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填入横线上的语句，上下文衔接最恰当的一组是（ ） 窗下是一大片池荷，荷花多已凋谢， 满池的青叶在雨中翻飞着， 雨粒劈头盖脸洒将下来，鼓声与掌声响成一片， 这种景象，徐志摩看了一定大呼过瘾，朱自清可能会吓得脸色惨白…… ① 或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬。 ② 或者说一个个结实的莲蓬多已雕塑成。 ③ 小者如掌，大者如鼓， ④ 大者如鼓，小者如掌， ⑤ 节奏急迫而多变化，声势相当慑人。 ⑥ 声势相当慑人，节奏急迫而多变化。
下列各句中，标点符号使用符合规范的一项是（ ）
下列句子中，划线的词语使用不恰当的一项是（ ）
下列各组词语中，字形和划线字读音完全正确的一项是（ ）
下面三节文字选自《荀子?劝学篇》，按要求完成小题。 甲 君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蠕而动，一可以为法则 。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。 乙 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。 丙 故不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。 注： ①端而言，蠕而动；端，微言；蠕，微动。意思是说极细微的言行。②禽犊：小的禽兽。古人相见，常拿小禽兽作礼物。③兰槐：一种香料。 1.选出加括号的词中没有古今异义的一项（ ）
2.指出“所以”的用法、意义与其他不同的一项是（ ）
3.选出与“教使之然也”中的“然”的用法与意义相同的一项（ ）
4.翻译下列句子。 （1）一可以为法则。 （2）形乎动静。 （3）其渐之滫，君子不近，庶人不服。 （4）蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。 5.根据课文内容，这三节文字分别应插入课文的哪节之后？ 甲文在课文______后；乙文在课文 ______后；丙文在课文 ______后。
阅读下文，回答小题。 天行有常，不为尧存，不为桀亡，应①之以治则吉，应之以乱则凶。疆本②而节用，则天不能贫；养③备而动时④，则天不能病⑤；循道而不忒，则天不能祸。故水旱不能使之饥，寒暑不能使之疾，妖怪不能使之凶。本荒而用侈，则天不能使之富；养略而动罕，则天不能使之全；倍道而妄行，则天不能使之吉。故水旱未至而饥，寒暑未薄而疾，妖怪未至而凶。受时与治世同，而殃祸与治世异；不可以怨天，其道然也。故明于天人之分，则可谓至人矣。 （荀子《天论》） 注：①应：适应。②疆本：疆，通“强”；本，指根本，农业生产。③养：指养生的东西。④动时：指耕作适时。⑤病：有“害”的意思。 1.借助于工具书，读通这段文字，然后说一说，这段文字主要说了什么，在论证方法上有什么特点。 2.依次解释文中加点的词，假如一时解释不出，则想一想学过的课文中是否有同义或近义的。 （1）之_________（2）循_________（3）道_________ （4）之_________（5）倍_________（6）薄_________ （7）以_________（8）然_________（9）于_________ （l0）分_________
阅读下面文字，完成小题 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假典马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 1.这段话论述了什么道理？论证上有何特色？ 2.翻译下面的句子。 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
“绝”字有以下几个常用义：①杜绝、断绝，②隔绝，③极、尽、穷尽，④停止、消失，⑤无路可通，⑥很、非常，⑦渡过。试按“疾”字要求做练习。 非能水也，而绝江河 （ ） 空谷传响，哀转久绝 （ ） 佛印绝似弥勒 （ ） 率妻子邑人来此绝境 （ ）
“疾”字有以下几个常用义：①小病，②苦痛，③痛恨，④快、迅速，⑤强、猛烈，⑥通“嫉”，妒忌，⑦弊病，缺点。试确定下面句中的“疾”字该选用哪一个义项，在后面括号里标明号码。 顺风而呼，声非加疾也 （ ） 虽乘奔御风，不以疾也 （ ） 君有疾在腠里，不治将恐深 （ ） （海瑞）素疾大户兼并 （ ） 寡人有疾，寡人好色 （ ） 会长老，问人民所疾苦 （ ）
选出划线的“而”所表示的关系不同的一项（ ）
选出对下面句中划线的“一”和“十”判断正确的一项（ ） ①骐骥一跃 ②用心一也 ③不能十步 ④驽马十驾
选出对下列句子加点字的音、义判断正确的一项（ ）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 从前，有个国家没有鸟类生活过，人们也不知道鸟是什么样的。一天，有人带来一只乌鸦。当地人惊讶极了：大嘴巴，长翅膀，羽毛黑亮，竟然能在天上飞，太神奇了！ 虽然它叫起来很难听，大家还是把它视为珍宝，好吃好喝伺候它。 听到伙伴在这儿过着神仙般的日子，四面八方的乌鸦都飞来了。没过几天，树上房上到处都是乌鸦，它们沙哑地喊叫，发疯地打斗，鸟粪洒满各处，但人们对神鸟还是不敢有丝毫怠慢，尽着最大的心力供养它们。 几年后，有人从另一个国家带回三只孔雀。当地人看到五彩斑斓的孔雀，不禁目瞪口呆：孔雀走起路，雍容华贵；孔雀跳起舞，美似仙女。人们纷纷跑来欣赏、供养孔雀，再没人搭理那些讨厌的乌鸦。 乌鸦没吃没喝的，只好四散飞走了。 请揣摩故事内涵，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
概括下面一则消息的主要信息，不超过20字。（5分） 本报讯（记者陈菁霞）“两岸经济合作框架协议签订之后，经济的一体化已经有了制度的保证。接下来，两岸交流的重点是文化和教育。只有两岸在文化方面合作，才能解决心连心的问题。”在日前于厦门贳笃书院举行的第二届海峡两岸国学论坛上，海峡两岸关系协会副会长张铭清指出，五千年的中华文化是两岸同胞共同的精神家园，是联系两岸同胞的精神纽带。本届论坛围绕“《诗经》研究——学术?生活?展望”主题，来自大陆和台湾20余所高校和研究机构的60余名学者进行了深入交流，探讨当代《诗经》研究的最新成果，探索诗经学研究的新思路。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分（ ） 对于管理者来说，面对突发事件和热点问题尤其是负面问题， ， ， ， 。 ， ，使信息公开有据可循，对社会关切有所交代。 ① 第一反应是掩饰、回避，其实并不奇怪。 ② 必须以制度的名义予以确认 ③ 处于自身形象及利益的考虑 ④ 这样的心理举世皆然，没有什么国情的差异 ⑤ 差异在于有无明确并且可行的制度约束 ⑥ 重大事件发生后，多长时间内对外公布信息，公布到什么程度，多久更新……如此种种
下列各句中，没有语病的一句是（3分） ( )
下列各句中，没有语病的一句是（3分） ( )
下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（3分） （ ）
下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（3分） （ ）
阅读下面的文字完成小题 他的生命就是一首诗 袁行霈 林庚先生逝世已经三年多了，他那特有的潇酒自如与宽容大度，仍然常常浮现在我的眼前。我总觉得他并没有离开我们，还生活在我们中间。 林庚先生自幼颖悟，北国的晴空，古都的文化以及家庭的教养，在他的心里埋下了诗的种子。林先生在大学期间就已致力于诗歌创作。最初热心于旧体诗词，语言浑成，意境高远。但林先生感到写旧体诗词难以跳出古人的窠臼，后来决定改写新诗。先后出版了《夜》《春野与窗》《北平情歌》等诗集。林先生写诗先是自由体，后来转向新格律诗。 抗日战争爆发后，林先生任教于厦门大学中文系。1938年1月，随厦门大学迁至闽西山区长汀，与外界几乎处于隔绝状态，这时才把主要精力放到古典文学研究上，并于1946完成《中国文学史》。1947年，林先生回到北京，任燕京大学中文系教授。除继续研究古典诗歌和文学史外，还在各报刊上发表新诗和有关新诗创作的文章。 1952年院系调整后他任北京大学中文系教授，在讲坛上才华横溢，名言隽语层出不穷。对整个中国文学的宏观认识，结合着对诗句的细密分析，再加上那诗人的风度，吸引着每一个听课的学生。在教学的同时，林先生出版了《中国文学简史》等享誉学术界的著作，直到90高龄，还出版了一部富有哲理性的诗集《空间的驰想》。 林庚先生写诗一方面致力于把握现代生活和现代汉语的新节奏；另一方面则追溯中国诗歌民族形式发展的历史经验和规律，并创造性地运用到新诗的写作中来。林先生力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受，取得深入浅出明朗不尽的艺术效果。有的诗仿佛脱口而出，没有一点斧凿痕迹，是何等的透明，又是何等的蕴藉。，有的诗令人如痴如醉，一种少年的精神伴随着完美的节奏呈现在眼前，其新鲜的程度真如旦晚才脱笔砚者。有的诗表现的是现代意识，而诗的形式却又带着鲜明的民族特点。语言是那么浅显，含义却又那么深邃。 林庚先生首先是诗人，是以诗人为基点从事文学史研究的，他研究古典诗歌的目的是从中寻求创作的经验，以及诗歌形式发展的规律。他在诗坛上曾经辉煌过，经过岁月的淘洗，他的诗必将重新赢得新一代的读者。 正是因为他抱着这样的目的，并且对包括诗歌在内的文学艺术有敏锐的感受力，所以他的学术研究才能独具慧眼，并取得非凡的成就。就古典文学研究而言，林先生长于文学史的总体把握和宏观研究，他的《中国文学简史》高瞻远瞩，荦荦大端，有一种卓然不群的气象。他关于屈原和《楚辞》的考证独辟蹊径，取得令人瞩目的成果。他关于李白的研究，融入了自己的人格。林先生标举“少年精神”“建安风骨”“盛唐气象”，赞扬创造力，给学术界留下一笔宝贵的遗产。 林庚先生的过人之处究竟何在？就在于他的诗歌、学问与人格的统一，诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融。他为人清高，艺术趣味高雅，学风既严谨又灵活，有一股朴茂纯真的灵气贯注于其诗其学其人之间。林庚先生享年96岁，桃李满天下，直至晚年仍保持着青年人的朝气与活力。诗人的气质，学者的胸襟，二者在林庚先生身上完美地统一起来。古代知识分子的风骨，现当代知识分子的追求，二者在林庚先生身上完美地统一起来。他是中国近百年来文学史、学术史和教育史上的一位标志性人物，有了他，这段文学史、学术史和教育史，才显得完整。 林庚先生的生命就是一首诗，他的生命之消失也是一首诗。他离去得那么从容，没有痛苦，只有潇洒。如果说有一点遗憾的话，也只是想再看一次月圆，而没有看到。他仿佛是为诗而生的，为中国这个诗的国度而生的。他的一生，他所做的一切都指向一个境地，那就是青春、理想和美。我们都为物欲横流、精神苍白的某些现状而痛心，我还为缺少理想主义、英雄主义和浪漫主义而遗憾。在这种背景下，更觉得我们的老师林庚先生之可贵。愿更多的人了解他，尊敬他，学习他，愿他的精神经过我们而得以发扬光大。 1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）（ ）
E．对林庚诗一般的生命历程和他在中国百年文学史、学术史和教育史方面研究的突出成就的记叙使全文充满深深的怀念、赞美和遗憾之情。 2.林庚一生的学术研究取得了非凡的成就，这是什么原因？请简要分析。（6分） 3.林庚的过人之处在于其“诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融”，其“魅力”体现在何处？请简要分析。（6分） 4.林庚一生勤于研究，笔耕不辍，成就非凡，但他的生命却始终充满诗意，“就是一首诗”。我们应从他的身上学习什么？请结合原文，谈谈你的看法。（8分）
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） 1. ，受上赏； ，受中赏。 2. ， 病树前头万木春。 3.亲小人，远贤臣， 。 4. ，自将磨洗认前朝。
阅读下面这首宋词，完成小题。 归朝欢 宋 柳永 别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人，只轮双桨，尽是利名客。 一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来，玉楼深处，有个人相忆。 1.这首词上阕的景物描写有什么作用？请结合词意简要赏析。（5分） 2.词的下阕抒发了词人怎样的感情？请结合词句具体分析。（6分）
阅读下面的文言文，完成小题 李靖，字药师，京兆三原人。姿貌魁秀，通书史。尝谓所亲曰：“丈夫遭遇，要当以功名取富贵，何至作章句儒!”吏部尚书牛弘见之曰：“王佐才也!” 萧铣据江陵，诏靖安辑，铣将文士弘以卒数万屯清江，靖纵兵击破之。铣大惧，檄召江南兵，不及到，明日降。靖入其都，号令静严，军无私焉。乃度岭至桂州，分道招慰。首领冯盎等皆以子弟来谒，南方悉定。诏书劳勉，授岭南抚慰大使、检校桂州总管。以岭海陋远，久不见德，非震威武、示礼义，则无以变风。即率兵南巡，所过问疾苦，延见长老，宣布天子恩意，远近欢服。 武德八年，突厥寇太原，时诸将多败，独靖以完军归。太宗践阼，突厥部种离畔，帝方图进取，靖率劲骑三千由马邑趋恶阳岭。颉利可汗大惊，曰：“兵不倾国来，靖敢提孤军至此?”于是帐部数恐。靖纵谍者离其腹心，夜袭定襄，破之，可汗脱身遁碛口。帝曰：“李陵以步卒五千绝漠，然卒降匈奴，其功尚得书竹帛。靖以骑三千，蹀血虏庭，遂取定襄，古未有辈，足澡吾渭水之耻矣!” 靖每参议，恂恂似不能言，以沈厚称。时遣使十六道巡察风俗，以靖为畿内道大使，会足疾，恳乞骸骨。帝曰：“自古富贵而知止者盖少，虽疾顿惫，犹力于进。公今引大体，朕深嘉之。欲成公美，为一代法，不可不听。” 顷之，吐谷浑寇边。帝谓侍臣曰：“靖能复起为帅乎?”靖往见房玄龄，曰：“吾虽老，尚堪一行。”帝喜，以为西海道行军大总管。军次伏俟城，吐谷浑尽火其莽，退保大非川。诸将议，春草未芽，马弱不可战。靖决策深入，遂逾积石山。大战数十，多所杀获，残其国，国人多降，吐谷浑伏允愁蹙自经死。靖更立大宁王慕容顺而还。 帝将伐辽，召靖入，谓曰：“公南平吴，北破突厥，西定吐谷浑，惟高丽未服，亦有意乎?”对曰：“往凭天威，得效尺寸功。今疾虽衰，陛下诚不弃，病且瘳矣。”帝悯其老，不许。二十三年，病甚，帝幸其第，流涕曰：“公乃朕生平故人，于国有劳。今疾若此，为公忧之。”薨，年七十九，陪葬昭陵，谥曰景武。 1.对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是 （ ）
2.以下各组句子中，全都表明李靖是“王佐才”的一组是（ ） ①要当以功名取富贵 ②分道招慰 ③所过问疾苦，延见长老 ④独靖以完军归 ⑤蹀血虏庭，遂取定襄 ⑥以沈厚称
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）李陵以步卒五千绝漠，然卒降匈奴，其功尚得书竹帛。 （2）往凭天威，得效尺寸功。今疾虽衰，陛下诚不弃，病且瘳矣。
阅读下面文字，完成小题 中国古代文学，素有“以悲为美”，亦即表现忧患心理的悠久传统。从《诗经》里的“变风”、“变雅”起，历经“盖自怨生”的《离骚》、“慷慨有余哀”的汉魏六朝诗歌，直到那忧思宛转的晚唐诗，所贯穿的基本感情脉络之一，便是那一股对于爱情、对于个人身世、国家前途、无常人生的忧患情绪。普遍而深广的忧患情绪，孕育和造就了无数的诗人。优秀和杰出的诗人，又按照“美”的规律，艺术化地表现出这种人人心中常有而口却难以尽言的忧患情绪：这就构成了一部古代文学史的基本事实。不过，比较起来，唐宋词中所充溢的忧患情绪，却似乎显得格外浓厚与深细。纳兰性德说过：“诗亡词乃盛，比兴此焉托。往往欢娱工，不及忧患作。”（《饮水诗?填词》）这就揭示了“词”与“忧患（心理）”间的密切关系。而李后主的这两句词：“人生愁恨何能免？销魂独我情何限！”（《子夜歌》）更说明了这样一个问题：唐宋词人，正是一大群对于忧患情绪具有特殊敏感的“多愁善感”者。他们既承受着前代文学中积淀本已十分丰厚的忧患心理的精神负担，又“吸收”了本朝社会新“释放”出来的忧患心理的精神势能，于是便形成了唐宋词特别喜欢抒写“苦闷”与“伤感”的另一种内容特色——且不去说那些身世坎坷、性格脆弱的词人们；即连身逢“太平盛世”的词人如晏殊、宋祁，当他们面对良辰美景、手捧金尊玉钟时，不也轻吐了“无可奈何花落去”、“浮生常恨欢娱少”的喟叹？而那位号称“豪放”词人的苏轼，一曲“大江东去”的高歌刚刚唱到大半，其“尾声”却又立时回旋起“人间如梦”的哀音……这都足够说明，忧患情绪简直如同一个幽灵那样，老在唐宋词坛上徘徊踯躅，又像一个巨大的阴影那样，时时笼罩在词人的心头。王国维说李后主词“真所谓以血书者也”，“俨有释迦、基督担荷人类罪恶之意”，又说晏殊、冯延巳词有“忧生”、“忧世”之意（《人间词话》），这些话实际上都触及了唐宋词特别擅长于表现忧患心理的“本源”问题。 唐宋词人何来这么深浓的忧患心理呢？这除开文学本身的继承性原因（即承受了前代文学“以悲为美”的传统）之外，还得从唐（主要指晚唐五代）宋时期的社会境况中去寻找根由。前已说过，中国的封建社会在越过了盛唐这一顶点之后，已经开始向其“中老年”迈开了缓慢前进的步子。“成熟”本就孕育着“老化”，而“迟暮”则又加深了危机。所以，尽管盛唐之后还有北宋的再度“盛时”，但比较起来，两宋毕竟是一个国力大不如昔、积弱积贫相当严重的社会，故而它那“内里”的种种社会弊病就不由得会一齐暴露出来。而士大夫文人又一向是社会诸阶层中最为敏感的阶层，他们具有“多愁”、“善感”和“深思”的心理气质。所以正像人体有病常会通过肝肾与声息脉搏反映出来一样，唐宋社会所产生或潜伏着的矛盾与危机，也极易在作为“国之肝肾”的士大夫文人和作为“国之声息”的文学创作（以上比喻是近人金一在其《心声》一文中提出的）那里，得到敏锐的反映。因此，词在初期虽常诞生于享乐的环境（如歌宴酒席）之中，然而竟连它也逃脱不了作者心头忧患情绪的笼罩，会变得“乐极生悲”起来。 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
作文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。 在2010年11月14日的韩国G20峰会上，美国总统奥巴马给了东道主韩国的记者一次提问机会，但在场的韩国记者竟无一人举手。这时，中国记者芮成钢果断举手应答，在自报家门后遭遇奥巴马委婉拒绝。芮成钢以退为进，希望代表韩国朋友向奥巴马提问，将稍显紧张的现场氛围又拉回提问者可控制的局面。最终，芮成钢的“大胆”行为使其成为现场向奥巴马提问的唯一亚洲记者。在后来的提问过程中，芮成钢与美国总统奥巴马就“解读”这一话题展开对话，他所提问题的深度引起世界的关注，成为两人交锋的另一个亮点。 事件在网上引发热议，逾八成网友力挺芮成钢，赞赏他表现出了记者应有的胆识和睿智，表现很棒。同时，芮成钢的精彩提问也受到网友热捧，芮成钢则坦言，在此之前，自己在全国“金话筒”颁奖典礼上就曾被问及：如若再次遭遇奥巴马会抛出什么问题。因此，自己在参加这次峰会前就已经做了充分的准备。 读了上述材料，你有什么感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
请仿照给出的句子，另写两句话。要求句意连贯，句式一致，修辞一致。（6分） 同样的风，不一样的感觉。春风暖，给大地披上新绿，那是风对大地的抚慰； ； ； 北风冷，给大地捎来洁白，那是风对大地的爱恋。
阅读下面一篇微型小说的片段，回答后面的问题。(5分) 晚上，小李提着礼品来到顶头上司张局长的家里…… 张局长：你这是什么意思①？ 小李：没什么，就是想意思意思②！ 张局长：呵，你这人还真有点意思③！ 小李：其实我也没别的什么意思！ 张局长：那我就不好意思了！ 小李：不客气！不客气！ （1）解释上文中三个加点的“意思”的含义。（3分） ① ② ③ （2）说出加横线句子的言外之意。（2分）
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 如今，电影电视翻拍经典成风，很多人急功近利， 。 ， ， ， ， ，这样才能不断重塑经典，让经典焕发新的风采。 ①但影视创作人员需要秉承严肃的创作态度 ②注入时代内涵 ③遵守艺术规范 ④反映了原创力的不足和作风的浮躁 ⑤都可以在历史的长河中被重新审视 ⑥经典包括红色经典
下列各句中，没有语病的一句是 ( ) (3分)
下列句子中,划线的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
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