用了什么修辞手法？ （1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。_____ （2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。_____ （3）一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。_____。
（题文）给下列句子中加点的字选择正确的读音。 （1）济（jì jǐ）南真得（de děi）算个宝地。 （2）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和（huo he）安适地睡着（zháo zhe）。 （3）树尖儿上顶着一髻（jì jí）儿白花，好像日本看（kān kàn）护妇。 （4）那点儿薄（báo bó）雪好像忽然害了羞，微微露（lù lòu）出点儿粉色。
下列句子重新排列后意思连贯、句序合理的顺序是：_____ ①绿是生命的颜色。 ②春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。 ③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。 ④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。 ⑤到了夏天，大地一片葱茏。 ⑥面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。
（题文）根据课文内容选词填空。 响亮 响晴 温晴 (1)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是____的。 (2)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,____的天气反有点儿叫人害怕。 (3)可是,在北中国的冬天,而能有____的天气,济南真得算个宝地。
文化积累——填空。 (1)《济南的冬天》作者老舍，原名____，字____，北京人，满族，作家、戏剧家。主要作品有小说《______》《四世同堂》，话剧《____》《龙须沟》等。 (2)全文围绕济南的冬天____的特点来写。文章第1自然段先用____的写法，从自己的感受出发，总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景，一是济南的山景，分别写了：阳光朗照下的山，突出其_____的特点；______的山，突出其秀美的特点；_______，突出其淡雅。二是济南冬天的水，着眼于表现其_____的特点。
（题文）对下列句子中加点词语的理解有误的一项是（ ） A. 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。） B. 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了。（这里运用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀。） C. 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（照应前文“暖和安适地瞅着”，写出了山村和雪的神态。） D. 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（比喻的修辞手法，写出水的多情，到了冬天还充满春意。）
下面句子没有语病的一项是( ) A. 老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。 B. 温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。 C. 雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。 D. 会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
（题文）对课文《济南的冬天》理解有误的一项是 （ ） A. 作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。 B. 文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景、冬日山景、清亮的水色。 C. 作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。 D. 文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。
下列各组词书写全正确的一组是（ ） A. 贮蓄 唤醒 水藻 绿萍 B. 括风 地毯 薄雪 慈善 C. 摇蓝 响亮 境界 澄清 D. 奇迹 邪射 狭窄 宽敞
下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 发髻（jì） 澄清（chénɡ） 看护（kàn） B. 伦敦（dūn） 着落（zháo） 镶边（xiānɡ） C. 狭窄（zhǎi） 贮蓄（chǔ） 暖和（huo） D. 水藻（zǎo） 害羞（xiū） 更换（ɡēnɡ）
那祥云缭绕的地方 宗璞① 图书馆，在一座大学里，永远是很重要的，教师在这里钻研学问，学子在这里发奋学习，任何的学术成就都是和图书馆分不开的。 我结识清华图书馆是从襁褓中开始的。我出生两个月，父亲执教清华，全家移居清华园。母亲在园中来去，少不得有时抱着我，或用儿车推着我。从那时，我便看见了清华图书馆。我想，最初我还不会知道那是什么。渐渐地，能认识那是一座大建筑。在上幼稚园时就知道那是图书馆了。 图书馆外面的石阶很高，里面的屋顶也很高，一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲当时在楼下，向南的甬道里有一间朝东的房间，我和弟弟大概是跟着父亲走进来的。那房间很乱，堆满书籍文件，我不清楚那是办公室还是个人研究室，也许是兼而用之。每次去不能多停，我们本应立即出馆，但常做非法逗留，在房间外面玩。给我们的告诫是不准大声说话，于是我们的舌头不活动，腿却自由地活动。我们把朝南和朝西的甬道都走到头，甬道很黑，有些神秘，走在里面像是探险或者是去爬楼梯，跑到楼上再跑下来。有时还从楼下的饮水管中吸满一口水，飞快地跑到楼梯顶往下吐，听见水“啪”的一声落地，觉得真有趣。我们想笑却不敢笑，这样的活动从来没有被人发现。 上小学时学会骑车，有时由哥哥带着坐大梁，有时自己骑，当时校中人不多，路上清静，慢慢地骑着车左顾右盼很是惬意。我们从大礼堂东边绕过来，到图书馆前下车，走上台阶，再跑下来，再继续骑，算是过了一座桥。我们仰头再仰头，看这座“桥”和上面的楼顶。楼顶似乎紧接着天上的云彩。云彩大都简单，一两笔白色而已，但却使整个建筑显得丰富。多么高大，多么好看。这印象还留在我心底。 从外面看图书馆有东西两翼。东面的爬山虎爬得很高。西面的窗外有一排紫荆树。那紫色很好看，可是我不喜欢紫荆，对于看不出花瓣的花朵我们很不以为然。有人说紫荆是清华的校花，如果真是这样，当然要刮目相看。 抗战开始，我们离开清华园，一去八年，对北平的思念其实是对清华园的思念。在清华园中长大的孩子对北平的印象不够丰富，而梦里塞满了树林、小路、荷塘和那一片包括大礼堂、工字厅等处的祥云缭绕的地方。胜利以后，我进入清华外文系学习，在家中虽然有一个小天地，图书馆是少不得要去的，我喜欢那大阅览室。这里是那样安静，每个人都在专心地读书，只有轻微地翻书页的声音。几个大字典架靠墙站着，字典永远是打开的，不时有人翻阅。我总是坐在最里面的一张桌上。因为出入都要走一段路，就可以让自己多坐一会，在那里看了一些参考书，做各种作业。在家里写不出的作文，在图书馆里似乎是被那种气氛感染，很快便写出来，当然也有时在图书馆做功课不顺利，在家中自己的小天地里做得很快。 在这一段日子里，我惊异地发现图书馆变得越来越小，不像儿时印象中那样高大，但它仍是壮丽的。也常有一两笔白色的云依在楼顶。 四年级时，便要做毕业论文，可以进入书库。置身于书库中，真像是置身于一个智慧的海洋，还有那清华图书馆著名的玻璃地板，半透明的。让人觉得像是走在湖水上，也像是走在云彩上，真是祥云缭绕了。我的论文题目是托马斯·哈代的诗，本来我喜欢哈代的小说，后来发现他写诗也是大家，深刻而有感染力，便选了他的诗做论文题目。导师是美国教授温德。在书库里留恋徜徉真是乐事，只是在当时火热的革命形势中，不很心安理得，觉得喜欢书库是一种落后的表现。直到以后很多年经过时间的洗磨，又经过不断改造，我只记得曾以哈代为题做毕业论文，内容却记不起了。有一次，偶然读到卞之琳翻译的哈代的诗，竟惊奇哈代的诗原来这样好。 那时，图书馆里有教室。我选了邓以蛰的美学，便是在图书馆里授课，这门课除我之外还有一个男生。邓先生却像有一百个听众似地每次都做了充分准备，带了许多图片，为我们放幻灯。幻灯片里有许多名画和建筑，我在这里第一次看见蒙娜丽莎，可惜不记得邓先生的讲解了。这门课告诉我们，科学的顶尖是数学，艺术的顶尖是音乐。只是当时没有音响设备，课上没有听音乐。 父亲在图书馆楼下仍有一个房间，我有时去看看。常见隔壁的房门敞开着，哲学系学长唐稚松在里面读书，唐兄先学哲学又学数学，在“计算机科学与软件工程”方面有重大成就，享有国际声誉。我们在电话中谈到清华、谈到图书馆，都认为清华教我们自强、严谨、要有创造性，终身难忘。 从清华图书馆里走出来的还有少年闻一多和青年曹禺②。闻一多1912年入清华学堂，在清华学习九年中少不了要在图书馆读书，在九年中他课余写的旧体诗文还自编为《古瓦集》。去年经整理后出版，可惜我目力太弱，已不能阅读，只能抚摸那典雅的蓝缎面，让想象飞翔在那一片彩云之上。 曹禺的第一部剧作《雷雨》是在清华图书馆里写成的。我想那文科的教育，外国文学的熏陶，那祥云缭绕的书库，无疑会影响着曹禺的成熟和发展。我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。我想，演员若能扮演曹禺剧中人物，是一种幸运。他的台词几乎不用背，自然就会记得。“太阳出来了，黑暗留在后头，但是太阳不是我们的，我们要睡了。”上中学时，如果有人说一句“太阳出来了”，立刻会有人接上“黑暗留在后头”。“我的中国名字叫张乔治，外国名字叫乔治张”，短短两句话给了多么宽广的表演天地。也许这是外行话，但这是我的感受。 从图书馆走出的还有许多在各方面有成就的人，无论成就大小，贡献大小，都是促使社会进步的力量，想来，在清华献出了毕生精力的教职员工都会感到安慰。 我已经把哈代忘了许多年。忽然有一天，收到清华图书馆韦庆媛的信，说图书馆中保存了我的毕业论文，这真是意外之喜。后知馆中存有五〇、五一级的大部分论文。我即分告同班诸友，大家都很高兴。韦女士寄来了我的论文的复印件：《哈代诗歌中的必然观念》，厚厚的有二十七页。我拿到这一册东西，仿佛看见了五十年前的自己，全部文章是我自己打出的，记得为打这篇论文我特地学了英文打字。原来我是想写一本研究哈代的书，这论文不过是第一章。生活里是要不断地忘记许多事，不然会太沉重，忘得太多却也可惜。我在论文的序言中说，希望以后有时间真写出一本研究哈代的专著以完夙愿。这夙愿看来是完不成了。我已告别阅读，无法再读哈代，也无法读自己五十年前写的文字，我想，若是能读，也读不懂了。 今年夏天，目疾稍稳定，去清华参观新安排的冯友兰文库，便也到图书馆看看。大阅览室依旧，许多同学在埋头读书，安静极了。若是五年换一届学生，这里已换过十届了。岁月流逝，一届届学生的黑发变成银丝，但那自强不息的精神永在。 （选自《烟斗上小人儿的话》人民文学出版社有删节） （注释）①宗璞:原名冯钟璞，1928年生著名哲学家冯友兰之女。②曹禺:本名万家宝。 1.给下面词语中加点字注音。 缭绕（____）（2）告诫（____）（3）刮目相看（____）（4）流逝（____） 2.首段在整篇文章中起到什么作用？ 3.“说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。”你如何理解作者的“惭愧”？ 4.请写出作者在清华图书馆中亲身经历的事。（两件即可） 5.理解文中画横线句子的含义。 我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。 6.请简要回答作者在文中表达的主要情感。 7.作者为什么将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”？
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味（ ）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是（ ）杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1.划线的句子是按一定顺序排列的。文中有两处语句与它相对应，请找出其中的一处来： 2.文中加点的"满"字与前文中的一个字相照应，这个字是： 3.文中"闹"字用得好，你怎样理解？ 4.这一段写的是"春花"，可这里写了蜜蜂和蝴蝶，其原因是什么？ 5.文段最后一句话里写野花数量多的词语是_________，写种类多的词语是 ___，表现它在阳光下闪烁逗人喜爱的样子所用的两个比喻是_______ 6.给文中（ ）处加上恰当的标点，这两个标点依次是（____）（____） 7.这一段按什么顺序写的，说法正确的是（ ） A. 由树写到花。 B. 由树写到花，写到蜜蜂，蝴蝶，再写到草地和野花。 C. 由上而下，由静物到动物。
（题文）初三某班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。 (1)活动一：拟写主题。请围绕“微笑面对生活”结合语境，补全下面主题标语。 _______________________，学习有乐总需放歌。 (2)活动二：设计形式。请参照示例，再设计两个活动形式。 ①办专题板报 ②写话题作文 ③______________④________________ (3)活动三：畅谈感悟。面对挫折，杜牧有诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”对此，你有什么看法？ _______________________
本假条有诸多错误，请至少找出四处并改正。
文学常识填空。 《春》作者是___字___现代著名____散文家_____民主战士。主要作品有《____》、《___》等。
指出下面句了所用的修辞方法。 （1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（____）（_____） （2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（____）（____）
下列加点词语感情色彩没发生变化的一句是（ ） A. 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ B. 高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。 C. 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮。 D. 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
下列句子书写有误的一项是（ ） A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B. 风轻悄悄的，草软绵绵的。 C. 他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 D. 牛背上牧童的短笛，这时候也成天在缭亮地响。
给下列加点字注音，给拼音填上汉字。 酝niànɡ（____）抖sǒu（____）应和（____）黄晕（____）
阅读下面四篇短文，回答下列小题。 屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，谓之竞渡。又曰：五日投角黍⑤以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。 后汉黄琬⑥，祖父琼⑦，为太尉⑧，以日食状闻。太后诏⑨问所食多少，琼对未知所况⑩。琬年七岁，时在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初⑪。”琼大惊，即以其言对。 刘峻家贫好学，常燎⑫麻炬⑬，从夕达旦。时或睡，及觉复读，常恐所见不博。闻有异书，必往祈⑭借。 齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子曰：“此鸟名商羊。儿童有谣曰：‘天将大雨，商羊鼓舞⑮。’是为大雨之兆⑯。”后果然。 （注释）①屈原：战国楚国诗人。②以：在。③舟楫：泛指船只。④拯：从水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。⑥黄琬：人名。⑦琼：人名，即黄琼。⑧太尉：官职名。⑨诏：召见。⑩况：比方。⑪初：夏历指每月的开头几天。⑫燎：燃烧。⑬炬：火把。⑭祈：乞求。⑮鼓舞：手足舞动，形容欢悦。⑯兆：预兆，征兆。 1.解释下列句子中加着重号的词语。 （1）谓之竞渡 谓：_____________ （2）何不言日食之余，如月之初 何：_____________ （3）从夕达旦 旦：_____________ （4）是为大雨之兆 是：_____________ 2.下列选项中，与“舞于殿前”的“于”字意义或用法不相同的一项是（ ） A. 行者休于树（《酵翁亭记》） B. 骈死于槽枥之间（《马说》） C. 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） D. 公与之乘，战干长勺（《曹刿论战》） 3.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）琼大惊，即以其言对。 （2)及觉复读，常恐所见不博。 4.第一篇短文中，包含哪两项传承至今的民间习俗？ 5.请给第三篇短文拟一个恰当的题目。
类文阅读 师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛乎?” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?” 平公曰：“善哉!” 1.解释文中加点词的意思。 恐已暮矣（____） 安敢戏其君乎（____）臣闻之（___）善哉（____） 2.下列句子中“之”字用法不同的一项是( )。 A. 臣闻之 B. 如日出之光 C. 默而识之 D. 学而时习之 3.翻译文中画线的文言句子 。 ①安有为人臣而戏其君乎？ ②炳烛之明，孰与昧行乎？ 4.文中师旷用了三个比喻，告诉人们一个什么道理？ 5.从科学的角度来看，你认为学习与年龄有没有关系？是什么关系？
阅读理解
1.翻译句子。 七十而从心所欲，不逾矩。 2.下列句子中理解正确的一项是：（ ） A. “有朋自远方来，不亦乐乎?”中的“乐”指音乐，用音乐来欢迎志同道合的人。 B. “为人谋”是指为朋友做事。 C. “学而不思则罔，思而不学则殆。”是说学和思都是不对的。 D. “不义而富且贵，于我如浮云。”是说人要讲道义。 3.孔子阐述了怎样学习与思考的关系？ 4.说说这几则论语体现了儒家的什么思想？
按要求填空。 ⑴《论语》是记录_______________ 的一部书，是______家经典著作之一。孔子，名_____，字_____，____时期鲁国人，我国古代伟大的__________、___________。 ⑵唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________，____________。 ⑶《论语》中认为能保持君子风格的一句是_________，________？ ⑷阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：_______，_______。 ⑸孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ______，_______。
将下列句子按其内容归类，并将序号填在横线上。 ①学而时习之②人不知而不愠③吾日三省吾身④温故而知新⑤学而不思则罔⑥好之者不如乐之者⑦不义而富且贵，于我如浮云⑧三人行，必有我师焉⑨匹夫不可夺志也⑩博学而笃志 ⑴谈学习方法的有： ⑵谈学习态度的有“ ⑶谈道德修养和为人处世之道的有：
论语中有许多内容，后来逐渐演化为固定成语，如“温故知新”“不耻下问”等，请根据下列句子写出相应的成语。 ⑴子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（______） ⑵子曰：“道听而途说，德之弃也。”（______） ⑶子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”（______） ⑷子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（_____）
下列文言句子朗读停顿有误的一项是（ ） A. 于我∕如浮云 B. 择其善者∕而从之 C. 博学而∕笃志 D. 有朋∕自远方来，不亦∕乐乎
选出加点词语意思相同的一项是（ ） A. 其不善者而改之 曲肱而枕之 B. 为人谋而不忠乎 可以为师矣 C. 学而时习之 人不知而不愠 D. 回也不改其乐 好之者不如乐之者
下列句子中有通假字的一项是（ ） A. 从心所欲，不逾矩。 B. 匹夫不可夺专也。 C. 学而时习之，不亦说乎？ D. 人不堪其忧。
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