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阅读宋词，完成小题。 南乡子·送述古① （宋）苏轼 回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。 归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。 [注] ①述古：陈襄，字述古，苏轼任杭州通判时的同僚与好友。时苏轼为杭州通判，陈襄先 调知杭州后又调离杭州。 （1）执手相看泪眼， 。念去去，千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》） （2）时维九月，序属三秋， 。 。（王勃《滕王阁序》） （3） ，此时无声胜有声。 ，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》） （4） ， 。不积小流，无以成江海。 （荀子《劝学》） （5） ，蓝田日暖玉生烟，此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）
阅读下面甲乙两段文言文，完成小题。 （甲）报任安书（节选） 司马迁 夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况若仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！ 且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪！故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，故略陈固陋。 谨再拜。 （乙）司马迁传 班固 故司马迁据《左氏》、《国语》，采《世本》、《战国策》，述《楚汉春秋》，接其后事，讫于天汉。其言秦、汉，详矣。至于采经摭传，分散数家之事，甚多疏略，或有抵梧。亦其涉猎者广博，贯穿经传，驰骋古今，上下数千载间，斯以勤矣。又其是非颇缪于圣人，论大道而先黄、老而后六经，序游侠则退处士而进奸雄，述货殖则崇势利而羞贱贫，此其所蔽也。然自刘向、扬雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。乌呼！以迁之博物洽闻，而不能以知自全，既陷极刑，幽而发愤，书亦信矣。迹其所以自伤悼，《小雅》巷伯之伦。夫唯《大雅》“既明且哲，能保其身”，难矣哉！ A．恨私心有所不尽 恨：愤恨 B．稽其成败兴坏之纪 稽：考查 C．此其所蔽也 蔽：短处 D．至于采经摭传 摭：搜集 A．唯倜傥非常之人称焉 吴之民方痛心焉 B．仆以口语遇遭此祸 以先国家之急而后私仇 C．迹其所以自伤悼 所以游目骋怀 D．而文采不表于后世也 至激于义理者不然 A．甲文融议论、抒情、叙事于一体，文情并茂。叙事简括，都为议论铺垫，议论之中感情自现。表达了自己的光明磊落之志、愤激不平之气和曲肠九回之情。 B．甲文用周文王、孔子、屈原等古圣先贤愤而著书的典故，表现作者隐忍的苦衷、坚强的意志和奋斗的决心。这些典故能让人深刻的感受到作者伟岸的人格和沉郁的感情。 C．甲文中作者借任安要求其“推贤进士为务”，陈述了自己不能听从的理由，由此引发了一大篇愤激之词。词中向好友任安直接表明了自己是受冤的，文字间多含着怨恨之气，世态炎凉。 D．乙文中班固认为司马迁写史视野广博，著述详尽，勤奋努力，极具才能，尽管他辨证地指出了其在经济与是非观等方面的不足，但是对其才能的称赞之情却尽显无疑。 （1）今少卿乃教之以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？ （2）以迁之博物洽闻，而不能以知自全，既陷极刑，幽而发愤，书亦信矣 仿照示例，选择下面提供的文字部件组成两个新的汉字，并分别撰写一段该汉字的解说性文字。要求：至少使用比喻或拟人中的一种修辞，字数不超过30个字。
例：日 寸 时：当日光的背影一寸寸变矮的时候，人们才惊觉那就是时光。
把下列句子组合成语意连贯的一段话填入横线处。（只填序号） 对于讲究面子的中国人来说，在麦当劳就餐与在中国餐馆就餐的感受是很不同的。 ，正是通过上述不同感受的比较，一些顾客体会到麦当劳餐厅里平等、民主的氛围。 ①在麦当劳，不但菜单品种有限，而且品种之间价格差别不大 ②与麦当劳不同，中式餐馆菜单品种不仅繁多，而且品种价格差别巨大 ③受到的服务也会因此有很大的差异，使就餐者消费反差显露无余 ④从而使就餐者消费差异不大，餐厅服务员提供的服务也差别不大 ⑤加上餐厅空间结构上往往设有前者所没有的雅座或单间。 ⑥低收入者的偶尔光顾，不会因此露穷；而高收入者的经常涉足，也难于因此显富。
下列对联，用于高中毕业典礼上教师勉励莘莘学子，恰当的一项是（） A．格物致知循大道，求真本信立高标。 B．融贯中西学已成，博通古今业无疆。 C．慕师恩众星北拱，瞻学谊群贤南飞。 D．学富雕龙文修天下，才雄走马星陨人间。
下列各句中没有语病的是（ ） A．《甄嬛传》在各地方台播出以来，网友尽管拍砖不断，但是导演郑晓龙说，拍《甄嬛传》就是要“让观众看到真实的历史”。 B．当美国消费者对麦当劳餐食的营养价值及其汉堡包中脂肪含量表示疑虑之时，北京的老百姓则正在接受麦当劳餐食是富有营养和健康的媒体报道和经营管理者的宣传。 C．我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想；这就是道德的原则。 D．日本政府自从悍然宣布购买钓鱼岛以来，中国各地爱国民众以不同的方式对日本政府的丑恶行径予以强烈的谴责和声讨。
下列句中加点词语使用正确的一项是（ ） A．这个最慷慨和热情好客的城市的领导人士、享誉世界的歌星以及一支朝气蓬勃的体育队伍聚集在这里，为这次盛会树立了历史性、公民精神、青春和艺术性等多重声誉。 B．3月8日，杭州的最高气温飙升到29．9℃。即使没有突破“三”字大关，但依然继3月7日之后，再破1951年有气象记录以来，杭州三月上旬的最高气温记录。 C．第21届成都花展在百花潭公园举行，园内展出3万余盆鲜花，真让人感受到了什么叫五彩缤纷，什么是如花似锦。 D．100年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公诸于世。
下列各句中没有错别字的一项是（ ） A．让自由之声从新罕布什尔州的巍峨的崇山竣岭响起！让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起！让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起！ B．一阵惊惶和痛苦的抽畜散布到他脸上每一根筋络，但是他没有叹一口气，只是把头向后转转，向右转转，又向左转转，并且把头摇得象腰上被牛虻叮过的公牛。 C．那么设想一下当这种快乐为阳光所萦绕，为音乐所震奋，为带圆柱形门廊的体育馆所珍藏时，该是何等情景呢? D．我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受奴役。
下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．谂知（shěn ） 卓越（zhuō） 鹰隼（sǔn ） 物阜民丰（fù） B．启碇（dìng） 罡风（gāng） 乳媪（ǎo） 追本溯源（shù） C．铁砧（zhēn） 缱绻（juǎn） 混沌（hùn） 商贾云集 （gǔ ） D．气氛（fēn） 晕车（yùn） 胡诌（zhōu ） 纷繁芜杂（wú）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一个深谷里出产一种十分精美的石头，有两个人相约去寻找。甲背了满满的一筐，而乙的筐里只有他最心仪的一块。甲笑：“为什么只挑一块啊？”乙说：“美石虽然多，但我选一块最美的就够了。”上山的路上，甲感到负担越来越重，不得已不断地从筐中挑一块最差的扔下。到家后，他的筐里也只剩下一块了。 要求：全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
请用简洁的文字介绍下面这幅漫画的内容，然后用一句话写出它的寓意。
在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 和绘画塑造形象相比，诗歌有时也塑造景物形象，在诗中形成画面。但 ① ，是随着诗人或读者的想象而变化的。而 ② ，是事物某一种特定时刻的形象。从塑造形象的媒介看， ③ ，而诗歌塑造形象的媒介是语言。
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ） （1）人是一个城市文化的灵魂， ，是研究和了解一个城市的重要参考，口述历史为保留城市记忆提供了非常好的方法。 （2）我有恐高症，从电梯里俯视渐渐远去的地面，觉得头有些眩晕， ，也还是吓出了一身的冷汗。 ①城市文化最为宝贵的财富无疑是个人记忆 ②个人记忆无疑是城市文化最为宝贵的财富 ③即使扭过脸去不看风景 ④所以扭过脸去不看风景 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．对我们大家来说，现在的当务之急是赶紧找到工作，而不是每天纠缠在繁杂的人际关系中。 B．学校和社会在“合力”中该为家长提供什么样的支撑，这恐怕是让家长“听得进”的关键所在。 C．推动我国的改革发展事业，关键在党，关键在广大党员干部是否具有优良扎实的工作作风。 D．调查结果显示，在今年申请英国高等学校的学生中，大约26%左右都得到甲等及以上成绩。
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） ①现在，随着缅甸扩大其贸易和外交关系，越来越多的商务旅客令仰光的酒店 ，在推高物价的同时也令在一个相对未开发的市场中寻求新机遇的投资者感到兴奋。 ②向山上远远望去，一片片银白，当你寻着这片片银白近前来，一树树的杏花花令人眼花缭乱， ，犹如走进了花的海洋，呼吸着沁人心脾的芳香。 ③于是，在三十俄里的行军之后，士兵们 ，彻夜缝补衣裳，洗濯污秽，副官和连长命令士兵报数，清除一部分人。 A．目不暇接 应接不暇 目不交睫 B．应接不暇 目不交睫 目不暇接 C．目不交睫 应接不暇 目不暇接 D．应接不暇 目不暇接 目不交睫
．阅读下面的文字，完成文后各题。 领导能答对的问题 孙 勇 元旦将至，A局又要举办职工趣味知识竞赛，A局每年元旦都会举办这种竞赛，但今年与以往不同的是，局里的领导也参加了竞赛。 宣传科小王把本次知识竞赛的题目递交给了科长，科长看后语重心长地说道：“小王啊，你要知道今年的竞赛不同于往年，局里的领导可都参赛了，你这些题目是怎么出的?欧洲最大的半岛在哪?宋朝的代表性刑罚是什么?这些题目你是怎么搞出来的?” 小王：“科长 ，这些题目是我从中央电视台的《开心辞典》节目里选出来的。” 科长看着小王认真地说道：“小王啊，领导平时都很忙，根本没时间看电视，你说这些题目领导们能答出来吗?怎么说这也是领导第一：次参加竞赛，不取得好成绩怎么行?” 小王领会了科长的意思，于是说道：“科长，那我就重新搞一份竞赛的题目。” 科长点了点头：“嗯，记住，一定要出那些领导能够答对的问题。” 领导能够答对的问题，什么问题领导能答对呢?小王突然想到最近领导一直在开会学习“两会”精神，对了，就在“两会”上做文章，于是小王重新拟定了一份竞赛题目递交给了科长。 科长边看边皱眉头：“小王，你的这些题目也太冷门了，今年的‘两会’与以往不同的是什么?百姓最关心的热点话题是什么?这些题目领导怎么能答对?” 小王一愣，悄声说道：“领导最近不正在学习‘两会’精神嘛。” 科长看了看小王说道：“小王啊，你要知道，领导平时要学习的东西很多，难免会忘记一些，万一这些问题领导忘记了呢?这岂不是说明领导没有认真学习‘两会’精神?影响多不好，况且我们这是趣味知识竞赛，题目要出得有趣味才好，不要把工作上的问题扯进来才好。” 无奈，小王只好重新拟定题目，可是什么样的问题既有趣味领导又能答对呢?想来想去，小王也没想出结果，只好去求助领导的司机大刘，大刘平时总跟着领导，他一定知道什么样的问题领导能答对。 大刘拍着小王的肩膀说道：“老弟，你出题得从领导的爱好人 手啊，比如局长喜欢看足球，你就出一些关于足球的问题，副局长喜欢钓鱼，你就出些关于垂钓的问题。这样领导不就能答对了?” 对啊，小王一拍脑门，立刻回去赶出一份新题目信心十足地交给了科长，科长看后说道：“看来你这次真的用心了，不过这些题目难保局里的职工不会啊，尤其是新来的那几个大学生，平时也喜欢看看球钓钓鱼什么的，他们又是初生牛犊不怕虎，年轻人，手又快，万一他们抢先答对了怎么办?让领导输给那些初出茅庐的年轻人可不行，我看你还得重新搞份题目，既要让领导能答对，又得让别人答不出才行。” 既要让领导能答对，又得让别人答不出!这题怎么出?小王愁得吃不下睡不好，实在是想不出好题目，无奈只好又去求助大刘，大刘听后沉思了片刻说道：“老弟，这事就交给我吧，我给你出一份题目，保管既能让领导答对，别人又答不出来。” 小王看着大刘半信半疑地点了点头。 第二天，大刘把一份竞赛题目给了小王，小王一看大吃一惊，这样的题目也太离谱了，没有一道题自己知道答案，这样的题目领导能答对吗? 大刘见小王一脸疑惑，便拍着胸脯说道：“老弟，你放心好了，我拿脑袋担保，这些题目领导绝对能答对。” 小王忐忑不安地把这份题目递交给了科长，科长看后露出笑容：“好，就用这份题目了。”听到领导拍板，小王悬着的心终于放下了。 A局职工趣味知识竞赛开始了，主持人甜甜地念出大刘出的题目：“请问下列哪种食物不是佛跳墙里的原料?A火腿，B冬笋，C鲍鱼，D山药。” 问题一出，领导立刻按响抢答器：“山药。” 主持人微笑道：“回答正确!请听下一题，希腊著名雕塑断臂的维纳斯在各地都有复 制品，请问我市哪里有断臂维纳斯这一雕塑的复制品?A帝王洗浴中心，B皇家商务会馆，C梦巴黎洗脚城，D丽都大酒店。” 就在众人思考时，领导又一次按响了抢答器：“帝王洗浴中心。” “回答正确!”主持人带头鼓起掌来，“请听下一题，法国名酒路易十三的酒瓶材料是什么?A玛瑙，B玻璃，C水晶，D陶瓷。” “水晶，是水晶的。”领导又一次答对了，大刘可真有两下子，他出的这些题目还真是领导能够轻易答对的。 半个小时的竞赛结束，领导们顺利地夺得了冠军，据说当天晚上领导们去丽都大酒店聚餐庆祝了一下，吃的就是没有山药的佛跳墙，喝的就是水晶瓶装的路易十三，据说吃完饭后还去了帝王洗浴中心看了看那尊断臂的维纳斯。 （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ） A．小说开头的“元旦，A局”，既点明了故事发生时间，也为人物的活动设置了场景，同时为局里的领导将参加竞赛埋下伏笔。 B．小说用大刘的身份告诉了读者他有机会了解领导，也通过大刘所出的竞赛题目透露了局里的领导平时工作和生活的一个侧面。 C．小王对科长不满意的竞赛题目一改再改，直至两次去请教领导的司机大刘，这表明了小王的左右逢源和逐渐深谙了官场之道。 D．小说最后一段写领导们去丽都大酒店庆祝，既回答了上文大刘为何出那样离谱的竞赛题目，也交待了领导们夺得冠军的原因。 E．小说描写了在元旦来临之际围绕趣味知识竞赛A局里的众生相，既写出了他们平日的生活，也写出了他们对待工作的态度。 （2）小说具体描写了三次竞赛的题目，作者这样写有何用意？请简要分析。 （3）请简要概括小说中科长这个人物形象特征。 （4）有人说，小王是一个没有主见的小人物，你是否同意这种观点？请结合全文，谈谈你的观点和理由。
补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李密在《陈情表》中述说自己幼年寂寞，孤苦无依，外内都没有至亲之人的两句是“ ， 。” （2）杜甫《登高》诗中发出：“ ， 。” 的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 （3）李白的《行路难》诗中通过“ ， 。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
阅读下面这首诗，完成文后各题。 江津送刘光禄不及 阴铿 依然临江渚，长望倚河津。 鼓声随听绝，帆势与云邻。 泊处空余鸟，离亭已散人。 林寒正下叶，钓晚欲收纶。 如何相背远，江汉与城闉①。 【注】①江汉：指朋友前去之地。城闉（yīn）：城门，指诗人回去的地方。 2.这首诗表达了诗人怎样的情感，请简要分析。
阅读下面的文言文，完成文后各题 钟离意传 钟离意字子阿，会稽山阴人也。少为郡督邮。时部县亭长有受人酒礼者，府下记案考之。意封还记，入言于太守曰：“《春秋》先内后外，《诗》云‘刑①于寡妻，以御于家邦’，明政化之本，由近及远。今宜先清府内，且阔略②远县细微之愆。”太守甚贤之，遂任以县事。建武十四年，会稽大疫，死者万数，意独身自隐亲③，经给医药，所部多蒙全济。 举孝廉，再迁，辟大司徒侯霸府。诏部送徒④诣河内，时冬寒，徒病不能行。路过弘农，意辄移属县使作徒衣，县不得已与之，而上书言状，意亦具以闻。光武得奏，以视霸，曰：“君所使掾何乃仁于用心？诚良吏也!”意遂于道解徒桎梏，恣所欲过，与克期俱至，无或违者。还，以病免。 后除暇丘令。吏有檀建者，盗窃县内，意屏人问状，建叩头服罪，不忍加刑，遣令长休。建父闻之，为建设酒，谓曰：“吾闻无道之君以刃残人，有道之君以义行诛，子罪，命也。”遂令建进药而死。二十五年，迁堂邑令。县民防广为父报仇系狱其母病死广哭泣不食意怜伤之乃听广归家使得殡敛。丞掾皆争，意曰：“罪自我归，义不累下。”遂遣之。广敛母讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。 显宗即位，征为尚书。时交阯太守张恢，坐臧⑤千金，征还伏法，以资物簿入大司农，诏班赐群臣。意得珠玑，悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故。对曰：“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，曾参回车于胜母之闾，恶其名也。此臧秽之宝，诚不敢拜。”帝嗟叹曰：“清乎尚书之言!”乃更以库钱三十万赐意。转为尚书仆射。 （节选自《后汉书·钟离意传》） [注]①刑：通“型”，典范、榜样。②阔略：宽恕；宽容③隐亲：亲自抚恤。④徒：囚徒⑤坐臧：因贪赃 A．县民防广为父报仇//系狱其母//病死广哭//泣不食//意怜伤之//乃听广归家//使得殡敛// B．县民防广//为父报仇//系狱//其母病死//广哭泣不食//意怜伤之//乃听广归家使得殡敛// C．县民防广为父报仇//系狱//其母病死//广哭泣不食//意怜伤之//乃听广归家//使得殡敛// D．县民防广//为父报仇//系狱其母//病死广哭//泣不食//意怜伤之//乃听广归家使得殡敛// A．且阔略远县细微之愆 愆：延误 B．诏部送徒诣河内 诣：前往 C．后除暇丘令 除：任命 D．此臧秽之宝，诚不敢拜 诚：的确 A．建武十四年（公元39年）会稽发生大瘟疫，死了的人用万来计算，钟离意独自一人，亲身分发医药，所属地区的百姓绝大多数受到了他的救济。 B．钟离意押送囚徒到河内，在路上解除囚徒的枷锁，听任他们随便走动。到了规定的日期，囚徒大多数按期到达目的地，光武帝说他的确是个好官吏。 C．钟离意为堂邑县令时，让被捕入狱的防广回家为母办理丧事。此举引起县丞异议，钟离意排除众议，依然放回防广。防广安葬母亲后，果然回来坐牢。 D．显宗将交阯太守张恢的赃物赐给群臣，钟离意却将其放到地上而不拜赐。他说这些肮脏的宝物，自己不敢拜受，显宗于是改用库钱30万赐给钟离意。 （1）时部县亭长有受人酒礼者，府下记案考之。 （2）吾闻无道之君以刃残人，有道之君以义行诛，子罪，命也。
阅读下面的文字，完成文后各题。 中华传统文化源远流长、博大精深，其中包含着丰富的无神论思想。从心性之学与天人之学考察中华传统文化，合理汲取其中的无神论思想，有助于我们今天培育和弘扬科学精神。 中华文明具有不同于西方文明的价值选择和判断。如果说古希腊文明起源于对自然界的“惊奇感”，希伯来文明起源于对上帝的“敬畏感”，那么，中华文明则起源于对人之为人心性丧失的“忧患感”。也就是说，中国古代先贤最关注的不是外在的自然，不是高高在上的天国，也不是纯粹的思辨领域，而是与每个人息息相关的心性、人性、生命、社会、人生。 古人云：“思以其道易天下”。就是说，中国古人思考的是用他们的思想、观念，也就是“道”来改变天下、和谐社会、净化人心、安顿生命、培育人格。这一境界和状态，儒家谓之“至善”，道家谓之“上善”，佛家谓之“般若”。所以，“明心性”成为中华传统文化儒道佛三家共同的价值取向。儒家强调“存心养性”“止于至善”，道家强调“心斋坐忘”“性命双修”，佛家强调“即心即佛”“明心见性”。“心性之学”关乎“成圣”“成道”“成佛”，一句话，关乎“成人”的问题。诚如孟子所说：“学问之道无他，求其放心而已矣。” 中华传统文化的思维方式是天人合一。中国天人之学中的“天”，涵义是多样的，主要有“神灵之天”“命运之天”“自然之天”等诸说，它们的共同主张是天人合德。 神灵之天及其天（神）人合一论为周人所立。天（神）人合一的思维方式表明天（神）人是相关的。也正是这一“相关性”“合德性”体现出周人的天（神）人之学的最终指向是人而不是神。周人的“天命论”的重心与其说是神，毋宁说是人。“天视之我民视，天听之我民听”是对这一思想的最好诠释。周人的这种天（神）人观具有原始的无神论倾向。 在儒家看来，“命运”代表一种不以人的主观意志为转移并对人有一定制约作用的力量。对于这一存在，儒家提醒人们要给予充分尊重，乃至敬畏。我们可以将儒家这一“天命”思想看作对人可能出现的盲目自大行为的告诫。而在处理“天命”与“人事”的关系上主张“谋事在人，成事在天”，表明儒家从没放弃重人事的基本立场。 道家老庄的“天”“自然”等概念，表征着万物本来存在的状态。这一“天”（自然）是无为的存在，是没有意识和目的性的存在。这些观念都集中表现在“道法自然”这一命题中。可见，道家独特的天人之学有着浓郁的无神论意味。道家的“自然为本”与儒家的“人事为本”一起成为中国无神论发展历史的两条主线。以荀子为代表建立的以现实的自然之天为基础的天人之学，更是直接而明快地承认“自然之天”的物质性、客观性以及自然性。 从心性之学与天人之学考察中华传统文化之后，我们还应对无神论彰显的究竟是一种什么精神加以挖掘。主张“无神”，其实是对“人”这一主体而言的。“无神”的主张所要肯定的首先是“人”。因此，无神论的精神首先就表现在伸张“人”的精神和价值或者说人的主体价值。而人的主体性又是通过一些具体方面展现的，主要是有为精神、创造精神与自由精神。这些精神，无论在什么条件下都应得到肯定和颂扬。 （摘自《人民日报》2015年7月8日王友三《中华文化关注的是人》） A．中国古代先贤最关注的不是自然、天国以及纯粹的思辨领域，而是与每个人息息相关的心性、人性、生命、社会、人生。 B．天人合一是中华传统文化的思维方式，虽然其中“天”的涵义是多样的，但天人合德是其共同的主张。 C．周人的天（神）人观具有原始的无神论倾向，因此周人的天（神）人之学的最终指向是人而不是神。 D．以荀子为代表建立的以现实的自然之天为基础的天人之学，承认“自然之天”的物质性、客观性以及自然性。 A．儒家的“存心养性”、道家的“性命双修”、佛家的“明心见性”虽然强调各不相同，但它们有共同的价值取向。 B．“谋事在人，成事在天”是儒家在处理“天命”与“人事”关系上的主张，它说明儒家没放弃重视人事的基本立场。 C．道家老庄的“天”（自然）等概念是无为的存在，是没有意识和目的性的存在，有着浓郁的无神论意味。 D．“无神”的主张是对“人”这一主体而言的，它首先肯定的是“人”。因此，伸张“人”的主体价值是无神论的精神首要表现。 A．心性之学与天人之学都是中华传统文化中的无神论文化，合理汲取有助于我们今天培育和弘扬科学精神。 B．中华文明的起源可视为对人之为人心性丧失的“忧患感”，中华文明具有不同于西方文明的价值选择和判断。 C．儒家的“至善”、道家的“上善”、佛家的“般若”是它们各自“思以其道易天下”所追求的境界和状态。 D．儒家的“天命”思想可以看作是对人可能出现的盲目自大行为的告诫，对于“天命”儒家认为要给予充分尊重。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。次日，这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，又迅速将蝎子捞起，又被刺伤。路人不解，问：大师为何不吸取教训？如此毒蝎，由它去吧！老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救苍生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！
请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。 池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原 诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼 上联： 下联：
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”。________，________，________，________ ，________。地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。 ①贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。 ②过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复其名誉。 ③这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏。④他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹 ⑤于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人。 A．①③②⑤④ B．①②③⑤④ C．②①⑤③④ D．②①③④⑤
下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．如果将平均主义推广到分配领域，否认人的差异而要求平均分享一切，只会扼杀人的积极性，不利于社会公平的真正实现，最终阻碍社会的发展。 B．韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出。博尔特因 抢跑比赛资格被取消，而罗伯斯则在比赛中因干扰刘翔被剥夺到手的金牌。 C．今年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳”（Irene）在美国东部时间27日早7时在北卡罗来纳州登陆，已导致10人死亡，至少超过二百万人撤离家园。 D．据称，各大商业银行限制信用卡在支付宝网上交易的主要目的是为了防止套现可能产生的呆坏账风险，为此商业银行出台了一系列新措施。
下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是 （ ） A．位于眉山市的“三苏祠”园内廊庑相连，池沼掩映，竹木参天，殿宇轩敞，极具南国流风遗韵。 B．2008年北京奥运会期间，为了让观众不错过每场比赛的观看时间，首都各大报纸届时将特别登出转播时间表，人们可以按图索骥。 C．迎面一声招呼，回头一处微笑，其实温暖早就在我们身边了。只是它像水气一样融入了我们的生活，浑然天成而不觉了。 D．网络新病毒如雨后春笋般涌现，威胁着计算机的安全，也考验着你我的心理素质。
下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A．聒噪 沉缅 彪柄千秋 买椟还珠 B．涵盖 渲泄 食不裹腹 老声常谈 C．撕杀 膏肓 变本加利 出奇不意 D．脉搏 勘误 坐收渔利 踽踽独行
下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是（ ） A．莞尔（wǎn） 喋血（dié） 尸骸（hái） 惩创（chuāng） B．洗涤（dí） 浸渍（zì） 苍穹（qióng） 骄横（héng） C．慰藉（jí） 攒射（cuán） 菲薄（fēi） 稽首（jī） D．愠怒（yùn） 豢养（huàn） 汲取（jí） 强颜（qiáng）
阅读下面一篇文章，完成后面题 我被青春撞了一下腰 佚 名 我推着我那外表看起来光鲜但已嘎嘎作响的女式单车回家给老婆做饭。 落日熔金，暮云合璧；人过鹊惊起，风移树影斜。 食堂旁一片栀子花开得正好，毕业季，应时应景。 忽然背后唧唧喳喳一阵哗笑，叶隙中流动清爽的风。 “嘿，帅哥！” “嗯……”，我猝不及防，心慌意乱，四下里心虚偷偷张望。要知道“帅哥”这个称呼，我只有读大学时去衣店洗衣、路上遇到散发传单的推销员以及隔壁班女生的死党在我请吃饭的时候，才能享受到，有时还可以从他们亲切友善的眼神中捕捉到一丝不易察觉的戏谑。 “哦，叫我吗？”不敢相信啊！再次确认！突然觉得六月傍晚的阳光也是灼人的，尽管我行走在树荫里。 我当然以一个最从容潇洒的姿势回头，绝对带着老师该有的优雅和自信微笑。 干净青春的笑脸，连眼波中都流淌着笑意，马尾辫、白T恤和运动鞋，直觉告诉我这是一个开朗乐观的优秀女孩。 我稍稍平静：“你们下课了？” “你的单车还蛮好看的。”她答非所问。 “嗡”，心里响起强烈的共鸣，当然，要知道两年前的国庆节，我特意挑了这款极女式的自行车送给未婚女友。高兴的同时无非是想告诉她：哥不是一个有钱人，跟了哥不一定会大富大贵，过上优宠尊贵的生活，但哥绝对算得上有心人，无意经营却也会在平凡生活中制造一点小浪漫。顺便暗示：这女式自行车还是适合你一个女孩子骑，亲爱的以后买菜的任务就只能交给你了！！！ 当然最后这小小的阴谋未能得逞。 后来它陪我在菜市场轻盈穿梭，或在篮球场安静等待，或在某个饭店外的车群中“鸡立鹤群”。 我对她的好感又增了几分。 “帅哥，你现在忙不？” “不忙，往食堂那头去。” “哇哇，那真好。你的自行车借我用下好吧！”她笑得更甜，眼睛更清澈。 古龙说：“爱笑的女孩子，运气都不会太坏。” 单车就这么交到了她手里，我才意识到还有一个借东西的流程没有走：“你要单车做什么”？ “我是高一的，帅哥，”她重复了这个称呼，“我们今天搬家，书太重，搬不起，所以才请你帮忙啊”。她忽然又想起：“我该怎么找你呢，帅哥？” “不要紧，用完后放在高二教学楼下就可以的。” “谢啦，帅哥，”她眼神中显出感激又胜利的光芒，带着俏皮的笑，穿行在树影斑驳中，像一只百灵，“你真好”。我再抬起头来，后面那一群喳喳的鹊儿也轻巧飞过。 年轻真美。 谁道人生无再少，门前流水尚能西！ 这真是一个愉快地令人疯掉的傍晚，想起徐志摩的诗： 你我相逢在黑夜的晚上， 你有你的，我有我的， 方向。 你记得也好，最好你忘掉， 在这交汇时互放的光亮。 他们的青春轻舞飞扬，怎能不让我心底翻开那浅浅的记忆，漾起小小涟漪…… 果然是老了，忘记了哪个混蛋在书里说过：“人在追恋过去的时候，就是开始衰老的标志。” 我K，25岁开始衰老！ 老夫聊发少年狂，脚步竟也轻快起来。这条天天经行的小路竟也似花似锦，情态万端，目不暇接…… 我低着头，前面响起一个略带嗔怪的声音：“哎呀，没想到那个傻子还真把单车借给了她，哇哇哇，悲剧哦。” 又带起一片哄笑。 傻子！！！这是什么情况啊！敢情我就是你们眼中的一个赌具啊！敢情小样几个合起来调侃我啊！敢情借不借得到高二那小子的单车还输一个冰淇淋啊！哥不是高二的傻师兄好不好！哥是高二威严的语文老师好不好！哥已经二十五岁了比你们大一大截好不好！ 被几个高一小姑娘“戏耍”了一把，原来我还在“花季”。我的女式单车，看起来确实还不错 我被青春撞了一下腰。 晚餐多吃了两碗饭，一碗汤。 A．小小说中出现的单车，既是小说中的道具，又是构建情节，推动情节发展的一个线索。 B．文章第二、三段的景物环境描写，暗示了高中学校紧张压抑的学习氛围。 C．女孩子们在借到单车后，略带嗔怪的声音“哎呀，没想到那个傻子还真把单车借给了她。”这暗示女孩子们并未认识到“我”的老师身份，以为我是一位帅帅的高年级学长。 D．“我”晚饭多吃了两碗饭，一碗汤，是因为我很有点郁闷，作为一位高二的语文老师，居然被一群高一的小女生戏耍了。 E．小说中对女孩子打赌借车情节的刻画，真实地反应了这几位高一女生的调皮可爱，充满活力，也从侧面表达了“我”对这些女孩子的喜爱欣赏，从而也触动了“我”的青春这根弦。
名篇名句情境默写 1．《归去来兮辞》中“ ， ”一句侧面描写作者辞官归隐途中的高兴心情。 2．《归去来兮辞》中表现作者流连于自然美景而舍不得离去的句子是“ ， ”。 3．诗人笔下的秋气象万千，它是毛泽东笔下“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的勃勃生机，它是王勃眼里“ ， ”（填《滕王阁序》中的句子）的寥廓多姿。 4．《庄子·逍遥游》指出，“ ， ”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
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