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（二）春望（9分） 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1.、诗中的“草木深”表面是写 ，实际是写 ，一个“深“字表现了 。（3分） 2.、此诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分） 3.、结合全诗内容，说说诗题中的“望“字包含哪两层意思。（2分） 4.、诗歌的尾联描写诗人的外貌的作用是什么？（2分）
（一）（14分） 老头子站起来，拾起稿，撑了一下，那小船转变抹角钻入了苇塘的深处。 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说： “他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！” 两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说： “你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！” 小女孩说： “你这么大年纪了，还能打仗？” 老头子狠狠地说： “为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！” 1.、“转弯抹角”形象地写出了水路 的样子，也说明苇塘里的队伍很 ；“射穿”写出老头子的 ；“轻视”说明老头子 很强。（4分） 2.、用横线划出选段中的心理描写；这些语句精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而 、 、 的心理。（4分） 3.、选段还运用了 描写和语言描写，从老人的语言中可以看出，他要为女孩复仇，要 。（2分） 4.、小女孩的话对老头子的能力表示怀疑，写怀疑有 和渲染的作用，显出了老头子英雄行为之奇；而老头子的“狠”话则烘托出自身 的性格。（2分） 5.、为加强口语化，作者使用了许多方言。其中，“现眼”是 的意思，“打牙跌嘴”是 的意思。（2分）
综合性学习（7分）班上将要举办一期以“让和平永驻人间”为主题的黑板报，请你当主编。 （1）“话说战争”栏目将要刊登下面一段话，请你为这段话补写一个恰当的评论性的结尾。（2分） 战争年代有位来中国采访的外国记者，说他在中国发现了一个“有趣的现象”。国民党蒋委员长的指挥官们在指挥士兵冲锋时喊的是：“弟兄们给我往上冲呀！”红军的指挥官在同样的情况下喊的是：“同志们跟我上！”
（2）黎明同学向你推荐了下列名言，你计划有选择地把它编进“战争名言”栏目里，请你选好之后向黎明同学说明你选择的理由。（3分） ①得道多助，失道寡助。②多行不义必自毙。③让花香长伴书香。④三军可夺其帅，匹夫不可夺其志。⑤有志者，事竞成。⑥世上无难事，只要肯登攀。⑦兵民是胜利之本。 选择的名言是（填序号） 理由是
（3）这期黑板报你计划推出下面一位战斗英雄，请你在英雄事迹的下面为这位英雄写几句赞语。（2分） 特级英雄——黄继光 （1931—1952年） 黄继光，四川省中江县人，1951年4月参加中国人民志愿军，第15军第45师第135团第2营通信员，1952年7月加入中国新民主主义青年团。同年10月19日，在朝鲜江原道金化郡上甘岭战役中，他挺身而出，请求炸掉敌人的一个中心火力点。当进到距离火力点30—40米时，一位战友牺牲，一位负重伤，他的左臂被打穿。他忍受剧痛冒着敌机枪的疯狂射击继续前进，在匍匐前进接近的敌火力点时连投几枚手雷，但未能将敌火力点全部炸毁。在身边已无弹药的情况下，他毅然纵向扑向敌火力点，舍身堵住了敌人机枪的射击，反击部队迅速消灭了敌人，夺回了阵地。他壮烈牺牲，时年仅21岁。 根据他生前的申请和表现，部队党委追认他为中国共产党党员。中国人民志愿军领导机关为他追记特等功，授予“中国人民志愿军特级战斗英雄”的光荣称号，并荣获“朝鲜民主主义人民共和国英雄”的称号和朝鲜民主主义人民共和国一级国旗勋章、金星奖章。
名句积累。（4分） （1）我寄愁心与明月， 。 ，柳暗花明又一村。 （2）雨，是古典诗词中出现频率最高的意象之了。请写出古诗词中借雨抒情的2个句子：
（3）写出与“高度决定视野，角度改变观念”的哲理意蕴基本吻合的2句古诗（扣住1句即可）：
选出比喻手法运用不恰当的一项是（ ）（2分） A、鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。 B、母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。 C、同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。 D、每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。
下列成语运用不正确的一项是（ ）（2分） A、人民解放军英勇善战，锐不可当。 B、王东张皇失措地 地到学校，累得上气不接下气。 C、她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。 D、这是一件世界上独一无二的作品。
圈出下列词语中的错别字并在方格中改正。（4分） 佛晓 健忘 惊骇 婉如 制栽 匍匐 富丽唐皇 不可名状 磅礴 憧憬 稚嫩 瓦烁 阴遏 赃物 响彻云宵 张皇失挫
下列每组词语中划线字都有一个错误注音，请圈出来并把正确的拼音写在横线上。（4分） A、伦理lún 威胁xié 恶劣liě 荼毒生灵tú B、杀戮lù 劫难jié 挫折cuò 深恶痛绝è C、荒谬miào 侥幸jiǎo 贪婪lán 偃旗息鼓yǎn D、箱箧xiá 恕罪shù 耻辱rǔ 精疲力竭jié
写作展示（50分） 从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。 题一：素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。 陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。 在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。 题目： 中学习 题二：同学们，初中生活现已在你面前展开，你的感受怎样？从小学跨进中学，你所面临的一切都新的：新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式。请以“新的 ”为题，请就以上8个方面，选取你感受最深的一个方面，补全题目，写一篇600字左右的文章。
（二）写下你的梦想 1940年11月，他出生在美国三藩市，英文名叫布鲁斯·李。因为父亲是演员，他从小就有了跑龙套的机会，于是产生了想当一名好演员的梦想，可由于身体虚弱，父亲便让他拜师习武来强身。1961年，他考入华盛顿州立大学主修哲学，后来，他像所有正常人一样结婚生子。但在他内心深处，一刻也不曾放弃当一名演员的梦想。 一天，他与一位朋友谈到梦想时，随手在一张纸上写下了自己的人生目标： 我，布鲁斯·李，将会成为全美国最高薪酬的超级巨星。作为回报，我将奉献出最激动人心，最具震撼力的演出。从1970年开始，我将会赢利世界性声誉，到1980年，我将会拥有1000万美元的财富，那时候我及家人将会过上愉快、和谐、幸福的生活。 写下这张便笺的时候，他的生活正穷困潦倒，不难想象，如果这张便笺被别人看到，会引起什么样的嘲笑。 然而，他却把这些话深深铭刻在心底。为实现梦想，他克服了无数常人难心想象的困难。比如，他曾因脊背神经受伤，在床上躺了4个月，但后来他却奇迹般地站了起来。1971年，命运女神终于向他露出了微笑。他主题的电影《唐山大兄》、《精武门》、《猛龙过江》均刷新香港票房纪录。1972年，他主演了香港嘉禾公司与美国合作的《龙争虎斗》，这部电影使他成为一名国际巨星——被誉为“功夫之王”。1998年，美国《时代》周刊将其评为“20世纪英雄偶像”之一，他是惟一入选的华人。 他就是李小龙——一个“最被欧洲人认识的亚洲人”，一个迄今为止在国际上享誉最高的华人明星。 1973年7月，事业刚步入巅峰的他因病身亡。在美国加州举行的“李小龙遗物拍卖会”上，这张便笺被一位收藏家以2.9万美元的高价买走，同时，200份获准合法复印的副本也当即被抢购一空。 1.、本文在内容安排上有何特点？（2分） 2.、“命运女神终于向他露出了微笑”这句话有什么含义？（2分） 3.、李小龙为什么能够取得巨大的成功？（2分） 4.、本文意在说明一个怎样的道理？（2分）
（一）父爱陷阱 那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。 可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着，爹，我在这儿！爹，我在这儿！父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。 他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。 井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。 周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想像，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。 他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。 没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了；只有听到井口的声音，他才又振作起来。 夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。 他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。 父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。 他一把将父亲推开，气急败坏地说，我没有你这个见死不救的父亲！ 父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说，对不起。 他说，你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。 父亲说，我知道你掉入陷阱；但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音；幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。 他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说，爹，对不起！父亲拥抱着他，开心地笑了。 那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。 1.、从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”，“他”经历了一个艰难的过程，这个过程可以分三个阶段，请根据提示作简要概括。（2分） ——警觉地应对危险—— 2.、文中说，第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”，结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”有哪些原因。（2分） 3.、父亲说，“为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音”，文间在前面为此埋下了哪几处伏笔？（2分） 4.、文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式？结合文章内容和生活实际，说说你对这种教育方式的看法。（2分）
（三）阅读《紫藤萝瀑布》片断，完成18～22题。（13分） ①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ②这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ③“我在开花！”它们在笑。 ④“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑤每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 1.、作者看花是按哪三个层次来写的？（2分） 2.、“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么特点？（2分） 3.、“颜色便上浅下深，好像那是紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。”这句写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？（3分） 4.、“我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的 之情。（2分） 5.、这篇文章的作者想象新颖，内涵丰富，试以画横线句为例加以说明。另外，你能通过一个事物进行合理的想象吗？（4分）
（二）阅读下面文言文，完成15～17题。（10分） 【甲】余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 【乙】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年，而后已①。”如知其非义，斯②速已矣，何待来年？ 【注释】①已：停止。②斯：就。 1.、解释下列句子中划线的词。（4分） （1）余常于土墙凹凸处 （2）鞭数十 （3）驱之别院 （4）或告之曰 2.、把下列句子翻译成现代文。（4分） （1）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。 （2）如知其非义，斯速已矣，保待来年？ 3.、乙文的故事告诉我们一个什么道理？（2分）
（一）阅读《在山的那边》，完成后面题目。（8分） 今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 1.、诗句“一颗从小飘来的种子”中，“种子”指什么？为什么说“种子”是飘来的？（4分） 2.、请你说说本文中“山”与“海”各象征什么？（2分） 3.、这首诗歌告诉我们一个什么道理？（2分）
综合性学习 新学期开始了，来自不同学校的学生又组成了一个新的班级体。为了让同学们尽情地相互认识和了解，并从中挑选出一些能够担任班级管理工作的学生，班主任准备开展一次“自我介绍的课堂活动，请你积极参与。（6分） （1）假如班主任让你担任主持人，请你为这次活动准备一段开场白。要求：讲明活动的目的和意义，并至少用一种修辞手法。（不少于50个字）（2分） （2）在布置活动现场时，班主任请你为这次活动拟一个主题语写在黑板上，以促进同学们积极参与的兴趣。（限10个字以内）（2分） （3）假如你想成为本班的语文课代表，你将如何推荐自己，请写一份简明的发言提纲，把主要内容概括地列举在下面。（2分）
下列各句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）（2分） A、……但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试控什么。 B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 C、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ D、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
下列划线词解释有误的一项是（ ）（2分） A、盘虬卧龙（传说中有角的龙） 忍俊不禁（忍住） B、酒酿（酒） 伶仃（孤独） C、春红已谢（红色） 伫立（长时间站立） D、仙露琼浆（美玉，泛指美好的东西） 辉煌（明亮）
下面句子没有语病的一次是（ ）（2分） A、通过观看国庆60周年大阅兵，使我受到很大的鼓舞。 B、我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。 C、我们来到省博物馆，看到那些琳琅满园的艺术珍品，无不使人感到自豪。 D、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（2分） A、饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明； 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 B、“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊：“别做胆小鬼。” C、17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？ D、上巷给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么地一丝不苟啊！
下列划线字注意完全正确的是（ ）（2分） A、耸立sǒng 迂回yū 屡次lǔ B、目眩xuàn 痴想chī 喧腾xuān C、啜泣zhuì 诱惑huò 抵达dǐ D、清澈chè 训诫jiè 凝视nìng
仿写句子。（1分） 例句：微笑是一缕春风，让人们感到温暖。 仿句：书籍是 ，让人们 。
按要求填写 1.、请将出现在《童趣》一文中至今沿用的三个成语工整地抄写在下面的田字格里。（3分）
2.、《论语》一文中强调责任重要的句子是 ， ？（1分） 3.、《论语》一文中关于培养宽厚胸怀的句子是 ， ？（1分） 4.、在山的那边，是海！（默写后一句） （1分）
写作展示（50分） 任选一题作文。 （1）生活中，我们常常会被听到或看到的一句话所触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言……于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。 请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇不少于700字的文章。 （2）阅读下面的材料，然后按照要求作文。 山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。 首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞辛苦，往返四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。 第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，以马载桶，往返两次，日方过午，已将大缸注满。 第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。 这个故事至少给了我们这样一些启示：做事要不辞辛劳，埋头苦干；为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率；要致力于从根本上解决问题。 要求：请根据以上材料，自选角度，写一篇议论文。 ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。②立意自定，题目自拟。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。
阅读《隆中对》选段，回答问题。（共15分） 【甲】自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 【乙】燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事②之。”郭隗曰：“王必欲致③士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋④燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。 【注释】①共国：共同治理国家。②事：侍奉。③致：招致，引来。④趋：奔赴。 1.翻译下面句中划线的词语。（4分） （1）非惟天时，抑亦人谋也（ ） （2）此殆天所以资将军（ ） （3）卑身厚币以招贤者（ ） （4）燕王吊死问孤（ ） 2.下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A ．以弱为强者 贤能为之用 B．曹操比于袁绍 信义著于四海 C．因屏人曰 高祖因之以成帝业 D．则命一上将将荆州之军以向宛、洛百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 3.翻译下面句子。（4分） （1）民殷国富而不知存恤。 译： （2）况贤于隗者，岂远千里哉! 译： 4.对选段理解或分析有误的一项是（ ）（2分）
发了“士争趋燕”的局面。 5.“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合甲乙两段内容，说说其中的哪些策略对当今治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分）
阅读《故乡》选段，按要求回答问题。（7分） 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家隔膜起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 1.选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为生活 而辛苦，闰土为生活 而辛苦，别人为生活 而辛苦。这里，“别人”是作品中的 。 2.选出对下面语句的分析有误的一项（ ）（2分）
3.请说说最后两句话的含义。（3分）
阅读《敬业与乐业》选段，按要求回答问题。（共6分，每小题2分） 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类理想的生活了。 1. 本段的中心论点是 2. 本段除了运用举例论证外，还运用了 、 的论证方法。 3.为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。
阅读《蝈蝈与蛐蛐》，完成后面题目。（4分） 大地的诗歌从来不会死亡： 当所有的鸟儿因骄阳而昏晕， 隐藏在阴凉的林中，就有一种声音 在新割的草地周围的树篱上飘荡， 那就是蝈蝈的乐音章啊！他争先 沉醉于盛夏的豪华，他从未感到 自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了， 便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 大地的诗歌呀，从来没有停息： 在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成 一片宁静，从炉边就弹起了 蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气， 昏昏欲睡中，人们感到那声音 仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。 1.这首诗通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和 的描写，表达了诗人 。（2分） 2.诗中分别描写了两个时令富有特征的景物，请选择其中的一幅图景说说有什么作用？
语文实践活动。（共9分） 亲爱的同学们，在九年级演讲比赛“微笑着面对生活”的综合性学习活动中，你们一定微笑过。要知道，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。请你们再次微笑着完成下列题目。 1.【汇集名言警句】微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享。 2.【学写演讲句式】根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 如果说人生是 如果说人生是 3.【积累名人故事】古往今来历史上许多人能够微笑着面对失败，最终走向了成功，请你用简洁的语言概括一例。 4.【拟写开场语句】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。（80字左右）（3分）
下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分）
下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
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