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因“对核糖体结构和功能的研究” 而获得2009年诺贝尔化学奖。核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器，蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一NH2，具有碱的性质)和羧基(一COOH，具有酸的性质)。氨基酸分子具有的性质是 A．只能与硫酸反应，不能与氢氧化钠反应 B．只能与氢氧化钠反应，不能与硫酸反应 C．既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应 D．既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钠反应
生活离不开化学，应用所学知识选出表中酸性最强的物质 （ ）
下列叙述正确的是 A．因为水分子之间有间隙，所以水存在三态变化 B．因为原子中质子数等于中子数，所以原子不显电性 C．因为双氧水中含有氧分子，所以可用它制取氧气 D．因为某种物质的溶液呈酸性，所以该物质属于酸
在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化是 A．由红色变为蓝色 B.由蓝色变为红色 C.由红色变为无色 D.由无色变成红色
下列现象的产生，与空气成分无关的是 A.烧碱露置空气中变重 B.浓盐酸露至空气中变轻 C.酥脆饼干置于空气中变软 D.菜刀置于潮湿空气中生锈
下列解释正确的是（ ） A、a g氯酸钾与b g二氧化锰充分反应得到c g氧气，残留固体质量为d g，则d = a –c B、向饱和的硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾固体，升温，硝酸钾固体质量增加 C、将100mL酒精与100mL水混合，能形成200mL溶液 D、向10g溶质质量分数为10﹪的NaCl溶液加入10mL蒸馏水，溶液中溶质的质量为1g
把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液是的（ ） A、蔗糖 B、面粉 C、植物油 D、钡餐
某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的（ ） A.延展性 B.导电性 C.弹性 D.导热性
A、B、C、D是四种金属单质，A能从B的硝酸盐溶液中置换出B，但A不能与稀盐酸反应。相同条件下，C、D能与稀盐酸反应产生H2，且D比C反应剧烈。则四种金属的活动性由强到弱的顺序是 A．A、B、C、D B．B、A、C、D C．D、C、A、B D．D、C、B、A
取3枚洁净无锈的铁钉，分别加入3支试管中，如图所示的物质进行实验，试管中铁钉锈蚀速度由快到慢的顺序为（ ）
A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③①②
芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩。它以钢材为主料，经锻打、焊接、酸洗、上漆等多道工艺制成。下列关于铁画的叙述不正确的是 (A)铁画应悬挂在干燥的环境中 (B)所用材料上的铁锈可用稀盐酸清洗掉 (C)给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀 (D)所用的主要材料——低碳钢，有较好的锻轧性能，它不属于铁的合金
蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物 获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是 其中的一种氨基酸。 (1)每个蛋氨酸的分子中的原子个数为 （2）蛋氨酸的相对分子质量为 （3）蛋氨酸中氧、硫元素的质量比为______ （4）氮元素的质量分数为 （只写数学表达式，不计算结果） (5) 合格奶粉每100g中含蛋白质18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100 g合格奶粉中氮元素的质量至少为 g。
我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白： （1）[提出问题] 红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？ （2）[猜 想] 红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。 （3）[实验验证]
（4）[结论] 红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂。 （5）[讨论与反思]有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验： 实验三：[实验目的] 探究______________________________________。 [实验步骤] ①准确称量红砖粉末的质量 ②完成实验二 ③待反应 结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、________ ④对比反 应前后红砖粉末的质量。 [分 析] 如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作 为过氧化氢的催化剂。 但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补 充一个探究实验：你认为还需要探究： ___________________________。
某初级中学学生为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如右图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证。
[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。 [查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉等。 [提出假设]黑色粉末是 ，无色溶液是 。（只写一种假设） [设计实验]向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；用 收集一试管气体； 检验气体（写出操作方法） 。 [实验现象] ____________________________________。 [实验结论]此气体是________，原假设 。
几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
(1) 万超同学说：“选择A与E或 组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的文字表达式为________________________。” (2) 周琦同学说：“B可作实验室制取_______的发生装置；但应先检查装置的气密性，方法是： ______________________________________。” (3) 文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b） 端通入。” (4) 东升同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是 ，收集装置是 。（填字母） (5) 在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)
过氧化氢（H2O2）溶液在MnO2催化下能迅速分解出氧气和水，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答下列问题：
A B C D （1）分液漏斗中应装入的物质是 ，锥形瓶中应装入的物质是 。 （2）某同学观察到锥形瓶内有大量的气泡时，开始用C装置收集氧气，过一会儿用带火星的木条试验瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是 （3）用此法制氧气与用高锰酸钾制氧气相比，优点是 （填编号） ①生成物中只有氧气 ②不需加热 ③需加热 （4）装置D中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 （填编号） ①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。 ①写出它们的名称或化学式：A： C： D： F： ②黑色粉末B在A的分解反应中起 作用。
为了探究氨气（NH3）的某些性质，某同学做了以下实验： 下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象
A B C D （1）通过实验，小明同学可得出氨气的两点性质，分别是： ① ；② （2）A操作中，导气管要尽量接近试管底部，其目的是
饮茶在我国有悠久的历史，茶叶中含有一类叫茶多酚的物质。研究表明，茶多酚有益人体健康。茶多酚为白色粉末，易溶于热水、乙醇，易氧化变色，略有吸水性。从茶叶中提取茶多酚可采用下列办法：将茶叶在沸水中浸泡一段时间后，除去茶渣，往提取液中加入活性炭脱色，再经一系列处理后即可制得白色的茶多酚晶体。 阅读上述短文后，回答下列问题： （1）茶多酚的物理性质有（任写1条）_________________________； （2）提取过程中，用活性炭脱色是利用了活性炭的____________性； （3）保存纯净的茶多酚应注意的事项是：_______________________。
现有下列物质：①矿泉水；②洁净的空气；③液氧；④加热高锰酸钾至完全分解后的残留物；⑤白磷；⑥冰水混合物；⑦氖气；⑧二氧化硫；⑨氯化钠；(10)四氧化三铁。其中(1)属于混合物的有 ；(2)属于纯净物的有 ；(3)属于单质的有 ；(4)属于化合物的有 ；(5)属于氧化物的有 。（填序号）
下列常见物质①氧气；②二氧化碳；③铁；④汞(水银)；⑤水 ⑥氯化钠。其中由原子直接构成的有 ，由分子构成的有 ，由离子构成的有 (填序号)
某同学将浑浊的湖水样品倒人烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，再进行过滤。 (1)加明矾的作用是 (2)过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，原因可能是 (3)改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我终于制得了纯水!”对此，你认同吗? 理由是 。若要制取纯水，还应采用的净化方法是 (4)硬水和软水本质区别是 含量多少不同。家庭生活中可 检验自来水是硬水还是软水
原子序数11—17元素的符号和原子结构示意图如下，请结合下图回答：
⑴原子序数为15的元素名称为_______原子的最外层有______电子； ⑵结合上图用符号表示下列内容： ①原子序数为13的原子形成的离子符号____________， ②原子序数为12、17的元素组成化合物的化学式_______________。 ⑶从Na-Cl，随着原子序数的增加，其原子结构（或元素的性质）呈现出的变化规律是：_________________________。（任写一条）
用化学符号表示： ①2个氮分子___ __ ②亚铁离子_____③硫酸铝_____ ④2个汞原子__ _
下列物质的用途利用了其化学性质的是 （ ） A、氮气用于食品包装的保护气 B、氦气用于充灌探空气球 C、铜用于做导线 D、
元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（ ） A.该元素的原子序数为52 B.该元素属于非金属元素 C.该元素的原子核外有24个电子 D.
液化气钢瓶中的液体打开减压筏时，瓶中液体会变成气体放出，从分子角度分析正确的是 （ ）
A.分子在不断运动 B.分子质量很小 C.分子由原子构成 D.
日常生活中有许多的变化，下列变化属于缓慢氧化的是（ ） A. 煤气燃烧 B. 动植物的呼吸 C. 电灯通电发光发热 D.
下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 ( ) A．H2 B．O C. Cu D．
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