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如图所示，水平放置一个长方体气缸，总体积为V，用无摩擦活塞（活塞绝热、体积不计）将内部封闭的理想气体分为完全相同的A、B两部分。初始时两部分气体压强均为P，温度均为T。若使A气体的温度升高
(i)A气体的体积变为多少? (ii)B气体在该过程中是放热还是吸热？
下列关于热现象的说法正确的是____（填正确答案序号，选对一个给3分，选对两个给4分，选对三个给6分，每选错一个扣3分，最低得0分） A．一定质量的100℃的水吸收热量后变成100℃的水蒸气，系统的内能保持不变 B.对某物体做功，可能会使该物体的内能增加 C．气体分子热运动的平均动能与分子间势能分别取决于气体的温度和体积 D．一个系统与另一个系统达到热平衡时两系统温度相同 E．功可以全部转化为热，但热量不能全部转化为功
(18分)如图所示，在平面直角坐标系中的三角形FGH区域内存在着垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B，三点坐标分别为F( -3L，5L)、G( -3L, -3L)、H(5L,-3L)。坐标原点O处有一体积可忽略的粒子发射装置，能够连续不断的在该平面内向各个方向均匀的发射速度大小相等的带正电的同种粒子，单位时间内发射粒子数目稳定。粒子的质量为m，电荷量为q，不计粒子间的相互作用以及粒子的重力。
（1）速率在什么范围内所有粒子均不可能射出该三角形区域？ （2）如果粒子的发射速率为
(14分)如图所示为一水平传送带装置示意图。A、B为传送带的左、右端点，AB长L=2m，初始时传送带处于静止状态，当质量m=2kg的物体（可视为质点）轻放在传送带A点时，传送带立即启动，启动过程可视为加速度a=2
（1）如果物块以最短时间到达B点，物块到达B点时的速度大小是多少？ （2）上述情况下传送带至少加速运动多长时间？
（9分）图中所示的装置可用来探究做功与速度变化的关系。倾角为
（1）用游标卡尺测量钢球的直径，如图乙所示，钢球的直径D=____cm(2分) （2）该实验____（选填“需要”或者“不需要”）测量小球质量；小球通过光电门经历的时间为 （3）为了探究做功与速度变化的关系，依次记录的实验数据如下表所示。
从表格中数据分析能够得到关于“做功与速度变化的关系”的结论是：____________。
（6分）某导体材料电阻值约为50 A．电流表A1 (0—80mA，内阻 B.电流表A2 (0～3mA，内阻 C.标准电阻R1=45 D．标准电阻 R2=985 E．滑动变阻器R(0至20 F．电压表V(0～12V，内阻 Rv=lk G．蓄电池E(电动势为12V，内阻很小) （1）实验过程中总共出现了四种电路设计（如图所示），按照实验的．“安全”、“精确”、“科学”、“易操作”等要求，从中选出最合理的电路图______（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）。
（2）根据你所选择的电路设计，请写出需要测量并记录的物理量____（写出物理量的名称，并设定相应的代表符号），金属丝电阻值的表达式
如图所示，内壁光滑半径大小为R的圆轨道竖直固定在桌面上，一个质量为m的小球静止在轨道底部A点。现用小锤沿水平方向快速击打小球，击打后迅速移开，使小球沿轨道在竖直面内运动。当 小球回到A点时，再次用小锤沿运动方向击打小球，通过两次击打，小球才能运动到圆轨道的最高点。已知小球在运动过程中始终未脱离轨道，在第一次击打过程中小锤对小球做功W1，第二次击打过程中小锤对小球做功W2。设先后两次击打过程中小锤对小球做功全部用来增加小球的动能，则W1/ W2的值可能是
A．1/2 B. 2/3 C.3/4 D．1
如图所示（俯视图），在光滑的水平面上，宽为
如图所示，倾角为30
A．在移动物块的过程中，斜面对物体的作用力保持不变 B．物块到达B位置时，弹性绳的张力大小为 C．撤去外力后，物块在B位置受到的摩擦力可能大于 D．物体从A位置到达B位置的过程中，物体与弹性绳系统机械能守恒
据每日邮报2014年4月18日报道，美国国家航空航天局(NASA)目前宣布首次在太阳系外发现“类地”行星Kepler-186f。假如宇航员乘坐宇宙飞船到达该行星，进行科学观测：该行星自转周期为T;宇航员在该行星“北极”距该行星地面附近h处自由释放—个小球（引力视为恒力），落地时间为t。已知该行星半径为R，万有引力常量为G，则下列说法正确的是 A．该行星的第一宇宙速度为 B．宇宙飞船绕该星球做圆周运动的周期不小于 C．该行星的平均密度为 D.如果该行星存在一颗同步卫星，其距行星表面高度为
如图所示，电路中电源电动势为E，内阻为r，C为电容器，L为小灯泡，R为定值电阻，闭合电键，小灯泡能正常发光。现将滑动变阻器滑片向右滑动一段距离，滑动前后理想电压表V1、V2示数变化量的绝对值分别为
A．电源的输出功率一定增大 B.灯泡亮度逐渐变暗 C. D．当电路稳定后，断开电键，小灯泡立刻熄灭
一个带负电的粒子仅在电场力作用下运动，其电势能随时间变化规律如图所示，则下列说法正确的是
A．该粒子可能做直线运动 B．该粒子在运动过程中速度保持不变 C．t1、t2两个时刻，粒子所处位置电场强度一定相同 D．粒子运动轨迹上各点的电势一定相等
甲乙两个物体在同一时刻沿同一直线运动，他们的速度时间图象如图所示，下列有关说法正确的是
A．在4s-6s内，甲、乙两物体的加速度大小相等；方向相反 B．前6s内甲通过的路程更大 C.前4s内甲乙两物体的平均速度相等 D．甲乙两物体一定在2s末相遇
随着社会发展，人类对能源的需求日益增加，节能变得愈加重要。甲、乙两地采用电压U进行远距离输电，输电线上损耗的电功率为输入总功率的k（0<k<1）倍。在保持输入总功率和输电线电阻都不变的条件下，现改用5U的电压输电，若不考虑其他因素的影响，输电线上损耗的电功率将变为输入总功率的_____倍 A．
（18分）如图所示，在真空中，半径为R的虚线所围的圆形区域内只存在垂直纸面向外的匀强磁场。有一电荷量为q、质量为m的带正电粒子，以速率V0从圆周上的P点沿垂直于半径OOl并指向圆心O的方向进入磁场，从圆周上的O1点飞出磁场后沿两板的中心线O1O2射入平行金属板M和N， O1O2与磁场区域的圆心O在同一直线上。板间存在匀强电场，两板间的电压为U，两板间距为d。不计粒子所受重力。求：
（1）磁场的磁感应强度B的大小； （2）粒子在磁场中运动的时间； （3）粒子在两平行板间运动过程中的最大速度与板长L的关系。
(18分)如图所示，一滑板B静止在水平面上，上表面所在平面与固定于竖直平面内、半径为R的1/4圆形光滑轨道相切于Q。一物块A从圆形轨道与圆心等高的P点无初速度释放，当物块经过Q点滑上滑板之后即刻受到大小F=2μmg、水平向左的恒力持续作用。已知物块、滑板的质量均为m，滑板与水平面间的动摩擦因数μ，物块与滑板间的动摩擦因数3μ，物块可视为质点，重力加速度取g.
（1）求物块滑到Q点的速度大小； （2）通过计算判断物块在滑板上滑行过程中，滑板是否滑动； （3）滑板足够长，求物块A与滑板B之间产生的内能？
现要用伏安法描绘一只标值为“2.5V，0.6W”小灯泡的I-U图线，有下列器材供选用： A．电压表(0～3V，内阻3k B．电流表(0～0.6A，内阻0.5 C．滑动变阻器(10 D．滑动变阻器(100 E．蓄电池(电动势6V，内阻不计）
①为了减小测量误差，图甲中的S1应接 (填“M”或“N”)，滑动变阻器应选用__________（用序号字母表示）。 ②根据你选择的电路，用笔画线代替导线在图乙中将实物连接成实验所需电路图。 ③开关S闭合之前，滑动变阻器的滑片应该置于 端（选填“A”、 “B”或“AB正中间”）。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数变化明显，但电流表示数始终为0，则电路故障为 。
利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时，物体的加速度与质量之间的关系。 ①做实验时，将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器（图中未画出）可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为△t1、△t2；用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离L，用游标卡尺测得遮光条宽度d，则滑块经过光电门1时的速度表达式V1= ；滑块加速度的表达式a= 。（以上表达式均用已知字母表示）。如图乙所示，若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数为 mm。
②在实验过程中，当改变小车质量M时，通过改变 保证小车受到的合力大小不变。
汽车甲沿着平直的公路以速度v0做匀速直线运动，当它路过某处的同时，汽车乙从此处开始做初速度为零的匀加速直线运动去追赶汽车甲，根据上述已知条件 A.可求出乙车追上甲车时，乙车的速度 B.不能求出乙车追上甲车时，乙车的速度 C.可求出乙车从开始运动到追上甲车时，乙车运动的时间 D.不能求出乙车从开始运动到追上甲车时，乙车运动的时间
漏电保护开关由一个触电保安器和继电器J组成，如图所示。变压器A处用火线和零线双股平行绕制成线圈，然后接到用电器，B处有一个输出线圈，一旦线圈B中有电流，经放大后便能推动继电器切断电源。关于保安器的说法正确的是
A．保安器的工作原理是电磁感应原理 B．多开灯会使保安器切断电源 C．线圈B中电流一定大于线圈A中的电流 D．如图人“手——地”触电会切断电源
如图甲所示，导线MN和矩形线圈abcd共面且均固定。在MN中通以图乙所示的电流（电流正方向为M指向N），则在0——T时间内
A．线圈感应电流方向始终为abcda B. 线圈感应电流方向始先abcda后adcba C．ab边始终不受安培力作用 D．bc边受安培力方向先右后左
图中虚线为一组间距相等的同心圆，圆心处固定一带负电的点电荷。一带电粒子以一定初速度射入电场，实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹，a、b、c三点是实线与虚线的交点.则该粒子
A.带负电 B.在c点受力最大 C.在b点的电势能大于在c点的电势能 D.由a点到b点的动能变化小于由b点到c点的动能变化
如图所示，在火星与木星轨道之间有一小行星带。假设该带中的小行星只受到太阳的引力， 小行星与地球绕太阳运动都看作匀速圆周运动。下列说法正确的是
A.太阳对各小行星的引力相同 B.各小行星绕太阳运动的周期均大于一年 C.小行星带内侧小行星的向心加速度值大于外侧小行星的向心加速度值 D.小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于地球公转的线速度值
如图所示，吊床用绳子拴在两棵树上等高位置，某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均处于静止状态。设吊床两端系绳中的拉力为F1，吊床对人的作用力为F2，则
A．坐着比躺着时F1大 B．坐着比躺着时F1小 C．坐着比躺着时F2大 D．坐着比躺着时F2小
用一束紫外线照射某金属时不能产生光电效应，可能使该金属产生光电效应的措施是 A.改用红光照射 B.改用X射线照射 C.改用强度更大的原紫外线照射 D.延长原紫外线的照射时间
如图所示，一定质量的理想气体密封在绝热（即与外界不发生热交换）容器中，容器内装有一可以活动的绝热活塞。今对活塞施以一竖直向下的压力F，使活塞缓慢向下移动一段距离后，气体的体积减小。若忽略活塞与容器壁间的摩擦力，则被密封的气体:
A．温度升高，压强增大，内能减少 B．温度降低，压强增大，内能减少 C．温度升高，压强增大，内能增加 D．温度降低，压强减小，内能增加
在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法中不正确的是： A．牛顿最早提出力不是维持物体运动的原因 B．卡文迪许首先通过实验测出万有引力常量 C．安培提出了分子电流假说 D．英国植物学家布朗，发现了悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象
如图甲所示，BCD为竖直放置的半径R=0.20m的半圆形轨道，在半圆形轨道的最低位置B和最高位置D均安装了压力传感器，可测定小物块通过这两处时对轨道的压力FB和FD。半圆形轨道在B位置与水平直轨道AB平滑连接，在D位置与另一水平直轨道EF相对，其间留有可让小物块通过的缝隙。一质量m=0.20kg的小物块P（可视为质点），以不同的初速度从M点沿水平直轨道AB滑行一段距离，进入半圆形轨道BCD经过D位置后平滑进入水平直轨道EF。一质量为2m的小物块Q（可视为质点）被锁定在水平直轨道EF上，其右侧固定一个劲度系数为k=500N/m的轻弹簧。如果对小物块Q施加的水平力F≥30N，则它会瞬间解除锁定沿水平直轨道EF滑行，且在解除锁定的过程中无能量损失。已知弹簧的弹性势能公式
（1）通过传感器测得的FB和FD的关系图线如图乙所示。若轨道各处均不光滑，且已知轨道与小物块P之间的动摩擦因数μ=0.10，MB之间的距离xMB=0.50m。当 FB=18N时，求： ①小物块P通过B位置时的速度vB的大小； ②小物块P从M点运动到轨道最高位置D的过程中损失的总机械能； （2）若轨道各处均光滑，在某次实验中，测得P经过B位置时的速度大小为
洋流又叫海流，指大洋表层海水常年大规模的沿一定方向较为稳定的流动。因为海水中含有大量的正、负离子，这些离子随海流做定向运动，如果有足够强的磁场能使海流中的正、负离子发生偏转，便可用来发电。图为利用海流发电的磁流体发电机原理示意图，其中的发电管道是长为L、宽为d、高为h的矩形水平管道。发电管道的上、下两面是绝缘板，南、北两侧面M、N是电阻可忽略的导体板。两导体板与开关S和定值电阻R相连。整个管道置于方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场中。为了简化问题，可以认为：开关闭合前后，海水在发电管道内以恒定速率v朝正东方向流动，发电管道相当于电源，M、N两端相当于电源的正、负极，发电管道内海水的电阻为r（可视为电源内阻）。管道内海水所受的摩擦阻力保持不变，大小为f。不计地磁场的影响。
（1）判断M、N两端哪端是电源的正极，并求出此发电装置产生的电动势； （2）要保证发电管道中的海水以恒定的速度流动，发电管道进、出口两端要保持一定的压力差。请推导当开关闭合后，发电管两端压力差F与发电管道中海水的流速v之间的关系； （3）发电管道进、出口两端压力差F的功率可视为该发电机的输入功率，定值电阻R消耗的电功率与输入功率的比值可定义为该发电机的效率。求开关闭合后，该发电机的效率η；在发电管道形状确定、海水的电阻r、外电阻R和管道内海水所受的摩擦阻力f保持不变的情况下，要提高该发电机的效率，简述可采取的措施。
如图所示，楔形物块固定在水平地面上，其斜面的倾角θ=37°。一个质量m=0.50kg的小物块以v0=8.0m/s的初速度，沿斜面向上滑行一段距离速度减为零。已知小物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.25，sin37°=0.60，cos37°=0.80，g取10m/s2。求：
（1）小物块向上滑行过程中的加速度大小； （2）小物块向上滑行的时间； （3）小物块向上滑行过程中克服摩擦力所做的功。
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