柏拉图认为不是所有人都能够获得知识、拥有智慧，似乎只有那些被神明加黄金所创造出来的人（统治者），才有这种天赋，而智者们却将所谓智慧出卖给需要它的人。对此合理的解读是

A．有神论下神的智慧是不容挑战的

B．柏拉图认为神创造的人最有智慧

C．智者对传统价值观念提出了挑战

D．智者学派和柏拉图都是理性学者

中国巨型计算机的研制工作开始于1978年，经过五年攻关，1983年，中国第一台运算速度达每秒亿次的巨型计算机——“银河——I”型机诞生。这说明我国

A．科技和生产力实现跨越式发展

B．科研水平取得了阶段性的进展

C．开始在尖端领域取得重大成果

D．“科教兴国”战略得到贯彻实现

根据教育部规定，1952年下半年高校开始进行教学改革：一是学习苏联高等教育学校的模式设专业。二是组织教师翻译苏联教材。旧学校所用的欧美教材连同欧美教一育体系完全被否定。材料说明这一时期

A．欧美教育不适应新中国需要

B．中国开始建立高等教育体系

C．苏联教育较适合新中国需要

D．中国教育深受意识形态影响

历史的推论必须依据对史实的正确解读，下列史实与推论相符合的是

2015年9月16日晚，中央民族歌舞团“光荣绽放”秋季演出在北京市民族剧院正式拉开帷幕。它为广大观众奉上一系列传统与时尚、新生代演员领衔的精彩纷呈的少数民族文化大餐。这场秋季演出

A．有利于中华民族特色文化的发展

B．是各民族传统文化相融合的结果

C．是保障人们基本文化权益的前提

D．促进了各民族文化的形成和发展

新中国成立以来．我们一直沿用马克思主义经典作家对社会主义社会的论述，即用社会主义的特征做标准来衡量和判断我们的改革，特别强调现实的社会主义与现实的资本主义的不同。最早突破这种束缚得益于

A．中共八大

B．十一届三中全会

C．南方谈话

D．党的十四大

1979年，邓小平提出对市场经济的看法：“我们是计划经济为主，也结合市场经济，但这是社会主义的市场经济。”材料表明当时邓小平

A．已经提出市场经济体制的目标

B．对经济体制成功转型充满信心

C．在计划或市场之间艰难地抉择

D．已认识到计划经济体制的弊端

孙中山在《中国国民党宣言》中指出：“前代革命虽起于民众，及其成功则独夫取而代之，不复与民众为伍。今日革命则立于民众之地位，而为之向导，所关切者民众之利益，所抒发者民众之情感……故革命事业由民众发之，亦由民众成之。”在此，孙中山阐释了

A．民主革命的最终理想

B．民主革命的主要对象

C．民主革命的主要力量

D．民主革命失败的根源

孙中山在总结三民主义思想体系的形成与发展时坦言：“余之谋中国革命，其所持主义……有规抚欧洲之学说事迹者。”这说明孙中山肯定了

A．三民主义是西方民主思想的结晶

B．中国民主革命是世界民主革命之一

C．其借鉴和吸收了西方的民主思想

D．欧洲资产阶级革命具有进步作用

有学者认为：“新文化运动中很多人反传统文化很极端，但对秦制往往又缺乏一种批判精神，即使是鲁迅这样一个‘极端的西化派’，骂儒家骂得很厉害，也说过很多秦始皇的好话。”该学者意在说明

A．“中学为用，西学为体”有正确性

B．欲行宪政，须先唤醒国民思想觉悟

C．新文化运动并非绝对反传统

D．新文化运动存在绝对地肯定与否定