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已知丙烯醇的化学式为C3H6O2，计算： （相对原子质量：H：1 C：12 O：16） （1）丙烯醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （54） （2）丙烯醇中碳元素的质量分数（55）
（12分）如图是空气中氧气含量的测定装置。试回答：
（1）盛在仪器A中的物质常用红磷，反应的现象是 （46） 。 该该反应的文字表达式和化学式为 （47） （2）该实验得到的结论是 （48） 。 （3）实验中，测得氧气的体积分数偏小的原因可能有（至少回答2 条） （49） 、 （50） 。 （4）如果把A中的红磷换成木炭，请问如何改进这个实验使之成功呢？
木炭燃烧反应的文字表达式和化学式为 （53）
现有下列一组物质：自来水和蒸馏水。用两种方法来区别它们。 （1）方法一是 （44） 。 （2）方法二是 （45）
实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。
（1） 仪器①的名称是（32） 。 (2)用A、B装置制取氧气的反应的文字表达式和化学式分别为 （33） 、（34） 。 (3) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我选用C做气体发生装置，其优点是（35） 。 (4) 汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）（36）。在选择气体的收集装置时我们应该考虑的因素是（37） 、（38） 。 (5)实验室用固体锌粒和稀盐酸反应制取氢气。实验室制取氢气应选用的 发生装置是（填序号） （39） 在选择气体的发生装置时我们应该考虑的因素是 （40） 、（41） 。 (6)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管b（填“a”或“b”）端与病人连接，该装置的作用有（填写一条） （42） ，若欲用该装置采用向下排空气法收集气体，气体应由 （43） 进入。
科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。 （1）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的特征是 （26） 。 （2）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①请填写下表中的空白；
②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是（30）。 （3）在课堂上，魏老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入（如图所示），发现盛空气的注射器容易被压缩，其原因是 （31） 。
）根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
（1）图1中反应的文字表达式和化学式为 （20） ，集气瓶中加入液体的作用是 （21） 。 （2）图2中反应的文字表达式和化学式为 （22） ，反应现象为 （23） ，据上述小资料的内容 判断，集气瓶中加入的液体可能是水，也可能是 （24） ，其目的为 （25） 。
下表是元素周期表中1—18号元素的排列情况。根据此表我对它进行探究：
（1）第16号元素的名称是 （10） 。通过对元素周期表的分析，我能得出的一条信息是（11） 。 （2）第16号元素属于 （12） 元素（填“金属”或“非金属”），它的原子在化学反应中容易 （13） 电子（填“得”或“失”），它的离子符号为 （14） 。 （3）研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强。由此推断：第二周期中得电子能力最强的的是 （15） 原子；失电子能力最强的是 （16） 原子，具有稳定结构的是 （17） 原子。 （4）某元素的原子结构示意图为
（9分） （1）请先写出下列符号中数字“2”的意义，然后试着归纳总结符号周围数字的意义。
（2）如果用
A B C D 请你仔细看图并用序号答题：能表示化合物的是 （7） ，表示混合物的是 （8） ， 图B和图C中粒子的区别是 （9） 。
下列说法完全正确的是
根据下列各组元素的原子结构示意图分析，具有相似化学性质的一组是
实验室可用下图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性， 当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到
A．注射器内进入液体 B．瓶内液面上升 C．长颈漏斗内的液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
在我们学习的物质中，属于氧化物的是 A、空气
B、高锰酸钾
C、氯化钾 D、氧化镁
下列物质的性质属于物理性质的是 A、氧气有氧化性 B、氮气不溶于水 C、磷有可燃性 D、一氧化碳有毒
亚硫酸钠(Na2SO3)是重要的化工原料，大量用于染料工业。亚硫酸钠中硫元素的化合价是 A．－2 B．+2 C．+4 D．+6
下列对一些事实的解释正确的是
已知碳14原子中核电荷数为6，中子数为8，则该原子核外电子数为 A、6 B、8 C、12 D、14
下列实验操作或装置不正确的是
A．收集呼出的气体 B．倾倒液体药品 C．检验酒精灯灯焰的分层 D．洗涤试管
下列反应属于化合反应的是 A．蜡烛+氧气 →水+二氧化碳 B．氧化汞→汞+氧气 C．碳酸钙→氧化钙+二氧化碳 D．氢气+氧气→水
地壳里含量最多的金属元素是 A．氧 B．硅 C．铝 D．铁
在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品。这里的碘、钙应理解为 A．元素 B．单质 C．分子 D．氧化物
今年世界地球日，我国主题是“善待地球——从身边小事做起”，下列行动不符合这一主题的是 A．大量植树造林 B．大量使用塑料袋 C．回收废旧电池 D．节约用水
下列净化水的操作中，相对净化程度最高的是 A、静置沉淀 B、吸附沉淀 C、过滤 D、蒸馏
下列变化中，属于化学变化的是 A、湿衣服晾干 B、瓷碗摔碎 C、纸张燃烧 D、石蜡熔化
空气成分按体积计算，含量约占78％的气体是 A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体
下列用化学知识来分析生活、生产中的问题，正确的是（ ） A．市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品，这里的碘、锌是指元素 B．用一种高效的催化剂可把水变成汽油 C．蚊虫叮咬后，会在人的皮肤内分泌蚁酸使皮肤肿痛，可涂点醋酸来减轻痛痒 D．消防队员向着火的房子喷水，是通过隔绝燃烧物与空气接触，达到灭火目的
某探究小组同学对某工业废水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量进行测定。 取50 g废水于烧杯中,加入足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥,得BaSO4固体11.65 g。 请回答： (1)50 g废水中H2SO4的质量。 (2)若改用KOH溶液来测定50 g废水中H2SO4的含量，结果可能会 (填“偏 低”、“偏高”、“不变”)，原因是 。
2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起 某兴趣小组同学的思考。 【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分? 【查阅资料】、 I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。 Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。 【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下： 猜想1：有CO、CO2、H2S； 猜想2：有CO、CO2、CH4； 猜想3：有CO、H2S、CH4； 猜想4：有CO2、H2S、 ； 猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4。 【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。
【问题讨论】 (1)如果A装置没有明显变化，则猜想 成立； 如果B装置没有明显变化，则猜想 成立。 (2)在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是 ；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入 ，振荡。 (3)要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个 装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现 ，证明气体中一定含有CH4。 为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质 量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有 、 的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。
硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料(含铁)生 产硫酸铜晶体的流程。 (1) B的化学式为 ，操作a的名称是 。
(2)②的反应基本类型为 ；反应①、③的化学方程式分别为 ① ；③ 。 (3)已知： 对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：不产生有害气体和 。
某同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴紫色石蕊 溶液，然后逐渐滴入稀硫酸，测得溶液的pH及颜色变化情况如下表。
(1)从上表中获得的信息有：紫色石蕊溶液遇碱变蓝色，遇酸变红色。请再写出2点。 ① 。 ② 。 (2)当加入7 mL稀硫酸时，溶液中的溶质为 。
某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。 【实验探究】 （1）方案一：某同学按右图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为 色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。
①请指出右图操作中的错误 。 ②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式 。 （2）方案二：
【实验反思】（3）方案一在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是 （写出一条即可）。 （4）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是 。为此，还需要选择 （填一种试剂），再进行实验即可。 【拓展应用】（5）请举一例说明中和反应在生产生活中的应用 。
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，则它位于元素周期表中的第
（18） 周期，该元素的化学性质与上表中第 （19） 族元素的化学性质相似。
分别表示三种元素原子，那么有下面四幅图表示构成物质粒子
。从环保和经济的角度分析，