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中午，你因办黑板报耽误了吃饭时间，当你感到餐厅时，发现王师傅正在关闭卖饭窗口，你怎样对王师傅说？（2分）
古诗文默写。（8分） （1）足蒸暑土气，□□□□□。（白居易《观刈麦》） （2）□□□□□，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴●薄雾浓云愁永昼》） （3）何处望神州？□□□□□□□。千古兴亡多少事？悠悠。□□□□□□□。（辛弃疾《南乡子●登京口北固亭有怀》） （4）□□□□□□□，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲●秋思》） （5）苟全性命于乱世，□□□□□□□。（诸葛亮《出师表》） （6）辛弃疾在《破阵子●为陈同甫赋壮词以寄之》中以“□□□□□□□，□□□□□□□”表达了收复河山，建功立业的理想。
我国著名的翻译家 翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《 》，他还曾通过书信的方式对留学海外的儿子进行了生活和艺术修养的悉心指导，这些书信汇编成《 》，成为我们的精神食粮。（2分）
用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（15字以内）（2分） 本报讯（记者刘明）在9月中旬举行的2011年中国乒乓球协会会员联赛（宜昌站）比赛中，襄阳市老年乒协获得金、银、铜牌各一枚，创造了我市在全国乒乓球大赛中的最好成绩。 据介绍，在此次中国乒乓球协会会员联赛宜昌站比赛中，共有11个省市的389名运动员参加。我市老年乒协共组织16人参加了4个类别的比赛，获得了50岁以上组女子团体金牌，50岁以上组女子单打银牌和65岁以上组男子团体铜牌。
下列句子没有没有语病的一项是（ ）（2分）
下列句子中划线成语运用有误的一项是（ ）（2分）
给下面一段话中划线字注音。（2分） 创新是世博会亘（ ）古不变的灵魂；推进不同文化之间的碰撞与融（ ）合是世博会一如既往的使命。
下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。（2分） 学海无崖勤可渡，书山万韧志能攀
作文（30分） 按要求完成写作任务。 题目：没想到我如此 （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母） 要求：①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写成一篇600字左右的记叙文。
阅读桥叶的《最后一排》,回答下列问题(23分) 上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强性格孤僻和同学们合不来，因为不会乖言巧语察颜观色讨老师欢心。每次调座位，老师都把我安排到最后两排，而其实我个子很矮(班里有个不成文的规定,成绩差的人坐在最后几排)。后来，我索性赌气似的主动要求老师把我和最后一排的一位男同学调换一下位置，固定地坐在最后一排去。“为什么?”老师平淡地问。“因为我眼睛好，他近视。”我没告诉老师，其实我是全班同学中视力最差的一个。坐在最后二排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。想要听课却又看不清讲台的板书。所以每次上课，只是用眼睛呆滞地盯着黑板，做一些毫无意义的遐想。我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么开在冬天?我能不能变成朵梅花?…… 这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了。接任的是个年轻的女教师。她红衬衣裙子，齐耳短发，模样甜甜的。不像个老师，倒很像我的表姐。当然远没有我表姐那么亲切。 “我叫白明，倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。 我不屑地瞧着她。她真有那么大神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐最后一排却又倔着性子坐最后一排吗?她会知道……没想到过了几天，她竟真的注意到了我。 那天语文自习课上，同学们都在做练习，我也假装做起来。其实我除了做些诗句，看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在了我身后。 “小脑瓜想什么哪?”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。 过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。 “这些句子都是你自己做的吗?” “嗯。” “非常好，很有想象力。‘花骨朵儿们在树上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢?” “有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。 她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。我想我当时肯定有些晕眩和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向我借练习册时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习册塞进书包里。……要是让同学们看见那上面大片大片的空白区，我该多丢人哪。 这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。 以后的日子里，白老师特别注意查阅我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息悠悠离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得，因为我从来就没有累积起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本!——我这样的学生，其实只配坐最后一排。 在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然很快进步起来。可由于眼睛近视看不清板书，便也给学习造成了一些不大不小的障碍。但我没有告诉白老师。我问自己：你有什么资格向老师提要求? 一天，她来到班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。等到做课堂练习时，她照例看着我做题。“这是7，不是1。……这是8，不是3……”她轻声纠正着：“怎么抄错这么多?你近视?” 我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。 日子慢慢地过去，终于有一天，白老师宣布进行语文测试，并郑重声明“前五名有奖”。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来。……就是不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊。 公布成绩那一天终于来了。白老师评完卷纸，最后才公布分数：“第一名：乔小叶……” 天哪，我是第一名! 我被震住了。 “这次考试，同学们的成绩普遍不错，有个别同学进步很大，比如乔小叶。她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得了优异的成绩。我不但要奖给她前五名应得的奖品，还要再给她一份特别的奖励。张玉娟、姜春霞、陈庆龙、李明玉……你们几个站起来换一下座位，乔小叶!” 我站起来。 “这是你的位置。”她指着第一排中间的座位：“你今后就坐在这里。” 我懵懵懂懂地在那里坐下来。 “希望同学们向乔小叶学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。” 我的热泪汹涌而出。 这件事已经过去许多年了，这许多年里我淡忘了很多人和事，但那最后一排的位置和白老师的笑容至今仍历历在目刻骨铭心。我知道我永远也不会忘记她，不会忘记这样一个把我的生命和灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的享受的人。 1.“我”自卑的原因是 , “我”“脾气倔强”体现在 .(2分) 2.新来的白明老师弹了弹我的脑壳，为什么还说是一种“礼遇”? (2分) 3.“第一次感觉快乐和幸福”，通宵未眠认认真真地补上了作业，促使“我”对学习产生兴趣、产生转变的原因是什么?(2分) 外因： （1分）内因： 。（1分） 4.第14段中说“我”“感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐”,为什么? 紧张的原因是： 。 激动的原因是： 。 惭愧的原因是： 。 快乐的原因是： 。(4分) 5.文中说自己“自暴自弃”“虚荣和脆弱”，都是就座位而言的,认为“自暴自弃”是 ；认为“虚荣”是 ；认为“脆弱”是 。(3分) 6.“我”认为“这样的学生，其实只能坐最后一排”和老师安排她坐在最后一排有什不同? (2分) 7.老师让“我”坐在第一排中间的位置，是不是也是执行着“班里不成文的规定”?说说你的理解.(2分) 8.“这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人”的含义是什么?为什么会使我“热泪汹涌而出”?(2分) 9.“这件事已经过去许多年了”，使我“历历在目刻骨铭心”的原因是什么?(用原文回答)(2分) 10.如果将文题“坐在最后一排”改为“我的老师”，为什么会没有原文题好?
阅读《列夫·托尔斯泰》文段，回答下列问题（8分） 这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟，接着便刀剑人鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 1.你知道列夫·托尔斯泰作品吗？请写出两部作品。（2分） 2.概括文段所描写的内容。（2分） 3.眼睛是心灵的窗户，本段对眼睛的描写很成功，你认为作者描写的成功之处是 。（2分） 4.你是怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠 。”（2分）
阅读《藤野先生》中文段，回答下列问题 （12分） （甲）①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。 ⑤“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。 ⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。 ⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！ ⑧但在那时那地，我的意见却变化了。 （乙）这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。 ——摘自《呐喊·自序》 1.（甲）文中两个“他们”各指的是什么人？（2分） A B 2.（甲）段中的第⑧句“那时那地”指的是 ，“我的意见却变化了”指的是 。（2分） 3.作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”？选择正确的解释（ ）2分
4.（乙）段中“那一回”指的是 2分 5.从（乙）中看“我的意见都变化了”的原因是什么？2分 6.从表达方式看（甲）段以 为主，（乙）段以 为主。2分
名著阅读（ 4分） 胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故。 1.诸葛亮、刘备是：《 》里的人物；史文恭、花荣是：《 》里的人物 （2分） 2.关于诸葛亮（刘备）成语或典故： 、 （2分）
班级准备开展“寻觅春天的踪迹”的语文综合性实践活动，请你用行动来参加吧！ 1.请写出一首你最熟悉的歌颂春天的歌曲名称。(2分) 2.请你写出含“春”字的成语两个。(2分) 3.请你写出一联描写春天的诗句。(2分)
阅读下面语段（8分） 狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆的乌云，像青色的火焰，在无底的大海上然烧。大海抓住闪电的箭光，把它们息灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条的火蛇，在大海里wānyán游动，一晃就消失了。 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电之间，高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！…… 1.第二自然段中有两个错别字，请找出来加以订正。（2分） 改为 改为 2.给加横线的字注音，根据拼音写汉字。（2分） 深渊（ ） wānyán（ ） 3.“高傲”原是 ，在文中是 。（从感情色彩分析 2分） 4.仿造例句：用“这是 ，在 ，在 ”造句。（2分）
古诗默写（5分） 1. ，松柏有本性。 2.海内存知己， 。 3.念天地之悠悠， 。 4.《终南别业》中表现诗人悠闲超然的句子是 ， 。
作文。50分 请以“游 ”为题写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②必须写游记；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。
阅读《小石潭记》，完成问题。（14分） ①从小丘西行进二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④从潭上，四面竹树环合寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1.《小石潭记》是柳宗元系列山水游记《 》之一，作者柳宗元文学成就突出，与韩愈、王安石、苏轼等人被称为“ ”。（2分） 2.．给下列划线字注音。（2分） 佁然不动（ ） 俶尔远逝（ ） 往来翕忽（ ）悄怆幽邃（ ） 3.．解释下列划线词。（4分） ①潭中鱼可百许头（ ） ②犬牙差互（ ） ③隶而从者（ ） ④斗折蛇行 4.．把下列句子译成白话文。（4分） ①斗折蛇行，明灭可见。 ②凄神寒骨，悄怆幽邃。 5.．上文第①—④段依次写了发现小潭、 、 和潭中气氛。（2分） 6.．作者初见小石潭的心情是“ ”，游览到最后，作者的心情起了变化：“ ”。（两条横线可填入原文句子），这种心情的变化说明了什么？（3分）
（二）赎回灵魂（11分） 她睡到半夜，感觉到屋里进了人，很显然，不是丈夫，因为他去值班了。因为长期失眠，睡觉对她来说是件困难的事。显然，那个人以为她睡着了。 然后，她看到一个身影，手里拿着刀，在四处找东西。那一刻，她睁大着眼，内心出奇的镇定，因为绝对不能喊，隔壁就是儿子的房间，一喊，她和儿子就会有生命危险。她看到那个贼把手伸向她的首饰盒，那里面有一对玉镯，是外婆出嫁时的陪嫁，一直传下来，传给了她，是最好的鸡血玉。但她一直沉默，直到贼离开。 然后，她冲到儿子的房间，看到还在睡的儿子,眼泪就下来了,她知道，没有比自己儿子更珍贵的了。 然而，意想不到的事情发生了。 那个贼却被看门的保安逮住了-----在他翻墙逃跑的时候。所以，他和两个保安又出现在她的客厅里。 灯光下，她看到了贼的脸。一张十分年轻的脸，脸上还有小小的绒毛，大概只有十五六岁的样子，眼神里全是恐惧。 保安问，这是你的镯子吗? 她答，是。 是这个贼偷走的，就在刚才。保安说。 她是知道的，她抬起头看了那个小偷一眼，那一眼让她呆住了，少年的眼里全是乞求的眼神，甚至是恳求，甚至是绝望。 那一刻，她的心忽然柔软起来。她有了新的决定。她说，你们放了他吧，他不是贼，那一对玉镯，是我给他的。 保安大吃一惊，而少年的眼里也全是惊讶。 是我给他的。她坚持说。 这时，她看到少年的眼里全是泪水了。保安刚走，那个少年扑通就跪下了：阿姨，您为什么救我? 她笑了，淡淡地说：孩子，因为你的青春比那两只镯子值钱，我想用那两只镯子赎回你找不到方向的灵魂。何况，刚才我并不曾睡着。因为你手里拿着刀，所以，我没有喊，也是为了我自己的儿子。 那个少年，泪如雨下。 1.．文中“她”看见贼时，为什么不叫喊?(2分) 2.．文中“她的心忽然柔软起来”是什么意思?(2分) 3.．文章题目叫“赎回灵魂”。“赎”，是需要付出代价的，文中的“她”用什么赎回了少年的灵魂?“她”的付出值吗？(3分) 4.．文中小偷偷了东西,女主人公反而救他，这种行为可用一个成语来说:（1分） 5.．通过“她”的行为告诉我们一个什么道理?(4分)
（一）巴东三峡（13分） （1）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样的惊异的情感。好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有恐怖。万一那山顶上崩下一块石头来，或是船触着石滩，那不就完了吗？到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟的。 （2）船从宜昌上驶，不到一刻钟，山就高起来，绵延不断，一直到重庆。在这一千多里的长途中，以三峡的形势为最险恶。在三峡中，又以巫峡山最高，江最曲折，滩流最急，形势最有变化。 （3）开始是西陵峡，约长二百多里，共分四段。第一段是黄猫峡，山虽高，然不甚险；江水虽急，然不甚狭。 （4）第二段是灯影峡。江北的山虽是险峻，都干枯无味。江南的山，玲珑秀丽，树木亦青葱可爱。在这一段，我最爱黄陵庙。在南岸一座低平的山上，建有一座小小的古庙，前面枕江，三面围绕着几百株浓绿的树木。最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少紫色的花。庙的颜色和样式，同那里的山水，非常调和，带着浓厚的江南风味。袅袅不断的青烟，悠悠的钟声，好象自己是在西湖或是在扬州，先前紧张的情绪，现在突然变得很轻松很悠闲了。船过黄陵庙的时候，我有两句即景的诗：“黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花。”不过这情景很短促，不到两三分钟，船就驶入西陵峡的第三段了。 （5）第三段是崆岭峡。山形水势，突然险峻起来，尤以牛肝马肺峡一处最为可怕。两旁的山，像刀剑削成似的，横在江中，成一个极曲折极窄的门，船身得慢慢地从那门中转折过去。在江北那一面作为门的山崖上，悬着两块石头，一块像牛肝，一块像马肺。牛肝今日尤存，马肺已被外国人用枪打坏了。离牛肝马肺不远，有一个极险的崆岭滩。水从高的石滩上倒注下来，形势极可怕。上水船在这里都得特别小心。他们行船的人有一句谚语，“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，那情形也就可想而知了。往日的木船，真不知道是如何走过去的。 （6）第四段是米仓峡，又名兵书宝剑峡。距离虽是不长，水势虽没有以前那么急，山崖却更高峻。出了峡，山便低平，有一个小口，那便是有名的王昭君浣妆的地方，叫做香溪。昭君村离此四十几里，在秭归县东北。杜工部诗云“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，要亲自到这地方，才可以领略到前人用字之妙。一个“赴”字，把那里的山势真是写活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层的，就像无数匹马在奔驰。所谓“赴荆门”，那形势是一点也不假的。 （7）船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好象是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 1.、三峡的山水特点是什么？第（2）段中，为什么只写三峡中的巫峡？2分 2.、作者看到三峡山水后，产生了怎样的情感？第（4）段中作者写了自己进入灯影峡后的情绪变化，请你说说为什么会有这种情绪变化？3分 3.、品味下面句子，说说它们分别运用了什么修辞手法，写景状物抓住了哪些特点。2分 （1）两旁的山，像刀剑削成似的，横在江中，成一个极曲折极窄的门，船身得慢慢地从那门中转折过去。 （2）他们行船的人有一句谚语，“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，那情形也就可想而知了。 4.、选文第（7）段主要写了______________________，文中画波浪线一句的作用是________________________________________________________________2分 5.、第（7）段中在写山险峻时，写“偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”。这句话的作用是什么？请你作简要分析。 6.、文中引用“群山万壑赴荆门”这句诗“赴”字用得巧妙，“把那里的山势真是写活了”，请你在下面各句中任选一句找出用得生动巧妙的词语，并说说它妙在何处。2分 （1）红杏枝头春意闹 （2）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
诗歌鉴赏（4分） 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 （1）这首诗描绘了诗人对田园情趣的感受，一、二句写的是 ，三、四句写的是 。 （2）诗中描绘了优美宁静的田园风景，犹如陶渊明笔下的世外桃源，故有人认为作者同陶渊明一样，以此表达对当时黑暗社会憎恶和自由田园生活的向往，你同意这种说法吗？说出你的理由（2分）
请根据如下提示，写出所缺诗（文）或句子。（7分） （1）《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是 ， 。 （2）《游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是 ， 。 （3）范仲淹的《渔家傲》一词上片写景，下片抒情，其中下片全词的核心句写出了将士们思念相距遥远的家乡，但又因没有建功立业，无法还家的句子是 “ ， 。” （4）《记承天寺夜游》中，表达作者在贬谪中感慨叹息而又随缘自适、自我排遣表达心境的句子是 。” （5）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底， 。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚， 。 （6）谁道人生无再少？ ， 。 （7）小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石风中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣， ， ，从地下袅袅回旋上升。
阅读下列材料，按要求回答问题。（6分） 在2009年，中国最受瞩目的一件大事，无疑是建国六十周年大庆。届时，中国将举行盛大阅兵式。阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。国庆阅兵可以展示中国军队现代化、正规化建设的巨大成就和崭新风貌，展示军队维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大力量。a今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。 据悉，中央要求此次阅兵要“厉行节约”，b既要隆重热烈、鼓舞人心，而且要注意节俭、务求实效。今年，中央政府将把更多的财政收入用于灾后重建、发展经济、改善民生，这其实也是献给国庆的最厚礼物。 （1）用简洁的语言概括这则新闻的内容。（2分） （2）材料中画线的a、b两句有语病，请修改。（2分） （3）分析下列表格，根据表格内容，写出你的感想。要求主题明确，文字简练顺畅，不少于20字。（2分） 北京国庆阅兵资料：
我的感想：
名著阅读。（4分） 下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。（3分） 备选书目：《三国演义》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《鲁滨逊漂流记》 ①书名：《 》作品的特点和自己的阅读感受(注：作品特点指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简 介)： ②总有一些书籍让我们心驰神往。四大古典名著之一的《水浒传》，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中“倒拔垂杨柳”、“景阳冈打虎”、“风雪山神庙”、“三打祝家庄”等故事的主人公分别是 、 、 、 。（2分）
现在遵义温泉中学某班举行“家乡走秀，说家乡”的综合实践活动，请你参与以下活动。（4分） （1）、请你为推介我们遵义的旅游文化，打造家乡旅游品牌拟写一句宣传标语。2分 （2）、假如你是一位导游，让你去接待一批游客，你一定做得非常出色。在欢迎仪式上，请你致一段简洁得体的欢迎词。（不超50字）（2分）
下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）
下列划线字读音全对的一项是（ ）（2分）
作文（50分） 风景一般指自然风光、人文景观，也泛指人间真情，生活场景等。请以“留在我心中的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
(三)刘宣苦读成才(8分） 景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③……。取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。 （ 焦竤《玉堂丛语》） 【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。 1.、请解释下列各句中划划线的字。（4分） （1）为卫使畜马 （2）使初不知也 （3）讶其文 （4）使乃优遇之 2.、翻译下面句子。（2分） 昼夜读书厩中，使初不知也。 3.、用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三人中的任意两个人物。（2分）
（二）观 潮（12分） 周密 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能. 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。 1.、解释下面各句中划线的字（4分）
2.、翻译（2分） 大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 3.、第一段引用杨万里的诗句有什么作用？（2分） 4.、吴中健儿水中所持的彩旗是否是用于装饰？是说说你的看法。（2分） 5.、最后一段写人多马众有什么作用？试用自己的语言简要回答。(2分)
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