阅读下面的文字，完成下列小题。

湖畔的梭罗

汪家明

梭罗这样的人，是人类的异端，唯其异端，才展示出奇才，就像梵高，其极端的行事他人难能仿效，但却会被后人奉为至尊。

在美国，梭罗（1817-1862）算是古典的作家，是美国文学的开创者之一。在哈佛大学读书期间，梭罗就得以亲近爱默生，经常参加爱默生家的文人聚会，受其超验主义观点的影响，反对权威，提倡个性的绝对自由；崇尚直觉，认为人能超越感觉和理性直接认识真理。爱默生也喜欢这个年轻人，曾致信哈佛总裁推荐梭罗，使梭罗获得奖学金。

1845年春，他决心进行向往已久的生活实验。在征得爱默生同意后，他在离村镇不远的瓦尔登湖畔属于爱默生的林地上，着手自建木屋，并于7月4日搬进新居，独自在此居住26个月之久，基本上过着自给自足的生活。他自己垦荒种植，自己伐木劈柴烧壁炉，自己做饭，用自己生产的豆子换取必需的日用品，还给人帮工。他追求“一周里只有一天工作，而有六天自由支配”的生活。这些自由支配的时间，他用来会友交谈，用来参加文人聚会，更以绝大多数时间用来观察自然、沉思冥想、读书写作。

在湖畔小屋居住期间，他因多年拒付不合理的人头税而被捕，虽然第二天就由姑姑代缴被释放，但对他刺激极深，几年后发表了一篇名为《对政府的抵抗》的文章。这篇文章被编入论文集时，改名为《论公民的不服从权利》，对后世产生了不可估量的影响，比如甘地的“不合作运动”、托尔斯泰的“勿抗恶主义”等，其精神实质都源于这篇文章。这倒是梭罗生前难以想象的。

离开湖畔小屋后，除了偶尔做一点勘测工作，他基本过着自由撰稿人的生活，旅行、读书、记笔记、写作是其主要内容。他喜欢数学，有测量的特长。他养成了一种习惯：测量有兴趣的物件的大小与距离，如树的大小，池塘与河流的深度和宽度，山的高度等。

从1855年起，他开始感到身体不适，双腿发软，虽经积极治疗，一直没有痊愈，于1862年因肺结核发作去世，年仅四十五岁。

对他的作为和个性，朋友们有许多记录。他一生放弃了太多东西：没有学着从事任何职业；没有结过婚；独自一人居住；不去教堂；不参加选举；拒绝向政府纳税；不吃肉，不喝酒，也从来没吸过烟。在生活中他用不着抵抗什么诱惑。

但在其他方面，他却细如毫发。据说，他在池塘边找到一种花，仔细观察后，断定它已经开了五天。他胸前的口袋里有一本日记簿，上面记录了树林里应当在这一天开花的所有植物的名字；他知道某一个夜晚在河面上纷飞着地蝇，鱼们抢着吞食，吃得太饱，有些鱼竟胀死了。他有种倾向：要放大这一刹那。即便只是一个极小的物件，他也要从中看出自然界的定律。

梭罗生前只出版了两本书。一本是他在1849年自费出版的《康科德河和梅里麦克河上的一星期》，内容是记录他和约翰在两条河上的旅行，其中穿插着大段大段文史哲和宗教方面的议论，晦涩难懂，没有引起什么反响。另一本就是《瓦尔登湖》了，于1854年出版，一百五十年来风行天下，不知出版了多少个版本。

“写作下面这些文字，或者说其中大部分文字时，我只身一人生活在树林里的一所房子里，距离周围的邻居都在一英里左右。房子是我自己一手建造的，位于马萨诸塞州康科德镇的瓦尔登湖湖畔。我用自己的双手辛勤劳作维持我的生计。我在那里生活了两年零两个月。如今，我又是文明生活的匆匆过客了。”

《瓦尔登湖》全书就是这样开始的。在书中，梭罗记录自己亲近自然、学习自然的过程，追求“简单些，再简单些”的质朴生活，希望短暂人生因思想丰盈而臻于完美。其中有许多篇幅是关于动物和植物的描写，因此有人将此书看作一本关于自然的文献，而忽略了其中关于哲学的内容。其实这不仅是一部抒情散文著作，也是一部罕见的哲学著作。

爱默生在梭罗的葬礼后离开墓地时自言自语道：“美国还不知道——至少绝大多数人还不知道它失去了多么伟大的一位国民。”他的预言很对。1985年《美国遗产》评选“十本构成美国人性格的书”，《瓦尔登湖》名列第一。如今梭罗早已成为美国文化的偶像，美国人认为，是梭罗最先启蒙了国人感恩大地的思想。到目前为止，此书已有两百多个版本，并被译成许多国家的文字。

（选自《难忘的书与人》，有删改）

1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（     ）（     ）

A．梭罗在湖畔小屋隐居时多年拒付不合理人头税，这可能源于他读书期间接受的反对权威，提倡个性的绝对自由思想。

B．梭罗放弃了太多东西，他曾自嘲是文明生活的过客，隐居期间跟别人接触不多，朋友们对其作为和个性有不少记录。

C．梭罗生前总共出版两部著作，尽管二者都涉及文史哲和宗教方面的内容，但是两本书命运不同，一部畅销一部滞销。

D．1845年春，在爱默生的支持下，梭罗在瓦尔登湖畔着手建造自己的小木屋，生活基本自给自足，可以支配自由时间。

E．作为美国古典文学开创者之一，梭罗极端的行事风格像梵高一样，虽然令其他人难能仿效，但却会被后人奉为至尊。

2.文章为什么说“梭罗这样的人，是人类的异端”?请结合材料简要分析。

3.请结合全文谈谈梭罗的“奇才”的表现。

4.文章末尾说“美国人认为，是梭罗最先启蒙了国人感恩大地的思想”。请结合材料以及自己的体验谈谈你的看法。

阅读下面的文字，完成下列小题。

杀    羊

远山

厨子大平面对一只母羊，一只怀了四个月身孕的母羊，他就想起了怀孕的妻子，再也下不了手。

老实讲，大平不能算是厨子。虽然当初招他到宾馆来，讲的是当厨子。大平到宾馆后，才被分工杀羊。两天杀一只羊。

大平是抱着到宾馆当厨子的想法来的，没承想却做了杀羊的屠夫，闹得浑身一股子腥膻味儿，连新婚的媳妇都腻歪他，说他羊（洋）气，再长俩犄角，简直就成了一只羊。

大平杀羊只杀母羊，而且是怀了胎的母羊，因为有人喜欢吃羊胎，据说羊胎这东西，吃了很补。公羊从来不杀。一刀下去，两条命就结果了。心软的人下不了手，快上断头台的薄命羊“咩咩”一叫，手就禁不住抖动，刀把子也软了。羊生性柔弱老实，没有点铁石心肠，断断练不出杀羊手艺。在大平之前，宾馆招来了一位，一只羊没杀，就逃走了。临走还搁下一句话：我宁可去杀人。

大平心不软，比石头硬。他从小就爱打架，是个使刀弄棒的主儿，大了有一回因帮哥们出气，两肋插刀，一刀捅了泼皮无赖的大腿，因而蹲了两年局子。

这只母羊可怜巴巴地望着大平，浑身哆嗦起来，眼里滚着大滴大滴的泪，嘴里“咩咩”叫得让人心酸。这只羊甚至伸出舌头，讨好地舔着大平握刀的手。大平的手热辣辣地疼。羊舌如同一把刀，一刀过去，似乎就刮去他手背一层皮。大平不由自主地摸了摸羊脑袋，一路下去，又摸到了圆鼓鼓的羊肚子。大平昨晚上，也摸过妻子的腹，妻怀孕七个月了，他趴在妻的腹上能听到胎儿怦怦的心跳声。大平因此很激动，他不久就可以当爸爸了。大平默默地看了一会儿可怜的母羊，对羊说：“对不住了，我不杀你，我的饭碗子就得丢。”

大平的饭碗子来得不易，他从局子里一出来，没人要他。幸亏他有一门远房叔叔在县里当着局长，局长叔叔找到宾馆的经理，经理才给了大平一个当厨子的“饭碗儿”，不易呀，大平好烟好酒没少给叔叔和经理送。

羊又“咩咩”叫起来，像一个妇人在哭，几多悲哀，几多凄凉。羊之将死，其“咩”也善。

大平举起的刀，犹豫了。他又想起了妻子，想起了妻子肚里的孩子。

正是为了妻子，为了未来的孩子，他得杀羊，他得当厨子，挣钱养这个家。自古猪羊一刀菜，我不杀，别人也会杀，断没有猪羊不被杀的理儿。

于是，大平又挥刀冲向母羊，谁想这只羊“扑通”跪下了，冲着大平不停地磕起头来，“咚咚”响，地上马上起了细微的尘土。

这只母羊，会不会是人变的，咋这么通人性呢?

大平实在下不了刀，他妥协了，投降了，向一只母羊缴了械。

晚上，宾馆来了贵客，又要吃羊胎，席上却没有端上来。

经理寻根查源，原来竟是大平没有杀羊。经理气急败坏，找到了大平。

“你知道吗，你小子可捅了大娄子，我非开除你不可。这羊胎是李县长要吃的。李县长身体虚，每天都得吃羊胎补一补。现在，李县长就坐在了席上，你让我怎么交代？得罪了李县长，我非把你当羊胎做了，给李县长吃。你真不是东西！”

经理暴跳如雷。

大平却不动声色，冲经理冷冷一笑，扭头去了，只给经理留下个背影。

两个月后，大平的妻子生下个女孩。

羊年生的，小名就叫了个羊羊。

（选自2015年8月《小说选刊》）

（1）1.下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（      ）（      ）

A．小说注重细节描写，母羊临宰前的一系列动作令人心酸、心软，特别是把大平摸母羊肚子与摸妻子孕腹、听到胎儿心跳声这些细节联系在一起，生动细腻，催人泪下。

B．小说特意交代了宾馆在大平之前招聘的那位“宁可去杀人”也不宰羊的杀羊者，目的是为了衬托大平心如石硬的性格，同时也为下文情节的展开做铺垫。

C．大平由心狠宰羊到后来坚决拒绝并辞职的故事，揭示了当下社会人际关系冷漠，对生命漠视，缺乏应有的关爱之心，呼吁人们要关心爱护动物，与自然和谐相处。

D．大平当初进宾馆的目的是当厨子，可是却被分工杀羊，做了屠夫，这主要是因为大平厨艺不精，不能胜任厨师的工作。

E．大平新婚的媳妇腻歪他，嫌他羊（洋）气，讥讽他“再长俩犄角，简直就成了一只羊”，说明她善良温顺，但尽管如此，为了生活她还是坚决支持大平宰羊。

2.小说特意交代了大平“蹲了两年局子”的前因后果，这样处理有什么作用？请简要分析。

3.小说赋予了主人公大平哪些具体鲜明的性格特征？请简要分析。

4.文中画线部分是小说的结尾，这样的结尾是不是有画蛇添足的嫌疑？你如何看待？请结合全文谈谈你的看法。

名句名篇默写

1．                ，                。总角之宴，言笑晏晏。

2．昔我往矣，                  。今我来思                 。

3．                ，                。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

4．                ，                。但为君故，沉吟至今。

5．                ，                。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

阅读下面这首诗，完成下列小题。

绝句二首（ 其一）

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注】 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

1.此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

2.结合全诗，分析本诗写景运用了哪些手法？

阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成下列小题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

（节选自《鸿门宴》）

沛公之从雒阳①南出轩辕。良引兵从沛公。公欲以兵二万人击峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。

张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。

（选自《史记•留侯世家》，有删改）

【注】①雒阳：洛阳。②郦食其：人名。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．始臣起下邳／与上会留此／天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当／三万户

B．始臣起下邳与上／会留／此天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当／三万户

C．始臣起下邳／与上会留此／天以臣授陛下／陛下用臣／计幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当三万户

D．始臣起下邳／与上会留／此天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当三万户

2.下列对两段文字中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．侯，古代爵位名，为春秋时期五等爵的第二等，比“伯”高一等。

B．为寿，祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。

C．崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯死叫“薨”，称大夫死叫“卒”，“卒”后为死亡的通称。

D．谥，封建时代在人死后根据其生前事迹评定给予褒扬的称号，称为谥或谥号；

3.下列对两段文言文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A．刘邦善于用人，虚心纳谏。当他听到项羽要击破他时，能虚心向谋士请教，采纳建议，热情款待项伯，约为婚姻。

B．刘邦能言善辩，善于应变。（甲）文中，他面对危情，既惊呼“为之奈何”，虚心请教，又将自己的错误推到别人头上，接着又低声下气地拉拢项伯，使项伯为他所用，使局势出现转机。

C．张良为人精明。（甲）文中，他深知刘邦肺腑，提出见解，能够剖析利害，启发刘邦醒悟而予以采纳；在（乙）中，他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，一举拿下咸阳。

D．张良足智多谋，胸有韬略。面对故人报信，他处变不惊，从容应对；他计败峣下秦军，又说汉王授印于韩信，解除危难，为汉王朝立下汗马功劳。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

（2）此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之

阅读下面的文字，完成下列小题。

提笔忘字：科技进步导致文化衰退？

陈雍君

日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。”

显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶然。此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻《新华字典》，而是掏出手机按几个键，用拼音打出忘了的字。“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。

其实，自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。

相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。”

可是，避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择。所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。就像曾经的清朝，每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射，但是却并不能提升哪怕是保持军队战斗力。

所以，要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的，必须让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让手书汉字不仅成为一项技能，更加成为一种普遍认同的美的享受──就如同现代社会节奏再快，也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致。而我们知道，咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。

也许，拿起笔享受书写，比将其看作宏图重任更加轻松，更加实际。

1.下列对“提笔忘字”的相关叙述，不正确的一项是 （   ）

A．“提笔忘字”反映的是越来越多的中国人不再一笔一画书写汉字，而是使用拼音发手机短信及电脑打字取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写

B．“提笔忘字”时不去翻字典，而是拿出手机用拼音打出忘记的字，这种解决问题的办法，在人们生活中普遍存在。

C．“提笔忘字”纵然成为大部分中国人中都普遍存在的现象，也不会给以汉字为基础的中华文化带来损失。

D．“提笔忘字”现象可以不再恶化，但必须让能够写一手好字重新成为实用追求，甚至成为一种对美的享受。

2.下列对汉字书写的表述，不准确的一项是（   ）

A．汉字书写不仅是生存和生活技能，而且还寄托着中国文化之精髓，担负着重要的文化传承作用。

B．如今写一手好字已经绝对不会再令人惊叹，也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。

C．无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。

D．“提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写，正如中国人停下来喝茶，并享受茶香一样。

3.下列表述与原文意思不符的一项是（    ）

A．美国媒体报道中国存在的“提笔忘字”现象，引起了国内媒体的纷纷报道和评论，一石激起千层浪。

B．用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择，但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。

C．台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产，其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。

D．正如木兰秋闱无法提升哪怕是保持军队战斗力一样，行政指令或法律才是避免出现数典忘祖的新文盲的有效方法。

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

被称为“神童”的魏永康小学只上了二年级和六年级，8岁就跳到了县属重点中学，13岁时以高分考进湖南湘潭大学物理系，l7岁考上了中科院高能物理研究所的研究生，由于生活不能自理，已经上了3年研究生的魏永康从中科院肄业回到了老家。

在魏永康的生活中，除了学习，还是学习，没有伙伴，也没有玩具。为了让孩子专心读书，母亲不让他做家务，包括给魏永康洗衣服、端饭、洗澡、洗脸。大学4年，母亲一直都在学校陪伴他。

此事经媒体报道后，引起了社会各方的反响，议论不一。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目：③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

阅读下面作品，完成后面题目。

母   亲

莫言

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。

（选自《人民日报》，有删改）

1.文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。

2.理解文中两处划横线句子的含义。

（1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！

（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！

3.第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？

4.本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。

名句名篇默写

（1）舞幽壑之潜蛟，_______________________。（赤壁赋）

（2）寄蜉蝣于天地，_______________________。（赤壁赋）

（3）_______________________，凌万顷之茫然。（赤壁赋）

（4）位卑则足羞，_______________________。（师说）

（5）古之学者必有师。师者，_______________________。（师说）

（6）_______________________，则知明而行无过矣。（劝学）

（7）故不积跬步，__________________。（劝学）

（8）鹰击长空，鱼翔浅底，_______________________。（沁园春·长沙）

（9）携来百侣曾游，_______________________。（沁园春·长沙）

（10）驾一叶之扁舟，_______________________。（赤壁赋）

阅读下面这首宋词，回答问题。

烛影摇红·松窗午梦初觉

毛滂

一亩清阴，半天潇洒松窗午。床头秋色小屏山，碧帐垂烟缕。

枕畔风摇绿户，唤人醒，不教梦去。可怜恰到，瘦石寒泉，冷云幽处。

（1）本词通过对夏日松窗午梦初觉的描写，创造出了一个什么样的意境？表达了词人什么样的心情？

（2）这首词描写了午梦初醒时的情景，请从虚实结合的角度作简要赏析。

阅读下面一段文言文，完成后面题目。

平安，滁人，小字保儿。建文元年，伐燕，安以列将从征。后为先锋。燕王曰：“平安，竖子耳。往岁从出塞，识我用兵，今当先破之。”及战，不能挫安。燕王失道，从者仅三骑。安击败燕将。燕王见事急，亲冒矢石力战。马创矢竭，剑折不可击。走登堤，佯举鞭招后骑以疑敌。会高煦救至，乃得免。当是时，诸将中安战最力，王几为安槊所及。

明年，燕败盛庸，回军与安战。安大破之。再战滹沱河，又破之。安于阵中缚木为楼，高数丈，战酣，辄登楼望，发强弩射燕军，死者甚众。滹沱之战，矢集王旗如猬毛。王使人送旗北平，谕世子谨藏，以示后世。顾成已先被执在燕，见而泣曰：“臣自少从军，今老矣，多历战阵，未尝见若此也。”

八月，安及燕将李彬战于杨村，败之。四年，燕兵破萧县。安引军蹑其后。燕将白义、王真、刘江迎敌。安转战，斩真。真，骁将。燕王尝曰：“诸将奋勇如王真，何事不成!”燕王乃身自迎战，安部将火耳灰挺槊大呼，直前刺王。马忽蹶，被擒。安稍引却。已，复进至小河，张左右翼击燕军，斩其将陈文。寻何福军亦至，与安合。燕军益大惧，王昼夜擐甲者数日。

福欲持久老燕师，移营灵璧，深堑高垒自固。而粮运为燕兵所阻。安分兵往迎，燕王以精骑遮安军，分为二。福开壁来援，为高煦所败。诸将谋移军淮河就粮，夜令军中闻三炮即走。翌日，燕军猝薄垒，发三炮。军中误以为己号，争趋门，遂大乱。燕兵乘之，人马坠壕堑俱满。安等三十七人皆被执。安久驻真定，屡败燕兵，斩骁将数人，燕将莫敢婴其锋。至是被擒，军中欢呼动地，曰：“吾属自此获安矣!”燕王惜其材勇，选锐卒卫送北平，命世子及郭资等善视之。

永乐七年三月，帝巡北京。览章奏见安名，谓左右曰：“平保儿尚在耶?”安闻之，遂自杀。命以指挥使禄给其子。

（节选自《明史·卷一百四十四》）

1.对下列句中划线字的解释，不正确的一项是（    ）

A．王使人送旗北平，谕世子谨藏    谨：严谨

B．安引军蹑其后                  蹑：跟随

C．燕王以精骑遮安军              遮：拦截  

D．燕军猝薄垒，发三炮           薄：迫近

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的-项是（      ）

A．安以列将从征                            箕踞以骂    

B．安及燕将李彬战于杨村                    若王郑而有益于军

C．福开壁来援，为高煦所败                  如今人方为刀俎，我为鱼肉  

D．顾成已先被执在燕，见而泣日              置之地，拔剑撞而破之

3.下列句子中，直接表现平安作战“才勇”的一组是（     ）

①佯举鞭招后骑以疑敌  ②发强弩射燕军，死者甚众     ③多历战阵，未尝见若此也

④安引军蹑其后        ⑤张左右翼击燕军，斩其将陈文 ⑥王昼夜擐甲者数日

A．①②⑥   B．①③⑤  C．②④⑤  D．③④⑥

4.把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）走登堤，佯举鞭招后骑以疑敌。

（2）悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。

（3）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

下列句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（  ）

A．日与其徒上高山，入深林     其为惑也终不解矣

B．醉则更相枕以卧              木欣欣以向荣

C．以为凡是州之山水有异态者    师道之不复可知矣       

D．其隙也，则施施而行          与其身也，则耻师焉

下列划线字词类活用现象与例句相同的是（  ）

例句：而耻学于师  

A．小学而大遗                B．假舟楫者，非能水也

C．望西山，始指异之          D．外与天际

下列句子中与其他各句句式不相同的一项是（  ）

A．青，取之于蓝而青与蓝      B．不拘于时

C．游于赤壁之下              D．师不必贤于弟子

下列加点字古今意义相同的一项是（  ）

A．以为凡是州之山水有异态者 

B．望美人兮天一方

C．蚓无爪牙之利             

D．小学而大遗

下列选项不含有通假字的一项是（  ）

A．山川相缪，郁乎苍苍        B．浩浩乎如冯虚御风

C．金就砺则利                D．意有所极，梦亦同趣

下列有关名著的说明，正确的一项是（    ）

A．《大卫·科波菲尔》这部小说是是19世纪法国批判现实主义大师狄更斯的一部具有强烈的自传色彩的小说。狄更斯借助大卫自身的经验和历史，从某些方面回顾和总结了自己的成长道路，表现了他的人生道路、道德理想。

B．《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子和弟子所辑录的孔子及其部分弟子的言行录，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。

C．《史记》 西汉史学家司马迁著，我国第一部编年体通史，它记述了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

D．戴望舒（1905～1950），浙江杭县（今余杭）人，现代诗人、翻译家。《雨巷》是戴望舒的成名作由此他也获得了“雨巷诗人”的称号。

下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（    ）

A．今年的《两会提案》建议在贫困地区尝试推行十五年免费教育，计划把贫困地区的高中教育和学前教育统一纳入免费教育。

B．一些中国游客的“不文明行为”，其实是某些国内“思想家”臆想的“洋规矩”。对所谓“民族劣根性”的批判，常是国内热议的话题。

C．在新一轮的扶贫攻坚战役中，山东省着眼于解决扶贫工作中力量分散化问题，先后开展了“联村联户为民富民”等精准扶贫活动。

D．为传承中华茶文化，北京大学附属中学开设公益茶文化选修课，来自三个首都报社的热爱茶文化的编辑，教授了茶之历史、品茶礼仪等。

下列句子中划线成语使用正确的一项是（   ）

A．在2015亚洲杯预选赛的第三轮比赛中，中国男足表现差强人意，被弱旅印尼队逼平，没有拿到计划内的三分。

B．他的稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。

C．面对西安投资市场理财产品五花八门、整体市场鱼龙混杂的现状，投资设应该关注的就是如何把握理财方向。

D．2016《中国好歌曲》圆满收官，最终山人乐队不孚众望，登顶冠军宝座。

依次填入下列各句空白处的词语，最恰当的一组是 （   ）

（1）渭南市决定从本年度”三公”经费__________中拿出部分资金，用于富平、蒲城两县石灰窑取缔后的生态恢复和产业发展。

（2）关于17年江苏省高考推行新方案的传言再度兴起，有说法称小综合将重新__________。

（3）2013年诺贝尔文学奖获得者爱丽丝芒罗改变了”男人讲故事，女人听故事“的局面隐蔽的“女性声音”__________了传统男性叙事声音。

A．结余    起用    淹没  

B．结余   启用    湮没

C．节余    启用    湮没  

D．节余   起用    淹没

下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（      ）

A．执拗（niù）  沉浸（jìn）      装载（zài）  粗糙（cāo）

B．揣度（duó）   创伤（chuāng）   琴弦（xián） 长歌当（dāng）哭

C．彳亍（chù）   忸怩（ní）       隽永（juàn）  发酵（xiào）

D．愤懑（mèn）   纤细（qiān）     枸杞（qǐ）    百舸（gě）

阅读下面的文字，根据要求作文

生活丰富多彩，生活中有酸甜苦辣。我们每一天都能碰到形形色色的人，形形色色的事。一件事，可以改变一个人的世界；一个人，可以扭转一个人生命的航向。

请以“改变”为题，写一篇记叙文。要求：①自定立意；②不少于800字；③不要套作，不得抄袭。

参照下面的示例，仿写一首歌颂毛泽东同志的短诗。要求：必须用比喻的修辞手法；不超过50字。

示例：

你，

就是那只，

主宰沉浮的雄鹰。

此刻，

翱翔于橘子洲头的上空。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________。

提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。

当药物作用于细菌时，细菌会自卫、防御、反击，最后的结果就是对抗生素产生抵抗力，也就是产生了耐药性。如果我们滥用抗生素，会有那么一天，环境中存在的致病菌有可能都是耐药的，人体感染的都是耐药菌。细菌产生耐药性的速度远远快于我们新药开发的速度，结果是人类将重新面临很多感染性疾病的威胁。比如结核病是结核杆菌引起的传染病，很多年前结核杆菌对抗生素很敏感，结核病控制得非常好。但是，现在耐药的结核菌多了，治疗起来非常棘手，这不但引发人体死亡数的增加，同时也增加了治疗成本，造成严重的社会负担。

关键词：____________ ____________ ____________ ____________。

阅读下面的文字，完成后面的题目。

艾青评传（节选）

杨匡汉

年过古稀的艾青，在回顾自己五十年的创作生涯时，常常不无感慨地对人说：“想想我这一辈子，也只是写了几首人们还记得的诗。人民是最公平的。一个人写了点东西，人民总会记得他的。我也是想也不敢想到有今天……”

是的，人民会记得艾青的贡献，承认艾青的成就。他是我国新诗史上产生过重要影响、具有独特风格的现实主义大诗人之一。

艾青的诗，较多地将个人的悲欢融入时代的悲欢里，反映着自己民族和人民的苦难与命运，反映着现实的生活和斗争，并由此传达出时代的呼唤和人民的心声。在早年的成名作《大堰河——我的保姆》中，诗人以真挚虔诚的赤子之心，赞美养育了自己的保姆，为她受尽黑暗年代人世间凌辱的凄苦命运抒发着悲愤、哀恸与不平；它同时也表达了诗人对中国广大农民的遭际的同情与关切。诗人在另一首名篇《我爱这土地》中发出的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”的倾诉，更是把个人的情感、命运都赋予时代、人民、祖国和土地的明证。

在中国广大读者心目中，艾青诗作中的深沉感情，突出表现为对光明的热烈向往、追求和讴歌。太阳、火把、春天、黎明、生命、火焰，不但出现于他许多作品中，更是他不少篇章集中讴歌的主题，且在不同的历史阶段以不同的新意竞放异彩。在《太阳》《春》《黎明》《煤的对话》等早期作品中，诗人“在东方深黑的夜里”，朦胧又强烈地发出了对光明、对春天、对火焰的热切呼唤。抗日烽火燃遍中华大地后，诗人从浴血奋战的人民中找到光明之所在，创作了充满热情、乐观和希望的长诗《太阳》及其姊妹篇《火把》。这两首喷射着激情火花和理想光芒的名篇曾鼓舞过不少青年走上革命之路。

艾青曾写道：“一首诗的胜利，不仅是那诗所表现的思想的胜利，同时也是那诗的美学的胜利。而后者，竟常被理论家们所忽略。”在他的诗歌中，尽管不乏某些或过于切近时事或过于凌虚的篇什，但作为代表他主要成就的诗篇，往往不拘泥于直接地如实地反映生活；那种饱满的进取精神和丰富的生活经验，总是伴着新奇的联想、想象、意象、象征而来，造成鲜明的形象并给读者一定的暗示与启迪。他在抗战前夜作的《太阳》一诗中写道：“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”这融进了诗人深刻感受的想象和意象，使形象充满血肉，更深刻地显示着光明来自黑暗，需通过流血死亡的代价去换取的生活真谛。……此外，艾青还善于从绘画、雕塑、音乐等多种艺术样式以及中外诸多艺术流派中汲取有益的养料，转化为自己诗篇中的艺术细胞。

艾青的诗歌，艾青的名字，在中国当代人的精神生活中扎了根，也在全世界赢得了声誉。美国的学者把艾青和希克梅特、聂鲁达并列为现代世界三位最伟大的人民诗人。

在中国现代诗歌发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等之后推动一代诗风的重要诗人。他对中国新诗艺术的贡献在于：以对现实生活的深入观察和对人民命运的深切关注，加强了新诗的时代感和现实性；以来自生活又经提炼而成的丰富、变化、新鲜的语言，增强了新诗的表现力；以在一定规律里奔放的、具有“散文美”的内在韵律的自由诗形式的创造，和众多的新诗人一起，巩固了自由诗在我国现代诗歌中的地位。艾青还是在艺术上沟通中外诗歌的桥梁之一，他的诗能面对世界发言，被一些外国学者认为在诗歌难于翻译的情况下最易译介的中国现代诗人。

艾青说：“我的一生都在探索。”在漫长的道路上坚持探索、吹号行进的诗人与作品，尽管常常会几经斫丧，但终将显示其旺盛的活力——因为对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！

1986年2月

1.下列对评传有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（    ）

A．艾青在回顾自己五十年的创作生涯时，因为自己在诗歌创作方面取得的一点成绩，能够被人民认可，感到由衷的荣幸；人民能够公平公正地对他加以评价，自己深为感动。

B．《我爱这土地》一诗，诗人不用“珠圆玉润”之类的词语，而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使人体味到歌唱者经历了坎坷、悲酸和执着的爱。

C．《大堰河——我的保姆》中，诗人赞美养育了自己的保姆，为她受尽黑暗年代人世间凌辱的凄苦命运抒发着悲愤之情，对自己没能尽孝深表懊悔，并表明来世一定要报答保姆的愿望。

D．“我的一生都在探索”表达了艾青在诗歌领域的执着追求，表现了艾青积极进取的精神，并号召人们像他一样去追求。

E．诗人将对大堰河的称代，由“她”而改换为“你”，这种称代上的变化， 既表明了诗人对大堰河感情的深厚，又拉近了和读者的距离，有利于直接抒情。

2.请结合文本，从两个方面简要概括艾青诗歌的思想成就。

3.艾青诗歌的“美学的胜利”表现在哪些方面？请结合文本简要回答。

4.作者在这篇评传的最后写道：“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”请对这句话进行简要赏析。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中展现出青年毛泽东和他的战友们劈波斩浪的句子是：“________________，________________？”

（2）戴望舒的 《雨巷》中塑造了一个丁香一样的姑娘，这个姑娘有“____________________，____________________，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨”。

（3）康桥的美在树、在水，更在康河泛舟里体现，展现徐志摩寻梦康河的句子是：“寻梦？撑一支长篙，________________________，满载一船星辉，________________________。”

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

竹里馆

王 维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（1）诗中的“独”“幽”，表现了作者怎样的情感？

（2）这首诗描绘月夜幽林的“静境”，用了什么手法？

阅读下面的文言文，回答问题。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1.下列句子中，划线词解释有误的一项是（    ）

A．焉用亡郑以陪邻    陪：增加   

B．共其乏困          共：供给

C．夫晋，何厌之有    厌：厌烦   

D．因人之力而敝之    敝：损害

2.下列“之”字的用法分类正确的一项是（    ）

①公从之      ②臣之壮也    ③是寡人之过也     ④许之      ⑤邻之厚，君之薄也

⑥行李之往来   ⑦君之所知也  ⑧夫晋，何厌之有  ⑨将焉取之   ⑩唯君图之

A．①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧         B．①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧

C．①⑥/②④⑧⑨/③⑤⑦/⑩         D．①④⑥/②③⑤⑦/⑧⑨/⑩

3.下列各句中，划线的词语与现代汉语意义相同的一项是（     ）

A．若舍郑以为东道主              B．行李之往来

C．若舍郑以为东道主              D．若亡郑而有益于君

4.对“君子曰颍考叔纯孝也爱其母施及庄公诗曰孝子不匮永锡尔类其是之谓乎！”的断句，正确的一项是（     ）

A．君子曰/颍考叔纯/孝也/爱其母施及/庄公诗曰/孝子不匮/永锡尔/类其是/之谓乎！

B．君子曰/颍考叔/纯孝也/爱其母施/及庄公诗/曰/孝子不匮永/锡尔类/其是之谓乎！

C．君子曰/颍考叔/纯孝也/爱其母/施及庄公/诗曰/孝子不匮/永锡尔类/其是之谓乎！

D．君子曰/颍考叔纯/孝也/爱其母/施及庄公/诗曰/孝子不匮永锡尔/类其是/之谓乎！

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”

阅读下面的文字，完成题目。

诗一定要有形式，这形式就是韵律

邓加荣

诗歌的特点是在韵律中运行，中国和外国，概莫能外。这是诗歌得以流传的基本要素，越是保持韵律严谨的好诗，流传得越是久远。反之，再好的诗如果没有韵律，也难以广泛地流传。这正如孔子所说的：“言之无文，行之不远。”根据这个道理，反思我国近百年的自由体新诗，之所以缺少传诵的耐力，根本的原因就是放弃了作为诗歌这种文体的基本要素——韵律。

在新诗刚刚兴起正在探索自己发展道路之时，章太炎先生就曾明确提出诗必须有韵，坚决反对那种认为只有摆脱韵律束缚才能写出好诗的说法。他在给曹聚仁的信中说：“必谓依韵成章，束缚情性，不得自如，故厌而去之；则不知樵歌小曲，亦无不有韵者，此正触口而出，何尝自寻束缚耶？”

新诗的推出，不可否认是诗歌发展的一大进步，是适应了时代的需求。但是从它发展至今的百年历程反思来看，当时倡导新诗的先驱们，在打破统治了千百年的格律诗束缚的勇气和无畏的精神下，不免由于慎思不足而走向另一个极端，即完全“不拘格律，不拘平仄，不拘长短”，从而忽略了另一个方面的问题，即中国诗歌（从《诗经》到元曲）不管是哪一种格式都是有韵有律的，这些韵律的格式是经过千百年的锤炼才形成的。正是由于有一定格式的韵律，诗歌才得以流传。而倡导自由体新诗的先驱们在他们刚刚走出国门，初见外国诗歌，在外语不太精深，未能熟谙外语中音节长短、重音排列等在母语中已经约定俗成的内在规律时，会不会仅从书面上看到它句子的长短不齐和语尾的有韵无韵，便误以为外国诗歌一律是没有任何格律的自由体诗呢？而对于大多数没有到过外国、只凭译文了解外国诗歌的人，则更是以为外国诗歌天生便是无拘无束的充分自由体，就是分行的散文。

应当说，新诗至今虽然已经经历近百年的历程，但仍然处于探索与寻求更适合于自己表现形式的阶段。历史上，每种新的诗体出现，由《诗经》到《乐府》再到格律诗、词、曲，每一次都经过几百年的发展过程。我认为，还是鲁迅先生说得对。他说：“诗须有形式，要易记、易懂、易唱、动听，但格式不要太严，要有韵， 但不必依旧诗韵，只要顺口就好。”鲁迅的话在“五四”时期推动诗歌革命，促进新诗产生时是正确的；今天，在推进新诗如何探索，如何找出更适合自己的表现形式的过程中，仍很重要。

总之一句话，诗一定要有形式，这形式就是韵律。至于这形式、这韵律如何铸造，如何形成，仍然亟待探索、锻铸与完善。

（选自《光明日报》）

1.下列关于原文第一、二段内容的表述，不正确的一项是（    ）

A．中国和外国的诗歌都一样，流传得越是久远的诗歌越具有韵律严谨的特点，因为韵律严谨是诗歌得以流传的基本要素。

B．诗歌的基本要素是韵律，由于我国近代以来的诗歌不讲韵律，所以失去了传诵的耐力，不能流传下来好的作品。

C．新诗也要有韵律，章太炎先生在新诗刚刚兴起并在探索自己发展道路时，就反对那种只有摆脱韵律束缚才能写好诗的说法。

D．孔子曾经说过：“言之无文，行之不远。”这个道理同样适用于诗歌，诗要讲求韵律，保持韵律严谨的好诗，才流传得久远。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（    ）

A．倡导新诗的先驱们，具有打破统治了千百年的格律诗束缚的勇气和无畏的精神，他们推出的新诗，是诗歌发展的一大进步。

B．“不拘格律，不拘平仄，不拘长短”是倡导新诗的先驱慎思不足得出的认识，这样他们在打破千百年的格律诗的束缚之时，不免走向另一个极端。

C．倡导自由体新诗的先驱们初见外国诗歌，仅从书面上看到它句子的长短不齐和语尾的有韵无韵，就误以为外国诗歌一律是没有任何格律的自由体诗。

D．虽然已经历经近百年，但新诗至今仍然处于探索与寻求更适合自己表现形式的阶段，新诗的探索还要继续推进。

3.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（    ）

A．章太炎认为“樵歌小曲”不是没有韵律，只是这些民间小调无须刻意讲求韵律，“自寻束缚”，韵律已是触口而出。

B．中国诗歌的韵律格式是经过千百年的锤炼才形成的，从《诗经》到元曲，中国诗歌正是由于有一定格式的韵律才得以流传的。

C．对外国诗歌天生便是无拘无束的自由体诗歌的错误理解，或是因为刚出国，未能谙熟外语中的语音规律，或是因为没有到过外国只凭译文了解外国诗歌。

D．“只要顺口就好”是鲁迅在“五四运动”时期推动诗歌革命，促进新诗产生的正确观点，在今天，这个观点在推进新诗找出更适合自己的表现形式的过程中仍很重要。

在文中横线处依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是（    ）

提起楷书，人们必然想到颜真卿。________，________，________。________：________；________。于是，颜体字诞生了。

①一方面，人们的审美倾向发生了变化和游移

②这种风格，缘于他以智慧和胆略对楷书的结体、用笔、力度都进行了改造

③颜真卿是唐朝新书体的创造者

④颜体字的出现，不是孤立和偶然的

⑤另一方面，颜真卿为新的审美思潮提供了新的艺术式样

⑥他的楷书刚劲端庄，气势雄伟

A．⑥②③①⑤④                 B．③⑥②④①⑤

C．⑥②③④①⑤                 D．③②⑥①⑤④