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下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 曦月(xī) 经纶(lún) 纤云(qiān) 轩邈(miǎo) B. 十仞(rèn) 沿溯(shù) 藻荇(xìng) 驱犊(dú) C. 燕然(yān) 横柯(kē) 素湍(tuān) 缥碧(piǎo) D. 戾天(lì) 飞漱(shù) 萋萋(qī) 千转(zhuǎn)
默写填空。 (1)《野望》一诗中表现诗人孤独抑郁心情的诗句是：____________________，________________。 (2)________________，芳草萋萋鹦鹉洲。(作者：____________《黄鹤楼》) (3)________________，长河落日圆。(王维《使至塞上》) (4) 《黄鹤楼》中抒发诗人思乡之情的句子是“________________，________________” (5)李白《渡荆门送别》中“________________，________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。 (6)乱花渐欲迷人眼，_________________。（《钱塘湖春行》） (7)________________，松柏有本性。作者：____________ (8)曹操《龟虽寿》一诗中，“老骥伏枥，志在千里”中的“老骥”意指_____________，这一诗句表现了诗人_____________的精神。 (9) 《使至塞上》中运用比喻的修辞手法来表达诗人惆怅抑郁的心情的诗句是“________________，________________” (10) 《与朱元思书》中，面对奇山异水，作者不由得发出了一番感慨“________________，________________；_________________,_________________.”这是作者追求功名利禄的一种否定。 (11) 《记承天寺夜游》中的“____________________,_____________________,_________________________”一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。 (12) 《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是“________________，________________”一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
根据拼音写汉字或给加点字注音 屏( )息 敛( )声 眼花缭( )乱 荻港（ ） 溃退（） 歼灭（ ） 锐不可当（ ） 绝 yăn （ ）沿sù（ ） 属（ ）引 着（ ）陆 凛（ ）冽 默契（ ） 殚（ ）精竭虑 镌（ ）刻 桅（ ）杆 xián（ ）熟 浩h àn（ ）
课内阅读。 鸟 梁实秋 ①我爱鸟。 ②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整地蜷伏着不动，哪里有半点儿瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇;它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢? ③我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的。有的一声长叫，包括着六七个音阶;有的只是一个声音，圆润而不觉其单调;有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚! ④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃。有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长啄，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子;有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。 ⑤我爱鸟的声音、鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋得一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里。如果巢里已有了够多的卵，便不客气地给挤落下去，孵育的责任由别个代负了;孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的《夜莺》、雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干? ………… 1.作者在本文的一开头便写出“我爱鸟”。通读全文，请说出作者从哪两个方面写自己爱鸟的? 2.你怎样理解文中第5段画线句的含义，该句在结构上有什么作用? 3.文中第3段画线句运用了什么修辞方法?有什么作用?
请你写出至少三句描写鸟的诗句。
判断下列各句的修辞方法。 A.笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”。（____________） B.多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃。有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。（____________） C.有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子;有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。（____________） D.我发现那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松戟张着的，像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。（____________）
指出句中代词所指的内容。 (1)我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。 _____________________________________________________ (2)不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去…… _____________________________________________________
下列词语中有错别字的一项是( ) A. 臃肿 鼓躁 据为己有 B. 料峭 感喟 孤苦伶仃 C. 和谐 俊俏 豪横无情 D. 斑斓 瞵视 普天同庆
下列读音错误的一项是( ) A. 丰腴(yú) 迷惘(wǎng) B. 魁梧(wú) 褴褛(lǚ) C. 蓦然(mù) 胸襟(jīn) D. 倏地(shū) 伫立(zhù)
阅读下列名著，回答问题。 这一天似乎大家都有些不欢，仍然由我恭敬地送他上轿。进来时，看见父亲的脸色很异样，和大家谈论，大意是说自己的病大概没有希望的了；他因为看了两年，毫无效验，脸又太熟了，未免有些难以为情，所以等到危急时候，便荐一个生手自代，和自己完全脱了干系。但另外有什么法子呢？本城的名医，除他之外，实在也只有一个陈莲河了。明天就请陈莲河。 莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。 “踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。 1.文段中详细地描述医生开的药方，有什么作用？ 2.作者在童年目睹父亲受病魔纠缠的痛苦后，一心想从医，但去日本后为什么又改变这种想法？从中体现作者是一个怎样的人？请结合《朝花夕拾》其他相关的情节具体分析。
那年花开 钱海燕 夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 “这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 “老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后才写的……”我吞吞吐吐地说。 “作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。 “老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 (A)徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。 谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道，“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 “喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 “在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。 “建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，被工人不小心打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。 “这太神奇了！”找不由得惊叹道。 “是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。” 听了徐老师的这番话，我重拾信心，写作的热情一发不可收拾，将越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… (B)在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ （有删改） 1.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。 2.结合语境，品读下面的句子，分析加线词语的表达效果。 徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… 3.请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞手法的角度，作简要赏析。 (A)徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。 (B)在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 4.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。 5.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。
春（节选） 小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1.请给以上两段文字所描绘的画面分别取一个名字：__________ 、___________ 2.仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。 （1）小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 __________________________________________________ (2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 ___________________________________________________ 3.“红的像火，粉的像霞光，白的像雪。”次序能否颠倒？为什么？
仿照例句，补充完整。 例句：人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。 人们都爱____，爱她的________，爱她的________，爱她的________。 人们都爱____，爱她的________，爱她的________，爱她的________。 人们都爱____，爱她的________，爱她的________，爱她的________。
下列对病句的修改不正确的一项是( ) A. 近年来，小榄镇各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。（将“完善”和“建立”互换位置） B. 为了应对我国领海不断被侵扰的形势，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。（在“执法装备的质量”前加上“提高了”） C. 《中国诗歌大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。（删去“因为”或“的原因”） D. 微信“晒旅游”本身是积极向上的，要有度，不能有炫耀的心理。（在“要有度”前加上“所以”）
下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ） A. 随着地球环境的进一步恶化，“节能减排”正成为炙手可热的话题。 B. 经过忍辱负重的刻苦训练，她终于夺得了全国公开赛的冠军。 C. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 D. 庆祝晚会上的小品表演让台下观众忍俊不禁地开怀大笑。
根据拼音写出相应的词语。 （1）万紫千红的春天仿佛是一位huā zhī zhāo zhǎn（_______）的小姑娘，美丽极了。 （2）生活需要累计，财富需要zhù xù（______），人生才会变得充实。 （3）辩论会上,正方duō duō bī rén（______）的气势压得反方连连失误。 （4）时间老人毫不lìn sè（______），对每一个人是公平的，不给你多一分，也不给他多一秒。
根据课文默写古诗文。 （1）《观沧海》中最能表现作者博大胸怀和雄心壮志以及丰富想象的诗句是 ________ （2）《次北固山下》描写时序交替，暗示时光已流逝以及蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的对偶句是 _____________ （3）马致远《天净沙·秋思》包含全文主旨的一句是_____________
阅读下面文字，根据要求作文。 和德高望重、博学睿智的智者为伴，或许你能得到一次心灵的启迪；与积翠如云、鸥翔鱼游的大自然为伴，或许你能感受到一次灵魂的涤荡；有慷慨无私、真诚以待的好友为伴，或许你能收获到一份从未有过的感动…… 请以“有你为伴”为题写一篇记叙文。 要求：1、要写自己生活中发生的事情以及自己的感受；2、不出现真实的人名、地名。3、不少于600字。
阅读短文，回答问题。 只想和你接近 吴念真 ①在我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上——那种把木扳架高，铺着草席，冬天加上一层垫被的通铺。 ②这样的一家人应该很亲近吧？没错。不过，不包括父亲在内。父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门。同样的，孩子们也是。 ③小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确地形容是“猫不在，老鼠呛须”。午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我通常装睡，等着洗完澡的父亲上床。他会稍微站定观察一阵，有时候甚至会喃喃自语地说：“实在啊……睡成这样！”然后床板会轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，整个人被他抱起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻——半分钟不到，却是完全满足的亲近。 ④长大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承这种装睡的经历，没想到他们都说：“我也是！我也是！” ⑤或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。 ⑥有一年父亲的腿被落盘压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北的一家外科医院治疗。由于住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。某个星期六的中午我放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上开往台北的火车，下车后从火车站不停地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。 ⑦他是睡着的，四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。 ⑧不知道为什么！我想到的第一件事竟然就是帮他剪指甲。护士说没有指甲剪，不过可以借给我一把小剪刀；然后我就在众人的注视下，低着头，忍住一直冒出来的眼泪，小心地帮父亲剪指甲。当我剪完所有的指甲，抬起头才发现，父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。“妈妈叫你来的？”“不是。”“你自己跑来没跟妈妈说？”“没有。” ⑨直到天慢慢转暗，外头霓虹灯逐渐亮起来之后，父亲才开口说：“暗了，我带你去看电影，你晚上就睡这边吧！” ⑩那天夜晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，带我去看了一场电影。一路上，当我不禁想起小时候和父亲以及一群叔叔伯伯，踏着月色去九份看电影的情形时，父亲正好问我：“记不记得小时候我带你去九份看电影？” ⑾那是我人生第一次一个人到台北，第一次单独和父亲睡在一起，笫一次帮父亲剪指甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。 ⑿那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本片，导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。 片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着。 1.作者着重描绘了哪几次与父亲“接近”的情形？请简要概括。 2.请你赏析第③段划线句子在文中的表达效果。 3.第⑾段中作者连用三个“第一次”与一个“最后一次”，在文中有什么作用 4.联系全文，说说标题中的“接近”的含义。
阅读下面文章，完成文后题目 凶 手WiFi ①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。 ②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。 ③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。 ④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。 ⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。 ⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？ ⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。 ⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。 ⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。 ⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。 1.人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？ 2.第②段主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？ 3.第⑥段中加点的词“极”能否删去？为什么？
赏析诗歌，回答问题 鹧鸪天 ① 陆游 家住苍烟落照间。丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②行穿竹，卷罢黄庭③卧看山。 贪啸傲，任衰残。不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲。 【注释】① 乾道二年春，陆游四十二岁，遭言官弹劾，以支持张浚用兵抗金的罪名被免职归家。②玉瀣：xiè，一种美酒。③黄庭：道家谈论养生的书。 阅读上面的一首词，回答问题。 1.从修辞的角度赏析“斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山”一句的妙处。 2.“元知造物心肠别，老却英雄似等闲”表达了词人怎样的情感？
阅读文言文，回答问题 袁涣，陈郡扶乐人也。郡命为功曹，后辟分府，举高第。刘备之为豫州，举涣茂才。后避地江淮间，为袁术所命。术每有所咨访，涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也。顷之，吕布击术于阜陵，涣往从之，遂复为布所拘留。布初与刘备和亲，后离隙。布欲使涣作书詈辱备，涣不可，再三强之，不许。布大怒，以兵胁涣曰：“为之则生，不为则死。”涣颜色不变，笑而应之曰：“涣闻唯德可以辱人，不闻以骂。使彼固君子邪，且不耻将军之言，彼诚小人邪，将复将军之意，则辱在此不在于彼。且涣他日之事刘将军，犹今日之事将军也，如一旦去此，复骂将军，可乎？”布惭而止。 布诛，涣得归太祖（指曹操）。涣言曰：“夫兵者，凶器也，不得已而用之。鼓之以道德，征之以仁义，兼抚其民而除其害。夫然，故可与之死而可与之生。公明哲超世，古之所以得其民者，公既勤之矣，今之把以失其民者，公既戒之矣，海内赖公，得免于危亡之祸，然而民未知义，其唯公所以训之，则天下幸甚！”太祖深纳焉。是时新募民开屯田，民不乐，多逃亡。涣白太祖曰：“夫民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动，宜顺其意，乐之者乃取，不欲者勿强。”太祖从之，百姓大悦。迁为梁相，为政崇教训，恕思而后行，外温柔而内能断。以病去官，百姓思之。前后得赐甚多，皆散尽之，家无所储，终不问产业，乏则取之于人，不为皦察之行，然时人服其清。时有传刘备死者，群臣皆贺；涣以尝为备举吏，独不贺。 1.下列句中的“之”与“犹今日之事将军也”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ） A. 辍耕之垄上 B. 鸣之而不能通其意 C. 悍吏之来吾乡 D. 故时有物外之趣 2.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） A. 袁涣感念刘备的知遇之恩，分手后遇事亦处处维护刘备的形象，身在曹营而心系故主。 B. 袁涣不畏权势，据理力争，体察民情，受到人民的敬重。 C. 袁涣反对不义的战争，力劝曹操不可发动师出无名的战争。 D. 袁涣温和坦诚，重义轻利，不炫耀自己邀取功名，对曹操屡有劝谏，受到了曹操的器重。 3.解释下列句中加点词： （1）再三强之，不许 （2）彼诚小人邪 （3）且不耻将军之言 （4）涣白太祖 4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然敬之不敢不礼也。 （2）古之所以得其民者，公既勤之矣。
下面文段中加点词解释有错误的一项是( ) 乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 A. 丹：用丹砂 B. 王：为王 C. 罾：鱼网 D. 以：同“已”，已经
下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A. 她对未来一番美好的畅想，使我原本平静无波的心湖泛起阵阵涟漪。 B. 一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。 C. 每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会睹物思人，深深思念远在家乡的母亲。 D. 三年的初中学习生活即将结束，我望着熟悉的校园，思绪万千，茫然若失。
根据拼音写汉字 liào( )望 玲珑tī( )透 寒jìn( ) 销声nì( )迹
根据课文默写，并写上相应的作者或篇名。 ①晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首》） ② ，春风不度玉门关。（王之涣《 》） ③月黑雁飞高， 。（卢纶《塞下曲》） ④且壮士不死即已，死即举大名耳， 。（司马迁《陈涉世家》） ⑤ ，正是河豚欲上时。（ 《惠崇〈春江晚景〉》） ⑥参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（《关雎》） ⑦ ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ⑧ ，白露未晞。（《蒹葭》）
二、课内阅读 不过，这个代替物却不能太高。在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了;A它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。B因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢! 1.语段中，作者在做带小鸭子走路的实验中有了怎样的新发现? 2.本段语言生动幽默，请你从A、 B两句中任选一句做简要赏析。 3.本文作者劳伦兹把小水鸭子当作自己的孩子，把鹦鹉可可当作自己的朋友甚至是家庭的成员， 他和动物和谐相处的生活趣事令人向往，读完本文，给你怎样的启示?
下列句子中标点符号使用错误的一项是( ) A. 我怎么办?该不该喊它一声呢?对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有? B. “没有，”他生气地说：“我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。” C. 这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行? D. 我因此得出一个颇为清晰地结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。
下列句子没有运用修辞方法的选项是( ) A. 把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。 B. 可可马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。 C. 一天，又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来…… D. 要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。
下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 余晖 怪涎 神采奕奕 B. 温驯 秃鹰 迫不急待 C. 府冲 嚎叫 大相径庭 D. 尊严 清晰 张牙舞爪
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