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两个完全相同的金属小球可视为点电荷，所带电荷量之比为1:7，同为正电荷，在真空中相距为r，把它们接触后再放回原处，则它们间的静电力为原来的 A、
如图所示，匀强磁场垂直于矩形线框abcd，磁场的磁感应强度为B，矩形面积为S，现使矩形线框以ab边为轴转动90°，则在这个过程中，穿过线框的磁通量变化量是
A、0 B、
下面四幅图表示了磁感应强度B、电荷速度v和洛伦兹力F三者方向之间的关系，其中正确的是
如图所示将两弹簧测力计a、b连接在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F多大，a、b两弹簧测力计的示数总是相等，这个实验说明
A、这是两只完全相同的弹簧测力计 B、弹簧的大小与弹簧的形变量成正比 C、力是改变物体运动状态的原因 D、作用力和反作用力大小相等，方向相反
如图所示，质量m=10kg的物体在水平面上向右运动，物体对水平面间的动摩擦因数为0.2，于此同时物体受到一个水平向左的推力F=20N的作用，取
A、0 B、 C、
下列情景中，关于力的大小关系，说法正确的是 A、跳高运动员起跳，地对人的支持力大于人对地的压力 B、火箭加速上升时，火箭发动机的推力大于火箭的重力 C、鸡蛋撞击石头，鸡蛋破碎，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 D、钢丝绳吊起货物加速上升时，钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力
在匀速行驶的车厢内，有一人从B点正上方相对车厢静止释放一个小球，则小球
A、可能落在A处 B、一定落在B处 C、可能落在C处 D、以上都有可能
关于惯性，下列说法中正确的是 A、静止的火车启动时，速度变化缓慢是因为火车静止时惯性大 B、乒乓球可以迅速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故 C、在月球上举重比在地球上举重容易，所以同一物体在月球上比在地球上惯性小 D、在宇宙飞船内的物体不存在惯性
某质点运动的v-t图像如图所示，则该质点在0-1s和1-3s内的加速度大小之比是
A、1:3 B、3:1 C、1:2 D、2:1
小明用力推地面上的木箱，开始没有能推动，增大推力后，木箱才开始移动，木箱杂被推动前和被推动后所受地面的摩擦力 A、依次是静摩擦和滑动摩擦力 B、依次是滑动摩擦和静摩擦力 C、都是静摩擦力 D、都是滑动摩擦力
一本书静放在桌面上，则下列说法中正确的是 A、书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力与反作用力 B、桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力 C、书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力 D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
如图所示，保持两个共点力
A、逐渐增大 B、逐渐减小 C、先增大后减小 D、先减小后增大
在科学发展的过程中，首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来，对落体运动进行正确研究的科学家是 A、伽利略 B、牛顿 C、开普勒 D、亚里士多德
在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动，则 A、质量大的物体下落的加速度大 B、质量大的物体先落地 C、质量小的物体先落体 D、两个物体同时落地
在力学范围内，国际单位制规定的三个基本量是 A、长度、力、时间 B、速度、力、质量 C、加速度、速度、长度 D、长度、质量、时间
如图所示，一个重60N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为
A、0 B、40N，方向竖直向下 C、40N，方向竖直向上 D、80N，方向竖直向上
关于速度和加速度，下列说法中正确的是 A、物体的速度越大，加速度一定越大 B、物体的速度变化越大，加速度一定越大 C、物体的速度变化越快，加速度一定越大 D、物体的加速度为零，速度一定为零
某中学正在举行颁奖对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，10末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为 A、10m/s B、10.2m/s C、10.3m/s D、10.4m/s
下列关于质点的说法中，正确的是 A、研究地球自传时，地球可看做质点 B、研究运动员百米赛跑起跑动作时，运动员可以看做质点 C、研究从北京开往上海的一列火车的运行总时间时，火车可以看做质点 D、研究原子核结构时，因原子核很小，可把原子核看做质点
如图所示，高为0.5m、倾角为300的斜面ABC固定在水平地面上，一根不可伸长的柔软轻绳跨过斜面上的轻质定滑轮，绳两端各系一小物块a和b。a的质量为m，置于水平地面上；b的质量为4m，置于斜面上用手托住，距斜面底端A处挡板的距离为d=0.25m，此时轻绳刚好拉紧，现从静止释放物块b，b与挡板碰撞后速度立刻变为零。求从静止开始释放b后，a可能达到的最大高度。（g＝10m/s2）（不计一切摩擦）
如图所示为某十字路口附近的一橡胶减速带，一轿车正以20m/s的速度行驶在该路段，在离减速带50m时轿车开始做匀减速运动，结果以5m/s的速度通过减速带，通过后立即以2.5m/s2的加速度加速到原来的速度。轿车可视为质点，减速带的宽度忽略不计。求由于减速带的存在轿车通过这段距离多用的时间。
质量m=20kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，在水平面上做直线运动。0—2s内F与运动方向相反，2—4s内F与运动方向相同，物体运动的速度—时间图象如图所示。（g取10m/s2）求：
（1）0—2s内物体运动的加速度a1的大小； （2）4s内物体位移的大小； （3）物体与水平面间的动摩擦因数μ。
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示，实验时小刚同学将长木板放在水平桌面上，并利用安装在小车上的拉力传感器测出细线的拉力，保持小车的质量不变，通过改变钩码的个数，得到多组数据，从而确定小车加速度a与细线拉力F的关系。
（1）图乙中符合小刚的实验结果的是_____
（2）小丽同学做该实验时，拉力传感器出现了故障。为此，小丽同学移走拉力传感器，保持小车的质量不变，并改进了小刚实验操作中的不足之处。用所挂钩码的重力表示细线的拉力F，则小丽同学得到的图象可能是乙图中的______；小森同学为得到类似乙图中的A图，在教师的指导下，对小丽实验的基础上进行如下改进：称出小车质量M、所有钩码的总质量m，先挂上所有钩码，实验时依次将钩码摘下，并把每次摘下的钩码都放在小车上，多次实验，仍用F表示所挂钩码的重力，画出a-F图，则图线的斜率k=_______。（用题中给出的字母表示）
小明同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时，安装好如图所示的实验装置：让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂一个钩码，静止时弹簧长度为l1，根据此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1mm）上位置的放大图，可读出弹簧的长度l1=______cm。在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5.实验中，当挂3个钩码时，弹簧长度为24.95cm。已知每个钩码质量是50g，当地重力加速度g=9.80m/s2，据此小明计算出弹簧的劲度系数为_______N/m（结果保留三位有效数字）。小红同学发现小明的计算结果与弹簧的标称值相差较大，请你帮助小红提出更合理的数据处理方案：_____________________________________________________________________
（多选）如图所示，在北戴河旅游景点之一的南戴河滑沙场有两个坡度不同的滑道AB和AB′（均可看作斜面），甲、乙两名旅游者分别乘两个完全相同的滑沙撬从A点由静止开始分别沿AB和AB′滑下，最后都停在水平沙面BC上. 设滑沙撬和沙面间的动摩擦因数处处相同，斜面与水平面连接处可认为是圆滑的。则下列说法中正确的是（ ）
A．甲在B点的速率一定大于乙在B′点的速率 B．甲在B点的速率一定小于乙在B′点的速率 C．甲滑行的总路程一定等于乙滑行的总路程 D．甲、乙从A点出发到停下，两人位移的大小相等
同样的力作用在质量为m1的物体上时，产生的加速度是a1；作用在质量是m2的物体上时，产生的加速度是a2.那么，若把这个力作用在质量是(m1+m2)的物体上时，产生的加速度为( )。 A．
如图所示，斜面固定在地面上，倾角为37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8），质量1kg的滑块，以一定的初速度沿斜面向下滑，斜面足够长，滑块与斜面间的动摩擦因数μ=0.8。取初速度方向为正方向，该滑块所受摩擦力Ff随时间变化的图象是下图中的（g=10m/s2） （ ）
一轻质弹簧上端固定，下端挂一物体，平衡时弹簧伸长4cm，现将重物体向下拉1cm然后放开，则在刚放开的瞬时（g取10m/s2），物体的加速度大小为( ). A．2.5m/s2 B．7.5m/s2 C．10m/s2 D．12.5m/s2
（多选）在电梯的天花板上系有一根细绳，绳的下端系一质量为10kg的铁块，细绳的质量忽略不计。已知细绳能够承受的最大拉力为120N，为使细绳不被拉断，（g取10m/s2）。则关于电梯的运动以下说法正确的是( ) A．电梯向上做减速运动时，加速度的值最大不得超过2m/s2 B．电梯向上做加速运动时，加速度的值最大不得超过2m/s2 C．电梯向下做减速运动时，加速度的值最大不得超过2m/s2 D．电梯向下做加速运动时，加速度的值最大不得超过2m/s2
如图所示，木块A质量为1kg，木块B的质量为2kg，叠放在水平地面上，AB间的最大静摩擦力为1N，B与地面间的动摩擦因数为0.1，今用水平力F作用于B，则保持AB相对静止的条件是F不超过（g = 10m/s2）（ ）
A．1N B．3N C．4N D．6N
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