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近日，山西陶寺迎来一场特殊的“观天授时”活动。游客在社科院考古所专家的带领下，以古老的观测方式见证了4000多年前帝尧时期节令“夏始日”的到来。通过参与式体验，游客感受到传统文化的厚重。 近年来，旅游需求日渐多元化，不只是游山玩水，还在于获得文化体验，于是文化旅游持续升温。但一些地方的文化旅游遭遇“没听头、没看头、没想头”的窘境。比如，有的文化景点山寨味道重，游客惊呼上当；有的把文化旅游当“展览”，缺乏参与式的活动……种种情况，莫说感受景点蕴藏的文化魅力，体验游览乐趣都几成奢望。 你认为文化旅游怎样做才有听头、有看头、有想头，说说你的建议，要求：字数不少于120字，文中不得出现真实的人名、地名、校名
阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《孟子·告子上》） 【乙】子墨子曰："万事莫贵于义。今谓人曰：'予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？'必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：'予子天下，而杀子之身，子为之乎？'必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。"（选自《墨子》） 【注释】①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。 1.解释下列加点的词。 （1）故患有所不辟也（2）非独贤者有是心也（3）今谓人曰（4）何故 2.用现代汉语翻译下列句子。 （1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ （2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？ 3.【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用__________ 这个比喻来阐述_________ 的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了___________，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了_______________的中心论点。 4.【甲】【乙】两文都阐明了"义"的重要性，您认为"义"的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？
古诗文阅读 绝句（其一） 杜甫 眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。 即遣花开深造次，便教莺语太丁宁。 1.诗中_____________二字是全诗之纲，概括地说明了诗人_______________的心情。 2.此诗在情与景表现方面与《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句有异曲同工之妙，作简要分析。
阅读下面的文字，完成后面小题。 材料一 地铁丢书行动进京 乘客质疑作秀 15日上午开始，某自媒体在其微信公众号发布文章称，将于15日上午8时开始，在包括北上广在内的一线城市地铁中，投放一万本图书。任何乘客在发现被投放的图书后，均可带走进行阅读，并将之在城市中长期传递。 实际上，地铁丢书“大作战”收获的关注度，与多位明星参与密不可分。新京报记者注意到，当天上午，包括黄晓明、张静初在内的多位演艺界明星同步发表微博，表态加入此次行动。 这场地铁丢书“大作战”很快在网络上引发争议。有网友认为，活动的目的在于推广阅读，而发动明星丢书，也是考虑到通过明星效应，可以引起更多关注和参与。更多的网友在质疑。有人认为活动的形式大于意义，而明星的加入，使得其更像一场作秀。参与的明星并非酷爱阅读者。有人表示，从国内的地铁运营环境来看不可行，尤其是在早高峰期，没有人会注意到藏书，此外，参与活动的图书是否符合读者阅读兴趣，也无从得知。 材料二 “丢书大作战”：读书也可以很好玩 这个活动是一个叫做“新世相”的微信公众号发起的。公众号的运营方——北京世相科技文化有限公司联合创始人汪再兴说，“丢书大作战”源于伦敦“地铁藏书活动”在社交媒体的火爆。 一周前，“新世相“决定组织这个活动。我们写邮件给发起“地铁读书活动”的英国机构的负责人，他们表示支持并向我们传授经验。同时，我们快速确认了京港地铁、海南航空和滴滴顺风车为合作方，作为这次投放的主要渠道，多家出版社支持了此次发放的一万余册图书。汪再兴说，在选书上他们有自己一贯的标准，那就是‚有价值的阅读。下一步，他们会把线上和线下系统优化，在不消耗公共资源的前提下，帮助用户自发完成图书的共享和传递。 “新世相“还在今年6月开展了图书漂流活动。一位内蒙古库伦镇的小伙子在寄回的图书里这样写道：我是一个在镇上小卖部打工的年轻人，之前接触的都是流行书。第一次看到这样的好书，我是认真地一个字一个字看完的，我希望在这样的城市里，能有越来越多像这样的好书。 在出版人路金波看来，包括“丢书”在内的一些活动，就是通过流行文化的刺激，让书走到年轻人中间。推广全民阅读，不能仅靠政府层面的推动，必须要玩儿起来，依靠年轻人的力量推广，让阅读不再枯燥。我们的学者、作家、出版人要勇敢冲到年轻人身边，照顾年轻人的需求和口味。 百道新出版研究院院长程三国说：“我曾经看过很多关于读书日的活动，但推广手段陈旧，效率较低。如果能在推广形式和方式上创新，肯定事半功倍。‘丢书’活动很有创意。无论做什么，只要能让更多人参与到阅读上来，都是好的，地铁里‘丢书’的活动类似于以前的图书漂流，但因为地铁人流密集，所以效率更高。” 材料三 英国：“丢书”带来阅读共享 虽然‚丢书活动的热潮已经过去一段时间，本报记者来到伦敦，试图通过乘坐地铁，了解为什么伦敦的人们会对“丢书活动”产生极大的兴趣。 伦敦地铁“丢书活动”现在的总负责人是奥克斯雷女士，她在接受本报记者采访时说：“实际上，英国人有爱读书的传统，人对纸质书籍更有一种天然的亲近感和怀旧情绪。在信息时代，手机无处不在。英国也受到手机的影响，英国人也经常看着他们的手机屏幕。这也就是为什么‘地铁上的书’这样的活动很重要的原因。有时环境十分重要，我们就想给人们一个选择——为什么不读一本书呢？” 《哈利·波特》中赫敏的饰演者沃特森酷爱读书，她不但参与‘丢书’，还发起了一个名为“我们共同的书架”的读书会，分享自己的阅读体验。 1.下列对材料二和材料三有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A. “丢书大作战”的发起者“新世相”在事前已做过多方面的准备，并取得了各方力量的支持，同时，对此项活动也有后续的规划。 B. 一位内蒙古库伦镇的小伙子在寄回的图书中写到“第一次看到这样的好书”，可以看出此次“地铁丢书”活动确实收到一定效果。 C. 路金波认为，学者、作家、出版人要勇敢地冲到年轻人身边，照顾年轻人的需求和口味，这样就能调动年轻人的力量，让阅读不再枯燥。 D. 奥克斯雷女士认为，在信息时代，英国的国民阅读同样受到手机的影响，出现了危机。“地铁丢书”活动显得很重要。 2.材料一中，网友对“地铁丢书大作战”的质疑主要有哪几方面？请结合文章内容简要概括。 3.对“地铁丢书”行动，网友褒贬不一，你认为这样做有利于推广阅读吗？请结合三则材料简要分析。
阅读下面的文字，完成后面小题。 梦里有你 罗威刚要出门，接到一个电话：“罗威啊，我是李台阳。好，我马上就过来。” 罗威想：和李台阳这么多年没联系了，自己刚升职，莫不是…… 门铃响了，门开处，伸进一个乱蓬蓬的脑袋，一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在地板上。 罗威说：“是台阳啊，快请进。” 坐在沙发上，罗威递烟给李台阳。李台阳抽出一支，凑在鼻子上闻闻，说：“罗威，你混得不错啊。” “听说你要来，特地去超市买的。”罗威用打火机给他点烟。 李台阳嘻嘻一笑，放下烟，说：“那么破费干吗？我早戒了，那东西耗钱。” 罗威说：“那就吃些水果吧。” 李台阳也不客气，抓了个苹果，边吃边环顾房子，说：“你这房子够气派啊。” 罗威说：“我是‘负翁’一个，现在每月还在还房贷呢。” 李台阳说：“你们夫妻俩都是白领阶层，这钱来得容易，债也还得快。哪像我们，能吃饱饭，不生病，孩子上得起学，就上上大吉了。” 罗威想，这像是要借钱的开场白吧。他说：“是啊，现在，谁都活得不容易。” 李台阳说：“你真是身在福中不知福。我打小就知道，你将来肯定比我活得有出息。” 罗威说：“哪里哪里，也是混口饭吃吧。” 李台阳正色道：“你这样说就不对了，人要知足，对吧？”然后，又开起玩笑：“你可不要犯错误啊。” 两人聊起童年时的事儿，说到小时候的邻居谁离婚了，谁出国了，谁还是那么一副臭脾气，一聊聊到快中午，李台阳还是没说他来的目的。 罗威说：“台阳，咱们去外面馆子吃吧，边吃边聊。” 李台阳说：“今天肯定不吃了，我答应老婆回家吃饭的。”仍然继续刚才的话题。 罗威见他一直不提正事，又没有走的意思，想到自己下午还有个会，又不好意思催促，心里便有些七上八下起来，心想可能李台阳不好意思自己提出来，便说：“台阳，你还在摆地摊吗？不如找个固定的工作，做保安什么的，收入也比那强啊。” 李台阳说：“我不喜欢做保安，我倒是想过自己租个门面，这样总比被城管赶来赶去强。” 罗威说：“城管大队的人我倒是认识，你今后有什么麻烦的话，我可以帮忙。” 李台阳拍了一下罗威的肩膀，说：“兄弟，有你这句话，说明我没有白惦记你。十多年了啊，你还是这般热心肠。好，我高兴，真是高兴啊。”边说边站了起来。 罗威说：“吃了饭再走。” “老婆还在家等着我呢。好，我走了啊。” 听着李台阳“嗵嗵”的脚步声一路下去，罗威低头看了看地板上的黑袋子，打开来一看，原来是自己小时候最喜欢吃的鱼籽干。 罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。 楼梯口又传来“嗵嗵”的脚步声，好像是李台阳的。罗威想：可能刚才他没勇气说出口，就冲这一袋子鱼籽干，不管他提啥要求，自己一定想办法。 打开门，果然是李台阳，尴尬的脸上都是亮晶晶的汗珠。他不好意思地说：“你们这个小区像个迷宫，我绕来绕去总找不到大门。” 罗威说：“瞧我这粗心，应该陪你下楼去的。”说着，便和李台阳下了楼。走到楼下，李台阳去开自行车锁，那辆车和李台阳一般灰不溜秋、尘头垢面。 罗威问：“你是骑车来的？”他知道李台阳住在西城，从那骑车到他这儿，起码要一个小时。 李台阳说：“是啊，骑惯了。” 罗威说：“台阳，你有啥困难只管开口，我能帮的一定帮你。” 李台阳说：“没啥事，就想来看看你。” 罗威说：“多年咱都没联系了，你今天上门一定有事。你只管说，别开不了口。” 李台阳看看罗威，似下了决心说：“我说出来你可别生气。” 见罗威点头，李台阳说：“我昨晚做了一个梦，梦见你得了重病，很多人都围着你哭。这一醒来，我心里就七上八下的，连地摊都不想摆了。知道你混得好，我也不想打搅你了。可这梦搅得我难受，连我老婆都催我来看看你，看你气色这么好，我就放心了。唉，梦呗，我这人还真迷信。” 罗威的眼睛红了，他一把抱住李台阳，说：“兄弟。” 1.用简洁的文字概括小说的内容 2.“罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。”这句话在内容和结构上起什么作用。 3.如何理解题目：“梦里有你”的含义？ 4.小说中的李台阳具有怎样的性格？请简要概括分析。 5.小说的语言、结局很有特色。请在语言和结局中任选一个方面，结合原文进行分析。
选出下列加点字意思或用法相同的一项（ ） A. 每自比于管仲乐毅 休祲降于天 B. 以光先帝遗德 以塞忠谏之路也。 C. 怅恨久之 公将驰之 D. 此先汉所以兴隆也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
文学常识和名著阅读。 ⑴下列说法有误的一项是：（ ） A．《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。 B．《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C．王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。 D．莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。 ⑵名著填空 梁山好汉们"落草"原因各不相同。林冲因受高太尉诱骗，______________（填情节）而被刺配沧州，后又因杀了放火暗算他的陆谦等人而被逼上梁山。宋江则因帮_____________（填人名）等逃脱官府追捕的事被发现而怒杀阎婆惜，因此被发配江州；后又因________________（填情节）而被判死罪，幸得梁山好汉刑场搭救转而上梁山。
古诗文名句填空。 ⑴月下飞天镜，________________。(李白《渡荆门送别》) ⑵两水夹明镜，__________________。 《秋登宣城谢脁北楼》李白 ⑶故天将降大任于是人也，__________，_________，饿其体肤，空乏其身。 (孟子《生于忧患，死于安乐》) ⑷时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊《浣溪沙》中的“__________________，__________________”这两句话表示慨叹。 ⑸乐器常常在古诗词中或传情达意，或渲染气氛，如《诗经·关雎》中的“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，__________”传达了青年男女纯洁的爱情；岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“________________”烘托了边地送别友人的氛围。
根据拼音写汉字 看的是书，读的却是世界；qì( )的是茶，尝的却是生活；zhēn( )的是酒，品的却是艰辛。吃亏的时候能开心的一笑，这是一种huò( )达；处jiǒng( )境的时候能自嘲的一笑，这是一种智慧。日落不是岁月的过，风起不是树林的错。
阅读下列名著选段，完成小题。 “那么，”我说，“所有的食品都是海产吗？” “是的，教授，大海供应我一切必需品。有时我抛下拖网，等网满得都要断了就把它拉上来。有时我到那看来人没法去的大海中间打猎，我追逐那些居住在我的海底森林中的野味。我的牛羊家畜，像尼普顿①的老牧人的一样，无忧无虑地在那广阔的海底牧场上吃草。我在海底有一笔巨大的产业，这产业是由造物主亲手播种的。” 我有点惊异，看着尼摩船长，我这样回答他： “先生，我完全相信您的鱼网能供应这桌上的许多鱼类，我也了解您如何在您的海底森林中打猎，但是我一点不明白在您的菜单上，如何能有肉类——尽管很少？” “先生，”尼摩船长回答，“我从来也不吃陆上动物的肉。” “不过，这是什么呢？”我手指着一个盘子里还剩下的几块肉说。 “教授，您以为这是牛肉吗？其实它不过是海鳖的里臀。这盘是海豚的肝，您或者要以为是炖猪肉。我的厨师是一位很精干的炊事员，他善于保藏海中各种不同的产物。猜尝一尝这些菜。这是一盘罐头海参，马来亚人说这是世界上美味无比的食物。这是奶油糕，所用的奶是从鲸鱼类的奶头上挤出来的，糖是从北极海中的一种大海藻里提炼：出来的。最后我请您尝这秋牡丹的果子酱，它的味道并不亚于最蜜甜的果子酱。” 我一一尝过了，与其说是由于贪食，不如说是由于好奇；同时尼摩船长讲他那不可思议的、似真似假的故事，使我听得心醉神迷。他说： “阿龙纳斯先生，这海, 这奇妙的、取之不尽的生命泉源，不仅仅给我吃的，并且还给我穿的。现在您身上穿的衣料是由一种贝壳类的足丝织成的，染上古人喜欢的绊红色。又调配上我从地中海海兔类中取出的紫色。您在舱房中梳洗台上看到的香料，是从海产植物提炼出来的。您睡的床是侮中最软和的大叶海藻做的。您使的笔是鲸鱼的触须，墨水是墨鱼或乌贼分泌的汁。现在海给我一切，正像将来一切都要归还它一样！” 1.尼摩说“现在海给了我一切”，结合原著说说海给了他什么？ 2.以选段为例，分析作品的艺术特色。 3.联系选文及原著分析尼摩的性格特点。
阅读下面的文字，按要求作文 水手等待风起，帆船才能起航；雄鹰等待气流，才能翱翔蓝天……人生中有很多东西值得等待，你等待的是什么。 请以“等待____________”为题，写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；内容不少于600字； （3）文中不得出现真实的姓名和校名；（4）认真书写，力求工整、美观。
洗手间里的晚宴 ⑴女佣住在主人家附近，一片破旧平房中的一间。她是单身母亲，独自带一个四岁的男孩。每天她都早早帮主人收拾完毕，然后返回自己的家。主人也曾留她住下，却总是被她拒绝。 因为她是女佣，她非常自卑。 ⑵那天主人要请很多客人吃饭，客人们个个光彩照人。主人对女佣说，今天您能不能辛苦一点儿，晚一些回家。女佣说当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。主人说，那您把他也带过来吧，不好意思今天情况有些特殊。那时已是黄昏，客人们马上就到。女佣急匆匆回家，拉了自己的儿子往主人家赶。儿子问，我们要去哪里?女佣说，带你参加一个晚宴。 ⑶四岁的儿子并不知道，自己的母亲是一位佣人。 ⑷女佣把儿子关进主人家的书房。她说，你先呆在这里，现在晚宴还没有开始，然后女佣进了厨房，做菜切水果煮咖啡，忙个不停。不断有客人拉响门铃，主人或者女佣跑过去开门。有时女佣进书房看看，她的儿子正安静地坐在那里。儿子问，晚宴什么时候开始?女佣说，不急，你悄悄在这里呆着，别出声。 ⑸可是，不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是女佣的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍小男孩的头，然后自顾翻看着主人书架上的书，并对墙上的挂画赞不绝口。男孩始终安静地坐在一旁，他在急切地等待着晚宴的开始。 ⑹女佣有些不安，到处都是客人，她的儿子无处可藏。她不想让儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别，富有和贫穷的区别。后来她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间，主人的豪宅有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间里的马桶。这是单独给你准备的房间，她说，这是一个凳子。然后她再指指大理石的洗漱台，这是一张桌子。她从怀里掏出两根香肠，放进一个盘子里。这是属于你的 ，母亲说，现在晚宴开始了， ⑺盘子是从主人的厨房里拿来的。香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没给儿子买过香肠了。女佣说这些时，努力的抑制泪水。没办法，主人的洗手间是房子里唯一安静的地方。 ⑻男孩在贫困中长大，他从没见过这么豪华的房子，更没见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福得不能自拔。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠，为自己唱起快乐的歌。 ⑼晚宴开始的时候，主人突然想起女佣的儿子。他去厨房问女佣，女佣说她也不知道，也许是跑出去玩了吧。主人看女佣躲闪着的目光，就在房子里静静的寻找。终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正将一根香肠放进嘴里。他愣住了。 ⑽他问，你躲在这里干什么?男孩说，我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。他问，你知道这是什么地方吗?男孩说，我当然知道，这是晚宴的主人单独为我准备的房间。他说，是你妈妈这样告诉你的吧?男孩说，是的，其实不用妈妈说，我也知道，晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。 ⑾不过，男孩指了指盘子里的香肠，我希望能有个人陪我吃这些东西。 ⑿主人的鼻子有些发酸，用不着再问，他已经明白眼前的一切。他默默走回餐桌前，对所有的客人说，对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一位特殊的客人。然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门。得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上。他说，这么好的房间，当然不能让你一个人独享，我们将一起共进晚餐。 ⒀那天他和男孩聊了许多。他让男孩坚信，洗手间是整栋房子里最好的房间。他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和男孩问好，他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡翅。他们露出夸张和羡慕的表情，后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌。每个人都很认真，没有一个人认为这是一场闹剧。 ⒁多年后男孩长大了。他有自己的公司，有了带两个洗手间的房子，他步入上流社会，成为富人。每年他都要拿出很大一笔钱救助一些穷人，可是他从不举行捐赠仪式，更不让那些穷人知道他的名字。 ⒂有朋友问及理由，他说，我始终记得多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地维系了一个四岁男孩的自尊。 1.根据作品情节及男孩的情感变化，完成下列表格。
2.联系上下文，品味下列句子或句中加点的词语，分析其表达效果。（任选一句，3分） ①女佣说这些时，努力的抑制泪水。 ②他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠，为自己唱起快乐的歌。 3.第自然段画线句子属于什么描写？这些描写有什么作用？ 4.文末写男孩长大后，成了富人，每年都向社会捐款。这一结尾在有什么用意？
丁香结 宗璞 ①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 ③在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 ④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ ⑦小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？ 1.第①②节分别从什么角度描写了丁香花？联系第⑥节，说说作者这样写的用意。 2.从修辞手法的角度赏析文中划线的句子。 有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 3.说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。
南方多没人①，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？ 必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 注释：①没人：能潜水的人。 1.解释下面句中的加点词。 （1）夫没者岂苟然哉________ （2）见舟而畏之__________ 2.翻译下面句子。 故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 3.这篇短文告诉我们什么道理？
爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 (1) 不蔓不枝________ (2) 亭亭净植________ (3) 宜乎众矣_________ 2.把文中下列句子翻译成现代汉语。 (1) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (2) 可远观而不可亵玩焉。 3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( ) A. 文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，借景抒情。 B. 文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。 C. 文章用“噫”字引领一组排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。 D. 文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。
结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖香的阳光；如果你是_______________，那快乐就是_____________________________；如果你是_______________，那快乐就是_____________________________。
下列对病句的修改不正确的一项是。 A. 在2016里约残奥会上，使中国军团斩获107枚金牌。（去掉“使”） B. 我们应该吸取血的教训，遵守交通规则，防止类似事件不再发生。（去掉“不”） C. 即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。（把“才” 改为“就” ） D. 在学习过程中，我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。（“观察”和“解决”调换位置）
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是。 A. 当今社会，经营者应怀有悲天悯人的胸襟，并以正义为前提。 B. 这对相声演员一上台,那滑稽相就让观众们忍俊不禁地大笑起来。 C. 学问是“问”出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神。 D. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
根据拼音写出相应的词语。 （1）父亲闲着没什么事可干，又觉得很fán zào 。 （_____） （2）几年过去了，我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuó。（_______） （3）我看了信，也很悲伤，不是为自己的diān pèi liú lí，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。（_______） （4）那里装的是什么xiān lù qiòng jiāng？我凑上去，想摘一朵。（_______）
根据课文默写古诗文。 （1）烟笼寒水月笼沙，________________。（杜牧《泊秦淮》） （2）山重水复疑无路，________________。（陆游《游山西村》） （3）________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） （4）________________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） （5）《陋室铭》中运用对偶句写陋室环境清幽的的句子是_________________________________。 （6）请将王安石的《登飞来峰》默写完整。 ________________，________________。 ________________，________________。
在成长的过程中，你也许会觉得某些珍贵的东西远离你，比如童真、友情，甚至幸福……你也许觉某些所渴望的东西还是离你那么远，比如快乐、成功、甚至自由……可俗话说，远在天边近在眼前。细细思量，原来美好的事物一直伴随你生活的每一天。 请以“ 离我并不远”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外文体自选。②文中不得出现真实的人名、校名和地名③ 不少于700字。
(活动三：环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。 我的想法：_______________________________________________________
（活动二：献计献策。）请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。 我的计策一：_______________________________________ 我的计策二：_______________________________________
活动一：实地观察留心观察学校周边的环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。 镜头一：____________________________________________ 镜头二：____________________________________________
阅读下面这首古诗，回答下面两个小题。 送魏大从军 陈子昂 匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。 雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。 【注释】①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。 1.下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ） A. 首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。 B. 颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。 C. 颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。 D. 全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。 2.诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 (节选自诸葛亮《出师表》) 【乙】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 1.解释文中加点的词。 (1)光：________ (2)闻：________ （3）崩：________（4）面刺：______ 2.翻译下列语句。 (1)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ____________________________ (2)期年之后，虽欲言，无可进者。 ______________________________ 3.【乙】文中威王采纳了邹忌的建议，采用分等赏赐的办法激励群臣踊跃进谏，用【甲】文中的四字词语表达就是“________”；【甲】文用“光先帝遗德，恢弘志士之气”来预期察纳雅言的效果，【乙】文则用“_____________”来彰显纳谏的最终效果。 4.继《中国汉字听写大会》热播之后，《中国成语大会》再次掀起人们学习汉字、成语的热潮。学习成语要追根溯源，请从上面两段文字中各找出一个成语写在下边。【甲】文：________【乙】文：_________ 5.诸葛亮和邹忌都善于劝谏，结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人际交往的启示。
纪 念 张惠雯 ①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年。 ②很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你旁边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你——它是在等着你。有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。 ③前一个冬天，我有种莫名的忧虑。我知道北方的冬天寒冷，如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时就能见到它。有一次，我做了一个梦，梦见自己回家，我到它住的杂物间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它，突然，我想到，难道它已经不在了？因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。两三天后，我给家里打电话，问起点点，我母亲说它在外面卧着晒太阳呢。后来，每次打电话问起它，母亲都说它很好。 ④就在几天前，我又梦见了点点。我梦见我终于回家了，走进往家去的那条小胡同，突然，点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐，她告诉我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。现在想来，它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。 ⑤点点似乎精心地选择了死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期，它因此能在临走前和大家告别。不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着，等所有人都到了以后。当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气，平静地闭上眼睛。 ⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它的那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。有时，我骑着自行车，它跟在我旁边。最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐…… ⑦我的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道！作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚。我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。 ⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为永恒。 ⑨人生就像一个旅途，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。 （《2015年散文随笔选粹》，有删改） 1.根据提示，梳理情节。 “描述”点点→____________ →又梦点点→ ___________ →____________ →愧念点点 2.如果不用“宠物”这个词来描述点点，应该用文中哪个词来描述，为什么？ 3.品析语言。 （1）如果点点能熬过这个冬天……（从加点词角度） ___________________________________________________________ (2)最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得跑不动了……（从动作描写角度） _______________________________________________________________ 4.文章④⑤段为什么要采用倒叙的记叙顺序？ 5.下面这段文字是《2015年散文随笔选粹》给本文的推荐语。请结合全文，谈谈有哪些“更多隐秘的情感”。（答出两点即可。） “这条陪伴了她（作者）十多年的狗，既是她的朋友，也是镜子。也是在对它的回忆中，作者体味到了更多隐秘的情感。”
怎样的“水土”才养人 游宇明 不久前听了一个演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方人”，演讲者自然是从正面理解这句话的，我听了之后却反复在问自己一个问题：怎样的“水土”才养人？ 中国人习惯于将“天”“地”“人”三个字并列，“天”与“地”就是人的“水土”。我们可以想象一下，没有高山、没有河流、没有原野、没有草木，我们无处获取木料、种植粮食、接来饮水，人怎么去生活？“水土”不仅给我们自然的凭靠，也给我们心灵的慰藉，比如看到天空之远，我们会放飞梦想的翅膀；看到大地之美，我们会产生愉悦之情。然而，我们也应该想到，能养人的“水土”一定是好“水土”，如果我们的高山是被从地底掏空的，如果我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的，如果我们的原野四处撂荒，看不到庄稼，如果我们的草木动不动被连根挖掉，这样的“水土”不仅不能养人，还会害人。 大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。假若一个社会人文生态和谐，我们的心灵就会被社会养得活泼开朗；假若一个社会风气不好，大家都视他人为地狱，我们的心灵必然变得狭隘偏激。 在我看来，社会的好“水土”至少需要这样几个条件：第一，社会必须是诚信的；第二，社会必须是善良的；第三，社会必须让我们每个人最大限度地发挥个人的才华。 人不是一个孤岛，必须要跟其他人打交道，社会讲诚信，我们上学不担心拿到假通知，我们做生意不忧虑被敲诈，我们写作可以及时拿到稿费，那么，我们对这个世界就有了信心，社会各种矛盾会大量减少。 任何一个时代、任何一个社会，都不敢保证没有个别人作恶，但社会的总体必须善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院；学生无钱读书，有能力的人捐上一点钱，都不需要我们付出大的代价，然而，有了这样的温暖细节，得到救助的人会感受到社会的关心，日后可能向别人传递这份爱心。当社会总体的善良得到了保证，我们出门在外，才有真正的安全感，我们的言行也才会变得绅士。 养人需要社会的好“水土”，但这好“水土”不会从天上掉下来，也不会从地底生出来，它说到底还是要依赖两种力量，一是每个个体，二是组织化了的公权力。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识，尽可能给这“水土”注入正能量，社会的“水土”自然会越来越好。组织化了的公权力有足够的社会责任感，能够认识到自己肩负的使命，它就会抓好社会体制、机制的顶层设计，将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律，让社会的列车在良性的轨道上运行。 “养人”的“水土”从来是有责任感的人创造出来的。 1.下列对文章中心论点的概括正确的一项是（ ） A. 自然的好“水土”才养人。 B. 一方水土养一方人。 C. 好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。 D. 社会的总体是良善的，人们的言行就会变得绅士良淑。 2.联系上下文，回答括号里的问题。 （1）大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。（“这样”指代的内容是什么？） _____________________________________________________ （2）结合文章理【解析】 _____________________________________________________ 3.第②段中画横线的句子运用了什么论证方法？具体证明了什么观点？ 4.文章第④段与⑤⑥⑦段在结构上是什么关系，请简要分析。 5.在打造“养人”的“水土”的过程中，个人应该怎么做？请结合文章内容 和自身实际，谈谈你的看法。
名句默写 （1）子曰：“敏而好学，_____________ 。” （2）____________________，虫声新透绿窗纱。 （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了" _____________，_____________ ”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。 （4）辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经雨雪征战的疆场，这种眷恋的情从词中_____________ ，___________。两个细节中可以读出。 （5）________________，______________，国恒亡。 （6）_______________，不见泰山。
填空。（1）中国的_________________被称为 “笔尖之舞”。 （2）我国最早可考证的文字是 _________________________。 （3）晋代王羲之的《兰亭序》被称为“____________________”。
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