阅读下面这首古诗，完成问题。（6分）

桃  花  溪

〔 唐 〕张旭

                            隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。

【注释】：①石矶 河流中露出的石堆 ②洞《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口

1.请用优美的语句描述“ 隐隐飞桥隔野烟”的画面，并说说这句营造了怎样的氛围？

2. 这首诗表达了诗人什么情感？

综合性学习（8分）

为进一步提升全体学生文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语文实践系列活动。你也参与了这项活动，请你完成以下任务。

1.【收集信息】 请你帮助同学为下则消息拟写一个小标题。（2分）

为进一步提升全体学生文明素养，日前，青山中学开展了富有特色的“学八礼四仪，争做文明青中学生”系列宣传教育活动。一是学校利用教师会、宣传橱窗、升旗仪式、板报等多种渠道引导学生知晓、熟悉、理解“八礼四仪”的内容，推动大家形成知荣辱、讲正气、作风献、促和谐的良好社会风尚。二是结合“八礼四仪”内容，组织开展“学八礼四仪，争做文明青中学生”的主题班会。三是学校将开展”小手拉大手，文明一起走“的活动，通过学生带动家长一起学习礼仪知识，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

标题：                                                                  

2.【故事比赛】 学校团委决定于12月30日在阶梯教室举办以“学礼效古贤”为主题的讲故事比赛，准备邀请特级教师蒋老师担任评委。你以校团委委员的身份去邀请蒋老师，见面时怎么说？（3分）

3.【主题班会】 学校要求每个班必须围绕“八礼四仪”开一节班会。请你为本班级班会拟定一个活动过程。（3分）

走进名著。（5分）

（1）填空。

经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时，①____在《繁星﹒春水》中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣;遇到挫折磨难时，《钢铁是怎样炼成的》的主人公②____（填人名）的不屈意志激励我们去勇敢面对;面对个人荣辱得失时，《岳阳楼记》中的范仲淹的“③____”的胸怀令我们警醒。

（2）阅读《简爱》中的这段文字，回答问题。

“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德;——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A 先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”

从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头?

下列句子排序，最恰当的一项是（  ）（2分）

①顿有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人来之感。②旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。③亭前的树上，雪很重，在雪的下层并结了冰块。④那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。⑤我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。

A．③②④①⑤  B．③②④⑤①  C．⑤①②③④  D．⑤③②④①

下列句子加点的成语使用恰当的一项是（     ）（2分）

A.元旦小长假期间，全国各大景区人满为患，拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸众生纷纷感叹出行的困难。

B.在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给听众留下了深刻的印象。

C.周末，同学们在老师的带领下去参观海盐博物馆，一路上大家谈笑风生，尽享天伦之乐。

D.2014年12月31日晚。上海外滩发生群众拥挤踩踏事故，致36人死亡。这一惨无人道的事件引起全国人民的反思。

下列句子中没有语病的一项是（      ） （2分）

A.频发的雾霾天气不仅给人身体带来巨大的威胁，而且使空气透明度降低。

B.全体市民人人参与，为盐城创建国家级卫生城市添砖加瓦而努力。

C.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

D.充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。

阅读下面文字，按要求答题。（6分）

快乐的人是会演奏快乐的。演奏快乐就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广mào无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边旋转。眺望高山，我们应为心田豁然开朗而自豪；遥望大海，我们应为生命的宽广无边而骄傲；              ，                                   。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青涞。

1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。（2分）

沁人心脾                      广mào               

2.文中有两个错别字，找出来请改正。（2分）

          为                                    为         

3.结合语境，依据划线句在横线上仿写恰当的句子。（2分）

            ，                                              。

诗文名句默写。（10分）

（1）                ，来着犹可追。   （《论语》）

（2）衣带渐宽终不悔，                       。  （柳永《凤栖梧》）

（3）山重水复疑无路，                      。（陆游  《游山西村》）

（4）                  ，西北望，射天狼。 （ 苏轼  《江城子 密州出猎》）

（5）虽贵不苟为，                       。  （《吕氏春秋》）

（6）有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，                         。（鲁迅《藤野先生》）

（7）                          ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （《孟子二章》）

（8）安得广厦千万间，               ，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（9）李白在《行路难》中运用典故表达自己对未来充满憧憬和远大抱负的诗句是：

“                       ，                      。”

下面两题，选做一题。（55分）

要求：①内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于600字； ④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A．B．C等大写的英文字母代替； ⑤不，得抄袭。

（1）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

井蛙说：“我独霸一口井，水扶着我的两腋，托着我的腮帮子，泥土按摩我的脚。晚上，卧在井边缺口做些奇怪的梦。天亮了，在井栏四周散步，每天都这么快乐。”

东海的大甲鱼取笑青蛙：“你的井太小，要谈大，东海才大呢，用一千里长，不足形容，用八千尺高，亦不足形容。你的井，算什么呢?”

井蛙笑道：“东海大，有啥用。我安安逸逸守着这块地头，游于自得之场，享受一口小井之精华，自满自足，东海与我何干哉。”

大甲鱼叹口气。摆摆尾巴回东海去了。

（2）请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：简单                 

阅读下面一篇文章，完成后面小题。（9分）

吃肉，我说野味不如养殖动物好

①不少人都有这样一种观点：吃肉还是要吃野味，养殖动物无论口感还是营养都比不上野味。

②野味与养殖动物的口感确实存在差异。野生动物在野外为活下去而奔跑不止，因此，肌纤维发达，脂肪含量少，更耐咀嚼。而养殖动物由于缺少一个让它们不停奔跑的环境，因此，肌肉中脂肪含量会比野生动物要高，口感也偏向细腻、柔软。但是，哪种口感更好，取决于进食者的主观感受，所谓萝卜青菜各有所爱。很难说野味的口感就比养殖动物要好。

③另外，“标价越高的红酒越好喝”的心理作用也会影响人们对于食物品质的判断。市场上，野生动物肉类的价格甚至是同物种养殖动物肉类价格的几倍。也可能是令人产生“越贵的东西味道越好”的心理暗示。

④哈尔滨医科大学附属第一医院临床营养科主任闫雅更教授介绍说，从营养角度看，野生动物并不具备更高价值，食用未经检疫的野味还有可能有害健康。

⑤在某些热爱生鱼片的人眼里，野生鱼类的生鱼片毫无疑问是一道珍馐，有些人甚至觉得野生鱼类的生鱼片很安全，可以随便吃。但三文鱼、大马哈鱼、鳕鱼、带鱼等作为异尖线虫的中间宿主，其体内感染的异尖线虫如果进入食用者体内，虽无法发育为成虫，但其幼虫对人体的伤害也不容忽视。大量活虫进入人体造成的急性异尖线虫病并非罕见。曾有报道称，研究人员在一条鳕鱼身上分离出100多条异尖线虫幼虫。而过敏性异尖线虫病的发生率又比较高，对人体造成的色害也更为严重。而蛙和蛇作为常见的可食用野生动物。则是某些迭宫绦虫最喜爱的中间宿主。有报道称，在一条蛇身上发现了150多只迭宫绦虫的中绦期幼虫。当然，养殖动物也可能存在这个问题，不过至少在有人工介入的情况下，寄生虫感染会得到有效控制。

⑥另外，野生动物因携带病毒，也可能因为与人密切接触或被食用而感染人类，譬如，前不久引发大家恐慌的禽流感病毒。2003年引起非典疫情的SARS病毒，科学家经过追踪发现，它们很有可能来源于野生动物。即便如此，人们对“纯野生”动物追逐的热情也没有丝毫减弱。

⑦青睐野生动物的另一个重要原因，就是人们对养殖业的一些误解。提到养殖业，许多人的第一印象是用“激素”、“抗生素”喂养动物，因此觉得养殖的动物会对人体健康造成不良影响。

⑧提到养殖业与激素，首当其冲的就是水产养殖和鸡肉。最早报道水产养殖采用避孕药的是1998年的《成都商报》，该报报道称：重庆一养殖户向记者爆料，其在黄鳝饲料中添加避孕药，使黄鳝长得叉大又肥。事实上，黄鳝是一种具备性逆转特性的生物，雄性体型较大，而避孕药大部分为雌激素。黄鳝摄入雌激素后会转为雌性，这毫无疑问是件得不偿失的事。后来又演变出“避孕药养虾"、“避孕药养蟹"之类的谣言。但真实情况是，虾、蟹对激素极其敏感，若喂食避孕药稍有不慎就可能引起大面积死亡。养殖户不太可能做这种提高成本减少收益的事。

⑨至于“添加激素养殖”导致儿童性早熟的问题，同样是个谣言。以鸡为例。现在我们吃的肉鸡正是通过无数次的杂交育种和极为严格的饲养方法带来的产物，肉鸡的品种就决定了其极快的生长速度，无需激素助长。根据2005年修订的《商品肉鸡生产技术规程》，肉鸡在6周龄（42天）的体重指标为2．42kg，这个行业标准在许多消费者眼里似乎是有点疯狂，但这是科技带来的实惠，否则，我们会处在一个只有少数人能吃得起鸡肉的社会。

⑩野生动物的食用问题不仅仅在于“食品安全”，更重要的是事关生态保护。受国家野生动物法保护的野生动物，是严禁捕杀食用的。虽然地球上每年都有因为不能适应环境而灭绝的动物，但是，更多野生动物是由于被人类捕杀而濒临灭绝，今天的野味，也许明天就成了博物馆里的拉丁文名字。

1.关于人们偏爱野味的原因，下列选项表述有误的一项是（3分）（    ）

A．野生动物的肌纤维发达、脂肪含量少，有嚼劲儿，其口感比养殖动物好。

B．野生动物与养殖动物相比，不仅食用更安全，而且营养价值也更高。

C．野生动物的“稀缺性”促使人们对“纯野生”动物有着疯狂追逐的热情。

D．相比野生动物而言，养殖动物多靠“激素”、“抗生素”喂养，其会对人体健康造成不良影响。

2.下列选项表述有误的一项是（3分）（    ）

A．第⑤段划横线句子主要运用了列数字、举例子的说明方法，准确、具体地说明了食用野生动物给人体造成的危害很严重。

B．养殖动物也会存在问题，不过在有人工介入的情况下，寄生虫感染会得到有效控制。

C．虾、蟹对激素极其敏感，喂食避孕药稍有不慎就可能引起大面积死亡。养殖户不可能做这种提高成本减少收益的事。

D．本文第⑥段主要运用了举例子的说明方法，具体地说明了野生动物因携带病毒，当其与人密切接触或被食用也可能会感染人类。

3.请结合本文内容，以“拒食野生动物”为主题，拟写一则公益广告。要求主题鲜明，态度诚恳，构思新颖，语言简洁。（要求30字以内）（3分）

阅读下面一篇文章，完成后面小题。（21分）

笨拙的土豆

王晓莉

  ①十年前的秋天，我在火车上偶然遇到一位男子。他当时在翻的一本《梵高画册》吸引了我。我们渐渐攀谈了起来。我说我喜欢的是梵高那一系列自画像。“那么，梵高有张早期的画作有没有引起过你的注意呢？”对面的他说。“不，你不会注意到它的。”他还没说出是哪一张，就又遗憾又充满肯定地说。临下车前，这个男子把这本边页已经翻得有点微微卷起的《梵高画册》送给了我。正是在这画册里的中间某页，有他着重提到的那幅画：《吃土豆的人》。

②那些我忽视惯了的、生活中无以计数的、我眼中无比笨拙的土豆，就这样经由一幅百多年前的画作的引领，重新进入我一直睁开却始终有盲点的视线。现在，这幅《吃土豆的人》，我闭上眼睛即可回忆起画中任意一细节，它那么悲伤刻骨，却又坚韧不拔。

③画面正中是一盏悬挂的昏黄油灯，使整个画都带着深褐色的凝重。灯光下，一家五口正围桌而坐，木纹餐桌上摆放的，正是还冒着腾腾热气的一大盘土豆。热气袅袅地上升到他们的头顶。一个老太太正把一个特大个的土豆递给那主妇模样的人，仿佛在赞赏地说：“瞧这一个，多大个啊！”主妇则低眉筛着茶，她的粗眉有些皱起，可能有点不耐烦眼前这样的生活了，却又依然惯性地深思着这样的生活该怎样才可过得更如意更体面些。主妇的对面是一家之主，他也许是个矿工，手指叫煤炭染得发黑也懒得去洗洗。他凝望着老婆，好像要跟她商量什么事情。而另一个戴头巾的女人又凝望着他。一个穿裙子的姑娘，身形要娇小些，背对着

我们。他们的手关节都出奇地大，骨突着。你知道，那样的手是可以把食物或茶壶抓得很牢的，也可以把生活抓得很牢。他们的鼻翼也很宽，鼻孔粗大，他们的呼吸一定是粗重的。劳动，改造一切，包括人的呼吸。

  ④五个人非常均匀地分布在这幅画中，毫无疑问，人人都会说，他们是画家梵高所关注的主题。可是，在我看来，桌上仅有的那一大盘土豆，也是梵高眼里的主角。这个五口之家，土豆是他们的餐桌主题，日复一日的主题。这一幅画里，有笨拙的男女，笨拙的土豆。或许可以说，有着一个劳动之家全部的笨拙不堪的生活。

  ⑤据说弟弟提奥一见到这幅画，就鼓动哥哥拿去沙龙参加展览。但是梵高回信说：“我想清楚地说明那些人如何在灯光下吃土豆，用放进盘子中的手耕种土地……老老实实地挣得他们的食物。我要告诉人们一个与文明人截然不同的生活方式，所以我一点也不期望任何人一下子就会喜欢它或称赞它。”

  ⑥我开始爱上吃土豆。煎、炒、炖、煮；单独吃，或搭配其他食物吃；当饭吃，当菜吃。土豆那满满的淀粉里，还有着只可意会而难以言传的清香。

  ⑦我开始探究土豆的成长。大多数蔬果，都是裸露在空气与光线中，它们一生都与风与阳光打情骂俏着，最后用碧绿的、红彤彤的颜色告诉人们：我熟了，来吃我吧！只有土豆、红薯，那不多的几样，从春到秋完全埋伏在泥土之下。命中注定它的工作就是在漫长的黑暗里沉默与积蓄。

  ⑧有时想，土豆做梦吗?它的梦是黑色的还是彩色的?有时还想。土豆在出土以前。它的个大个小连种植它的农民也猜测不出，它们在土地里默默积蓄着。直到出来的那天，才是谜底揭晓的日子。

  ⑨有一回，我看到介绍苏联的一个电视片。在地广人稀、粮食永远不够的苏联，产量极大的土豆成了人们唯一的救命粮。我还听说，在20世纪60年代最初的那三年，饭蔬最为匮乏的冬春之际，土豆挺身而出，养活了整个北方。每一次听了这些，我总是热血沸腾地想，如果有机会，我应该去种植至少一季土豆，去观察、了解、亲近那些披着大地色外衣的土豆。那些外表粗糙、内心扎实的土豆，那些在市场的菜堆上与人们的菜篮中笨拙地滚动的土豆，那些养育生活的土豆。

  ⑩有时我吃着土豆，会想起火车上偶遇的那个人。他当时那么坚定地指出我会忽略梵高那幅《吃土豆的人》，也许并不是他的武断，而是他看出了当时的我，是个过度追求纤细生活和纤细内心的人。这样的人，无法在泥沙俱下的生活里立住脚，无法将生活的本质看得更清晰，无法像个伟大的旅行家一样在生活的沙漠里走得更深更远。这样的人，需要吃更多笨拙的土豆，与更多笨拙的人往来，过更多笨拙的生活。

    （选自《散文选刊》，有删改）

1.下列说法不正确的一项是（3分）（    ）

A．作者用拟人化的手法写出了土豆沉稳内敛、质朴厚道、无私奉献的形象，表达了作者对土豆的喜爱和赞美之情。

B．作者在第③段中运用环境描写、外貌描写、神态描写、动作描写等多种描写方法细腻地刻画了《吃土豆的人》这幅画。其中对手关节和鼻孔的细节描写更是点睛之笔，让人印象深刻。

C．本文主要采用了欲扬先抑的写作手法，文章开头写“我”不曾注意《吃土豆的人》这幅画是为衬托后文“我”对这幅画的理解，这样写可以使情节起伏，形成波澜。

D．文章结尾处写“我”思考10年前偶遇的人断定我不会注意《吃土豆的人》这幅画的原因，有呼应开头和揭示文章主旨的作用。

2.联系上下文，简要分析第⑦段画横线句子的表达效果。（4分）

3.请结合文章内容说说作者认为《吃土豆的人》这幅画“悲伤刻骨而又坚韧不拔”的原因。（4分）

4.请结合文意，说说下面句子中三个“笨拙”的含义。（6分）

这样的人，需要吃更多笨拙的土豆，与更多笨拙的人往来，过更多笨拙的生活。

笨拙的土豆：                                                                     

笨拙的人：                                                                       

笨拙的生活：                                                                     

5.第⑧段划波浪线句子给你怎样的启示?请结合生活实际谈谈。（4分）

阅读选文，完成后面小题。（21分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【乙】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

1.下列语句中加点词的意义相同的一项是（3分）（    ）

A．予观夫巴陵胜状   此则岳阳楼之大观也

B．不可久居         居庙堂之高则忧其民

C．乃记之而去       则有去国怀乡

D．水尤清冽         以其境过清

2.下列语句中加点词解释有误的一项是（3分）（    ）

A．百废具兴具：通“俱”，都。

B．犬牙差互犬牙：狗的牙齿。

C．怡然不动饴然：呆呆的样子。

D．属予作文以记之作文：写文章。

3.下面对选文相关内容理解分析有误的一项是（3分）（      ）

A．《岳阳楼记》中，迁客骚人登临岳阳楼远眺洞庭湖时，往往产生两种完全不同的情感：去国怀乡，忧谗畏讥；满目萧然，感极而悲。

B．《小石潭记》第一段通过移步换景来引导我们去领略不同的景致。

C．《岳阳楼记》本是范仲淹应滕子京要求而作，文中抒发了作者忧国忧民，置个人之荣辱于身外的高尚情怀，同时也饱含对友人滕子京的劝勉之意。

D．柳宗元用了寓情于景的写作手法，“以其境过清”正是作者内心被贬的失意与  。抑郁之情的体现。

4.将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分，每题3分）

（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。

5.【甲】【乙】选文都是作者被贬后所作，但二者抒发的情感却不同，请结合选文分析有何不同?你更赞赏哪一种?简要说明理由。（6分）

古诗文默写填空。（10分，每空l分）

①春蚕到死丝方尽，                           。（李商隐《无题》）

②羌管悠悠霜满地，人不寐，                           。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

③                           ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

④峰峦如聚，波涛如怒，                           。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 

⑤安得广厦千万间，                           !（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

⑥天街小雨润如酥，                           。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

⑦在我们的求学生涯中，或许走了很多弯路，也遇到一些挫折，但不必丧气，坚持下去，说不定下一刻便是惊喜，正如陆游《游山西村》中所言：“              ，                           ”

⑧在《使至塞上》  中，“                           ，                           ”两句以飘飞的蓬草与北飞的大雁自喻，透出诗人心中的苦闷与孤凄。

根据课本，下列古诗文默写有误的两项是（4分）（      ）（      ）

A．参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（《诗经·关雎》）

B．复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。（自居易《观刈麦》）

C．无言独上西楼，月如勾。寂寞梧桐深院琐清秋。（李煜《相见欢》）

D．转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?（苏轼《水调歌头》）

我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的一项是（3分）（      ）   

A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

B．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

C．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

D．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

仿照画波浪线的句子，在横线上将语段补充完整。（3分）

你自身的美好，只与你的本真有关，与形容无关，与修饰无关，与自身以外的世界无关。就像，如果你是一条江，你的不舍昼夜奔流赴海，与春无关：如果你是一轮月，你的东升西落阴晴圆缺，与夜无关；                        ，                       ，                             。

下面文字没有论及的是（3分）（      ）

传统的纯文学杂志正在悄然地进行一场“时尚革命”。最近一段时间，陆续有著名纯文学杂志宣布“触网”，这些杂志都有几十年历史，从来都是“几十页纸走天下”，所以此番赶时髦引发了众多围观。不过本报记者在调查中了解到，这些文学期刊大多面临传统读者减少、年轻读者难寻的窘境。因此“触网”对它们而言固然是时尚，也是一种顺应时代的自我救赎。

A．传统文学期刊面临着如何吸引年轻一代读者的问题。

B．传统文学期刊“触网”是顺应时代潮流，大势所趋。

C．纯文学杂志走向数字化是摆脱目前困境的唯一救赎。

D．过去的几十年，纯文学杂志保持着纸质媒介的传统。

以下句子组成语段顺序排列正确的一项是（3分）（      ）

①如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生。

②我们岂不是可以反其意而说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验?

③但仔细玩味，发现这话得立足点仍是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。

④萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”

⑤我曾深以为然，并且佩服他把人生的可悲境遇表述得如此轻松俏皮。

A．①④⑤③②  B．④⑤③①②  C．④①②③⑤  D．①④③⑤②

重庆北温泉听泉楼有一联，下联为“月照青山松柏响"，请从以下四项中选出最合适的上联（3分）（     ）

A．山色千重眉鬓绿  B．泉绕野卉寺门推

C．风生碧涧鱼龙跃  D．小筑虚亭添野景

台湾诗人余光中参加一次文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致辞是（3分）（    ）

A．我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。

B．长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。

C．我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。

D．一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。

下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是（3分）（      ）

A．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动、欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。

B．茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。

C．姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐盛开在她的眼睛和眉梢。

D．他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

下列句子中加点成语使用有误的一项是（3分）（      ）

A．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗?

B．一个言行相顾的人说话做事是不会出尔反尔的。  

C．他出色的外表，不俗的谈吐，优雅的风度，让其他来宾相形见绌。

D．为了解决这个难题，科研工作者挖心搜胆地收集实验结果。

下列词语书写全部正确的一项是（3分）（      ）

A．洗濯 雏形 蹂躏 贮畜 别出新裁

B．荫庇 臃肿 怪诞 伎俩 大相经庭

C．愧怍 颠沛 锦障 淤滩 好高鹜远

D．谮害 蓬蒿 璀璨 狩猎 声名狼藉

下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（3分）（  ）

A．诱惑（yòu）    凝聚（níng）    点缀（zuì）     锐不可当（dǎng）

B．祈祷（qí）    取缔（tì）      琐屑（xuè）     头晕目眩（yūn）

C．笨拙（zhuō ）  饶恕（ráo）     酝酿（niàng）   小心翼翼（yì）

D．玷污（diàn）   贪婪（1án）    虐待（nuè）     长吁短叹（xū）

请以《我会记得》为标题写一篇文章。要求：（1）文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出现真实姓名和学校名。

阅读下面文章，完成问题。（12分）

①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。

②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。

③六岁那年，一个小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。

④ 在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。

⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好？

1.在“我”的故乡，为什么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树？（2分）

2.本文记叙了那几件事，表现母亲对“我”的关爱？（3分）

3.请从修辞的角度分析下面语句的妙处。（2分）

春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。

4.作者为什么说，“我何尝不是一只奔波的燕子”？（2分）

5.最后一段文字用了怎样的表现手法？文章这样结尾有何表达效果？（3分）

阅读下列文段，完成问题。（14分）

当节约细化到生活的每个角落

①一个同事，用着20年前大学时期破烂不堪的雨伞，冬天也穿着常被人嘲笑的地摊上买的便宜羽绒服，相对他不低的收入，他是节俭呢还是吝啬？如果我告诉你，他是江苏一个小山村出来的大学生，而且身体有一些残疾，童年吃了很多的苦，很早就懂得了生活的艰辛，物质的匮乏在他心中打下了很深的烙印，那么你会说他是节俭还是吝啬呢？节俭与吝啬虽然两词褒贬截然不同，然而其间的界限却真是不易把握的。

②人对价值或者行为的认知来自周围环境，对于价值观的培养和接纳也有各自不同的方式。同学就是一个大环境，有一种普遍的价值观，就像我的那个同事，他一定会受到大家的嘲笑，虽然他坚定地秉持了自己的原则。而一些人对“节约之星” 之类的榜样或者模范作用的抵触，才是在一个社会奉行节约所遇到的最大的问题。

③其实调节个人与整个环境（节约型社会）的价值观问题很简单：我们到底需要什么样的节俭，如何把这种观念让个人真正地接受与执行。

④首要原则是“和谐”。和谐意味着不与环境发生不必要的冲突，例如：一个人可以有一些漂亮的，可以穿很久的衣服，用不着总是衣着破旧以彰显自己的节俭；也不用过分痴迷易变的时尚或者名牌。节俭是一种意识，一种与他人的共识，一种默契，存在于社会与个人的集体意识之中。任何时代都有穷奢极欲的人，然而如果在一个社会中，人们追求浪费，并把这种炫耀式追求和个人的财富地位相联系时，这个社会便存在问题！“节约型社会”需要解决“我们需要什么样的节俭”的问题，这也是建立大众节俭意识的过程。

⑤而如何完善地建立“节约”的标准，是一个非常细化的庞大事业，需要点点滴滴的行动，简单的口号与教条化教育无法达到我们期望的效果。2005年夏天，6家民间环保组织发起了“26℃空调节能行动”就是一个非常细节化的行动，而且效果非常显著。当人们从身体健康以及整个环保与节约意识中懂得这个道理时，行动起来就快捷有效了。2006年“每月少开一天车”活动也是这种细化的教育活动。一次我去参观一个同事的新居，看到洗衣机的下水管搭在一个大水桶上，问起他，他才解释说是把洗衣机的排水存下来可以冲厕所用。当时我很惊讶，因为我平时并没有感觉到自己身边这个并不张扬的人竟有这样很细节化的节约意识，从那之后我对他便有了一种新的认识。我有充足的理由相信他绝对不是一个吝啬的人。我相信只有在很小的事情上真正形成了一种普遍意识时，一切便都是自然而然了。

⑥回到“节俭还是吝啬？”当人们认为你怎样的时候，那就是怎样，这就是公共意识！如果进一步，如何让人们认为我是节俭而不是吝啬呢？说大呢，那是社会的事情，老百姓呢，还是节俭点儿好，毕竟也是中国的优秀文化传统，先不说是不是在继承传统，毕竟省了不少钱啊（还不会被人们背后说是吝啬鬼），这才是“节约型社会”对普通个人的真正好处。大有大的思想、计划和考虑，小有小的算盘和实际生活，让节约的观念和行动细化到生活的每个角落，像春雨般地“润物细无声”，才是最实际和最现实的做法。而要不要“节约之星”的漂亮帽子，就变得不甚重要了。

1.本文的中心论点是什么？（3分）

2.文章开头讲同事的事，有什么作用？（3分）

3.文章第四自然段运用了什么论证方法？（2分）

4.第五自然段运用同事新居中洗衣机的下水管搭在一个大水桶上的论据，是要证明什么观点？你能从生活中举出类似的例子吗？（2分）

5.文中说节俭“毕竟也是中国的优秀文化传统”，你能写出有关节约的古诗文或者格言吗？（2分）

6.电视台要制作“当节约细化到生活的每个角落”的公益广告，请你结合这篇文章的内容和主题，设计一句公益广告词，构思新颖，最少运用一种修辞手法。（2分）

阅读《出师表》中的选文，完成11—15题。（15分）

   先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也．然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者，盖准先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中，侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

1.解释下列语句中的加点词的意思。（2分）

（1）以光先帝遗德                光：

（2）先帝简拔以遗陛下            简：

（3）亲贤臣，远小人              远：

（4）以昭陛下平明之理           昭：

2.下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项（     ）（2分）

A．陟罚臧否，不宜异同           B．诚宜开张圣听

C．不宜妄自菲薄                D．叹息痛恨于桓、灵

3.翻译下列句子。（6分）

①若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

②诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。

4.作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中一条，并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义。（3分）

古诗鉴赏。（6分）

己亥杂诗

龚自珍  清

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.全诗抒发了作者怎样的情怀？（3分）

2.翻译后两句，并说说作者以落花自喻的用意。（3分）

学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。

1.请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）

2.你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。（6分）

3.就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（4分）