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硫酸厂的污水中含有硫酸，直接排放会导致河流水质酸化，加入下列物质不能解决问题的是（ ） A．NaOH B．Ca(OH)2 C．BaCl2 D．CaO
物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（ ） ① X+碱→盐＋H2O ② X+金属氧化物→盐＋H2O A．CaO B. CO2 C．NaOH D.H2SO4
下列溶液的pH最大的是（ ） A．石灰水 B．食醋 C．自来水 D．汽水
氯气（Cl2）是黄绿色气体，水溶液叫氯水。把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中，品红褪色。 【发现问题】 氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？ 【查阅资料】 氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl2 + H2O = HCl + HClO。其中，HClO的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性。 【猜想】猜想1：是氯水中的水使品红褪色的； 猜想2：是氯水中的_______________（填化学式）使品红褪色的； 猜想3：是氯水中的盐酸使品红褪色的； 猜想1：是氯水中的次氯酸使品红褪色的。 【实验探究】
【结论】综合分析：氯水中的__________（填化学式）使品红褪色，具有漂白作用（能使品红等有色物质褪色）。 【反思】（1）HClO中氯元素的化合价为_____价。 （2）氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，化学方程式为____________________。 （3）向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是____________________。
A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。
（1）写出下列物质的化学式：E__________，G__________。 （2）化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会__________（“吸收”或“放出”）热量。 （3）实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是__________。 （4）写出D→F的化学方程式____________________。 （5）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反应的过程是：________________（用文字表述）。
作为推行“低碳经济”的重要科技进步，太阳能 光伏发电成为2010年上海世博会的“亮点”。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法。生产流程示意图如下：
（1）三氯甲硅烷（SiHCl3）是由__________种元素组成的混合物。 （2）“精馏”也是蒸馏的一种形式。通过蒸馏可把液体混合物分离开，原理是利用混合物各成分的__________（填“熔点”或“沸点”）不同。 （3）写出从粗硅到SiHCl3（粗）的化学方程式_______________。 （4）为了达到绿色化学和资源综合利用的目的，上述生产流程中某些物质可循环使用，这些物质是_______________（填化学式）。 （5）石英砂的主要成分是SiO2，含有少量Al2O3。若要除去石英砂中少量的杂质，可选用的试剂是__________（填化学式）。
下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入酚酞显红色的是（ ） A.NaOH 、CuSO4 、H2SO4 B.NaCl、Na2SO4、NaHSO4 C.NaCl、Ba(NO3)2、HCl D.NH4NO3、NaOH、NaSO4
不同物质的溶液的酸碱性不同，根据下表中PH的情况判断，下列说法中正确的是（ ）
A. pH<7一定是酸的溶液 B.pH>7 一定是酸的溶液 C. pH=7一定是酸的溶液 D.盐的溶液可能显酸性、碱性或中性
四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（ ）
A.H2O B.H2SO4 C.NaOH D.CaO
A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学中常见的物质。其中E、F、H均为黑色固体，B是紫红色固体，D是混合物。它们之间有如下的转化关系（部分生成物已略去，已知氢气在一定条件下能还原氧化铜）： （1） 写出D物质的组成：___________、________________。 （2） 写出A、H物质的化学式：A________________，H ________________。 （3）G—→I 的化学方程式是________________________________________。 （4）F—→E 的化学方程式是________________________________________。 （5）说出B物质的一种用途：________________________。
下列实验中，测得的实验数据合理的是 （ ） A.用托盘天平准确称取35.85g食盐 B.用pH试纸测得某酸性溶液的PH为4.5 C.用100mL量筒准确量取8.56mL蒸馏水 D.用温度计测量烧杯中水的温度为25.6℃
下列物质露置在空气中，质量都会发生改变，其中与空气中氧气和水都有关的是 （ ） A.铁 B.氢氧化钠 C.氧化钙 D.浓盐酸
实验室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠，其中一部分已转化成为了碳酸钠。现 需用该药品配制氢氧化钠溶液。取50克该药品，溶于200mL水中（水的密度为1g/cm3），然后慢慢地滴加7.4%的澄清石灰水，当用去100克澄清石灰水时，碳酸钠恰好反应完全。 计算：（1）50克该药品中碳酸钠的质量；（2）滤出沉淀后所得溶液的溶质质量分数。（精确到0.01％）]
下面观点都是错误的，请用化学式或化学方程式写出相应的否定例证。
有A、B、C、D、E、F六种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱，D为一种常见的气体。它们之间有如下关系： ① A和B的溶液混和无明显现象； ② B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E； ③ A和C的溶液混和有蓝色沉淀生成； ④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，该沉淀溶于稀硝酸。 根据上述信息，推断： （1）写出B、D、F的化学式：B____________；D____________；F____________。 （2） A与C反应的化学方程式：____________________________________。
除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是（ ）
下列转化能一步完成的是（ ） ① CH4→CO2 ②HNO3→HCl ③CaO→Ca(OH)2 ④Ba(OH)2→NaOH ⑤C→Cu A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④
甲、乙两化工厂分布如图所示。箭头代表水流方向。如果在a处取得水样经检测只有少量OH-、SO42-。在c处取得水样经检测pH=7，且只含有少量NaCl。则b处水中含有的物质应是下列那一组？（ ）
A．MgSO4、NaCl B．H2SO4、Ba(NO3)2 C．BaCl2、HCl D．H2SO4、MgCl2[来源
为达到预期的目的，下列操作中不正确的是（ ） A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO3、CaCl2的混合物 B. 用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气 C．生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法 D. 某同学将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH
有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（C6H5COOH）， 张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是（ ） A. 苯甲酸溶液的pH小于7 B. 相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大 C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D. 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色
化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是（ ） A. 红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾 B. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体 C. 打开浓盐酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白烟 D. 某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑
实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是（ ） A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛水的量筒内 C．点燃一氧化碳前先检验其纯度 D．为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是（ ） A．AgNO3 B．Ca(OH)2 C．H2SO4 D．NaOH[
实验盒中有5种没有标签的溶液，老师让实验小组同学鉴别这些溶液。 【调查研究】 ①实验盒中记录单上登记的5种溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是 溶液； ②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸； ③研究方式：从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别。 【提出假设】 同学们从4种无色溶液中取出3种，贴上A、B、C标签，并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和ＮaOH。 【实验探究】 同学们按以下步骤进行鉴别： 第一步 取3支试管,分别加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：
实验结论：C是 溶液。 第二步 依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去。从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C溶液中气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液无明显变化。
实验解释： ①A溶液中产生的白色沉淀是 （写出化学式），则A是 溶液。 ②写出C溶液中发生反应的化学方程式 。 第三步 取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热。 实验结论：B是 溶液。 经过上述三步实验，同学们认为最后一种溶液是 溶液。 【实验反思】老师提出：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成下列实验报告
通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a________________；b________。 （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：________________________，其中长颈漏斗中应盛放的物质是________。 （3）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是________（填字母编号，下同），收集装置是________________。 （4）小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是___________________。
因“对核糖体结构和功能的研究” 而获得2009年诺贝尔化学奖。核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器，蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一NH2，具有碱的性质)和羧基(一COOH，具有酸的性质)。氨基酸分子具有的性质是（ ） A．只能与硫酸反应，不能与氢氧化钠反应 B．只能与氢氧化钠反应，不能与硫酸反应 C．既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应 D．既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钠反应
实验室新进一批浓硝酸，化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法，开展相关探究。请根据要求回答问题：
（1）打开盛装浓硝酸的试剂瓶，立即观察到瓶口有白雾产生。据此可知，浓硝酸具有_______________（填一条物理性质）。为进一步证明浓硝酸具有该性质，兴趣小组设计如下装置（脱脂棉团因喷有稀氢氧化钠与酚酞混合液而呈红色）进行实验，实验过程中将观察到的现象是_____________________，发生反应的化学方程式为____________________。 （2）将少量浓硝酸置于试管中，采用强光照射或者稍加热，立即观察到溶液上方有红棕色气体产生。据此现象可推知浓硝酸具有_________________（填一条化学性质）。 （3）通过上述两个实验可知，实验室应如何保存浓硝酸？ 答：______________________________________________________________。
下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的部分工艺流程简图。
（1）试剂I和操作Y的名称分别为________________、___________________。 （2）硫酸与氧化铁的反应为__________________________________。 （3）往铁粉（含少量氧化铁）中加入硫酸，除铁、氧化铁与硫酸发生反应外，一定还发生其它反应。作出这种判断的依据是_______________________________。 （4）某铁矿主要成分为Fe3O4，利用CO将该物质中铁还原出来的方程式为___________。
酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是（ ） A．施用熟石灰改良酸性土壤 B．服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多 C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。 （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 。 （2）小亮取少量样品于试管中，滴加 试液，试液变红色，该溶液不可能是 （填写化学式），理由是 。 （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告。 [设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份； 方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份。 [进行实验]你愿意选择方案 （选填“甲”或“乙”）进行实验。
[实验反思]（1）有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是 溶液。 （2）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是 （填序号）。 A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀 B.要有严谨的科学实验的态度 C.无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留
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