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如图所示的电路中，灯泡
A.当接通电路时， B.当接通电路时， C.当断开电路时， D.当断开电路时，
如图所示的四个情景中，虚线上方空间都存在方向垂直纸面向里的匀强磁场。选项
如图所示，光滑导电圆环轨道竖直固定在匀强磁场中，磁场方向与轨道所在平面垂直，导体棒AB的两端可始终不离开轨道无摩擦的滑动，在AB由图示位置释放，直到滑到右侧虚线位置的过程中，关于AB棒中的感应电流情况，正确的是（ ）
A.先有从A到B的电流，后有从B到A的电流 B.先有从B到A的电流，后有从A到B的电流 C.始终有从A到B的电流 D.始终没有电流产生
如图所示，一束电子以大小不同的速率沿图示方向飞入一正方形的匀强磁场区，对从
A.从a点离开的电子速度最小 B.从a点离开的电子在磁场中运动时间最长 C.从b点离开的电子运动半径最小 D.从b点离开的电子速度偏转角最小
如图所示的水平匀强电场中，将两个带电粒子
A. B. C.移动过程中匀强电场对 D.静止时
关于静电场，下列结论普遍成立的是（ ） A. B. C.将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点，电场力做功为零 D.在正电荷或负电荷产生的静电场中，场强方向都指向电势降低最快的方向
如图所示，如量为m=0.8kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态．PA与竖直方向的夹角37°，PB沿水平方向．质量为M=10kg的木块与PB相连，静止于倾角为37°的斜面上，sin53°=0.80，cos53°=0.60，取重力加速度g=10m/s2。求：
（1）轻绳PB拉力的大小； （2）木块所受斜面的摩擦力和弹力大小．
一辆执勤的警车停在公路旁边，当警员发现从他身旁以v1=36km/h的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定立即前去追赶。经过t0=5.5s后警车发动起来，并以2.5m/s2的加速度做匀速加速运动，但行驶速度不能超过vm=90km/h。，问： （1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？ （2）警车发动后最快要多长时间才能追上货车？
商场工作人员拉着质量m=20kg的木箱沿水平地面运动。若用F1=100N的水平力拉木箱，木箱恰好做匀速直线运动；现改用F2=150N、与水平方向成53°斜向上的拉力作用于静止的木箱上，如图所示。已知sin53°=0.80，cos53°=0.60，取重力加速度g=10m/s2。求：
（1）F2作用在木箱上时，木箱运动的加速度大小； （2）F2作用在木箱上2.0s时间内木箱移动的距离。
轻弹簧AB原长为35cm，A端固定在重50N的物体，该物体放在倾角为30°的斜面上，如图所示，手执B端，使弱弹簧与斜面平行，当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长度为40cm；当弹簧和物体匀速上滑时，弹簧长度为50cm，试求： 求弹簧的劲度系数k和物体与斜面的滑动摩擦系数
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图（甲）所示：
（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图（乙）所示。已知打点计时器所用的电源的频率为50Hz。求：
从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1= cm； 该小车的加速度a= m/s2。（结果保留两位有效数字） （2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在上车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：
请根据该组实验数据在答卷的坐标纸上作出a---F的关系图象； 根据提供的实验数据作出a----F图线不通过原点的主要原因是 。
在“验证力的平行加边形定则”实验中：
（1）部分实验步骤如下，请完成有关内容： A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线。 B.在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录： 、钩码个数及细线方向。 C.将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙表示，小心调整B、C的位置，使 ，并记录钩码个数及细线方向。 （2）如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中
如图甲所示，斜面体静止在粗糙的水平地面上，斜面体上有一小滑块A沿斜面匀速下滑，现对小滑块施加一竖直向下的作用力F，如图乙所示两种情景下斜面体均处于静止状态，则下列说法正确的是
A. 施加力F后，小滑块A受到的滑动摩擦力增大 B. 施加力F后，小滑块A将加速下滑 C. 施加力F后，地面对斜面体的支持力增大 D. 施加力F后，地面对斜面体的摩擦力增大
如图所示，质量均为 m 的小球 A、B 用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球 A、B 处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA 与竖直方向的夹角保持 300 不变，则外力 F 的大小可能为（ ）
A．可能为
如图所示，一滑块以初速度v0自固定于地面的斜面底端冲上斜面，到达某一同度后又返回底端。取沿斜面向上为正方向。下列表示滑块在斜面上整个运动过程中速度v随时间t变化的图象中，可能正确的是
如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则下列正确的是（ ）
A．球B对墙的压力减小 B．物体A与球B之间的作用力增大 C．地面对物体A的摩擦力减小 D．物体A对地面的压力不变
下列说法错误的是 A. 没有外力作用，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现 B. 物体的质量与物体所受的合外力成正比，跟它的加速度成反比 C. 物体的速度越大，其惯性也越大 D. 一对作用力与反作用力总是大小相等，性质相同
如图所示，AO、BO、CO是完全相同的绳子，并将钢梁水平吊起，若钢梁足够重时，绳子AO先断，则（ ）
A．θ=120° B．θ＞120° C．θ＜120° D．不论θ为何值，AO总是先断
如图所示，一质量均匀的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二，先后以AB沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上，处于静止状态，两半球间的作用力分别为F和F’，己知支架间的距离为AB的一半，则
A.
如图所示，质量为m的木块，在斜面左上方的力F的作用下，沿天花板向左作匀速直线运动，则该物体受到的作用力的个数为
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L。在下图中，斜面的倾角为30°，现用该弹簧 沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L。则物体所受摩擦力
A．大小为 B．大小为 C．等于零 D．大小为mg，方向沿斜面向上
如右图所示是A、B两质点从同一地点运动的x-t图像，则下列说法正确的是( )
A．A质点做匀加速直线运动 B．A、B两质点在8s末相遇 C．B质点前4s做减速运动，4秒后做加速运动 D．B质点先沿负方向做直线运动，后沿正方向做直线运动
下列关于加速度的说法中正确的是 A. 物体的速度为零时加速度也一定为零 B. 物体的加速度向东，其速度变化量的方向可能向西 C. 物体加速时其加速度方向与速度方向相同，减速时加速度方向与速度方向相反，由此可知，加速度方向由速度方向决定 D. 做匀加速直线运动的物体的速度方向一定和它所受合力的方向相同
伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ）
A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
A、B两列火车在同一轨道上同向行驶，A车在前，速度为vA=10m/s，B车在后速度为vB=30m/s．因大雾能见度低，B车在距A车500m时，才发现前方有A车．这时B车立即刹车，已知B车刹车的加速度大小恒为0.25 m/s2．问： （1）A车若仍按原速前进，两车是否会相撞（通过计算写明你判断的依据）？ （2）B车在刹车的同时发出信号，使A车接收到信号立即加速前进（不考虑接收时间差），则A车的加速度至少是多大时，才能避免事故发生？
如图所示，光滑金属球的重力G＝40 N．它的左侧紧靠竖直的墙壁，右侧置于倾角θ＝37°的斜面体上。已知斜面体处于水平地面上保持静止状态，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求：
（1）金属球对墙壁和斜面的弹力大小； （2）水平地面对斜面体的摩擦力的大小和方向。
小球A从离地45m高处从静止开始自由下落，同时B球以初速度v0=20m/s从地面竖直向上抛出，A和B不在同一竖直线上运动，A和B落地后都不反弹，不计空气阻力，g取10m/s2，求： （1）从A开始下落到A和B在空中处于同一水平高度所需的时间； （2）当A落地时，B离地高度和速度。
某同学在做“探究弹簧的弹力和形变量的关系”的实验时，利用了以下装置：一轻弹簧一端固定于某一深度为h＝0.25 m、且开口向右的小筒中（没有外力作用时弹簧的另一端位于筒内），如图甲所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出距筒口右端弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变挂钩码的个数来改变l，作出Fl变化的图线如图乙所示。
（1）由此图线可得出的结论是____ ____________； （2）弹簧的劲度系数为________ N/m（3分），弹簧的原长l0＝________ m； （3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，优点在于：__ _____ ____
有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列问题： （1）改变钩码个数，实验能完成的是________。
A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4 B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4 C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4 D．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5 （2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是________。 A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向 B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度 C．用量角器量出三段绳子之间的夹角 D．用天平测出钩码的质量
小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经过a、b、C.d到达最高点e．已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度为vb、vc，则（ ）
A．vb=4m/s B．vc=3m/s C．从b第一次运动到c的时间为 D．从d到e所用时间为4s
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