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下列句子中加点成语使用有误的一项是( ) A. 人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。 B. 南海诸岛自古以来就是中国的领土，这一点是毋庸置疑的。 C. 一提起电影明星赵薇，人们首先想到的就是她那双扑朔迷离的大眼睛。 D. 纪录片《汉江一桥》，精美的画面与地道的襄阳话相得益彰，情趣横生。
选出字形有误的一项是（ ） A. 庸碌 隐秘 茁壮 怡然自得 B. 凝成 迂回 训诫 心惊肉跳 C. 糟蹋 骚扰 卑微 峰围蝶阵 D. 宽恕 纹理 收敛 盘虬卧龙
下列加点字的读音完全正确的一项是 （ ） A. 伫立（chù） 啜泣（chuò） 凝望（níng） 忍俊不禁（jīn） B. 军阀（fá） 诅咒（zǔ） 狭隘(ài) 教学相长（zhǎng） C. 蜷曲（quán） 奢望（shē） 肥硕（shuò） 苦心孤诣（zhǐ） D. 弥漫（mí） 竦峙（sì） 霎时（shà） 骇人听闻（hài）
下列句子中没有语病的一项是（ ） A．中小学生书写水平下降的问题，已经广泛引起了全社会的关注。 B．晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。 C．在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白做人的道理，感悟人生的真谛。 D．苏老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
下列加点字读音不相同的一项是( ) A. 欣慰 馨香 薪水 辛苦 B. 娴熟 和弦 头衔 嫌疑 C. 起哄 洪水 拱桥 烘托 D. 阴谋 殷切 音讯 原因
下列对句中加点词语解释不合语境的一项是（ ） A. 为了节约粮食，我校开展“光盘行动”。（吃光盘中的东西） B. 站在季节的路口，感叹着生命如歌的谰语。（不真实的、骗人的话） C. “中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中华民族伟大复兴，是每一位中华儿女矢志不渝的奋斗目标。（表示永远不改变、不变心。） D. “一带一路”战略合作中，经贸合作是基石，遵循和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。（共同谋划利益和福祉，进而实现互惠互利的共赢发展）
默写填空。 （1）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。_______________，___________。 （2）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。_____________，___________。 （3）《次北固山下》一诗中写出春江水涨，风和帆正的联句是：______________，________________。 （4）强欲登高去，_________________。遥怜故园菊。_____________________。 （5） ______________________，好之者不如乐之者。（《论语》） （6）回乐烽前沙似雪，______________。（李益《夜上受降城闻笛》）
“中国梦”是每一位中华儿女的梦。请将以下文字用楷体正确、规范、美观地书写在田字格。
阅读下列文字，根据要求写一篇文章。 时间是魔术师，常跟我们开一些不大不小的玩笑，将我们由一个个懵懂的孩童变为朝气蓬勃的少年。曾经的喜怒哀乐在回忆之中都会变得美丽起来，我们从这些回忆之中感受到时光的易逝、人情的美好、往事的难忘……让我们在品味时光中重拾前行的信心与力量，朝着前方奔跑。 请以“重拾 的时光”为题写一篇文章。 要求：（1）联系自己的生活体验写作；（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字； （3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
古诗词鉴赏 春雪 唐·韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 1.诗中第二句“二月初惊见草芽”中的“惊”表现出诗人见到草木发芽时______的心情。 2.诗的第三、四句历来为人们所称道，请结合诗句，任选角度赏析。（可从修辞、炼字等角度作答）
鹿亦有知 博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山坳得一鹿仔，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬日间无所获。乃向李氏求之，李氏不与。猎者固请。李氏迟疑曰：“待吾虑之。”是夜鹿去，遂不归。李氏深悔之。 1.解释下列句子中的加点词。 博山李氏者________________ 李氏不与_____________ 2.翻译句子。 是夜鹿去，遂不归。 3.从全文看，“鹿亦有知”表现在哪些方面？请用文中原句回答。 4.这个故事给了我们什么启示？
诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1.下列加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 夫君子之行 曲肱而枕之 B. 静以修身 以刀劈狼首 C. 多不接世 尊君在不 D. 险躁则不能治性 则是无礼 2.翻译句子。 年与时驰，意与日去。 3.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
动物的麻烦 康拉德·劳伦兹 ①当我还是个学生时，和父母住在维也纳的一处公寓。我在家里养了一只雌性僧帽猴，她的名字叫格洛丽亚。她住在我书房中一个宽敞的大笼子里。我在家且能够照看她时，就会让她在房间里面自由活动。当我出去的时候，就只好把她锁在笼子里。她一进笼子就百无聊赖，想方设法尽快逃出来。有天晚上，我出去的时间比较长，到家后就去开灯，但房间仍然一片漆黑。可是格洛丽亚咯咯笑了起来，笑声不是从笼子那边传过来的，而是来自窗帘的方向。毫无疑问，肯定是她干的好事。我去找了一支蜡烛，点上后回到房间，却看到了这样的场景：格洛丽亚把笨重的青铜床头灯从底座上插着，没有被拽掉，又把床头灯举到了鱼缸的最高处，并将其当做破城槌，砸开了鱼缸的玻璃盖，床头灯也沉到了水里。电流就这样短路了！下一步，或是早一步，格洛丽亚弄开了我书橱的锁（她能运用如此细小的钥匙真是一项惊人的成就），把施特吕姆佩尔医学教科书的第二卷和第四卷取了出来，拿到鱼缸边上，然后把书撕成碎片后丢到了鱼缸里。书的封面被丢在地板上，里面一页纸都没了。鱼缸里的海葵很郁闷，触手里都是纸屑…… ②这些事的有趣之处在于，她会全神贯注于工作中的每个细节：为了她的“试验”，格洛丽亚一定花了不少时间，对于她这样的小动物，独自完成这种成就是值得褒奖的，当然，代价也太昂贵了。 ③有一次我沿着多瑙河散步时，听到了一只渡鸦响亮的叫声，我也叫了一声回应它。这时，处在高空的大鸟收起翅膀冲了下来，速度快得让人窒息，我感到一股气流向我涌来，突然它张开了翅膀减速，落在我肩膀上时，轻若鸿毛。这一刻我觉得它所做的一切坏事都得到了补偿，我养的这只渡鸦不知撕坏了多少书、多少次捣毁鸭窝。这种奇妙的感觉，并不会因为重复经历而消失，哪怕天天都这样，我仍然感觉这事很神奇。奥丁的神鸟（Odin’s bird）对于我，就像别人家的猫狗一样，是宠物。我和野生动物之间建立起了真正的友谊，对此我已经习以为常，只有在某些特别的情况下，我才意识到这是多么的独特。 ④一个春天的早上，雾气缭绕，我漫步在多瑙河边。冬天是枯水期，河流很窄，迁徙的鹊鸭、秋沙鸭、斑头秋沙鸭从狭窄的河面掠过，其中还不时夹杂着一群豆雁或白额雁。在这些候鸟中，有一群灰雁也在展翅飞翔，好像它们都是一伙儿的。在排成人字形的灰雁中，我看出左侧第二只灰雁少了一根初级飞羽。就在此刻，这只灰雁失去羽毛的过程和情景又浮现在我的脑海，历历在目。因为这些都是我的灰雁，即便是在候鸟迁徙的季节，多瑙河边也不会有别的灰雁。人字形左侧第二只灰雁是只公雁，他叫马丁。他刚刚和我养的宠物雁马丁娜结合，因此根据马丁娜的名字被命名为马丁（之前他只有一个数字编号，因为只有我亲自养大的灰雁才有名字，被他们自己父母养大的灰雁只有编号。）在灰雁的世界里，年轻的新郎官总是跟在新娘的身后，这可让马丁犯了难。马丁娜总是无所畏惧、自由自在地进出我家的所有房间，根本不会停下来咨询新郎有什么意见。而对于花园里长大的马丁来说，房间尚是未知的世界，但他也只好跟着马丁娜闯荡了。 ⑤灰雁天生喜欢在开阔的乡间生活，即便是钻钻灌木丛，都必须鼓起足够的勇气，所以，马丁算得上一位小英雄了：他把脖子挺得笔直，跟着新娘从前门走到大厅，然后上楼到卧室里。在卧室里，他的羽毛因为恐惧而紧紧贴在身上，紧张得浑身颤抖，但仍然骄傲地挺直身板，高声尖叫着向陌生领域发起了挑战。突然，他身后的门“砰”的一声关上了。即便马丁是一只英雄灰雁，此刻也难以保持淡定了。他张开翅膀，像脱弦的利箭一般直直地冲向屋顶的枝形吊灯。吊灯的附件破碎了几片，而马丁因此牺牲了一根初级飞羽。 ⑥这就是为什么我会知道人字形左侧第二只灰雁少了根羽毛。不过，还有一件更令人欣慰的事：我散完步回家时，刚才还在和野生候鸟一起高飞的这些灰雁，将会站在阳台前的台阶上欢迎我，它们的脖子伸得很长，灰雁的这个动作和狗摇尾巴的含义是一样的。我的视线随着灰雁而移动，看着它们掠过水面，消失在河湾处。在这一瞬间，我感到很惊奇，突然开始质疑熟悉的事物，这就是哲学诞生的时刻。我们都曾有过这样的经历：在我们眼中最普通不过的日常事物，突然有一天感觉不一样了，好像我们是第一次看到它们，这会引发极深的感触。 ⑦我看着灰雁，突然意识到这几乎是一个奇迹：一个严谨的科学家居然能够和自由自在的野生动物建立起真正的友谊！想到这一点，我有种莫名的幸福。这让我觉得人类在被上帝从伊甸园逐出后，痛苦稍微减轻了一点。 ⑧如今，渡鸦都已经飞走，灰雁也因为战争而走散。在我自由放养的飞鸟中，只有寒鸦留了下来，它们是我在阿尔腾贝格养的第一批鸟。这些长年的家仆还在绕着高高的山墙盘旋，它们尖厉的叫声仍然通过暖气管道传进我的书房，我清楚地理解每一种叫声的含义。每年它们都会用窝把烟囱堵住，偷吃邻居的樱桃，惹邻居生气。 ⑨你能否理解，我所忍受的所有这些麻烦和烦恼，换来的补偿不仅仅是科学成果，还有很多很多？ 1.文中具体写到动物的“麻烦”事有哪些？请用简洁的语言概括。 ①僧帽猴“格洛丽亚”的“杰作”。②___________________③__________________________ 2.结合语境，品味下列句子，请根据括号中的问题回答。 ①“这种奇妙的感觉，并不会因为重复经历而消失，哪怕天天都这样，我仍然感觉这事很神奇。”（句中的加点词“奇妙的感觉”该怎么理解？） _____________________________________________________________________________ ②“在卧室里，他的羽毛因为恐惧而紧紧贴在身上，紧张得浑身颤抖，但仍然骄傲地挺直身板，高声尖叫着向陌生领域发起了挑战。”（请从修辞的角度赏析这句话。） ____________________________________________________________________________ 3.文章结尾说“你能否理解，我所忍受的所有这些麻烦和烦恼，换来的补偿不仅仅是科学成果，还有很多很多？”“还有很多很多”是什么呢？请尝试说说你的理解？（写出两点以上） __________________________________________________________________________ 4.本文作者劳伦兹是奥地利的一位动物行为学家，我们这学期读过他的《动物笑谈》，也已经读到过他和动物们之间动人有趣的故事。为了观察动物，他在家里养了一大堆小动物。同学们，你养过小动物吗？观察过小动物吗？你能和大家分享一个你和小动物之间动人或有趣的小故事吗？（字数60字左右） _____________________________________________________________________________
乡间的荷塘 钟 文 ①家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。 ②我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁结的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。 ③我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了结纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！ ④也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的。直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。 ⑤光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。 ⑥每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。 ⑦盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！ ⑧夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠。雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！ ⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。 ⑩盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴…… 1.选文回忆了“我”孩提时在荷塘里玩耍的情景。除了放纸船放进荷塘、用篾条串起荷叶挡阳光之外,还回忆了哪些好玩的游戏？ 2.请根据括号中的要求赏析下面的句子。 “直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。”（人物描写角度） 3.小晗在读⑥～⑩时被作者描绘的三幅家乡荷塘自然风光图给深深打动，她想给这三幅自然图景分别取个小标题，你能帮她完成吗？ 4.这篇散文通过对乡间荷塘的描写，表达了怎样的情感？
语言运用。 电视剧《虎妈猫爸》中的“虎妈”给女儿制订了一份文化、体育、艺术全面发展的学习计划，而“猫爸”则秉承快乐教育的理念，不停地为女儿争取童年自由，常常以上兴趣班之名偷偷带女儿跑出去玩。 中国教育科学研究院发布的一项调查数据显示，87%的家长赞同儿童参加各种兴趣班，65.6%的城市儿童参加了各种兴趣班。这些家长认为，多参加一些兴趣班可以提高孩子的综合素质，可以让孩子赢在起跑线上。 某班级就此现象展开辩论，请你结合《植树的牧羊人》或《诫子书》中的相关内容，写一条理由支持反方——“让孩子参加各种兴趣班，弊大于利”。
名著导读。 ① “神魔皆有人情，精魅亦通世故”（鲁迅语），《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，结合具体人物和情节，另举一例，具体说明这一特点。 示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。 ________________________________________________________________________ ② 请根据选文内容，填写作家和作品。从A、B两题中选一题做答： A.黑夜占领了全个河面时，还可以看到木筏上的火光，吊脚楼窗口的灯光，以及上岸下船在河岸大石间飘忽动人的火炬红光。这时节岸上船上都有人说话，吊脚楼上且有妇人在黯淡灯光下唱小曲的声音，每次唱完一支小曲时，就有人笑嚷。什么人家吊脚楼下有匹小羊叫，固执而且柔和的声音，使人听来觉得忧郁。——作家：___________作品：《___________》 B.月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。……这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。——作家：___________作品：《___________》
文化常识。 人们在交往活动中，恰当、准确地运用敬辞和谦辞，能使交往的另一方心情舒畅，融洽彼此的感情。例如，在谈及对方母亲时，应该使用敬辞________；在说到自己的家时，应该使用谦辞________。
古诗文填空 ① 学而不思则罔， _______________________。《论语·为政》 ② 不知何处吹芦管，_______________________。《夜上受降城闻笛》（唐·李益） ③ _______________________ ，便引诗情到碧霄。《秋词》（唐·刘禹锡） ④ ___________________，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》（南宋·陆游） ⑤ 曹操的《龟虽寿》中最能体现作者老当益壮，锐意进取的句子是 _______________________ ，____________________。 ⑥ 谭嗣同《潼关》一诗中能够让人强烈感受到诗人渴望冲决罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是_____________________，_______________________ 。 ⑦ 请写出所学古诗词中蕴含哲理的句子：_____________，______________________ 。
解释下列加点的字。 ① 舍然大喜 ________ ②其一犬坐于前 ________ ③ 与朋友交而不信乎 _________ ④ 君与家君期日中 _________
根据拼音填写汉字。 朋友，你可曾在mángmáng_______的大雾中航行过。在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心yìyì_________地缓慢地向对岸驶去？你的心pēngpēng________直跳，唯恐意外发生，在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探cè_________仪，无从知道海港已经临近。 ——海伦•凯勒《再塑生命的人》
任选一题作文。 ⑴题目：有一种力量，让我泪流满面 要求：除诗歌外，文体不限，600字左右。 ⑵读下面材料，然后作文。 一位画家画了一幅画，摆在街头一角，请行人在他们自己觉得不满意的地方做上记号，结果，画面上被涂满了记号。 不几日，这位画家又将同一内容的一幅画放在街头的另一角，请行人在他们自己觉得满意的地方做上记号，结果，画面上又被涂满了记号。画家喟然长叹，似有所悟。 要求：根据寓意，选好角度，题目自拟；除诗歌外，文体不限。600字左右。
阅读下面一首词，完成后面小题 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1.请分析“自将磨洗认前朝”一句中动词的妙处。 2.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗自古为人们所称道，请从写作手法的角度对其作点赏析。
阅读下面两个语段，完成后面小题 （甲）于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （《邹忌讽齐王纳谏》） （乙）景公①好弋②，使烛邹③主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子日：“烛邹有罪三，请数之，以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之 。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣 。” （摘自《晏子论罪》） 注：①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。 ②弋〔 yì〕，本指用带着绳子的箭来射鸟，这里指捕鸟。 ③烛邹，人名。 1.下列加点字的解释相同的一项是（ ） A. 于是入朝见威王/朝发白帝 B. 皆以美于徐公/吾妻之美我者 C. 臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也 D. 时时而间进/是进亦忧，退亦忧 2.把下列句子翻译成现代汉语。 期年之后，虽欲言，无可进者。 3.邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？ 4.两段选文都表现了进谏者的机智善辩但各有不同，请从目的和方法上分别说明。 目的：甲文_____________________；乙文________________________ 方法：甲文_____________________；乙文_________________________
阅读下文，完成后面小题 留住心中那团火焰 刘良军 ①在交流中，一位年轻人道出心中困惑：刚迈出校门不久，有理想也不缺激情，渴望成就一番事业；但胸中的那团火焰，时常会遭遇斜风冷雨。在通向远方的路途上，难道只能一步步向现实低头，眼看着内心的冲动一点点被消解？ ②困惑的背后，是如何处理自我与环境关系的深刻命题。人是社会关系的总和，不论主观上是否情愿，人们难免受到人际关系和周围环境的影响。由于人群、环境多元多样，对个体来说，有些外在因素未必都能转化为正能量。因此，当社会分工日益细密，面对复杂多变的人际交往，想要呵护初心、彰显个性，殊为不易。其实，一个人选择与周围环境“和解”并不难，重要的是怎样留存一份定力，始终保持内心的热度。 ③不甘平庸、追求卓越，需要砥砺“再坚持一下”的意志。刘备求贤若渴、三顾茅庐的故事，众所周知。试想，倘若他当初连续被拒两次就打道回府，可能就没有后来诸葛亮匡扶蜀汉的历史传奇。又如“光盘行动”，唯有驰而不息地倡导、一以贯之地践行，才显其价值与意义。俗话说，有志者立长志，无志者常立志。始终不渝、持之以恒，为心中的一团火不断添柴，才能蓄积韧劲，用实际行动深挖一眼泉，撒播青春的光和热。 ④让心灵保温，贵在不动摇、不懈怠、不折腾。为什么有的人走得再远，也牢记着原点，而有的人刚迈开步子，就忘记了为何出发？这很大程度上取决于内心是笃实沉稳，还是游移不定。保持心中的热度，并非简单地一味往前冲，找准定位、耐住寂寞更为重要。干事创业，往往需要突破利益藩篱、闯出创新之路，在这个过程中，难 免有种种杂音、噪音。但无论如何，不能被压力浇灭了劲头，向所谓的“现实”屈膝。太行山上扶贫，李保国不知道吃过多少苦，遇到过多少挫折，各种风言风语也没少听，但他认定一条：“我是农民的孩子，最见不得农民穷！”每当此时，他就仿佛有了用不完的力量。相似的经历，相近的条件，一些青年人在患得患失中手忙脚乱、顾此失彼，最后甚至意志消沉、斗志涣散，相比之下，我们从李保国那样的沉潜者身上可以 学到很多很多。 ⑤年轻人的身上洋溢着一个时代的群体风貌，刻印着不凡的价值追求。面对世俗的压力，不庸俗、不媚俗；面对方方面面的诱惑，不松懈、不贪恋；保持自己心中的热度，咬定青山不放松，有一分热发一分光，“不以物喜，不以己悲”；尊重彼此心中的光亮，赏其所长、容其所短，见贤思齐、见不贤而自省，“各美其美，美人之美”。惟其如此，才能让一腔热血汩汩流淌，始终传递心灵的温度，让梦想悄然生长。 ⑥有人说，生活仿佛一槽冷水，人若是一块冷铁，浸进去就会生锈，若是一块热铁，不仅能锻造出好钢，还会让水沸腾。让心灵保持热度，持续为内心的“小宇宙”注入正能量，那么不管走到哪里、身在何处，一个人总能让生活绽放出绚烂的光彩。 1.请分析文章第①②段有何作用？ 2.文章第③段运用了什么论证方法？有何作用？ 3.请根据括号中的要求，赏析下面的句子。 （1）在这个过程中，难免有种种杂音、噪音。（分析加点词所指代的内容） _______________________________________________________。 (2)有人说，生活仿佛一槽冷水，人若是一块冷铁，浸进去就会生锈，若是一块热铁，不仅能锻造出好钢，还会让水沸腾。（分析加点词的表达效果） _______________________________________________________。 4.请分析本文的论证思路。
阅读下文，完成后面小题 那个搭车的青年 毕淑敏 那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是初春，道路泥泞。突然，在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。 “你找死吗？你！你个兔崽子！”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家。”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼里已经有人了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭！这样的天，你蹲大厢板会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。 那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……” “让他上车吧！”我有些同情地说。 他立即抱着口袋往车厢上爬：“谢谢，谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。 夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。” 我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。 “他好像有点冷，别的就看不出什么了。”我说。 “再仔细瞅瞅。我好像觉得他要干什么。”这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物：“哎呀，他偷我的东西呢！” 司机很冷静地说：“怎么样？我说的不错吧。”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。 “你也别难过。我有个法子试一试。” 只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。 我把所见跟司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。” 路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。 我想到贼娃子一举伤了元气，一时半会儿可能不会再打我提包的注意了，心里安宁了许多。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢…… “师傅，他……他还在偷，就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。 “是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。 “到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。” 那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。 “学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。 我们微笑地看着他，不停地点头。 他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！” “我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在黝黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。 突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，如焊住一般结实。 我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。 1.本文多处运用了照应和伏笔，请各举一个例子说说它是如何做的。 2.“我”在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析？ 3.文中的青年是个什么样的形象？请简要分析。 4.联系全文，简要分析结尾的妙处。
根据要求，回答下面问题。 材料一 将示范区打造成为华夏文明旅游目的地。依托郑州商都文化、开封宋文化、洛阳汉唐文化，将郑汴洛全域旅游示范区打造成世界著名的华夏文明旅游目的地。 郑州加快推进商都历史文化区建设，着力打造世界功夫之都。开封着力建设成为全城一景、宋韵彰显的国际文化旅游名城。洛阳重点发展现代服务业，形成具有洛阳特色的文化产业园区。 材料二 记者9月6日从省政府办公厅了解到，省政府已同意依托中国（河南）自由贸易试验区，打造郑汴洛全域旅游示范区。 实施意见中显示，郑州重点建设由文化景区、历史建筑等构成的城市风景主线，以彰显国家中心城市魅力。开封重点突出宋都古城文化，建设时尚汴西新城，推动国际文化旅游名城建设。洛阳着力打造集文博展示、休闲度假、主题住宿于一体的文化旅游休闲区。总体来说，是要依托郑州商都文化、开封宋文化、洛阳汉唐文化，将郑汴洛全域旅游示范区打造成世界著名的华夏文明旅游目的地。
⑴请阅读材料一和材料二的内容，写出你的探究结果。 _______________________________________________________。 ⑵用简洁的语言，概括出材料三中统计图的两条主要信息。 _______________________________________________________。 ⑶旅游文化业近年来得到了各地区的高度关注，请就如何发展好本地区的旅游业，谈谈你的看法。 _______________________________________________________。
名著阅读。（任选一题作答） （1）名著中许多人物相识的过程曲折，有些是不打不相识，有的是一见如故，英雄相惜。请任选一组人物，简述他们相识的过程。 ①林冲与鲁智深 ②八戒与沙僧 _______________________________________________________。 （2）生活中，幸运与不幸往往伴随着人们。鲁滨孙流落荒岛是不幸的，但幸运的是他结交了一个“野蛮人”伙计“星期五”。鲁滨孙为了改造“星期五”都教了他哪些东西？最后“星期五”的结局是什么？ _______________________________________________________。
古诗文默写。 ⑴________________________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》） ⑵_______________________，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 ⑶《曹刿论战》中用“_______________，______________”具体描写了曹刿观察敌情的情形，突显了他小心谨慎的特点。 ⑷酒拨弄着诗人的那根情弦，给人以无限的遐想。刘禹锡表达了“__________，_________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的酬答心志；陆游借“_____________，_____________”（《游山西村》）赞美淳朴的民风与人情。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过15个字。 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，①_____________。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已经成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，②______________，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，来降低气候灾害的几率。
下列关于各项叙述有误的一项是（ ） A. 古代史书体例较多，如，《战国策》是国别体史书；《左传》是编年体史书；《史记》是纪传体史书；《水浒》是章回体等等。 B. 《儒林外史》作者是清代吴敬梓创作的以知识分子为主要描写对象的长篇讽刺小说，《范进中举》出自这部小说。 C. 词兴于隋唐，盛于宋代，又称长短句。词按字数分为小令、中调、长调。宋词有豪放派与婉约派之分。豪放派代表为苏轼、辛弃疾；婉约派代表为柳永、李清照。轻松活泼便是豪放派词风的特点。 D. 《诗经》又称“诗三百”，是中国文学史上第一部诗歌总集，收入了西周初期至春秋中叶间的诗歌共305篇。《诗经》中的“六义”即“风、雅、颂、赋、比、兴”。“关关雎鸠，在河之洲”被称为三百篇之冠。
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