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从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ ） A. 有一篇《无酒有书贺猴年》的文章，谈的是猴年(1992年)春节拜访老作家秦瘦鸥一事。其中作者这么写道：秦老“得知我们初八前去，故早恭候在家”。 B. “三节两寿”指的是旧俗对于塾师，逢端午节、中秋节、春节及孔子诞辰，塾师生日，均各加送束脩一月，称为三节两寿，亦用以泛指节日和生辰。 C. 按古时的年龄称谓，小明、小锋、小李、小江分别为总角、束发、垂髫、弱冠，他们的年纪按照从小到大的顺序为小李、小明、小锋、小江。 D. 芒种意思是“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”,此时中国长江中下游地区将进入多雨的黄梅时节；白露时气渐转凉，会在清晨时分发现地面和叶子上有许多露珠。
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①1984年奥运会，许海峰的枪声打破了沉寂多年的“O”记录。 ②世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。 ③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。 ④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。 ⑤这其中，有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。 A. ③⑤①④② B. ①④③②⑤ C. ③②⑤①④ D. ①④②③⑤
下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。 B. 如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。 C. 我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。 D. 当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
下列加点词语的运用不正确的一项是（ ） A. 随着ZHO平台的不断展现出强大的吸引力和影响力，共享纸巾之父郑品高屋建瓴地跨界布局旅游业，打破平台界限，让ZHO共享纸巾焕发出新的生机、活力。 B. 四川阿坝的“辫子坟”讲述着藏族远征“辫子军”保卫国家而牺牲的故事，为我们揭开一段值得可歌可泣的历史往事。 C. 杜甫的诗中确实有不少石破天惊的警语，发人深思，同时也令人叹服！ D. 各种各样的原因导致了卡佩罗球队在南非糟糕表现，英超联赛的各位顶级球星们给人真有点“盛名之下其实难副”的感觉。
下列各组词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 顷刻（qīng） 黯然 风雪载途（zài） 棉里藏针 B. 着落（zhuó） 飘渺 徇私舞弊（xùn） 金榜题名 C. 绯闻（fēi） 眷写 锲而不舍（qiè） 一代天骄 D. 剽悍（piāo） 通缉 亘古不变（gèng） 鬼计多端
请从下面两个作文题中任选一题作文 要求：a.我们希望你用心思考，能写得“思想健康、中心突出、内容充实、情感真挚”。b.不少于600字。文中不能出现真实的地名、校名或人名。 （1）给最 的人的一封信 提示： ①将 补充完整，例如：尊敬、感激、欣赏……②这封信，可以写给日日与你亲密相伴的亲人、师友，可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人，也可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的“成长导师”……请写出你最想对他（她）说的话。 （2）请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇作文。
（二）阅读下面的文段，完成下列小题。 三角梅 刘成章 ①那天春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希图无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。 ②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。 ③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。 ④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多，病恹恹的，一派要死不活的样子。我和老伴对它几平不抱什么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的。 ⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前叹喟，皱眉，甚至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。 ⑥然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见，三角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫，终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。 ⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着我，她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。 ⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。 ⑨生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。 1.写出作者对三角梅情感态度变化的过程。 A_____ → B _____ → C _____ → D _____ 2.本文的②～⑤节写了什么？在文中起什么作用？ 3.“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么？ 4.请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。 太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。 5.结合全文，说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。
课外大阅读 《叛逆是一柄闪亮的双刃剑》 与尖酸刻薄的班主任明争暗斗了整整一个学年后，我不得不因数学17分的“光辉事迹”被迫留级。母亲生怕我就此失学，急着四处托人，使我终于有了归处。 漫长的假期里，我想了很多很多。每每看到母亲那双暗藏泪光的眼睛，我心里总会掠过一丝莫名的苦楚。我决定一切重新开始，决定做一个懂事的孩子，决定走正常孩子的路线，决定用优异的成绩来回报辛劳的母亲。 开学第一天，我被安排到了教室角落的空位上。阳光穿过春日的树叶，斑驳地洒在窗台上，远处，有一群飞鸟在蓝天上盘旋。我心里恍然有了一种重获生机的喜悦。 第一节数学课，我虽然听得有些迷糊，但还是坚持把板书的内容抄到了笔记本上。对于我来说，这是从未有过的事情。 课后，前排男生聊得前仰后合，惟独我默然地坐在窗台旁，享受这份被集体忘却的孤独。有几次，我真想插上前去，和他们说上几句，并因此熟悉，成为日后无话不谈的好朋友。但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。 下午体育课的时候，自由活动的哨声刚响，那些原本在我周围与我紧密相贴的同学们便一哄而散，将我抛在了广袤的操场上。 我坐在荒凉的台阶上，看远处的男生们狂奔，投篮，呐喊，尖叫。偶尔，会有一个棕色的篮球朝我飞来，我稳稳地将它接在掌中，朝远处的那群男生抛去。顷刻间，他们又恢复了喧闹，将前一秒的我深深忘却。 终于有一天，数学老师想到了我，问了我一个关于几何公式的问题。我站在众人的目光中，紧张得语无伦次。结果，我在这个陌生的环境里受到了第一个别样的惩罚，誊抄公式一百遍。 前排男生悄悄递来纸条：”需要帮忙吗？五十遍，十块钱，轻松帮你解决问题。”我顿时火了，将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上。 我们为此发生了激烈的争执。事后，我彻底被前排男生们孤立了。每次分发作业，我的作业本都会被他们扔在杂乱的讲台上。于是，我的作业本便经常是新的。 我留了长发，并誓死不剪。为了保持我原有的特立独行，我彻底放弃了数学课。班主任几次找我谈话，均无果而终，最后，在班里大肆批评，我是他生平所见过的最没出息、最叛逆的孩子。 清早，班上女生在校门外的岔路口遭歹徒抢劫，我信手提起砖头，只身狂追了整整三条街，最后气喘吁吁地将他制服。 录完笔供，已是中午一点多。我胡乱吃了碗清汤面，在网吧的沙发上睡了一个钟头，醒来后再三挣扎，自己到底要不要去上课。 刚进教室，便被一阵雷鸣般的掌声吓到了。前排男生一同高呼：“英雄！英雄！英雄！” 我笑笑，在众人的注视中低着头，走向教室的角落。一个精致的礼品盒，安静地躺在我的座位上；零乱的课桌，也不知何时被收理得整洁有序。 我几乎已经忘却了，自己是何时与他们融在一起的，自己又是何时剪短了头发，重新拾起数学课本，做一名循规蹈矩的中学生。 只是，我比谁都清楚，叛逆的孩子其实最为孤独。他们之所以坚持己见、特立独行，无非是想用这样的方式来获取旁人的关注。但谁又能料到，叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。 1.认真阅读全文，依照表格提示，补全对故事情节的概括。
2.文中塑造了“我”这个鲜明的形象，你感受到的“我”是一个怎样的孩子？ （1）一方面，“我”是一个_________________的孩子， 因为__________________________________________________________。 （2）另一方面，“我”还是一个________________的孩子， 因为__________________________________________________________。 3.第⑨段划线句“我顿时火了，将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上”，请试着描写此时“我”的心理活动。 4.品析下列加点词句的表达作用。 （1）与尖酸刻薄的班主任明争暗斗了整整一个学年后，我不得不因数学17分的“光辉事迹”被迫留级。 _____________________________________________________________ 但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。 _______________________________________________________________ 5.“我”认为“‘叛逆’本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。”请结合你的生活体验，谈谈你对“叛逆”的认识。
阅读下面的文段，回答问题 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.解释下列加点的字词 （1）陈康肃公善射（______________） （2）公亦以此自矜（______________） （3）尔安敢轻吾射（______________） （4）康肃笑而遣之（______________） 2.翻译下列文言句子 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 ______________________________________________________________________ （2）无他，但手熟尔。 ______________________________________________________________________ 3.“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解？ 4.“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？
默写 （1）_____________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （2）深林人不知，___________。（王维《竹里馆》） （3）此夜曲中闻折柳，________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）卿今者才略，________________。（《孙权劝学》） （5）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。_________，_________。《逢入京使》 （6）《木兰诗》描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是____________，_____________。 （7）爱国是诗歌常见的主题，请你写出一联表达爱国情思的诗句___________，___________。
语文实践活动。 在班级开展的“语文就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。 （1）【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。 数字成语：___________生肖成语：_____________季节成语：____________ （2）【了解文化】为加深同学们对传统节日的感情，班级将举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。 ①为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语。 _____________________________。 ②请你写出你熟悉的一个传统节日、与之相关的一副对联或一句诗、你家乡过这个节日时的两项活动。 ______________________________。 （3）【鉴赏文学】 经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；____A_____。 请仿照前面句子在A处续写一句话。
下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A. 《老王》 杨绛 现代作家 B. 《最后一课》 都德 德国作家 C. 《邓稼先》 杨振宁 美籍华裔物理学家 D. 《孙权劝学》 司马光 北宋政治家、史学家
下列句子没有语病的一项是（ ） A. 今年校庆，同学们都以敬佩的目光和崇敬的心情注视着那些大名鼎鼎的校友。 B. 大家都应该从这次国庆大假出现的交通安全事故中汲取教训，避免类似悲剧再次发生。 C. 小李现在还没到，大家断定她大概是生病了。 D. 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
下列句子，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 B. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 C. 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。” D. 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。
下列句子中加点的词语运用不正确的一项 （ ）( A. 美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知的是，奥巴马还写过诗。 B. 春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻，但魔术真相仍是扑朔迷离。 C. 驴友，一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群，他们是具有冒险精神的背包客，是专业的野外生存达人，更是旅行者中的权力派。 D. 春天来了犯春困。这不，数学老师才讲一道题，我就心会神凝，一会儿就进入梦乡了。
选出下列没有错别字的一项。（ ） A. 肿胀 斑澜 当知无愧 人声鼎沸 B. 屏嶂 踌躇 义愤填膺 妇儒皆知 C. 轻捷 喧闹 锋芒毕露 迥乎不同 D. 骊歌 污秽 一反即往 荒草凄凄
选出下列句中加点字注音正确的一项（ ） A. 嗥鸣（háo） 迭起(dié) 澎湃(bài) 慷慨淋漓(kaì) B. 彷徨(páng) 花圃（pǔ） 深邃(suì) 迥乎不同（jiǒng） C. 凹凼（dàng） 涎水（dián） 徘徊（huái） 烟雾缭绕（rào） D. 校注（xiào） 弄堂(nóng) 倔强（jué） 潜移默化（qián)
擦肩而过，意思是“挨着肩而溜走。指没有抓住机会”。现实生活中，成功、快乐、幸福、荣誉……这些美好的事物，常常因为我们没有抓住机会，从我们身边溜走了。 请以“我与 擦肩而过”为题写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于600字；
阅读文段，回答问题 人生的深味 王开岭 醋米饭、海鲜、菜蔬，它们抱成团，即成了日本最得宠和平易的食物——寿司。 纪录片《寿司之神》，描述了一家“值得用一生去排队”的餐厅：铺面很小，不及十座，除了麦茶和热毛巾，只提供寿司。它位于东京银座地下一层，连洗手间也没有，但它两度被“美食圣经”《米其林指南》评为三星，这是全球餐厅的最高荣誉。 “不好吃，就不能端给客人。”87岁的小野二郎说。 他是店主和主厨，也是它的灵魂和标志。当他站在你的餐位前、全神贯注地捏一只寿司，然后捧给你时，你会油生一股庄严感，犹如坐在寺庙的蒲团上，甚至因崇敬和幸运而有点紧张。因为老人身上那缕光阴的平静，因为他手上散发出的修行的光芒，因为眼前这个人，用了60年来做眼前这件事，而每一次，都是重复基础上诞生的新作。 “这么简单的东西，味道怎会如此有深度？”食客们用幸福的语气问。 “每种食材都有最美味的理想时刻，要把握得恰到好处。”二郎说。在他的店里，为使章鱼口感柔软，不似橡胶那么僵硬，要对之按摩40分钟；为呵护米饭的弹性，其温度要贴近人的体温；做学徒，先要练习拧滚烫的毛巾，随之是用刀和料理鱼，大约十年后，你才会上台煎蛋…… “我一直重复同样的事情以求精进，我总是向往能有所进步，我会继续向上，努力达到巅峰，但没人知道巅峰在哪里。”老人说。 追求技艺的完美，对细节一丝不苟，在重复中精益求精，此即日本传统文化推崇的“职人”生活。“职人”，社会身份即手艺人、匠人，但它同时也是个精神身份，意味着一种成就、修养和品格。在《留住手艺》一书中，日本作家盐野米松写道，“他们就是这样：了解素材的特性、磨练自身的技艺、做出好的东西。这是他们的生活本身，是他们的人生哲学。” 让人感叹的是，这种劳动的认真和严苛的自律，不仅是市场和竞争的需要，更是“职人”内在的生命要求，是精神驱动和自我修行的结果，他们执行的是自己的尺度，而任何一丝松懈或作弊，都会让其失去自我器重。 这是典型的东方智慧，符合儒家和心学倡导的“格物致知”、“知行合一”和“致良知”，只是更世俗性和事务化了些。 70岁前，餐厅食材由二郎亲自挑选，他每天骑车去菜场，从最信任的商贩那儿领取属于他的东西。纪录片里，有一组在菜场的场景，商贩们说，“有些米只供给二郎，因为只有他知道怎么煮。”“若有3公斤野虾，那就会留着，直到他来。”“好东西是有限的，要交到最好的人手上才行。” 这是一种带体温的商业。其实，和二郎一样，这些商贩在自己的领域亦是行家、权威和伯乐，亦是有理想主义倾向的人，他们知鱼懂米、惜物识人，除了逐利，他们有额外的准则和希冀，他们重视自己的下家，惦念着物的前途和归宿，他们追求完美的流程，渴望成为“正果”的一部分。 最好的鱼贩，最好的虾贩，最好的米贩……最好的厨艺师，这是一个由“最好者”缔结的链条。在贸易上，这是一种联盟式的高度信赖和共栖关系，而在精神上，又何尝不是一种知音式的彼此惜怜和偎依取暖？ 这是敬业、敬物、敬人，也是敬天地、敬生命、敬自我。 正因为这种人和人生、这种行为风格不是孤立的，它才有生存和繁衍的可能。所以，小野二郎并不孤单，它是一个群的成员，这个群，在追求一种内容和气质相近的生活：专注、执着、严谨、诚实、身心并赴、内心充满安宁和纯粹的喜悦…… 二郎说：“你要爱你的工作，你要和你的工作坠入爱河。” 用修行的方式对待自己的劳动，追求平淡里的深味、简易中的精致、清素下的高贵，这是大部分人有机会采摘到的人生，而命运，也很少辜负这种选择，尤其在精神回报上。 1.小野二郎作为店主对客人，作为主厨对手艺，作为修行者对自我，各有什么要求？ 2.“人生的深味”，指对人生的深刻领会，从全文看“人生的深味”是什么？ 3.“这是一种带体温的商业”一句中，“体温”的含义是什么？ 4.年且九十的小野二郎说“我一直重复同样的事情以求精进，我总是向往能有所进步，我会继续向上，努力达到巅峰，但没人知道巅峰在哪里。”谈谈你对这句话的理解。 5.对小野二郎的人生，文末说“命运，也很少辜负这种选择，尤其在精神回报上”，你有什么看法？从文中找理由表述。
现代文阅读 学费 满震 开学了，报名去。报名的时候一是要交假期作业，二是要交学费。假期作业我都是认认真真完成，而学费却正好相反，我总是不能一次性交齐。学费总共两块五毛钱，我只带了一块钱。这还是我妈跟亲戚借五毛，又卖了十个鸡蛋才凑齐的。 “那余下的一块五什么时候交呢？”陈老师问我。 我说：“我妈说等收了稻子卖了钱就交。” 我注意到，大多数学生跟我一样不能一次性交齐学费，有的先交一部分，剩下的订一个口头“还款计划”，慢慢续交，犹如如今的“分期付款”；也有的一毛钱没有，只给老师一个口头承诺，什么时候有钱什么时候交。 过一段时间，陈老师就会在下课前留几分钟时间念一回“欠费生”的名字：“满震、王正义、徐公超、徐正洲、项前、徐正翠、徐立翠……以上同学学费还没有交齐，希望你们按照自己的承诺尽快补交。” 我们所有被点名的学生，都感到很难为情，低下头，不敢看老师，不敢看同学，仿佛做了什么丢人的事。 经过陈老师一次又一次的点名催促，欠学费的学生逐渐少了。后来陈老师除了在班上点名，末了又补一句：“这些同学下课后请到我办公室来。” 到老师办公室去，这惯常是在课堂上犯了错误而老师未来得及处理才能“享受”的“待遇”。在老师的办公室里，我们战战兢兢地诉说家里的困难，请求老师再宽限一段时间，再次给一个“什么时候一定交钱”的口头“保证”。 “满震同学，你不是说等收了稻子卖了钱就交钱的吗？现在稻子应该早就收完了，为什么还不交呢？”陈老师还记得我开学时的承诺。 我说：“妹妹生病住院，家里又借了不少债。我妈说实在没钱。” “那什么时候有钱呢？” 我低着头，不知道怎么回答。 于是过一段时间就又被点一次名，又被叫到老师办公室去一次。每次被点名，被带到老师办公室，我都觉得是在受煎熬，是在受刑。 学期快要结束的时候，陈老师不再做我们的班主任。有一天下课后，新任班主任王老师把我们最后三个欠学费的同学又叫到他的办公室。我们做出“要钱没有，要命有一条”的满不在乎的样子，等着老师发落。可是王老师却告诉我们一个出乎我们意料的消息，他说：“你们几位同学家里确实非常困难，经学校领导批准，你们所欠的学费就不用再交了，全部予以减免了。”当时我的心里真的有一种如释重负解放了的感觉。 走出老师办公室，我情不自禁唱了起来：“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……” 想到这一学期来，因为学费，陈老师像催命鬼似的死盯着我不放，搞得我抬不起头来，心灵受到重伤，我对陈老师的怨恨一下爆发。我转身闯进陈老师的宿舍，我说：“陈老师，我想告诉你一个好消息。我欠的学费学校给我减免了。我再也不用受你的折磨了。”说完，我调头就走。想到陈老师一定让我气得够呛，我心里好舒畅，又情不自禁唱了起来：“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……” 第二学期开学报名的时候，王老师悄悄跟我说：“有件事我想来想去还是应该告诉你们。上学期你们三位同学欠交的学费其实是陈老师代你们交了。而陈老师嘱咐我不要告诉你们，是不想让你们觉得欠他的情。现在陈老师已经调到外地学校去了。我觉得我还是应该把真实情况告诉你们。” 这更是我们没想到的。想到自己不识好歹反而恩将仇报的鲁莽行为，我这心里真是愧疚啊。我想当面对陈老师说一声对不起，遗憾的是，陈老师调离我们学校以后多少年我也没见到过他。 1.这篇小小说主要讲述了一件什么事？请用自己的语言概括。 2.文中画波浪线的句子主要运用了哪种描写手法？有何作用？ 3.“我”两次唱“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”分别表现了“我”怎样的心情？ 4.文中画横线的句子能否删去？为什么？
阅读文言文，回答问题 年羹尧①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟②，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番③人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏④三下，忽闻疾风西来，俄倾即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者，此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。” 【注释】①年羹尧：人名，清朝名将。②塌子沟：淤泥深坑。③番：我国古代少数民族的统称。④漏：古代计时用的漏壶。 1.下列加点词解释不正确的一项是 A. 明日进兵：行军。 B. 不意大兵骤至也：没有想到。 C. 此去西南十里：距离。 D. 意必贼来潜伏人：推断。 2.下列句中的“而”字，与“一霎而绝”中“而”字，用法意义相同的一项是（ ） A. 骨已尽矣，而两狼之并驱如故 B. 面山而居 C. 先天下之乐而乐 D. 望之蔚然而深秀者，琅琊也 3.概述年羹尧事迹，不符合文意的一项是（ ） A. 重视人才，广招天下才士。 B. 预备板、草，越沟攻破贼巢。 C. 鸟鸣而起，苦练夜战本领。 D. 派三百骑兵，密林搜歼敌人。
古诗文阅读 己亥岁 唐朝·曹松 泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 【注释】泽国：南方水乡地区。 樵苏：打柴割草。 1.诗歌描写了老百姓怎样的生活状况？ 2.请赏析“一将功成万骨枯”。
根据提示写出空缺的句子。 (1)行到水穷处，_______________。(王维《终南别业》) (2)何当共剪西窗烛，_______________。(李商隐《夜雨寄北》) (3)海日生残夜，_______________。。（王湾《次北固山下》） (4)《天净沙•秋思》中，表达作者思乡之情的句子是：_______________，_______________。 (5)千古兴亡多少事，悠悠，_______________。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》） (6)近几年，国家出台了许多政策，要努力改善百姓居住条件。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“_______________，_______________。”两句就体现了这种美好的愿望。 (7)苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是_______________，_______________。
下面相关文学常识的说法不正确的一项是 A. 欧阳修号醉翁、六一居士，宋代政治家、文学家。脍炙人口的佳句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”出自他的名篇《醉翁亭记》。 B. 《读<孟尝君传>》是宋代大文学家王安石的一篇短文。王安石是唐宋八大家之一。 C. 《儒林外史》是我国清代作家吴敬梓的一部长篇讽刺小说，塑造了范进等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。 D. 鲁迅先生的作品《藤野先生》收录在小说集《朝花夕拾》中，《中国人失掉自信力了吗》收录在杂文集《且介亭杂文》中。
将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是 ( ) ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 ②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体 的结构、衣褶的变化。 ③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。 ④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。 ⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。 A. ④⑤③②① B. ⑤④②③① C. ⑤④③②① D. ④⑤①②③
下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。（将“提高”和“普及”互换位置） B. 为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。（把“采取”改成“开展”） C. 首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的企业。（把“国内”调到“第一家”前面） D. 建筑工地出现安全事故，在很大程度上是由于与施工单位忽视安全教育、监管不力有关。（删去“是由于”）
下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 年年“春晚”就像一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让观众在典型化生活场景的观看中获得启示。 B. 追求理想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。 C. 香港今日的繁荣归根结蒂是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展与联系分不开的。 D. 游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 喧腾 诀别 诚皇诚恐 妇孺皆知 B. 慰藉 逞辩 人声鼎沸 龙吟凤哕 C. 媲美 恣睢 语无伦次 逢场做戏 D. 谰语 技俩 锋芒毕露 顾名思义
下列各组词语中加点字的注音有错误的一项是（ ） A. 狼嘷（háo） 冗长(rǒng) 旱獭(tǎ) 水泄不通 B. 砭骨（biān） 参差(cī) 星宿(xiù) 潸然泪下 C. 枷锁（jiā） 蹂躏(lìn) 熟稔(niǎn) 巧言令色 D. 青荇（xìng） 秾丽(nóng) 涸辙(hé) 手舞足蹈
阅读下面文字，按要求作文。 在我们的生活中，美就如路边的野花，在淅淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中静静绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的生活，在惊喜中你会发现--美悄然绽放在我们生活的路上…… 请以“美，悄然绽放”为题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限； （2）要突出自己的体验和感悟，不得抄袭 （3）不少于600字； （4）文中不得出现真实的校名、人名。
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