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溶液的酸碱度常用pH来表示，请回答下列与pH相关的问题： （1）请分别指出酸性溶液与碱性溶液的pH范围。 酸性溶液：__________________， 碱性溶液：__________________。 （2）用酚酞溶液检测NaOH溶液，将看到什么颜色？用pH试纸呢？ 用酚酞溶液：__________________，用pH试纸：__________________。 （3）电解pH=4的稀硫酸（实质是电解水），随着电解的进行，溶液的pH将发生怎样的变化？并请总结出溶液的pH变化与溶液中H+浓度变化的关系。 ______________________________________________________。
现有CuSO4、NaCl、NaOH、Na2SO4四种溶液，通过观察即可鉴别出来的是______（填化学式，下同）溶液，将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出_________溶液；剩余的两种溶液，各取少量原溶液再滴加_________溶液即可进行鉴别。
请你参与下列探究：
【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。 【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。 （1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是______________。从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是______________；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象可说明的结论是_____________________。 （2）用初中的化学知识分析，固体氢氧化钠的作用是_____________________。 （3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）①_______；②_______。 【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。 （1）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是______________，不同变化是______________，小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是______________、______________。 （2）小柔认为小媚的装置还可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊 ；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。 小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进是：______________、______________。
A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质。C、D是单质，C为紫红色固体，D被认为是最清洁的能源。B的浓溶液常用做干燥剂。已知Fe和A、B的水溶液分别能发生反应： ①Fe + A → C + E； ②Fe + B → D + E 。 （1）写出A、B、C的化学式： A_______， B_______，C_______。 （2）现有Fe和A、C三种固体组成的混合物，小刚想测定该混合物中C物质的质量分数，他设计并完成了以下实验：
你认为，小刚的实验数据处理是否正确（填“正确”或“ 不正确”） ，理由是 。
用化学方程式表示： （1）用稀盐酸除去小刀上的铁锈______________。 （2）有非金属单质参加的置换反应_____________________。 （3）有非金属单质生成的反应_____________________。
如右图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（ ）
下列说法正确的是（ ） A.钠离子的电子数多于钠原子的电子数 B.氢氧化钠能去除油污，可直接用做厨房的清洁剂 C.把100g12%的硫酸配制成6%的硫酸，需加水100g D.100g16%硫酸铜溶液与100g8%的氢氧化钠溶液反应，所得溶液质量为200g
将Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四种无色溶液编号甲、乙、丙、丁，并两两混合，现象如下表所示：
下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是（ ） A．Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3 B．H2SO4、K2CO3 、Ba(NO3)2、NaOH C．NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4、K2CO3 D．H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3
下列对实验意外事故的处理错误的是（ ） A.硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗 B.实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓 C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭 D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
下列对实验现象的描述正确的是（ ） A.铜片放入盐酸中有气泡产生 B.在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣 C.铁在空气中燃烧火星四射 D.紫色石蕊试液使盐酸变红
下列物质不能用复分解反应制取的是（ ） A.Fe B.CaSO4 C.HNO3 D.Ca(OH)2
下图X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。下列判断错误的是（ ）
A.X是稀盐酸 B.Y是水 C.Z是石灰水 D.无法确定X、Y、Z
取100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，加入一定量溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液，恰好完全反应，反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4，求： （1）反应生成沉淀的质量。 （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。（精确到0.1%）
某化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对其漂白作用是否失效产生了疑问。 【查阅资料】漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2，其有效成分是Ca(ClO)2。Ca(ClO)2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO，HClO能使有色物质如品红溶液褪色。HClO不稳定，易分解生成HCl和O2。 【实验探究】
【继续探究】同学们对失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究。在老师的帮助下，同学们对失效后的漂白粉成分进行猜想，猜想一：CaCl2和CaCO3；猜想二：CaCl2和Ca(OH)2；猜想三：CaCl2和CaCO3和Ca(OH)2。
生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题： （1）根据燃烧的条件分析：邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是________________。 （2）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，其灭火的原理是________________________。 （3）胃舒平的主要成分是Al(OH)3，用胃舒平治疗胃酸过多时发生反应的化学方程式为________________________________，该反应的基本类型为________反应。
某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案都合理的是（ ）
下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是（ ） A．K2SO4 BaCl2 NaNO3 NaCl B．HCl Na2CO3 BaCl2 Na2SO4 C．KOH Na2SO4 CuSO4 NaCl D．KCl AgNO3 KNO3 NaCl
下列图示实验操作中，错误的是（ ）
淑平同学在我市某食品厂生产的盒装饼干中，发现盒内有一小包东西，其上标有“干燥剂”、“主要成分是生石灰”、“请勿食用”等字样。为了提高自己的实验探究能力，淑平决定对这包干燥剂展开探究。 （1）她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中，充分搅拌后，触摸杯壁，感觉有点热。将其过滤，得到白色沉淀物和滤液。 （2）联系到空气成分和CaO的性质，她对白色沉淀物的组成提出了以下假设： 假设1：是CaO和CaCO3的混合物 假设2：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物 假设3：只有 CaCO3 假设4：只有Ca(OH)2 其中假设____（填序号）不合理，原因是________________________（用化学方程式表示） （3）为了判断其它几种假设的合理性，该同学继续进行实验： ①取少量沉淀物放入试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，由此可否定假设____________。 ②为了得到最后结论，他再取少量沉淀物放在另一支试管中，加入少量水振荡，静置后，滴入酚酞试液，呈红色，说明只有假设______合理。 （4）从此，淑平同学明白了： ①“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有_________性且_________热。 ②该干燥剂吸水后会变质，变质后的物质可能是CaCO3。写出CaO变质生成CaCO3的最后一步反应化学方程式_______________________。 ③空气中的水份、氧气等能引起食品变质。一般采用__________________（写出两种方法）等包装方法可以防止或延缓食品变质。
）某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0 g石灰石样品，把25.0g质量分数为10%的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：
请计算： （1）2.0g石灰石样品中碳酸钙的质量为 ，石灰石中碳酸钙的质量分数为 。 （2）请你继续计算反应生成溶液中氯化钙的质量分数（计算过程和结果均保留一位小数）。
海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：
（1）贝壳主要成分的化学式是____________。 （2）操作a的名称是______，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______。 （3）工业冶炼镁常用电解MgCl2的方法，反应为： （4）写出第②、③两步反应的化学方程式： ②______________________________，③______________________________。
（4分）要收集得到较纯净的物质，下列除去杂质（括号中为杂质）方法正确的是______： ①CO（CO2）——通过装有烧碱溶液的洗气瓶； ②CO2（CO）——导出在空气中点燃；③O2（水蒸气、CO2）——通过装有生石灰的干燥管；④KNO3固体（NaCl固体）——溶于适量热水中配成KNO3的浓溶液，再降温结晶；⑤铜片（表面的氧化铜）——用稀硫酸浸泡，再水洗、干燥；⑥铁粉（氧化铁）——用稀盐酸浸泡，再过滤、水洗、干燥。
下列各组物质，能在pH= 1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是 （ ） A．NaNO3 HCI Na2SO4 B．NaNO3 NaCI CuSO4 C．NaCI Na2SO4 Na2CO3 D．NaOH BaCI2 Na2SO4
下列化学方程式所表示的化学反应能发生的是 （ ） A．Cu+H2SO4==CuSO4+H2↑ B．Fe+ Zn( NO3)2==Fe(NO3)2+Zn↓ C．CuCl2+2NaOH==Cu(OH)2↓+2NaCl D．Na2CO3 +2KNO3==K2CO3+ 2NaNO3
以下实验基本操作正确的是（ ）
下列物质质量增加的变化属于物理变化是（ ） A．铜片在空气中加热 B．敞放的固体烧碱C．露天堆放的生石灰 D．干燥木材吸水
实验测得人体内一些液体pH如下，其中酸性最强的是（ ） A．唾液6.6~7.1 B．胃液0.9~1.5C．汗液6.6~7.6 D．血浆7.35~7.45
在古代，人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属。下图是A能发生的变化，根据图示回答下列问题。
(1)写出B、C的化学式：B__________，C__________。 (2)你能判断出A中含有的元素是__________，依据是______________________________。 (3)D与NaOH溶液反应的化学方程式：______________________________，该反应属于__________反应(填反应类型)。
食品吸潮和吸氧后容易变质，为了延长食品保质期．通常在包装袋中加入1小包干燥剂。某化学兴趣小组经过查阅资料，发现常见的食品干燥剂主要有’两种：一种是以生石灰为主要成份的千燥剂(简称A类，下同)；另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂(简称B类，下同)。请问答下列问题： (1)将装有A类干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中，发现纸袋发热，与出其发生反应的化学方程式________________________________________。 (2)B类干燥剂中硅胶的主要成分为SiO2·nH2O。SiO2是__________ (填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”)，其中Si的化合价为____________________。 (3)小组在杳阅资料中，还发现了—种新型的食品干燥剂：泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中)。当它露置于潮湿的空气中，很快变成铁锈(主要成分为Fe2O3·nH2O)，并有发热现象，说明化学反应除了生成新物质外，还伴随着__________变化。与A类干燥剂比较，泡沫铁粉除了做干燥剂外，还可做__________剂。
张伟同学学习了溶液酸碱度的表示方法—pH值之后，对家中的一些食品及生活用品，进行了pH值测定，结果如下：
参照上图，下列说法正确的是（ ） A．煮骨头汤时加点醋，有利于增加汤中钙的含量 B．牙膏是中性物质 C．酱油显碱性，可使酚酞变红色 D．胃酸过多的人宜多吃葡萄
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