某有机物的结构如图所示,这种有机物不可能具有的性质是 ①可以燃烧;②能使酸性 KMnO4 溶液退色;③能跟 NaOH 溶液反应; ④能发生酯化 反应;⑤能发生加成反应;⑥能发生水解反应 A.①④ B.只有⑥ C.只有⑤ D.④⑥
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已知 1g 氢气完全燃烧生成水蒸气时放出热量 121kJ,且氧气中1molO=O 键完全断裂时吸收热量 496kJ,水蒸气中 1molH—O 键 形成时放出热量 463kJ,则氢气中 1molH—H 键断裂时吸收热量为 A.920kJ B.557kJ C.436kJ D.188kJ
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下列说法错误的是 A.含有共价键的化合物一定是共价化合物 B.在共价化合物中一定含有共价键 C.含有离子键的化合物一定是离子化合物 D.离子化合物中可能含有共价键
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下列说法正确的是 A. 所含质子数和电子数相等的粒子一定是原子 B. 两种粒子如果核外电子排布相同,化学性质就一定相同 C. 质量数相同的原子其化学性质一定相同 D. 具有相同核电荷数的原子或简单的离子,一定是同种元素
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中和反应是放热反应。取10 mL溶质质量分数为10%的NaOH溶液(密度1.10g/ml)置于烧杯中(并滴入2滴酚酞),向烧杯中逐滴加入稀盐酸。随着盐酸的滴入,烧杯中溶液颜色从红色逐渐变浅,当加入10 mL稀盐酸时,溶液恰好变为无色。烧杯中溶液温度与加入盐酸体积之间关系如图所示。 (1)当加入4ml稀盐酸时,烧杯中溶液的溶质为 (写化学式) (2)试解释烧杯中溶液温度随加入盐酸的体积发生变化的原因 。 (3)当盐酸与氢氧化钠恰好中和时生成氯化钠多少克?(精确到0.1g)
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有一包黑色粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。某化学兴趣小组为了探究它的成分,按如下步骤进行实验。 (1)先对实验做了如下设想和分析:黑粉中只有碳粉不溶解于稀盐酸。取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况)。请你完成下表。
(2)通过实验及分析,确定该粉末为C、CuO的混合物。为了进一步探究C、CuO的性质,他们又利用这种混合物补充做了下面两个实验。 【实验一】将此粉末敞口在空气中灼烧完全,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物,溶液呈 色。 【实验二】将此粉末隔绝空气加热(若碳完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。请回答:①烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物;②若静置后溶液呈无色,则该溶液中溶质是 (写化学式);③若静置后溶液呈蓝色,该实验过程中所发生反应的化学方程式 、 。
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科学探究是奇妙的过程,请你一起参与并填写下列空白。 【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双 氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作为过氧化氢的催化剂,他想FeCl3溶液能否也可以作为过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究。 【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂 【设计与实验】
【讨论与反思】 已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三种微粒,小森同学又做了三种猜想: 猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O 猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+ 猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI— 你认为最不可能的是那一种猜想, 。小森同学认为,要验证猜想,至少还需要做 个对比实验
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甲同学认为Ca(OH)2与CO2能反应,而NaOH与CO2不能反应,因为实验室检验CO2用澄清石灰水而不用NaOH溶液。乙同学认为甲同学的说法不完全正确。乙同学怎么通过实验证明自己的观点呢?请你与乙同学一起在实验室完成以下实验。
【提出假设】NaOH溶液与CO2能反应。 【设计方案】(1)常用 和 反应制取CO2气体; (2)请从如图所示的实验装置中选出正确的制取装置 (填字母),不选择其它发生装置的理由是 。 (3)验证假设:
所以,假设成立。 (4)【总结与反思】丙同学认为还应该做一个对比实验,其理由是 。
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上海是我国最早建成磁悬浮铁路的城市,磁悬浮的核心技术是对超导体反磁性高温超导物质(Y2Ba4Cu6O13)的利用,已知该物质是以YmOn , BaCO3和CuO为原料,经研磨烧结而成,(此过程中所有元素的化合价均不变),则YmOn的化学式是 ;制备高温超导物质的化学方程式是
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ClO2作为新一代饮用水的消毒剂,正逐渐代替Cl2来进行自来水的消毒。请回答下列问题: (1)ClO2的名称为 ; (2)ClO2中氯元素的化合价为 ; (3)ClO2所属物质类别是 ; (4)以下微观过程表示制取ClO2的反应 原理,分析以上微观模拟图,你能得出的结论是: 。(写一条)
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