|
你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂
我说 你是人间的四月天； 笑音点亮了四面风； 轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软， 星子在无意中闪， 细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是， 鲜妍百花的冠冕你戴着， 你是天真，庄严， 你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像； 新鲜初放芽的绿，你是； 柔嫩喜悦， 水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开， 是燕在梁间呢喃， --你是爱，是暖，是希望， 你是人间的四月天！ 1.全诗中，作者把“你”比作了哪些物象？ 2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？ 3.这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里？请作出简要赏析。 4.诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景？结合诗句分析。
邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 朝服衣冠 朝：早晨。 B. 徐公来，孰视之 孰：谁 C. 朝廷之臣莫不畏王 莫：没有谁。 D. 王之蔽甚矣 蔽：受蒙蔽。 2.下列句子中，加点词的意义与用法相同的一组是（ ） A. 暮寝而思之 濯清涟而不妖（《爱莲说》） B. 皆以美于徐公 以牒为械（《公输》） C. 能谤讥于市朝 相与步于中庭（《记承天寺夜游》） D. 能面刺寡人之过者 余闻之也久（《伤仲永》） 3.下列句子停顿不正确的一项是（ ） A. 臣/诚知/不如徐公美 B. 有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊 C. 一国吏民/皆来贺 D. 今/齐地方/千里 4.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A. 这篇课文记述了邹忌以自己家庭、客人间的事情和切身感受为喻，讽劝齐王纳谏除弊的故事。 B. 文章对邹忌的赞赏流于笔端，为我们刻画了一个忧国忧民又善于进谏的人物形象。 C. 文中邹忌妻子对其提问的回答，表现了她对邹忌由衷的喜爱，而其妾则因地位低下，与主人间无多少真情可言，回答得谨慎而勉强。 D. 全文的结尾用“虽欲言，无可进者”一句，说明齐威王已完全纠正了受蒙蔽的错误，使齐国政治清明，无蔽可言。
结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是( ) 在上海世博会上，我们看到了“沪上生态家”，看到了宁波滕头村，也看到了英国利物浦历史遗产保护与再利用的案例、沙特阿拉伯为朝圣者建造的高密度多功能宜居帐篷城…… ，这不是单纯的环保问题，种种关系背后，其实是一个大写的“人”字。莎士比亚说过“城市即人”。理解了这一点，才能真正理解城市的科学精神和人道意义，才能理解城市和谐发展的要义。 A. 城市与乡村、城市与自然、城市与历史 B. 城市与历史、城市与自然、城市与乡村 C. 城市与自然、城市与乡村、城市与历史 D. 城市与历史、城市与乡村、城市与自然
下列句子中，没有语病的一句是（ ） A. 开卷未必有益，只有开好卷，会开卷，就能真正受益。 B. 有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。 C. 当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 D. 为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水库调水以解燃眉之急。
下列句中加横线的词语使用不正确的一项是 （ ） A. 高耸入云的钢筋混凝土建筑，广袤无垠的钢结构摩天大楼，无不都在叙述着中国建筑工业发展史。 B. 瑞典队伊布对着英格兰门将哈特吼叫咆哮，一副盛气凌人的架势。 C. 一个真正的创业者应该明察秋毫，发现潜在的需求，把握商机，开拓市场。 D. 我是根根晶亮的银线，从天穹撒向人间，去装点千山万壑。
下列句子朗读节奏的划分和重音的标注都正确的一项是 ( ) A. 我说/你是人间的/四月天 B. 你是四月/早天里/的云烟 C. 你是/天真，庄严，你是夜夜/的月圆 D. 你是一树/一树的花开
给加点字注音或根据拼音写汉字。 (1)我渴望生活，渴望创造，渴望有一幅轻líng（_______）的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔。 (2)被雨洗涤过的花儿，更显得鲜yán （_______）明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。 (3)荷花们都沉醉在月色当中，娉（_______）婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉。 (4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕（_______）真的是非它莫属。 (5)燕语呢喃（_______），蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间。
《富贵不能淫》一文，作者用含蓄、幽默的语言指出公孙衍、张仪不是大丈夫，表明了自己的观点。请你也用含蓄、幽默的语言来写一个小片段吧。
阅读下文，完成下列小题。 博爱之谓仁，行而宜①之之谓义，由是而之②焉之谓道，足乎己无待于外之谓德。仁与义为定名，道与德为虚位。故道有君子小人，而德有凶有吉。老子之小仁义，非毁之也，其见者小也。坐井而观天，曰天小者，非天小也。彼以煦煦③为仁孑孑④为义其小之也则宜。其所谓道，道其所道，非吾所谓道也。其所谓德，德其所德，非吾所谓德也。凡吾所谓道德云者，合仁与义言之也，天下之公言也。老子之所谓道德云者，去仁与义言之也，一人之私言也。 （选自韩愈《原道》） [注]①宜：合宜，恰切。②之：往。③煦煦：和蔼可亲的样子。这里指小恩小惠。④孑（jié）孑：谨小慎微的样子。 1.解释下列句中加点的词。 （1）博爱之谓仁______ （2）足乎己无待于外之谓德______ （3）老子之小仁义______ 2.用“/”为文中画线的句子断句。 彼 以 煦 煦 为 仁 孑 孑 为 义 其 小 之 也 则 宜 3.将下面的句子翻译成现代汉语。 坐井而观天，曰天小者，非天小也。 4.在韩愈看来，老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致？结合选文内容简要分析。
阅读下面两篇文言文，完成下列小题。 [甲]富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《孟子·滕文公下》） [乙]苏武牧羊 律①知武②终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝③，羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。 武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 （选自《汉书·苏武传》） [注]①律：指卫律，原是汉朝大臣，后投靠匈奴。②武：苏武。③羝：公羊。 1.解释下列句子中加点的词。 （1）往之女家______ （2）武既至海上______ 2.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）是焉得为大丈夫乎？ （2）天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之。 3.你认为乙文中的苏武是大丈夫吗？请结合甲文谈谈你的看法。
理解课文，完成填空。 （1）《富贵不能淫》一文探讨的是“________”的问题。景春提出观点，孟子反驳。景春认为，公孙衍、张仪是大丈夫，因为他们具有“________”的威力。而孟子则针锋相对，首先用一个反问句“________”否定景春的观点；紧接着用“______”作比，指出公孙衍、张仪的本质；接下来从正面提出自己心目中的大丈夫的标准：第一，“________”。第二，“________”。第三，“________”。这三条都做到了，才有资格叫大丈夫。 （2）《生于忧患，死于安乐》中孟子主要讲了两个方面的问题，一是_______，二是_______，得出的结论是“__________”。文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是__________。
用“/”标出下列句子的朗读停顿。 （1）居 天 下 之 广 居 （2）出 则 无 敌 国 外 患 者
翻译下列句子。 （1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 （2）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 （3）困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 （4）然后知生于忧患而死于安乐也。
下列四组句子中加点词的用法不同的一组是（ ） A. 困于心，衡于虑，而后作 百里奚举于市 B. 故天将降大任于是人也 相与步于中庭 C. 孙叔敖举于海 贤于材人远矣 D. 征于色，发于声，而后喻 其一犬坐于前
下列各句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ） 例句：女子之嫁也 A. 此之谓大丈夫 B. 妾妇之道也 C. 与民由之 D. 舜发于畎亩之中
找出下列句子中的通假字并解释。 （1）往之女家______ （2）曾益其所不能______ （3）困于心，衡于虑______ （4）入则无法家拂士______
解释下列句中加点的词。 （1）妾妇之道也______ （2）是焉得为大丈夫乎______ （3）居天下之广居______ （4）无违夫子______ （5）劳其筋骨______ （6）所以动心忍性______ （7）然后能改______
拓展阅读 清懿堂八字墙砖雕 ①“清懿堂”位于安徽省黄山市歙县的棠樾村西。始建于清嘉庆年间，专为鲍氏家族中的女性而建，是全国独一无二的女祠。整座祠堂呈坐南朝北布局，与坐北朝南的男祠“敦本堂”相对而建，传达出“阴阳相对，两两相谐”的思想。 ②特别值得一提的是祠堂大门的八字墙砖雕，堪称徽州砖雕艺术的精品。 ③清懿堂八字墙的雕刻题材十分丰富，砖墙通过象征性的图案装饰，诠释出清懿堂建筑的文化内涵。墙的下部设计为石质的须弥座，上部则为一对呈“八”字分开的砖雕花墙。从墙体的装饰看，墙体的边框采用了锦纹的纹饰，表达出“富贵不断头”的含义，寓意吉利绵长；上下角则雕刻如意纹，线条优美，空间处理恰当，表达出一种吉祥的寓意，寄托了徽州女性对远离家乡亲人的一种美好祝愿与牵挂；画面的中部采用了一些富含寓意的图案花纹，如“金枝玉叶”，象征女性尊贵身份，它以铜钱和树叶作为两边对称的装饰花纹。“金枝玉叶”的中间刻有一只小牛，低身匍匐于母牛身躯之下，画面诠释了“跪拜母恩”的典故，体现妇女哺育后代的伟大，更是在教化后人“百善孝为先”的道理。旁侧的“蝴蝶南瓜图”上刻有翩翩欲飞的蝴蝶，围绕在南瓜的两侧，既展现出女性的柔美，又暗示出“多子多福”的内涵。 ④明末清初，徽州本土的新安画派崛起，深深影响了徽州以后的艺术发展，八字墙的画面就受到当时新安画派的影响，这些图案突破了传统的强调对称和变形的技法，使得画面的构图和布局具有很强的艺术性，如同一幅生动传神的传统花鸟画。 ⑤徽州人排斥单数，凡事讲求双数，他们认为对称代表了均衡，即平静祥和；偶数代表庄严、平衡、和谐的美感。所以特别是在作为宗法制度的载体而存在的祠堂中，这一思想显得尤为重要。 ⑥从另一方面看，虽然对称有着和谐的感觉，但过多的严谨布局往往也会带给人们呆板和单调之感，于是工匠们在这一布局中又探索出适度变化的设计手法。 ⑦在清懿堂砖雕中，工匠们适当地在稳定中求变化，在变化中寻求形式的和谐统一。他们将整个画面分解成一个个相对封闭和开放的图案，以封闭的主题图案来展现清懿堂要传达给人们的典故和教化，而利用植物藤蔓作为开放的图案，不仅协调中和画面的单调之感，而且线条曲折蜿蜒，尽显女性柔美的特点。刚硬的直线边框与柔和的曲线、曲面相互结合，造型上形成大小、方圆的对比，雕刻技法上又有深浅、疏密、繁简的变化，成就了这一精美绝伦的砖雕作品。 1.说说第①段在文中的作用。 （温馨提示：概括本段段意，分析其在结构和内容上分别起到了怎样的作用。） 2.下列说法不恰当的一项是 A. 清懿堂始建于清嘉庆年间，专为鲍氏家族中的女性而建，是唯一的女祠。 B. 为传达出“阴阳相对，两两相谐”的思想，清懿堂呈坐南朝北布局。 C. 清懿堂八字墙通过象征性的图案装饰，诠释出清懿堂建筑的文化内涵。 D. 祠堂作为宗法制度的载体，重视对称和偶数表达出来的均衡、和谐的美感。 3.画线句子使用了什么说明方法？其作用是什么？ （温馨提示：先判断说明方法，然后分析说明方法具体说明了事物的什么特点。） 4.从全文看，清懿堂砖雕堪称徽州砖雕艺术的精品，主要有两方面的原因，请加以概括。 （温馨提示：筛选信息，抓住关键词句归纳概括。） （1）________________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________
课内精读 1.“似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”这句话在全文中起怎样的作用？ 2.分析下列加点词的作用。 （1）我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 （2）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 （3）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 3.分析下列句子使用的说明方法及其作用。 （1）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。 （2）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 4.为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”？ 5.下列说法不合理的一项是 A. 文章通过作比较、打比方、举例子等说明方法来表现苏州园林的图画美。 B. 文章语言典雅，富有文化色彩。比如，作者引用诗句“鱼戏莲叶间”，生动地表现了池沼中鱼儿成群、莲叶田田的自然之趣。 C. 本文标题简洁明了，交代了本文的说明对象，这是一篇事物说明文。 D. 本文主要采用了移步换景的空间顺序，使景点的说明多而不乱。
文学常识填空。 本文作者是______________。代表作有长篇小说《______________》，童话集《______________》，短篇小说《潘先生在难中》等。
结合语境，仿照前面的句子续写两句话，使之构成排比。 在杏花春雨的江南，玲珑俊秀的阁楼，保持着自然的和谐；________________，_________________；________________，________________,________________。
下列对病句的修改不正确的一项是 A. 另有数据显示，近三十年来我国青少年体质连续不断陆续下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑。（删去“陆续”） B. 面对中考和高考这两次重要的考试，家长和学生们在细节上把握的好往往决定着最终的成败。（将“把握”改为“控制”） C. “九一八事变”是日本帝国主义侵华的开端，揭开了第二次世界大战东方战场。（在“战场”后面加上“的序幕”） D. 通过航空公司根据评估的结果，来决定在飞机上使用何种便携式电子设备。（删去“通过”）
解释下列词语。 （1）标本： （2）因地制宜： （3）重峦叠嶂： （4）胸中有丘壑： （5）嶙峋： （6）别具匠心： （7）斟酌：
给下列加点字注音。 轩榭 池沼 回廊 鉴赏 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 依傍
从以下两题中任选一题，完成作文。 （1）《我们的节日》 （2）著名作家杨绛说：“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。” 请以《坚持的力量》为题目，写一篇文章。 要求：①字迹工整，书写清楚；②卷面整洁，有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④文体不限，不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
沙枣 梁衡 记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968年冬，我大学毕业后分到内蒙古临河县，头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路，路边长着两排很密的灌木丛，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳树开始透出了绿色，接着杨树也发出了新叶，但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了，也不去管它。 后来不知不觉中这灌木丛发绿了，叶很小，灰绿色，较厚，有刺，并不显眼，我想大概就是这么一种树吧，也并不十分注意。只是在每天上井台担水时，注意别让它的刺钩着我的袖子。 6月初，我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种花香。我一下就想起在香山脚下夹道的丁香，清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上，月照窗纸，更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。 第二天傍晚我又去担水，照旧注意别让枣刺刮着胳膊，这才发现，原来香味是从这里发出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此，我开始注意沙枣。 认识的深化还是去县里学习那年的春天。那是4月下旬，我参加了县里的一期学习班。校园里有很大的一片沙枣林，房前屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我仔细地观察了全过程。 沙枣的外表极不惹人注意。叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿；花虽黄但不是深黄、金黄，而是淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色，发干，春天灰绿，其树干却无论冬夏都是古铜色。总之，色彩是极不鲜艳引人的，但是它却有极浓的香味。我一下想到鲁迅说过的，牛吃进去的是草，挤出来的是奶，它就这样悄悄地为人送着暗香。当时曾写了一首小诗记录了自己的感受： 干枝有刺， 叶小花开迟。 沙埋根，风打枝， 却将暗香袭人急。 1972年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访，又一次见识了沙枣的壮观。 这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造林围沙。十几年来，他们沿着沙漠的边缘造起了一条二十多里长的沙枣林带，沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带，再后才是果木和农田。在这里，我才第一次感觉到了沙枣的实用价值。 首先，长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，冲着风发出豪壮的呼叫。沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。 沙枣还有顽强的生命力。一是它抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮生长，虽不水嫩可爱，但顽强不死，直到长大。二是它能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人也不能随便攀折它。正因为这点，沙枣林常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。三是它能抗盐碱，它的根扎在白色的盐碱土上，枝显得那样红，叶显得那样绿。因为有这些优点，它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。 过去我以为沙枣是灌木，在这里我才发现也有属于乔木的沙枣，它可以长得很高大。那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人，二十多年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜色的脸膛儿，粗大的双手，我一下就联想到他像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙作战，保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳，这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里，通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。 ________________________________________。 第二年冬季，我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门，大道两旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后，黄昏时，或皓月初升的时候，那沁人的香味四处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝，让人陶醉。这时，我感到万物都融化在这清香中，充盈于宇宙间。 宋人咏梅有一名句“暗香浮动月黄昏”。其实，这句移来写沙枣何尝不可？这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。 沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里。 (有删改) 1.文章在描写沙枣时，多次写到沙枣的花香，请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。 2.根据上下文，从下面两句话中选择一句填入文章横线处，恰当的是（____） （甲）不是沙枣像人，是人像沙枣 （乙）不是人像沙枣，是沙枣像人 3.这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方，也有值得讨论的地方。请你从最后三段中找出一处(字、词、句皆可)值得讨论的地方，并写出你的讨论题。 讨论题来自：____________________________________ 你的讨论题：____________________________________
翠湖留下的心影 张长 ①翠湖，这个昆明市中心的公园，园内亭台楼阁，曲水回廊，树影婆裟，波光潋滟。于高楼大厦车水马龙中突现这样一个好去处，实为难得。汪曾祺先生在《翠湖心影》中曾说：“城市有湖，这在中国，在全世界都是不多的。” ②翠湖原名“九龙池”。据清人《滇云历年传》载：“九泉所出，汇而成池，故名九龙池。”翠湖还有一个老名字——“菜海子”，想当年定是“清回透彻，蔬圃居其半”。再早，翠湖只是昆明城外一片沼泽，水出成河，名“洗马河”。明初，沐英带兵入云南，曾在这里“种柳牧马”。1919年政府在此地修建公园，因其“十亩荷花鱼世界，半城杨柳拂楼台”的湖光山色而改名为“翠湖”。 ③翠湖一年四季都是绿的。高处望去，树木几乎覆盖了全部亭台楼阁，一片绿树碧水，此时，就只剩一个字——“翠”。引得汪曾祺又一次赞叹：“翠湖这名字取得真好！”汪曾祺还写道：“昆明人特意来游翠湖的也有，不多，多数人只是往这里穿过。”可以想见当时地处西郊的翠湖有多么静谧。 ④随着城市的急剧膨胀，昆明城区较以往扩大许多，翠湖早已置身城市中心，成了一个大大的街心花园。闹市中能有这样一个好去处，自然会成为路人、游客抄近道、游览、休闲、健身的首选。我家住翠湖边，以往是好福气，现在却是好无奈。 ⑤每日里尚未破晓，必有一中年壮汉在湖边仰天作狮子吼，道：“欧——吼！”此公中气十足，声音极具穿透力和感染力，闻此一声，心尖一颤，整个人都要随他痛惜良久。随即，这类吼叫声层出不穷，此起彼伏，一时间翠湖中百家争鸣。 ⑥稍后歌舞健身大军正式入园。“水月轩”面积不足一亩，却有五六群唱歌跳舞晨练的人，他们自带音响，各踞一方。五六种风格各异的音乐轰轰然混成一片，旁人早已分不清楚，舞者却也能安之若素，互不见怪，依旧踩着自己的节奏，手之舞之，足之蹈之。 ⑦也有的占据一个小亭子，一角小回廊，在一支笛子或一把二胡的伴奏下独唱，哪怕声音沙哑，尖锐刺耳，歌者也自得其乐。还有郑重地穿上演出服，化了妆的大妈们，三五成群，开足音响，边跳边唱，其乐陶陶。最有气势的当数彝族的左脚舞，一来便几十上百人围成个大圈子，弹着十几把月琴、三弦，一跳几个小时，中间不停不歇，通宵达旦也不成问题。 ⑧临窗而望，如今的翠湖被几十层的高楼大厦团团围住，已成了一个小小的盆景，昔日那一片“柳林洗马”的田园风光早已没了寻处。 ⑨“逝者如斯夫”，吾梦寐以求之。我一直试图找回汪曾祺先生笔下的“翠湖心影”。一日傍晚，小雨淅沥，翠湖不再人头攒动，歌舞欢腾。我当即决定独自漫步翠湖，寻找一丝逝去的静谧。穿行于园中，听听细雨中沙沙作响的树语，看看影影绰绰的楼阁，品品这些百年前留下的风景……“细雨鱼儿出”，“泼喇”一声，湖里果真跃起了一条大鱼。刹那间，我仿佛回到了《翠湖心影》里，心头一阵惊喜。然而当鱼儿落入水中，湖面却荡起了五颜六色的霓虹。那种变幻使我明白：鱼，早已不是汪曾祺的那条大红鱼了，翠湖留下的只是心影罢了。 ⑩明天，又将是这个小盆景歌舞喧嚣的一天。 1.联系上下文，说说第⑤段中加点词“百家争鸣”的含义。 2.作者住在翠湖边，对翠湖的感受有怎样的变化？ 3.文中多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，有何用意？ 4.请展开想象，描绘选文第⑧段中作者想寻找的当年翠湖“柳林洗马”的田园风光。(60字左右，至少使用一种修辞手法) 5.阅读下面两则材料，谈谈你对选文主旨的理解。 材料一 如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。都市原来也如人一样在不断地发育，等我们倏然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如渗入泥土中的老酒…… (杜卫东《明天不封阳台》) 材料二 无论这世界多么大，无论去过多少地方，总有一个地点，让我刻骨铭心，它收藏着我的童年，我的成长。我是它的人，我仍在寻找和它的精神联系。 (王开岭《人出生的地方》)
父亲的鞋子 李汉荣 ①那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十来斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。 ②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一片砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一分钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别多想了。 ③父亲忽然记起了什么，说，嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬包谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。 ④楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？ ⑤第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。 ⑥大家都感到惊奇，有个上中学的孩子开玩笑说，这不就是个百草园吗？ ⑦大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。 ⑧只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫。清贫，这是父亲的命运，也是他的美德。 ⑨但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。他没有带走的一切，就是他留下的。连我对他的感念和心疼，他也没有带走，全都留在了我的心里。这么说来，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。 ⑩是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。 ⑪他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。 ⑫那么，我们这些自以为是地活着的人们，又能给世界留下什么呢？我们敢于践踏一切的鞋子里，除了欲望的钉子和冷酷的铁掌，还有别的可以发芽开花的种子吗？ ⑬父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。 1.用简洁的语言概括本文主要事件。 2.品味第⑨段中的画线句，“比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么”和“他没有带走的一切，就是他留下的”，这两种说法矛盾吗？如何理解？ 3.结合文本内容，简析父亲的形象特点。 4.这篇文章以《父亲的鞋子》为题，有何妙处？
两会期间，总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网＋”行动计划。至此，“互联网＋”已升至国家层面。实际上“互联网＋”早已融入我们的日常生活中。
(1)读懂图表，在上图的1、2处填入合适的文字。 __________________ (2)请你认真阅读上图，然后根据上图内容解释“互联网＋”的含义。 __________________ (3)请你推荐一位名人来推广“互联网＋”模式，写出他(她)的名字并说明理由。 __________________
古诗词名句填写。 (1)争渡，争渡，__________________。(李清照《如梦令》) (2)轻舟短棹西湖好，__________________。(欧阳修《采桑子》) (3)金陵城上西楼，倚清秋。____________________。(朱敦儒《相见欢》) (4)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句子是__________________，________________。
|
