|
从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不能体现学习内容的有 A. 上体育课，同学们听老师讲篮球的基本规则 B. 在阅览室里，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志 C. 课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌 D. 投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己
小李是一个非常爱学习的孩子，他认为学习是一种享受，因此每天都非常开心。请想一想，小李感到学习快乐的原因可能是 ①小李对好多事物充满好奇心，通过学习，他的好奇心获得满足 ②小李通过学习提高了自己的学习能力 ③小李在学习中不断发掘自己的潜能 ④老师管得非常松，小李可以在老师讲课的时候看一些自己爱看的课外书 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
“哎！又是我讨厌的英语课，我以后又不会与外国人打交道，学习英语有什么用？”初中生李芳一边漫不经心地拿出英语课本，一边发着牢骚。这时同桌告诉她 ①任何一门学问，只要形成了学科，就一定是有用的 ②学好数理化走遍天下都不怕 ③学习英语，拓宽了我们的视窗，让我们了解其他国家的生活方式 ④学习中会遇到各种各样的困难，这些都不是我们停止学习的理由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道：“毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们在认识自己方面要学会 A. 彼此尊重，追求个性 B. 欣赏他人，悦纳自己 C. 相互取悦，彼此接纳 D. 幽默风趣，乐观向上
23岁的“神奇指挥”舟舟只有4岁的智商，但只要站在指挥台上，给他一段旋律，他就能划出最美的弧线。这说明 A. 他是个天才 B. 他善于自我表现 C. 他善于扬长避短 D. 潜能是一座巨大的宝库
小明的理想是当律师，在学习牛活中，他经常鼓励自己，处处严格要求自己，终于如愿考上了政法人学，为当律师迈出了坚实的一步。对此，正确的评价是 ①他有志向，敢于追梦 ②他能不断完善自我，激励自我 ③他自以为是，思想狭隘 ④他通过努力不断激发自己的潜能 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
周恩来是新中国的首任总理。早在中学时代，他就确立了“为中华之崛起而读书”的理想。在参加革命后的奋斗生涯中，他几十年如一日地忘我工作，无私奉献了毕生精力，成为全国人民敬仰的老一辈无产阶级革命家。这表明 A. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B. 梦想是对未来的一种向往和追求 C. 梦想是社会进步的助推器 D. 无私奉献是实现人生梦想的根本途径
在实现梦想的过程中,拼搏到无能为力,坚持到感动自己,永远不要低估你改变自己的能力,或许你走得很慢,但你从未停下。下列对此理解不正确的是 A. 努力了不一定会成功,但若不努力一定不会成功 B. 努力了依然失败,就说明自己永远无法获得成功 C. 努力的前提是确立目标,努力的过程要百折不挠 D. 人生就是不断学习、不断努力、不断成长的过程
一位北大附中的老校友回忆说:离开母校北大附中,已经整整31年了。但母校的形象在我的记忆中,却依然那么清晰、那么亲切、那么崇高。随着年龄的增长,我越来越深切地感到,中学时代对于人的一生是多么重要。这主要说明中学时代 A. 可以为我们的一生奠定重要基础 B. 是我们人生的重要的十字路口 C. 是我们经历的最重要的学习阶段 D. 是每个人都必须要经历的阶段
一名七年级新生在作文中写道:怀着对小学母校的恋恋不舍,怀着对中学生活的憧憬和向往,我踏入了梦寐以求的新北郊中学的大门。新北郊中学把我带进了一个崭新的天地。这个“崭新的天地”里有 ①富有挑战的课程②新奇的实验器材③丰富多彩的社团④新校园、新老师、新同学 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
七年级(1)班道德与法治老师，为了让同学们更好地理解守护生命，收集了三则材料，让同学们进行讨论。 材料一 我奶奶特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。 材料二 每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感动，总是想起一句话：“你能够消灭我，却不能打败我！” 材料三 漫画《比较》
（我思考） （1）依据所学知识，谈谈你对材料一的认识。 （我分析） （2）结合材料二，说说我们应该怎样守护精神家园。 （我判断） （3）材料三漫画中，儿子的说法错在哪里？ （我行动） （4）为了帮助漫画中儿子改正错误，请你给他一些建议。
我们不仅要爱护身体，也要养护精神。
体育课上，有同学受伤了。小童赶紧用学过的知识为他做简单的救护，然后等着医护人员到来。
火灾发生时，应该迅速乘电梯下楼逃生。
学习完守护生命这一课时后，同学们展开了大讨论。你认为下列说法正确的是( ) ①守护生命首先要关注自己的身体 ②守护生命还要养护精神，满足精神需求 ③养护精神完全受物质条件和外部环境制约 ④守护精神家园，离不开优秀传统文化的滋养 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布，多个学科考点、内容有所变化，专门增加了中华优秀传统文化的考核内容。这提醒考生要扩大阅读量，不仅关注课本，还要了解课外的优秀传统文化，培育家国情怀。对此，下列认识不正确的是( ) A. 作为中国人离不开优秀传统文化的滋养 B. 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化 C. 守护精神家园需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 D. 人类在发展过程中产生了不同的文化，只有中华民族才有着自己的优秀传统文化
世界卫生组织更新了健康的定义。健康不仅指没病，更指一个人在生理上、心理上和社会上的完好状态，包括躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康等。为此，我们要做到 ①均衡饮食、积极锻炼身体 ②守住自己的心灵，追求真、善、美 ③及时调整自己，正确对待挫折 ④积极参加社会实践活动，丰富精神生活 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
守护生命，除了要关爱身体健康，还需要关注并养护我们的精神。下列做法属于养护 精神的做法的有 ①旷课到网吧玩游戏 ②参观爱国主义教育基地 ③阅读优秀文学作品 ④参加社 区公益活动 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
据相关统计数据资料显示，当前致使未成年人伤害死亡的主要原因位列前三位的是溺水、意外窒息、交通事故。因此，青少年要减少意外伤害事故应该( ) A. 不要参加户外活动 B. 办事都由家长陪同，不要单独行动 C. 增强自我保护意识，提高自我保护能力 D. 拒绝参加社会实践活动
七年级(1)班李明考试前，总是担心考不好，整天没精打采。母亲批评了她几句，她竟然离家出走。这提醒我们( ) ①成绩的好与差都无关紧要 ②要珍爱生命，不要做出过激的行为 ③要敢于面对挫折，增强自信心 ④要体会父母的良苦用心，学会沟通 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
小明知道自己对海鲜过敏，从不吃海鲜。他很少喝碳酸饮料，也不暴饮暴食。他还坚持每天早起锻炼，注意用眼卫生。这说明小明( ) ①关心自己的身体状况 ②不懂得享受生活 ③养成了健康的生活方式 ④对生命负责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
阅读材料：安徽女孩杨莉，4岁失去双臂。20多年来，失去双臂的她从谷底爬起，迎风搏击，梳头、洗脸、刷牙、读书上学，练书法、脚拨虾等。最近，杨莉开始尝试网络直播，目前粉丝已超过90万。大家都叫她“励志姐”。 （1）面对生活中的不幸，杨莉作出了何种选择？对你有何启示？ （2）杨莉靠坚强真正玩出了“王者”的荣耀。我们在人生道路上也难免会遇到困境，你会怎样面对人生的困难与挫折？
遇到挫折向别人求助是懦弱的表现。
我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
挫折的存在具有普遍性，人生道路上，不同的人一定会遭遇相同的挫折。
中学生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难。为此，我们应该 ①及时调整自己，尝试自己解决 ②逃避问题和困难 ③借助外力，向师长和同学求助 ④等着让父母和老师协助解决 A. ①③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
你想对漫画《蛋壳心理》中的小男孩说( )
①生活不是坦途，要直面挫折 ②正确看待挫折，及时调整自己 ③挫折会带来消极影响，应远离挫折 ④具体分析挫折，理智寻找解决办法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
第25届世界女排大奖赛在南京落下帷幕，中国女排激战四局以1∶3败给塞尔维亚，继2014年以来连续四届无缘奖牌，这是安家杰独立挂帅以来的重大挫折。关于中国女排遇到的挫折，下列认识不正确的是( ) A. 有利于中国女排磨砺意志，增长才干和智慧 B. 使女排前进的步伐受到阻碍，从此一蹶不振 C. 中国女排应该冷静分析造成挫折的各种原因 D. 中国女排应该善于自我疏导，努力战胜挫折
南京理工大学动商研究中心发布的一篇文章《学生自杀频发，体育生却是个例外》引起热议。文中提到，在青少年面对挫折自杀率日渐走高的严峻形势下，体育生的自杀率却相对较低。这说明( ) ①只有体育课才能提高学生的抗挫折能力 ②战胜挫折需要磨砺顽强的意志 ③体育成绩出色就会战胜一切挫折 ④挫折会对人产生消极影响 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
下边漫画启示我们要( )
A. 敢于面对，战胜挫折 B. 换位思考，宽容友善 C. 积极进取，劳逸结合 D. 自立自强，尊重他人
|
