看小明和妈妈的对话,回答问题。

小明说:“我已经长大,妈妈还总唠叨啥?真烦人!”

妈妈说:“我还不是为你好吗?怎么能说妈妈唠叨呢?”

1)你赞同小明的说法吗?为什么?

2)你觉得我们我们为什么要孝敬父母?

3)对父母的养育之恩,做子女的我们应怎样回报?

 

 

小舟在学校与别人关系不错,但回到家里却与父母“话不投机半句多”,对父母的言行看不惯对父母的管教听不进,这种现象(  

①表明小舟与父母之间缺少沟通          ②发展下去,会影响家庭和谐

③是一种普遍现象,听之任之好了        ④不利于小舟身心的健康发展

A、①②③        B、②③④        C、①②④      D、①②③④

 

孝敬父母,最重要的是对父母(  

A、侍俸和赡养     B、敬重和爱戴    C、尽道德义务     D、尽法律义务

 

文文今年13岁,父母离异,文文随母亲生活,爸爸答应每月给文文800元生活费,但从来没给过。文文爸爸的作为   

A、只是不道德作为,因为扶老携幼是中华民族的传统美德

B、是他家的私事,别人无权干涉

C、是情理之中的,因为文文与父亲不在一起生活   

D、是违法行为,因为扶养子女是父母的法定义务

 

“芳室芝兰茂,春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆!一般而言,家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织(  

①婚姻关系      ②血缘关系     ③收养关系      ④地域关系

A.①②        B、①②③        C、①②③④        D、②③④

 

以下对待父母爱“唠叨”的做法中,你认为比较好的是   

①尽量将父母交代的事完成好让父母放心

②悄悄地告诉父母,“唠叨”会影响你的学习 

③对父母的“唠叨”一概左耳进,右耳出

④直接告诉他们,这样“唠叨”你很烦 

⑤想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”

A、①②③        B、②③④     C、①②⑤     D、②③⑤

 

下列不属于法定的父母子女关系的是(  

A、老张与干女儿   B、老王和继子  C 老李和养女  D、老刘和私生女

 

在正确处理尊重理解父母与规劝批评父母的关系时,以下认识正确的是(  

A、尊重父母不可以向父母提意见

B、孝敬父母就是对父母百依百顺

C、父母有不正确的言行,子女应善意提出批评,帮助父母纠正错误和过失

D、父母如果错了,要坚持让他们认错

 

看图回答1-2题:

1.路途再远,总有一盏灯为你点亮;世界再大,总有一扇门为你敞开。这就是父母,我们的爹娘。给你生命、陪你成行,送你远行、盼你回家。春节、国庆节,很多在外工作的子女不远千里回家与父母团聚。因为“家”是(  

人生的港湾             我们吃饭睡觉的地方

我们情感的归宿         为我们提供物质生活保障

A.    B.    C.    D.

2.图片中的家庭结构类型是(  

A主干家庭    B联合家庭    C核心家庭    D幸福家庭

 

在肖港初中流传着这样一个感人至深的故事----为给双肾坏死的爱子换肾,年近六旬的慈父坚持每天长跑五公里调整身体状况,并且顺利完成了活体肾脏移植手术。这位大义的父亲,名叫肖胜泉。这件事告诉我们(   

A.抚育子女是法律规定父母应尽的义务     B.父母是我们生命安全的唯一保障

C.父母对子女的爱是至深至纯的           D.只有在危难时刻,才能体现出父母对子女的爱

 

材料一: 2016 3 28 日是第 21 个全国中小学生安全教育日,今年的主题 是“强化安全意识,提升安全素养”。教育部发通知要求 各地要加强防溺水、防范校园伤害等方面教育;落实好

中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练要求。

材料二: 根据中国青年报报道:近年来,我国每年都有 1.6 万左右的中小学生非正常死亡,死因包括溺水、 交通事故、食物中毒、校园拥挤、踩踏、自杀、暴力侵 害等。有关专家认为,通过预防教育,80%的意外伤害事故是可以避免的。某学校八年级 3 班开展“珍爱生命健康,共创和谐平安校园”活动,请你参与并完 成如下任务:

 

 

1)请为此次活动写一条标语。

 

2)根据你的观察,请列举你校存在的不安全因素?

 

3)每一种合格的食品都应该具有哪些项的产品说明?例如,产品配方。请你再写 出两个方面。

 

4)共创和谐平安校园,人人有责。请你为创建和谐平安校园献计献策?

 

 

2013 年,他的左腿跟腱断裂;2014 年,他的膝盖骨 骨折;2015 年,他的右肩膀撕裂。2016 4 14 日,他 NBA 职业生涯告别战贡献 60 分创赛季新高,帮助湖人逆转爵士。 他曾 17 次入选全明星阵容,五次夺得 NBA 总冠军,两次夺得 奥运会金牌。他说,“我追逐每个地板球,我全力拼抢,带着 伤痛打球,打到汗流浃背,我所做的所有努力都是为了篮球。” 他是小飞侠,在篮球场上,他从不懈怠每一秒钟,充分享受 战斗带给他的快感!他就是科比·比恩·布莱恩特。

 

某校八年级 2 班的同学为了培养承受挫折的健康心理,

进行以下探究活动,请你积极参与并完成以下任务:

1)请为本次活动拟个标题。

2)请你说一下自己曾经经历的挫折,要求说清楚当时的感受,自己是怎样做的? 结果如何?

3)对待挫折,关键在态度。请你谈谈你对这一观点的认识和理解?

4)战胜挫折的方法很多,请你向大家做一些介绍。

5)请选择一句名言或警句作为自己的座右铭,以激励自己战胜挫折。

 

八年级这学期的学习已经近两个月,回顾这两个月的表现,我们更多的是喜悦 是收获。让我们透过几则简报分享大家的成功。

简报一:新华社北京 2016 4 5 日消息,根据最高人民检察院授权,中国人民解 放军军事检察院依法对中央军委原副主席郭伯雄涉嫌受贿犯罪案立案侦查。日前,对该 案侦查终结,移送审查起诉。

1)上述案例带给我们的警示有哪些?

 

简报二:2016 3 19 日,一名就读香港理工大学的 20 岁女生,被发现在将军澳康盛花园寓所堕楼身亡。据悉,短短 9 日内这已是第 7 宗、更是连续 3 日学生跳楼轻生事件。而由去年 9 月开学后计算,本学年度至今已有多达 23 名学生自杀,轻言自杀之风 严峻。

2)针对轻生厌世的青少年,你想对他们说些什么?

 

简报三:2016 4 9 号下午三点,河南三门峡市渑池县两名十几岁的初中男生, 骑着摩托车兜风玩耍,却遭到十几名同龄孩子拦截,殴打侮辱,甚至被强迫舌吻。不仅 如此,目前流散在互联网上的血腥暴力的各种照片,视频,情节之严重,手段之残忍无 不令人触目惊心,掌掴、扒衣、痛打、猥亵……

3)为避免校园暴力的发生,你有哪些好的建议?

 

材料一:守株待兔、宋人疑邻、宋人掘井、揠苗 助长这些两千年前的成语典故都是“黑”宋人的。宋人是 商人的后裔,商被周所灭,周把商的后人的封到了宋国, 就在如今的河南商丘一带。

材料二:在欧洲,德国人被讽没幽默、法国被笑爱投 降;在美国,新泽西享受的是超越我国河南的待遇,热门 动画片《南方公园》里甚至有一集讲主角邀请本·拉登用 飞机撞向“入侵”南方公园的新泽西人。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

1)上述两则材料,属于什么现象?

 

2)生活中还有哪些类似上述材料的现象?

 

3)请你为如何经受在生活中遭遇的上述现象支招。

 

追星一词来源于红极一时的小虎队。1989 年小虎队开始巡回演出,当他们从台北巡演到高雄时,疯狂的粉丝们成群结队的骑着自行车一路追踪,大呼其名,这种跟在 明星后面追明星的现象被当时的报纸称为“追星”,也正是从那时起人们开始用追星一词 来形容粉丝对明星的崇拜行为。

 

 

 

 

 

2016 4 9 日晚 8 点左右,网络上一段女生生群殴同学的视频传播开来,引起 了众多网友的关注。有网友爆料,这段视频出自山东省滨州市阳信县温店中学女生厕所。 以下属于校园暴力的是

A.校园里有人总是散播关于你的谣言         B.校园里有人总是嘲讽你,欺负你

C.返校回家因成绩不佳被父母殴打         D.返校时在校门口被校外青年围殴

 

生活中,我们难免会与他人发生矛盾和纠纷,这种情况下,我们不应该

A.善于换位思考,设身处地为他人着想            B.以牙还牙,以眼还眼

C.君子报仇,十年未晚                         D.积极面对,理性解决

 

“商场上没有永远的朋友,也没有永远的敌人”。下列关于竞争与合作的观点正确是

A.竞争合作求双赢

B.没有竞争的合作是一潭死水,没有合作的竞争是孤独的竞争

C.在竞争中合作,在合作中竞争

D.“台上握手”“台下踢脚”

 

2015 12 10 日,中国科学家屠呦呦领取诺贝尔生理 学或医学奖,在演讲中,她详细回顾了青蒿素发明的过程, 并点名感谢了全国 523 项目单位的通力协作,包括山东省中 药研究所、云南省药物研究所、中国科学院生物物理所、中 国科学院上海有机所、广州中医药大学以及军事医学科学院 等。这启示我们    

 

 

A.合作有助于弥补个人的不足

B.大家相互合作有助于实现目标

C.合作中要求每个人必须有共同的目标

D.合作的成果属于大家

 

灾难总是在人们毫无防备的时刻来临。有这么一群人,哪里有危险,他们就会冲向哪里,一路逆行,在最危险的位置战斗,用自己的身躯救护他人。在天津港“8·12”事 故中 104 名消防员壮烈牺牲。我们要树立正确的生命观,下列说法正确的是

A.时间就是生命,生命就是时间

B.每个人的生命都有价值,珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命

C.追求生命的价值要从大事做起,从现在做起

D.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献

 

“人若歧视人,人必歧视他。”对此理解正确的是:

A.不尊重别人就是不尊重自己   

B.在歧视面前,我们应该抱着无所谓的态度

C.当我们以歧视的眼光和言行对待别人的时候,对方也以同样的方式对待我们

D.尊重别人就是尊重自己

 

2016 4 10 日晚,第 34 届中国洛阳牡丹文化节隆重开幕,为了宣传洛阳新面貌、 新精神,小明、小慧、小玟合作创办了一期手抄报,分别完成绘画,搜集资料和撰写文 稿,很快一份精美的手抄报完成了,他们三人的行动表明

A.合作要讲究原则

B.合作有利于事业的成功

C.三个人缺乏独立意识

D.竞争就是合作合作就是竞争

 

纪录片《舟舟的世界》在某种意义上讲述的是一个弱智人和音乐的故事。舟舟是一个患先天愚型症的孩子,特殊的环境使他对音乐有着一种超常的敏感,本片历10个月跟踪记录了舟舟的生活轨迹,这个被展现的世界是全新的、有趣的、使人惊讶的和令人感动的。下列启示错误的是   

A.应该悦纳自己的身体缺陷                  B.正视不足,化劣势为优势

C.发现自己的优势,学会欣赏自己独特的美   D.贫穷的人都很自尊

 

挫折正如人生旅途的坎坷和激流,时时阻碍伴随。有关挫折的认识正确的有

 

A.挫折是好事,越多越好

B.挫折对人的激励作用是非常大的

C.挫折只会给人带来压力、痛苦和打击,使人彻底失败

D.挫折是把双刃剑,正确对待挫折能使人不断进步,走向成熟,反之会有碍自身发展

 

从“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪”的陶渊明到“我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢材”的徐悲鸿,自尊的人最看重自己的人格。下列名言能够体现自尊的有

A.苟以国家生死以,岂因祸福避趋之                 B.我要扼住命运的咽喉

C.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能                D.自己的事情自己干

 

面对当前各类学校安全责任事故频发的现状,教育部门召开会议,要求各级教育行政部门和中小学、幼儿园要全力以赴、狠抓落实,尽最大的努力确保广大中小学生的生命安全。

阅读材料,回答问题。

(1)党和国家为什么高度重视青少年、儿童生命安全问题?

 

 

 

 

(2)在生活和学习中,你准备怎样关爱生命和健康?

 

中学生小力,在家里,她主动做家务,用实际行动减轻父母的负担;在学校,她勤奋学习,积极参加课间操等体育活动,用行动不断完善自己;在双休日,她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间,用行动温暖社会;在闲暇时间,她进行文学创作,向杂志社积极投稿获得稿费,用实际行动丰富大家的文化生活。有人问她为什么那样做,她说:“权利就像手上捧着一颗珍珠,它体现着当就家做主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头,它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”

(1)结合材料,分析小力分别行使了哪些权利,分别履行了那些义务?

 

 

 

 

(2)“一手捧着珍珠,一手握着锄头”说明了什么道理?

 

 

 

 

 

张强同学认为:“博客”属于私人空间,可以自由发表个人的任何言论,任何人对其内容都无权干涉。请对他的观点进行辨析。

 

 

 

 

 

 

 

 

“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。”这句谚语启示我们应如何做一名

守法的公民? (10分)

 

 

 

 

 

 

 

 

八年级学生汤某深夜在网吧玩暴力游戏后,因在商店购买香烟与店主发生争吵,将店主打伤。经过老师和家长的教育,汤某刺伤右手,以示悔改。汤某的行为使我们认识到(        

他既侵犯了店主的生命健康权,又漠视自己的生命健康权 

要珍爱生命,远离暴力  

暴力游戏容易诱导青少年以暴力解决问题

生命健康权是公民最根本的人身权利,公民可以自己抛弃

A.           B.           C.        D.

 

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