如图所示,倾角为θ的足够长的传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行。t=0时,将质量m=1kg的物体(可视为质点)轻放在传送带上,物体相对地面的v-t图象如图所示。设沿传送带向下为正方向,取重力加速度g=10m/s2。则( ) A. 传送带的速率v0=10m/s B. 传送带的倾角θ=30° C. 物体与传送带之间的动摩擦因数µ=0.5 D. 0~2.0s摩擦力对物体做功Wf= –24J
如图所示,斜劈B固定在弹簧上,斜劈A扣放在B上,A、B相对静止,待系统平衡后用竖直向下的变力F作用于A,使A、B缓慢压缩弹簧,弹簧一直在弹性限度内,则下面说法正确的是 A. 压缩弹簧的过程中,B对A的摩擦力逐渐增大 B. 压缩弹簧的过程中,A可能相对B滑动 C. 当弹簧压缩量为某值时,撤去力F,在A、B上升的过程中,B对A的作用力先增大后减小 D. 当弹簧压缩量为某值时,撤去力F,在A、B上升的过程中,A、B分离时,弹簧恢复原长
如图所示是法拉第在1831年做的一个电磁感应实验的示意图.他把两个线圈绕在一个铁环上,A 线圈与电源、滑动变阻器 R 组成一个回路,B 线圈与开关S、电流表G组成另一个回路.通过多次实验,法拉第终于总结出产生感应电流的条件.关于该实验下列说法正确的是( ) A.闭合开关S的瞬间,电流表G中有a→b的感应电流 B.闭合与断开开关S的瞬间,电流表G中都没有感应电流 C.闭合开关S后,在增大电阻R的过程中,电流表G中有a→b的感应电流 D.闭合开关S后,在增大电阻R的过程中,电流表G中有b→a的感应电流
在图示的宽度范围内,用匀强电场可使以初速度vo垂直射入电场的某种正离子偏转θ角,若改用垂直纸面向外的匀强磁场,使该离子穿过磁场时偏转角度也为θ,则电场强度E和磁感应强度B的比值为 A. 1∶cosθ B. vo∶cosθ C. tanθ∶1 D. vo∶sinθ
如图表示一交流电的电流随时间而变化的图象,此交流电的有效值是: ( ) A. 3.5A B.
一正点电荷仅在电场力的作用下运动,其速率v与时间t图象如图所示,其中ta和tb是电荷在电场中a、b两点运动对应的时刻,则下列说法正确的是 A. a、b两点电场强度关系为Ea=Eb B. a、b两点电场强度关系为Ea>Eb C. a、b两点电势关系为 D. 带电粒子从a点运动到b点时,电场力做正功,电势能减少
甲乙两车在一平直道路上同向运动,其v-t图象如图所示,图中ΔOPQ和ΔOQT的面积分别为s1和s2(s1<s2)。初始时,甲车在乙车前方s0处。下列判断错误的是 A. 若s0=s1+s2,两车不会相遇 B. 若s0<s1,两车相遇2次 C. 若s0=s1,两车相遇1次 D. 若s0=s2,两车相遇1次
如图所示,一小球(可视为质点)沿斜面匀加速下滑,依次经过A、B、C三点.已知AB=18 m,BC=30 m,小球经过AB和BC两段所用的时间均为2 s,则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是( ) A. 12 m/s,13 m/s,14 m/s B. 10 m/s,14 m/s,18 m/s C. 8 m/s,10 m/s,16 m/s D. 6 m/s,12 m/s,18 m/s
一个从地面上竖直上抛的物体,它两次经过一个较低点A的时间间隔是 A.
下列有关速度、加速度的说法中正确的是( ) A. 汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器 B. 平均速度就是速度的平均值,是标量 C. 物体加速度的方向保持不变,则速度方向也一定保持不变 D. 物体的速度变化越快,则加速度就越大
如图所示,距地面高度h=5m的平台边缘水平放置一两轮间距为d=6m的传送带,一可视为质点的物块从光滑平台边缘以v0=5m/s的初速度滑上传送带,已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2.取重力加速度大小g=10m/s2.求: (1)若传送带不动,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离; (2)试分析传送带的速度满足什么条件时,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离最大,并求最大距离; (3)设传送带的速度为v′且规定传送带顺时针运动时v′为正,逆时针运动是v′为负.试分析在图中画出小物块离开传送带右边缘落地的水平距离s与v′的变化关系图线(不需要计算过程,只需画出图线即可).
如图所示,地面依次排放两块完全相同的木板A、B,长度均为L=2.5m,质量均为m2=150kg,现有一小滑块以速度v0=6m/s冲上木板A左端,已知小滑块质量m1=200kg,滑块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.2.(最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,取g=10m/s2) (1)若货物滑上木板A时,木板不动,而滑上木板B时,木板B开始滑动,求μ1应满足的条件. (2)若μ1=0.4,求滑块运动时间.(结果用分数表示)
如图所示,水平面上有一固定着轻质定滑轮O的木块A,它的上表面与水平面平行,它的右侧是一个倾角θ=37°的斜面.放置在A上的物体B和物体C通过一轻质细绳相连,细绳的一部分与水平面平行,另一部分与斜面平行.现对A施加一水平向右的恒力F.使A、B、C恰好保持相对静止.已知A、B、C的质量均为m,重力加速度为g,不计一切摩擦,求恒力F的大小.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
如图所示,质量为10kg的物体在F=200N的水平推力作用下,从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动,斜面固定不动,与水平地面的夹角θ=37°.力F作用2s后撤去,物体在斜面上继续上滑了1.25s后,速度减为零.求物体与斜面间的动摩擦因数μ和物体的总位移x.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)
如图所示,在水平放置的气垫导轨(能大幅度的减少摩擦阻力)上有一带有方盒的滑块,质量为M,气垫导轨右端固定一定滑轮,细线绕过滑轮,一端与滑块相连,另一端挂有6个钩码,设每个钩码的质量为m,且M=4m. (1)用游标卡尺测出滑块上的挡光片的宽度,读数如图所示,则宽度d=_________cm; (2)某同学打开气源,将滑块由静止释放,滑块上的挡光片通过光电门的时间为t,则滑块通过光电门的速度为___________(用题中所给字母表示); (3)开始实验时,细线另一端挂有6个钩码,由静止释放后细线上的拉力为F1,接着每次实验时将1个钩码移放到滑块上的方盒中,当只剩3个钩码时细线上的拉力为F2,则F1 _________2F2(填“大于”、“等于”或“小于”); (4)若每次移动钩码后都从同一位置释放滑块,设挡光片距光电门的距离为L,悬挂着的钩码的个数为n,测出每次挡光片通过光电门的时间为t,测出多组数据,并绘出
如图1所示,为“探究滑块加速度与力.质量的关系”实验装置图. (1)实验中,得到一条打点的纸带,如图2所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,则计算滑块加速度的表达式为 (2)某同学在平衡摩擦力后,保持滑块质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出滑块加速度a与砝码重力F(未包括托盘)的图像如图3所示,重力加速度
如图所示,在一个立方体空箱子顶部用细线悬吊着一个小球,让箱子分别沿甲、乙两个倾角相同的固定斜面下滑.在斜面甲上运动过程中悬线始终竖直向下,在斜面乙上运动过程中悬线始终与顶板垂直,则箱子( ) A. 在斜面甲上做匀加速运动 B. 在斜面乙上做匀加速运动 C. 对斜面甲的作用力较大 D. 对两斜面的作用力相等
用细绳拴一个质量为m的小球,小球将一固定在墙上的劲度系数为k的水平轻质弹簧压缩了x(小球与弹簧不拴连),如图所示.将细绳剪断后( ) A. 小球立即获得 B. 小球的瞬时加速度为0 C. 小球落地的时间等于 D. 小球落地的速度大于
如图所示,表面粗糙且足够长的传送带与水平面夹角为 A. C.
用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块 Q,如图所示.P、Q均处于静止状态,则下列相关说法正确的是( ) A. P受4个力 B. Q受3个力 C. 若绳子变长,绳子的拉力将变小 D. 若绳子变短,Q受到的静摩擦力将增大
如图a所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端放置一物体(物体与弹簧不连接),初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体上,使物体开始向上做匀加速运动,拉力F与物体位移x的关系如图b所示( A. 物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态 B. 弹簧的劲度系数为7.5N/cm C. 物体的质量为3kg D. 物体的加速度大小为
将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,v-t图像如图所示。以下判断正确的是 ( ) A. 前2s内与最后2s内货物的平均速度和加速度都相同 B. 前2s内货物处于超重状态 C. 最后2s内货物只受重力作用 D. 第2s末至第6s末的过程中,货物的机械能守恒
如图所示,从倾角为θ的斜面上的A点,以水平速度v0抛出一个小球,不计空气阻力,它落到斜面上B点所用的时间为( ) A.
如图,在倾角为α的固定光滑斜面上,有一用绳子栓着的长木板,木板上站着一只猫.已知木板的质量是猫的质量的 2 倍.当绳子突然断开时,猫立即沿着板向上 跑,以保持其相对斜面的位置不变.则此时木板沿斜面下滑的加速度为( ) A. 1.5gsinα B.
一辆警车在平直的公路上以40 m/s的速度巡逻,突然接到报警,在前方不远处有歹徒抢劫,该警车要尽快赶到出事地点且到达出事地点时的速度也为40m/s,有三种行进方式:a为一直匀速直线运动;b为先减速再加速;c为先加速再减速,则( ) A. a种方式先到达 B. b种方式先到达 C. c种方式先到达 D. 条件不足,无法确定
物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。关于对物理学发展过程中的认识,下列说法不正确的是( ) A. 伽利略利用理想斜面实验,说明了力不是维持物体运动的原因 B. 玻尔的原子模型成功地解释了氢原子光谱的成因 C. 卡文迪许利用扭秤测出了万有引力常量,被誉为能“称出地球质量的人” D. 卢瑟福通过研究天然放射性现象,提出了“核式结构模型”
如图所示,半径 ( (
在水平地面上静止放置一质量 ( (
( ( (
气垫导轨是常用的一种实验仪器。它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。现用带竖直挡板 ①用天平分别测出滑块 ②调整气垫导轨,使导轨处于水平; ③在 ④用刻度尺测出 ⑤按下电钮放开卡销,同时使分别记录滑块 ( (
|